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《优美与壮美》说课稿 各位老师你们好，今天，我为大家说课题目是《优美与壮美》中的优美部分。 教材分析： 这节课我所用的教材是湖南文艺出版社出版的高中音乐鉴赏教材第二单元第一节《优美与壮美》，本节课主要通过欣赏三个乐曲，《牧歌》、《月光奏鸣曲》、《夜曲》（《彩云追月》课后留给学生分析了解）来
2023-03-08
一、优美 （一）什么是优美？ 定义：审美主体在观赏具有审美价值的客观对象时，主客体之间所呈现出来的和谐统一的美。 1.优美认识的发展历程： A.西方美学的优美论: （1） 古希腊的毕达哥拉斯学派提出“美在于和谐”的美学思想。而数的最美的比例是满足“黄金分割”的比例关系， （2） 古希腊的苏格拉
2023-03-09
论崇高 崇高作为一个特定的美的范畴，它具有与优美不同的本质特征。美学中所讲的崇高，是一种庄严的美、刚劲的美、雄浑的美，与伟大、壮美的概念有着密切的联系。 1、崇高的本质及其在社会生活与自然界中的体现。崇高感的特点，它作为一种庄严的美和雄浑的美，与优美的区别是非常明显的。崇高与优美一样都是人的本质力量
泰山是我国五大名山之首，风景秀丽，古迹众多。泰山上树木茂盛，古树参天。有的松树生长在峭壁之上，树根深深扎入石缝中，像一把把剑直直插在岩石中；有的松树长得弯弯曲曲，像跳舞的小姑娘；最有名的要属泰山迎客松了，它长在陡峭的山坡，树冠向山下伸展，仿佛在热情欢迎我们的到来。泰山的石阶很高，很陡，也很长。泰山的石阶像一条梯子一样从天上垂下来，被称为天梯。站在石阶向下望：来时的路弯作文弯曲曲的，隐藏在青山白雾中
2023-06-12
2023-03-13
第二节 优美与崇高 这是最基本的两种审美形态，往往把它们并列起来比较研究。一、优美 是理想人生境界与人生存在实践完满统一的现实呈现和展示，是和谐化一的人生存在至境。 我们先把握四个字：和谐统一。是最早被人类认识、最一般的审美形态。 所以在西方早期，美和优美往往混为一体。因此，在广义上，美包括崇
2023-03-20
五一劳动节，妈妈带我到黄河壶口瀑布观赏美丽的黄河景观。几小时的车程便来到了著名的壶口瀑布风景区。下了车，妈妈先去购票，我就站在车旁的一块石墩上，眺望远处的黄河景观。一眼望去，只见黄河水腾空而起，溅起了一片浪花。汹涌的瀑布声，离了这么远听得照样很清楚，令人心潮澎湃。正如歌曲中所唱的黄河在咆哮”。过了一会儿妈妈带我进去观赏，有了刚才的目睹，壶口瀑布在我脑海中渐渐清晰起来，沿着高高的石栏向前
浅谈崇高与优美的审美形态及其审美特征 内容摘要：美的现象的审美形态是多种多样的，在美学史上,很早就有人注意了崇高与优美的不同。人们对崇高和优美的历史探讨时怎样的呢？崇高和优美又具有哪些审美特征呢？它们之间存在着怎样的区别与联系呢？优美作为美的一般形态，侧重于展示客体与主体在实践中经由矛盾对立达到统一
2023-03-10
浅析崇高的审美特征 一、概述崇高的内涵 从审美事实出发，我们可以认识到，在长期的审美实践中，人类无不面对这来自自然和社会的不同的审美对象，这些对象有的是和顺的，有的是暴烈的，有的是可爱的，有的是可敬的。由此，人们在审美实践中就会产生不同的审美体验和审美的生存感受。崇高是西方美学的基本形态之一。它
论优美感和崇高感（节选） 康德 在道德品质上，唯有真正的德行才是崇高的。然而也有某些善良的内心品质是可爱的和美好的，并且就它们与德行是和谐一致的而论，也应该看作是高贵的，尽管它们确切说来并不能够说就是属于道德性的心性的。有关这一点的判断，是微妙而复杂的。确实，我们不能称那种心情就是有德的，它只是
2023-03-18
崇高是什么？崇高是奋不顾身，舍己救人；崇高是一心为国；崇高是乐于助人，无私奉献那是一个正常得有点不正常的早晨，知了像平常一样叫着，人们也像平常一样熟睡着，一切都是那么安详。就是这个平常的早晨，悲剧发生了，河北某居民楼突然着了火，火借风势迅速蔓延，越来越大王锋，一个平凡的孩子父亲最先发现了火情，他立刻抱起孩子，拉着妻子立即撤离到了安全的地方。报警后，王锋做的不是单等消防车的到来，而是二话不说，奋身又
暑假里，我有幸来到贵州黄果树瀑布风景区，亲眼目睹了这一天下奇观的美丽景色。我们沿着通往大瀑布的木栈道前行，只走了一会儿，便闻得一阵哗哗哗”的水声，可是只闻其声，不见其真面目。自远处飘来的水声渐进渐响，我们的脚步不由地加快了。我们来到了一片群山环绕的谷地，看到了瀑布的一角。雪白的瀑布像一幅白帘从山上垂下来。大瀑布在群山的拥护中，在蓝天和白云的衬托下显得更加威严了。瀑布前，黄黄的河水奔腾而
2023-03-14
JINGCHU UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 本科毕业设计（论文） 崇高的消解与生命的救赎 ——浅析莫言小说《蛙》 学 院 人文社科 专 业 汉语言文学 年级班别_____ 学 号__
读《凝视崇高》一文有感 读了《凝视崇高》一文深有感动，特别是这一句，人们不谈信仰，对抗卑微是人类生存的需要。人是一种构造精细又孱弱无比的生物，对大自然和对其它强大生物的惧怕，使人类渴望崇高。每一个人都想当英雄，而心理矛盾。 我很小的时
曾有人说：如今已是新世纪，革命先烈的故事离我们太久远了，红色故事不看也罢！”可我觉得作为共和国新一代接班人，我们有必要继续革命传统，传承革命精神。今天当我一拿到《红色足迹》这本书，我就迫不及待翻阅起来，看着那一篇篇感人的故事，我仿佛回到那热血沸腾的革命年代，我脑海里不禁响起那激昂的歌曲：危险关头挺身起，顶天立地真英雄”。是呀，新中国的成立，离不开那些理想坚定的革命前辈：勇当
音乐的美之崇高美教学案例音乐的美之《崇高美》教学案例江苏省高淳高级中学 丁琴 案例背景：2009年11月27日，学校举行“开放日”活动，通知我开一节公开课，考虑到课程进度我就没有更换课题，正好上到《崇高美》这一课，就对《崇高美》这一课做了充分的准备，为了使课上的更紧凑、更完美一些，我于开课前一天在另
第七单元选择崇高的人生 综合练习与解析 一、选择题 2004年5月11日，中共中央总书记胡锦涛在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上指出，要使广大未成年人成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质，而且要大力提高他们的思想道德素质，要使他们树立起热爱祖
2018高考语文语句衔接连贯专题100题
盘点十八大以来落马19位省部级官员名单(附照片)
1970-01-01
各省军区独立师历史沿革
房屋建筑和市政基础设施工程施工图设计文件审查管理办法(住房城乡建设部令第13号)
今日基督徒普遍的可怜的光景
硕士研究生复试政审表填写模板1
中国人民解放军各集团军编制战斗序列大全
