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崇高

崇高 崇高作为一个特定的美的范畴,它具有与优美不同的本质特征。美学中所讲的崇高,是一种庄严的美、刚劲的美、雄浑的美,与伟大、壮美的概念有着密切的联系。 1、崇高的本质及其在社会生活与自然界中的体现。崇高感的特点,它作为一种庄严的美和雄浑的美,与优美的区别是非常明显的。崇高与优美一样都是人的本质力量

2023-03-09

崇高

崇高 崇高作为一个特定的美的范畴,它具有与优美不同的本质特征。美学中所讲的崇高,是一种庄严的美、刚劲的美、雄浑的美,与伟大、壮美的概念有着密切的联系。 1、崇高的本质及其在社会生活与自然界中的体现。崇高感的特点,它作为一种庄严的美和雄浑的美,与优美的区别是非常明显的。崇高与优美一样都是人的本质力量

2023-03-13

崇高与优美的比较

一、优美 (一)什么是优美? 定义:审美主体在观赏具有审美价值的客观对象时,主客体之间所呈现出来的和谐统一的美。 1.优美认识的发展历程: A.西方美学的优美论: (1) 古希腊的毕达哥拉斯学派提出“美在于和谐”的美学思想。而数的最美的比例是满足“黄金分割”的比例关系, (2) 古希腊的苏格拉

2023-03-09

浅析崇高的审美特征

浅析崇高的审美特征 一、概述崇高的内涵 从审美事实出发,我们可以认识到,在长期的审美实践中,人类无不面对这来自自然和社会的不同的审美对象,这些对象有的是和顺的,有的是暴烈的,有的是可爱的,有的是可敬的。由此,人们在审美实践中就会产生不同的审美体验和审美的生存感受。崇高是西方美学的基本形态之一。它

2023-03-09

论优美感和崇高

论优美感和崇高感(节选) 康德 在道德品质上,唯有真正的德行才是崇高的。然而也有某些善良的内心品质是可爱的和美好的,并且就它们与德行是和谐一致的而论,也应该看作是高贵的,尽管它们确切说来并不能够说就是属于道德性的心性的。有关这一点的判断,是微妙而复杂的。确实,我们不能称那种心情就是有德的,它只是

2023-03-18

关于崇高的作文600字

崇高是什么?崇高是奋不顾身,舍己救人;崇高是一心为国;崇高是乐于助人,无私奉献那是一个正常得有点不正常的早晨,知了像平常一样叫着,人们也像平常一样熟睡着,一切都是那么安详。就是这个平常的早晨,悲剧发生了,河北某居民楼突然着了火,火借风势迅速蔓延,越来越大王锋,一个平凡的孩子父亲最先发现了火情,他立刻抱起孩子,拉着妻子立即撤离到了安全的地方。报警后,王锋做的不是单等消防车的到来,而是二话不说,奋身又

2023-06-12

浅析崇高的审美特征

浅析崇高的审美特征 一、概述崇高的内涵 从审美事实出发,我们可以认识到,在长期的审美实践中,人类无不面对这来自自然和社会的不同的审美对象,这些对象有的是和顺的,有的是暴烈的,有的是可爱的,有的是可敬的。由此,人们在审美实践中就会产生不同的审美体验和审美的生存感受。崇高是西方美学的基本形态之一。它

2023-03-13

读《凝视崇高》一文有感

读《凝视崇高》一文有感 读了《凝视崇高》一文深有感动,特别是这一句,人们不谈信仰,对抗卑微是人类生存的需要。人是一种构造精细又孱弱无比的生物,对大自然和对其它强大生物的惧怕,使人类渴望崇高。每一个人都想当英雄,而心理矛盾。 我很小的时

2023-03-18

第二节__优美与崇高

第二节 优美与崇高 这是最基本的两种审美形态,往往把它们并列起来比较研究。一、优美 是理想人生境界与人生存在实践完满统一的现实呈现和展示,是和谐化一的人生存在至境。 我们先把握四个字:和谐统一。是最早被人类认识、最一般的审美形态。 所以在西方早期,美和优美往往混为一体。因此,在广义上,美包括崇

2023-03-20

追忆红色足迹树立崇高理想作文

曾有人说:如今已是新世纪,革命先烈的故事离我们太久远了,红色故事不看也罢!”可我觉得作为共和国新一代接班人,我们有必要继续革命传统,传承革命精神。今天当我一拿到《红色足迹》这本书,我就迫不及待翻阅起来,看着那一篇篇感人的故事,我仿佛回到那热血沸腾的革命年代,我脑海里不禁响起那激昂的歌曲:危险关头挺身起,顶天立地真英雄”。是呀,新中国的成立,离不开那些理想坚定的革命前辈:勇当

2023-06-12

音乐的美之崇高美教学案例

音乐的美之崇高美教学案例音乐的美之《崇高美》教学案例江苏省高淳高级中学 丁琴 案例背景:2009年11月27日,学校举行“开放日”活动,通知我开一节公开课,考虑到课程进度我就没有更换课题,正好上到《崇高美》这一课,就对《崇高美》这一课做了充分的准备,为了使课上的更紧凑、更完美一些,我于开课前一天在另

2023-03-18

牢记军人本色,始终用崇高的精神追求

第二课:牢记军人本色,始终用崇高的精神追求 引领和形成新风尚 当前,世界正处于国际格局的变动期,我国正处于改革发展的攻坚期,我军正处于建设发展的转型期。胡主席特别强调指出,要坚持不懈地用当代革命军人核心价值观引领官兵的思想和行为,引导官兵自觉践行社会主义荣辱观,始终保持政治坚定和思想道德纯洁。崇高

2023-03-18

浅谈崇高与优美的审美形态及其审美特征

浅谈崇高与优美的审美形态及其审美特征 内容摘要:美的现象的审美形态是多种多样的,在美学史上,很早就有人注意了崇高与优美的不同。人们对崇高和优美的历史探讨时怎样的呢?崇高和优美又具有哪些审美特征呢?它们之间存在着怎样的区别与联系呢?优美作为美的一般形态,侧重于展示客体与主体在实践中经由矛盾对立达到统一

2023-03-10

浅谈崇高与优美的审美形态及其审美特征

浅谈崇高与优美的审美形态及其审美特征 内容摘要:美的现象的审美形态是多种多样的,在美学史上,很早就有人注意了崇高与优美的不同。人们对崇高和优美的历史探讨时怎样的呢?崇高和优美又具有哪些审美特征呢?它们之间存在着怎样的区别与联系呢?优美作为美的一般形态,侧重于展示客体与主体在实践中经由矛盾对立达到统一

2023-03-14

崇高的消解与生命的救赎——浅析莫言小说《蛙》

JINGCHU UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 本科毕业设计(论文) 崇高的消解与生命的救赎 ——浅析莫言小说《蛙》 学 院 人文社科 专 业 汉语言文学 年级班别_____ 学 号__

2023-03-09

追求远大理想坚定崇高信念(2015年版)

追求远大理想 坚定崇高信念理想信念就是共产党 人精神上的“钙”,没有 理想信念,理想信念不坚 定,精神上就会“缺钙”, 就会得“软骨病”。什么样的追求决定什么样的人生有三个人要被关进监狱三年,监狱长给他们 三个一人一个要求。美国人爱抽雪茄,要了三箱雪 茄。法国人最浪漫,要一个美丽的女子相伴。而犹 太

2023-03-18

崇高的消解与生命的救赎——浅析莫言小说《蛙》

JINGCHU UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 本科毕业设计(论文) 崇高的消解与生命的救赎 ——浅析莫言小说《蛙》 学 院 人文社科 专 业 汉语言文学 年级班别_____ 学 号__

2023-03-09

崇高的理想信念辉映鲜红的党旗永远高高飘扬

崇高的理想信念辉映鲜红的党旗永远高高飘扬 ——凯程集团 “理想信念教育实践”活动经验总结 党的十八届三中全会大幕落下,全市各企业推进以信念、信心、信任、信誉为主要内容的非公有制经济人士理想信念教育实践活动旋即开展,引导广大非公有制经济人士把教育实践活动的成果转化为投身全面深化改革的正能量,市区各级

2023-03-14

第一章追求远大理想,坚定崇高信念分析

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 教学目的:本章的教学目的是,帮助大学生确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路,为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念,把握实现理想需要具备的基本条件,引导大学生坚持社会理想与个人理想的统一,在建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的实践中

2023-03-18

树立崇高的理想信念,努力在军营建功立业

树立崇高的理想信念, 努力在军营建功立业 在长征途中,毛泽东同志曾经给红军战士们讲过这样的故事,说的是我们的伙夫每天早晨起来问的不是“今天有没有米面?”而是问大家“今天部队往哪走?”同志们,正是有这样的革命理想和信念,长征才取得了胜利。歌德说过:“谁若游戏人生,谁就一事无成;谁不能主宰自己,谁就

2023-03-18

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