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《泥人张》

教学设想 教者以为,努力开掘文本的原生价值,并由此找到适宜的教学内容确定课文的教学价值,是当下解读好一篇课文的关键。 《泥人张》作为一篇典型的津味小说,选自冯骥才先生的小说集《俗世奇人》,该集由19个短篇小说连缀构成,每篇以地道的津味专讲一个传奇人物的生平事迹,素材均收集于长期流传津门的民间

2023-03-10

《泥人张》

教学设想 教者以为,努力开掘文本的原生价值,并由此找到适宜的教学内容确定课文的教学价值,是当下解读好一篇课文的关键。 《泥人张》作为一篇典型的津味小说,选自冯骥才先生的小说集《俗世奇人》,该集由19个短篇小说连缀构成,每篇以地道的津味专讲一个传奇人物的生平事迹,素材均收集于长期流传津门的民间

2023-03-09

《泥人张》3

篇一:2016届江西省南昌市第三中学高三第三次模拟语文试题 南昌三中2015—2016学年度第三次模拟考试 高三语文试卷 第Ⅰ卷 阅读题 甲必做题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成l~3题。 在世界上有过宗族性的血缘组织的民族不乏其例,但像中华早期文明社会中所见的宗 族组织

2023-03-10

《泥人张》阅读答案

《泥人张》的阅读答案1.这种夸张其实是在突出泥人张的技艺超凡绝伦,远远超出同行中人。作者运用这样强烈的夸张后,就能够给读者留下深刻的印象,能够收到较好的表达效果。 2.海张五大粗嗓门说:“在哪里捏?在袖子里捏?在裤裆里捏吧!”随后一阵笑,拿泥人张找乐子。粗俗,蛮横 3.泥人张用十分奇特的方式进行回报

2023-03-22

《泥人张》阅读答案

《泥人张》的阅读答案1.这种夸张其实是在突出泥人张的技艺超凡绝伦,远远超出同行中人。作者运用这样强烈的夸张后,就能够给读者留下深刻的印象,能够收到较好的表达效果。 2.海张五大粗嗓门说:“在哪里捏?在袖子里捏?在裤裆里捏吧!”随后一阵笑,拿泥人张找乐子。粗俗,蛮横 3.泥人张用十分奇特的方式进行回报

2023-03-20

语文人教版八年级下册俗世奇人之泥人张

《俗世奇人》之《泥人张》教学设计 诸暨市浣纱初中 戚成锋 ■ 教学目标 ◆知识与能力 1、掌握几个字词:阔绰 撂 怵 抠 戳 模子 2、赏析几个具有浓郁地方特色、幽默传神、极富表现力的语言。 3、通过朗读,体

2023-03-18

名师工作室方案

名师工作室工作方案 红山区第五幼儿园 一、指导思想 以赤峰市红山区教育局、红山区教研与培训中心“名师工作室”实施方案和管理办法为指导,以理论学习、教学研讨、课堂观摩、博客研修、主题沙龙、专家引领为主要的研修形式,通过

2023-03-18

名师工作室申请

附件1 昆明市呈贡区中小学幼儿园名师工作室成员申报表 姓 名 性 别 女 中教一级 相 片 出生年月 学 历 本科 政治面貌 职 称 英语 教 龄 年 任教学科 初中英语名师工作室 工作单位 实验学校 申报工作室 名 称

2023-03-15

安徽教师工作室

篇一:2014年安徽省高等教育振兴计划 “弘扬核心价值观名师工作室”(辅导员名师工作室)名单 2014年安徽省高等教育振兴计划 “弘扬核心价值观名师工作室”(辅导员名师工作室)名单篇二:安徽教育资源网平台注册使用说明 附件二 安徽基础教育资源应用平台 使用手册 2014年8月19日 安徽省教育科

2023-03-10

劳模工作室工作手册

为加强对公司劳模工作室的科学管理,促进劳模工作室高效运转、健康发展,充分发挥劳模工作室在弘扬劳模精神、发挥劳模作用、提升创新能力、增强企业竞争力等方面的重要作用,进一步推动公司劳模工作室创建工作,特制定本办法。 劳模工作室工作手册 二0一三年三月 为加强对公司劳模工作室的科学管理,促进劳模工作室高效

2023-03-18

劳模工作室工作手册

为加强对公司劳模工作室的科学管理,促进劳模工作室高效运转、健康发展,充分发挥劳模工作室在弘扬劳模精神、发挥劳模作用、提升创新能力、增强企业竞争力等方面的重要作用,进一步推动公司劳模工作室创建工作,特制定本办法。 劳模工作室工作手册 二0一三年三月 为加强对公司劳模工作室的科学管理,促进劳模工作

2023-03-20

BIM工作室部门职责

BIM组长岗位职责 (1)参与企业BIM项目决策,制定BIM工作计划; (2)建立并管理BIM团队,确定各角色人员职责与权限,并定期进行考核、评价和奖惩; (3)负责设计环境的保障监督,监督并协调IT服务人员完成项目BIM软硬件及网络环境的建立; (4)确定项目

2023-03-09

技师工作室成员发言

尊敬的各位领导、名师们以及各位名师工作室成员: 大家下午好! 很荣幸能作为名师工作室成员代表发言。在今天的会场上,我深深地感到市教育局领导对名师工作室的重视和对教师成长的殷切希望。名师工作室的成立,为教师搭建了专业成长的平台。它将充分发挥名师在教育教学、科研、技能方面的辐射、带动效应

2023-03-09

名师工作室总结 - 图文

2011年程悦康名师工作室学员年度工作情况考核表 姓名 严建平 出生日期 1978年1月 职称 中学一级 学科 物理 所属工作室 程悦康物理名师工作室 所在学校 长沙市雷锋学校 个 人 履 行 职 责 情 况 自2010年1月,长沙市物理名师工作室正式挂牌后,我能成为了这一工作室的一名成员,深感荣幸

2023-03-18

技能大师工作室工作计划

技能大师工作室工作计划 一、指导思想 技能大师工作室本着以服务教学和科研生产为原则,以提升人才整体素质和技能为核心,通过工作室的组建,加快培养一批青年高技能人才骨干,建立高技能人才技术技能创新成果和绝技绝活的传承机制,并将技术技能革新成果和绝技绝活加以推广。工作室将充分发挥李月虹、杨明辉、朱世民、张

2023-03-15

群众工作室工作指南

保定市群众工作室工作指南 操 作 指 南 保定市群众工作室领导小组办公室 编 2011年3月 前 言 保定市地处京畿重地,是首都南大门,面积2.21万平方公里,人口1150万,工会会员128.56万人。保定的特殊地理位置、历史沿革、社会发展,决定了保

2023-03-13

创新工作室工作总结

创新工作室工作总结“对于没有方向的船,任何方向的风都是逆风”,正因如此,20xx年6月,在厂工会的大力支持下,氯碱二车间“姜锦创新工作室”正式成立。工作室主要以公司及厂里的创新主体思想为导向,紧密结合离子膜烧碱系统的生产实际与工艺特性来开展技术创新活动。截止10月份检修,车间在创新工作室的引领下,2

2023-03-21

创新工作室工作方案

令狐采学创作“***创新工作室”令狐采学工作方案一、指导思想创建“***创新工作室”(以下简称工作室),要以贯彻落实集团公司“十二五”科技发展规划以及科技工作会议精神为指导,以推进集团公司自动化信息化产业发展为目标,以实施**公司科技创新战略为出发点,以提高电气员工自主创新意识和技术业务水

2023-03-21

名师工作室量化考核细则

江苏省高邮中等专业学校名师工作室量化考核细则 考核内容 考核指标 有工作室建设三年规划,规划与学校事业发展方向吻合,规划 总结 定位合理,思路清晰,措施有力;分期建设目标明确,年度工作有计划、有总结、有考核,建设成效显著;工作室成员均有三年发展规划和年度个人工作计划、建立个人成长记录档案。缺一项扣2

2023-03-09

名师工作室量化考核细则

江苏省高邮中等专业学校名师工作室量化考核细则 考核内容 考核指标 有工作室建设三年规划,规划与学校事业发展方向吻合,规划 总结 定位合理,思路清晰,措施有力;分期建设目标明确,年度工作有计划、有总结、有考核,建设成效显著;工作室成员均有三年发展规划和年度个人工作计划、建立个人成长记录档案。缺一项扣2

2023-03-13

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