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《泥人张》

教学设想 教者以为,努力开掘文本的原生价值,并由此找到适宜的教学内容确定课文的教学价值,是当下解读好一篇课文的关键。 《泥人张》作为一篇典型的津味小说,选自冯骥才先生的小说集《俗世奇人》,该集由19个短篇小说连缀构成,每篇以地道的津味专讲一个传奇人物的生平事迹,素材均收集于长期流传津门的民间

2023-03-10

《泥人张》

教学设想 教者以为,努力开掘文本的原生价值,并由此找到适宜的教学内容确定课文的教学价值,是当下解读好一篇课文的关键。 《泥人张》作为一篇典型的津味小说,选自冯骥才先生的小说集《俗世奇人》,该集由19个短篇小说连缀构成,每篇以地道的津味专讲一个传奇人物的生平事迹,素材均收集于长期流传津门的民间

2023-03-09

《泥人张》3

篇一:2016届江西省南昌市第三中学高三第三次模拟语文试题 南昌三中2015—2016学年度第三次模拟考试 高三语文试卷 第Ⅰ卷 阅读题 甲必做题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成l~3题。 在世界上有过宗族性的血缘组织的民族不乏其例,但像中华早期文明社会中所见的宗 族组织

2023-03-10

《泥人张》阅读答案

《泥人张》的阅读答案1.这种夸张其实是在突出泥人张的技艺超凡绝伦,远远超出同行中人。作者运用这样强烈的夸张后,就能够给读者留下深刻的印象,能够收到较好的表达效果。 2.海张五大粗嗓门说:“在哪里捏?在袖子里捏?在裤裆里捏吧!”随后一阵笑,拿泥人张找乐子。粗俗,蛮横 3.泥人张用十分奇特的方式进行回报

2023-03-22

《泥人张》阅读答案

《泥人张》的阅读答案1.这种夸张其实是在突出泥人张的技艺超凡绝伦,远远超出同行中人。作者运用这样强烈的夸张后,就能够给读者留下深刻的印象,能够收到较好的表达效果。 2.海张五大粗嗓门说:“在哪里捏?在袖子里捏?在裤裆里捏吧!”随后一阵笑,拿泥人张找乐子。粗俗,蛮横 3.泥人张用十分奇特的方式进行回报

2023-03-20

语文人教版八年级下册俗世奇人之泥人张

《俗世奇人》之《泥人张》教学设计 诸暨市浣纱初中 戚成锋 ■ 教学目标 ◆知识与能力 1、掌握几个字词:阔绰 撂 怵 抠 戳 模子 2、赏析几个具有浓郁地方特色、幽默传神、极富表现力的语言。 3、通过朗读,体

2023-03-18

地质图用色标准岩石地层用色对比表

岩石地层用色对比表 地层 地形线 色标号 R 225 255 255 255 255 255 255 255 255 255 255 255 255 25G 185 255 255 255 255 255 255 255 255 255 255 255 255 25B C M Y K 10 413

2023-03-18

我学会了捏泥人作文550字

望着这个亭亭玉立的小姑娘”,我心花怒放,瞧!她多可爱呀,白里透红的小脸上,大大的眼睛放着光彩,嘴角露着微笑,仿佛正在对我说:你真厉害,学会了捏泥人。”我不禁想起了捏她的经过:那时,我正在看书,看完书后,我发现,书的背后还印着一个捏小人的过程,心血来潮,连忙拿起老师上星期要用的彩泥,又拿来彩泥板,好啦,我要开工啦!我拿出肉色彩泥,揉成一个圆,先用工具捏出了鼻子和嘴巴,接着开始

2023-06-12

第4课用色彩表达情感 教案

美 术 课 课 时 教 案 年级 课型 八年级 班级 造型表课题 现 教学内容 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 重点 突破方法 难点 突破方法 教法 1 人数 授课时间 执教人 4、用色彩表达情感 用 色 彩 表 达 情 感 王高明 通过多种色彩活动,初步感知色彩情感

2023-03-14

温暖的小泥人作文500字

我的数学成绩一直很好,每次考试都在96分以上,但这次单元测试,考了有史以来最低分82分,郁闷极了。放学后,我一边走一边想着回家怎么跟妈妈交代,萱萱突然凑上来,兴高采烈地说:君君,我数学测试得了100分哦!”此时的我心里正窝着一团火,她在我耳边显摆考了100分,这不是在火上浇油吗?我一把推开她,生气地说:考100分有什么了不起?走开!”我怒气冲冲地跑回了家。回家后,我越想越羞

2023-06-12

《用色彩点亮你的作文》教学设计资料

《 用色彩点亮你的作文》优课教学设计 教学目标 巧妙地运用色彩为作文增色添彩。 学情分析 我所带九(1)班学生作文存在的问题主要有以下两个方面:缺乏生活体验,作文假、大、空;行文过于平淡,缺乏亮点。 教学内容分析 本设计尝试以“用色彩点亮你的作文”为切入点,以期唤醒学生观察生活、体味生活的意识,既能

2023-03-08

捏泥人的老爷爷作文500字

在生活中,有很多艺术品,每一件都有它们曾经辉煌的历史。而做这些艺术品的手艺,能流传到今天的也是屈指可数,现在我们所能看到的,大都是机器制造的。在江南的某座石桥下曾有这样一个捏泥人的老爷爷,温和朴实、性格开朗,喜欢听孩子们的笑声,虽然他已年过六旬,但有一颗不老的童心。岁月在他曾经年轻的脸上刻满了皱纹,只要微微一笑,那些皱纹就会显得更深。他的身旁放着一个凳子和一个箱子,一个架子上面有许多孔洞是用来放穿

2023-06-12

捏泥人的老爷爷作文600字

在生活中,有很多艺术品,每一件都有它们曾经辉煌的历史。而做这些艺术品的手艺,能流传到今天的,也是屈指可数,现在我们所能看到的,大多都是机器制造的。在江南,石桥下曾有这样一个捏泥人的老爷爷,他长得很朴实、性格开朗,他喜欢听孩子们的笑声,虽然他已年过六旬,但是他有一颗不老的童心。岁月在他曾年轻俊美的脸上刻满了深浅不一的皱纹,只要微微一笑,脸上就立马荡起了一层层波澜。他的身旁放有一个凳子和一个箱子,在他

2023-06-12

无锡惠山泥人的艺术表现形式

无锡惠山 人泥的艺术表现形式郑军(无锡疾病市预控制防中心) 【要摘】讨探无惠山泥锡的人历史,解了山惠泥人创的作艺术表现形式和主要征特弘,我扬国民间术和艺传统文化 。,四天性趣:锡惠无山泥注人重泥塑工材料的艺自然品质,强 调泥塑自的然质,品善充分利于或表现材料的用天成情,趣这种卓越的意匠使,山泥惠人呈

2023-03-20

国庆60周年征文:我和我的泥人之家

他头发白了,皱纹深了,但身体仍十分硬朗,背不驼眼不花,讲话不急不慢,思维清晰、活跃,这位银发老人正在向只有15岁的学生传授手捏泥人技艺。**新闻频道《第一看点》、都市频道《阿福聊斋》、扬子晚报等多家媒体记者纷纷采访这位老艺人,用文字或摄影记录这一感人的情景。这位老艺人吕信捷现年77岁,惠山泥

2023-03-15

许永保传媒杨玘屯民间泥彩塑集成15 - 图文

许永保传媒转码中国民间泥彩塑集成浚县泥咕咕卷 五、宋学海世家 宋学海,1963 年8 月出生,高中文化程度,农民,河南省民间工艺美术大师、河南省民间文化杰出传承人、河南省非物质文化遗产项目(泥咕咕)代表性传承人,家住浚县黎阳镇杨玘屯。2006

2023-03-08

许永保传媒杨玘屯民间泥彩塑集成15 - 图文

许永保传媒转码中国民间泥彩塑集成浚县泥咕咕卷 五、宋学海世家 宋学海,1963 年8 月出生,高中文化程度,农民,河南省民间工艺美术大师、河南省民间文化杰出传承人、河南省非物质文化遗产项目(泥咕咕)代表性传承人,家住浚县黎阳镇杨玘屯。2006

2023-03-13

高考作文:高考模拟材料作文“上帝捏泥人”写作指导(1)

高考作文:高考模拟材料作文“上帝捏泥人”写作指导 高考作文:高考模拟材料作文“上帝捏泥人”写作指导饶水知音 材料作文“上帝捏出几个泥人”写作提示及例文 【文题回放】 阅读下面的一则寓言,按要求作文。 上帝捏出几个泥人,便歇了手。有两个泥人脸现愠色。上帝不悦,说

2023-03-13

刘玉梅与张泽林、张冬琴、张春琴、张春宏、张拥军分家析产纠纷一

刘玉梅与张泽林、张冬琴、张春琴、张春宏、张拥军分家析产纠纷一案_______________________________________________________________________________________(2008)惠民一初字第593号民事判决书原告刘玉梅,女

2023-03-21

后张预应力混凝土张拉

后张预应力混凝土施工 本章适用于一般工业与民用建筑现场预应力混凝土后张预应力液压张拉施工。 一、 材料要求 (一)钢丝和钢绞线的规格与力学性能应分别符合国家标准《预应力混凝土用钢丝》GB/T5223-2002和《预应力混凝土用钢绞线》GB/T5224-2003的规定。精轧螺纹钢筋的规

2023-03-18

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