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《泥人张》阅读答案

《泥人张》的阅读答案1.这种夸张其实是在突出泥人张的技艺超凡绝伦,远远超出同行中人。作者运用这样强烈的夸张后,就能够给读者留下深刻的印象,能够收到较好的表达效果。 2.海张五大粗嗓门说:“在哪里捏?在袖子里捏?在裤裆里捏吧!”随后一阵笑,拿泥人张找乐子。粗俗,蛮横 3.泥人张用十分奇特的方式进行回报

2023-03-22

《泥人张》阅读答案

《泥人张》的阅读答案1.这种夸张其实是在突出泥人张的技艺超凡绝伦,远远超出同行中人。作者运用这样强烈的夸张后,就能够给读者留下深刻的印象,能够收到较好的表达效果。 2.海张五大粗嗓门说:“在哪里捏?在袖子里捏?在裤裆里捏吧!”随后一阵笑,拿泥人张找乐子。粗俗,蛮横 3.泥人张用十分奇特的方式进行回报

2023-03-20

《泥人张》

教学设想 教者以为,努力开掘文本的原生价值,并由此找到适宜的教学内容确定课文的教学价值,是当下解读好一篇课文的关键。 《泥人张》作为一篇典型的津味小说,选自冯骥才先生的小说集《俗世奇人》,该集由19个短篇小说连缀构成,每篇以地道的津味专讲一个传奇人物的生平事迹,素材均收集于长期流传津门的民间

2023-03-10

《泥人张》

教学设想 教者以为,努力开掘文本的原生价值,并由此找到适宜的教学内容确定课文的教学价值,是当下解读好一篇课文的关键。 《泥人张》作为一篇典型的津味小说,选自冯骥才先生的小说集《俗世奇人》,该集由19个短篇小说连缀构成,每篇以地道的津味专讲一个传奇人物的生平事迹,素材均收集于长期流传津门的民间

2023-03-09

《泥人张》3

篇一:2016届江西省南昌市第三中学高三第三次模拟语文试题 南昌三中2015—2016学年度第三次模拟考试 高三语文试卷 第Ⅰ卷 阅读题 甲必做题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成l~3题。 在世界上有过宗族性的血缘组织的民族不乏其例,但像中华早期文明社会中所见的宗 族组织

2023-03-10

语文人教版八年级下册俗世奇人之泥人张

《俗世奇人》之《泥人张》教学设计 诸暨市浣纱初中 戚成锋 ■ 教学目标 ◆知识与能力 1、掌握几个字词:阔绰 撂 怵 抠 戳 模子 2、赏析几个具有浓郁地方特色、幽默传神、极富表现力的语言。 3、通过朗读,体

2023-03-18

阅读理解

1. “苹果”令世界震撼 Steve Jobs was one of the fathers of the personal computing time and the founder of Apple. He was also one of the giants of the informa

2023-03-17

阅读理解

阅读理解(一) 魂 马光复 1、听老人讲,人是有魂的,但我不信世界上会有魂儿。可最近我却看到了。 2、我乘坐的火车呼啸着开出了石家庄市。车厢里人挨人,人挤人,满满登登。 3、刚上车的一个小伙子,看到一个座位上放着本又脏又破名叫《龙虎斗》的书,抄起来,扔到茶几上,旁若无人地坐下。 4、邻坐一位干部模

2023-03-09

阅读理解

A. Choose the best answer(根据短文内容,选择最恰当的答案): Andrew Engel was puzzled. He was sitting in class, but had no idea what the other students were talking

2023-03-13

阅读理解

Orthodox views prize intelligence and intellectual rigor highly in the modern realm of universities and tech industry jobs. One of the underlying assu

2023-03-09

阅读理解

A. Choose the best answer(根据短文内容,选择最恰当的答案): Andrew Engel was puzzled. He was sitting in class, but had no idea what the other students were talking

2023-03-09

阅读理解

阅读理解(一) 魂 马光复 1、听老人讲,人是有魂的,但我不信世界上会有魂儿。可最近我却看到了。 2、我乘坐的火车呼啸着开出了石家庄市。车厢里人挨人,人挤人,满满登登。 3、刚上车的一个小伙子,看到一个座位上放着本又脏又破名叫《龙虎斗》的书,抄起来,扔到茶几上,旁若无人地坐下。 4、邻坐一位干部模

2023-03-13

阅读理解

解题步骤: 1通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。 2.认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。 3.逐条解答,要带着问题,仔细地 阅读有关内容,认真地思考、组织答案。 4.检查,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。 主要题型及其解题方法: 一、题型:段意、主要内容的归

2023-03-18

英语阅读理解

Passage One A couple of years ago I spent the day at an elementary school in New Jersey. It was a nice average school, a square and solid building, f

2023-03-10

阅读理解 - 图文

阅读理解 班级 姓名 学号 (一) As the pace of life continues to increase ,

2023-03-10

阅读理解10

一只乌鸦口渴了,在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里有水。猴子走了,乌鸦来到了那口井旁,就把小石子一颗一颗衔到井里,可是衔了好久,还不见水升上来。这时候,猴子到井边来打水,看见乌鸦用这种方法喝水,哈哈大笑,说:“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行了。”说完,猴子很快打了一

2023-03-18

阅读理解线索

二、记叙线索: ?记叙文的线索是贯穿全文始终的一条脉落,体现材料之间的内在联系,它把所有材料联结成一个有机体。所以说线索是文章的纲,抓住了这个纲,就能理顺文章的内容,掌握文章的结构,理解文章的中心思想。线索是重要的,但不是什么都可以成为线索,只有那些能够体现各种材料之间的内在联系,体现文章主题思想的

2023-03-09

快速阅读理解

闽南理工学院备课笔记 第 8 次课 I. Teaching Purposes 1. Acquaint students with the characteristics of reading comprehension 2. Make students m

2023-03-08

《踢》阅读理解

踢 (新加坡)尤今 有一回,在飞机上,一名五六岁的小童因为穷极无聊而不断地用脚踢前面的椅子,一下、两下、三下、无数下,我就好像坐在颠颠簸簸的小舟里,晕头转向。在忍忍忍而无法重新再忍的情况下,转过身,礼貌地要求他不要再踢。可我一坐下来,便听到他大声说道:“前面那个人好讨厌啊!”万万没有想到,他的母

2023-03-15

阅读理解 - 图文

阅读理解 班级 姓名 学号 (一) As the pace of life continues to increase ,

2023-03-09

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