>
通过本课程的讲授,使学生掌握艺术设计的概念与意义,较系统地了解设计历史发展的过程,熟练掌握各历史阶段出现的代表作品,设计现象和设计流派,并能在实践中吸收前人成果,拓展设计思路。较全面地认识设计文化和各种特征。理解并掌握设计的本质特征、设计的物化、设计文化的继承方式,装饰的意义和特点、视觉在设计中的意
2023-03-18
目录 一、本课程的目的、性质与任务和教学基本要求………………………………………………………………1二、本课程与其他课程的关系………………………………2三、教学方法和教学形式的建议……………………………2四、本课程各章的教学内容、教学目的和要求、教学重难点……………………………………………………………
2023-03-20
五年制高职影视动画专业 《动画概论》课程标准 本课程需要在完成《素描》《色彩》等影视动画专业基础课程的上开课，其主要后续课程是《动画剧本》《动画分镜头》《动画设定》《动画原理》。 一、 概述 （一）课程性质 动画概论作为动画专业的基础理论教程，目的是提供动画学习的完备理论知识和必备的艺术修养，本
2023-03-13
2023-03-21
《饭店管理概论》课程标准 第一部分 前言 中国饭店以饱满的热情走进了21世纪。回眸历程，清晰的脚印叙写了硕硕成果和道道坎坷。审视今天，我国的饭店业已体满羽丰，正欲振翅飞跃。展望未来，新世纪的饭店将以新的理念和形象走在时代的行列中。在这种形势下，总结过去以揭示饭店的运行规律，描述饭店管理
2023-03-09
《设计概论》课程标准 课程名称：《设计概论》 课程类别：专业必修课 适用专业：电脑艺术设计 总学时：32 第一部分 课程定位 一、课程的性质 《设计概论》作为设计的一门专业
《饭店管理概论》课程标准 一、前言 （一）课程定位 《饭店管理概论》是三年制高职旅游管理专业的一门专业课，是一门涉及面广、知识更新快、实践性很强的课程，该课程以当前饭店业岗位的需求为导向，全面系统地介绍了现代饭店管理的基本原理、基本方法及其应用。通过本课程的学习，使学生对饭店及饭店业有一个全面的了
广西华侨学校国家中等职业教育改革发展示范校建设材料 编号：＿＿＿ 幼儿营养学课程标准 课程名称：幼儿营养学 适用专业：中等职业学校学前教育专业 一、课程性质与任务 （一）课程性质 《幼儿营养学》是我校学前教育专业的一门重要的专业必修课，同时又具备较高的专业技
《建设工程监理概论》课程标准 1.概述 1.1课程性质 本课程是建筑工程技术专业的一门专业选修课。主要讲授工程建设监理的基本概念、监理工程师、工程建设监理单位、工程建设监理的组织、工程建设监理规划、工程建设监理目标控制、建设项目合同管理、工程建设监理的组织协调、工程建设监理信息管理等内容。学生学完本
新能源汽车概论课程标准 一、概述 （一）课程性质 本课程是三年制大专和五年高职新能源汽车运用与维修专业及相关汽车专业的专业基础课之一。 （二）课程基本理念 以完成工作任务为目标，采用理论与实践相结合的教学方式，分项目按工作任务来实施。 （三）课程设计思路 本课程标准以《中华人民共和国高等教
《土木工程概论》课程标准 一、课程代码：*** 二、适用专业：双证书自考本科（工程管理） 三、课程性质与目的 《土木工程概论》是双证书自考本科（工程管理）入门性质的课程，又是建立大土木工程基本概念、基本内容、基本知识的基础课。本课程主要使学生入学开始就较全面地了解土木工程所涉及领域的内容、方
江苏省普通高中物理课程标准教学要求 本要求依据《普通高中物理课程标准》（以下简称《课标》），结合本省高中物理教学实际，提出了《课程标准》中8个模块的教学要求；每个模块以《课程标准》中规定的二级主题的顺序逐个展开；每个二级主题中包含课程目标（与《课程标准》中的课程目标相同）、学习要求、教学建议三个部分
美术设计与制作 《CORELDRAW》课程标准 美术设计与制作 目录 一、课程说明 ................................................................... 错误！未定义书签。 二、课程性质与任
2023-03-08
《Illustrator平面设计》课程标准 （68学时） 一、课程性质和任务 1.课程性质：专业核心课 2.课程作用：Illustrator课程是平面设计专业的专业技能课程，是学科的基础课程，起到承上启下的重要作用。是平面设计专业体现设计思想的重要工具之一。本课程是一门专业必修课程，该软件功能强大
.. 《CORELDRAW》课程标准课程编号：课程名称：设计素描基础适用专业：计算机广告学时数：80一、理论教学部分:（一）课程的性质和任务1.课程性质：CorelDRAW课是信息工程系类各专业必修的专业课，是最基础的学科之一。通过本课程的学习，主要培养学生应用计算机设计数字图形的能力。要求学生掌握
《可编程控制器plc》课程标准 第一部分 前言 一、课程的性质 可编程控制器plc课程主要研究PLC的结构原理及在逻辑量、模拟量控制方面等的应用，是机电技术应用专业的专业核心课程之一。 该课程具有极强的实践性：课程主要研究PLC的使用，因此没有实物、不亲自动手操作，很难将其理解掌握，更谈不上对
附件1：“理实结合”课程的课程标准参考格式（红色内容是对项目的说明，不要保留） ××××课程标准 课程类别： 适用专业： 授课学院： 学分学时： 编写执笔人：
2023-03-14
国家课程标准专辑俄语课程标准 第一部分 前 言 ................................................................................................................... 3 一、课程的性
2023-03-15
大学物理工科教材习题(附答案)
盘点十八大以来落马19位省部级官员名单(附照片)
1970-01-01
各省军区独立师历史沿革
房屋建筑和市政基础设施工程施工图设计文件审查管理办法(住房城乡建设部令第13号)
今日基督徒普遍的可怜的光景
硕士研究生复试政审表填写模板1
中国人民解放军各集团军编制战斗序列大全
