2015-2016学年第二学期大二班教养计划(2)

2015—2016学年第二学期班级教养计划

班级：大三班教师：张艳荣张丹丹董亚红 一、基本情况分析 ：

本学期我班幼儿人数为35人。幼儿在通过两年的学习，各方面都有了很大的进步。特别在语言讲述上，胆量和自信心及表现的欲望增强了，语言表达的连贯性和阅读习惯上做得较好。但在自编故事的讲述方面较欠缺，思维不够广。在唱歌的声音基本统一，舞蹈动作也有所协调，表现力有了明显提高，节奏感增强了，大部分的幼儿都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。但在活动中常规有必要继续培养，在感受力上还要加强。在美术活动中，幼儿的自己想自己画的能力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要继续丰富些。在探索活动中幼儿的好奇心大大增强了，喜欢提出问题。幼儿在体育活动中，参与的积极性高了，老师能按幼儿的实际情况开展活动，如拍球的技能培养做得较熟练，幼儿的体质也得到了增强。对幼儿自我保护意识上还要继续加强。幼儿之间的互助、关心有了明显改善，主人翁的精神处处都在，希望在自理能力和整理活动材料上多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性。

针对以上情况，和结合本班实际情况，为了更好地做好幼小衔接的工作，制订了下学期的工作计划如下： 二、学期工作总目标 ：

继续贯彻实施《规程》内容，以大纲为准绳，寓游戏于一日生活的各项活动之中。对幼儿实施体、智、德、美等诸项活动，促进幼儿全面和谐的发展。 分目标：

（一）日生活常规：生活、卫生习惯目标：

1、一口菜、一口饭地进餐，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢，不剩饭菜，不洒饭菜，保持桌面、地面的清洁。

2、安静、专心地进餐，不东张西望，不大声讲话，不讲交头接耳。

3、餐后值日生清理桌面，把骨头、菜渣倒入垃圾桶，用抹布抹桌面。 4、用自己的口杯接水漱口，不玩水，正确漱口，把口杯放回指定的地点。 5.用餐巾擦嘴，轻拿椅子坐到指定地点。安静活动，不影响他人进餐。 6、饭前便后要洗手，养成良好的卫生习惯。 采取的具体措施：

1、建立一定的常规，学习生活自理能力，在一日生活的各个环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养的要求。 2、培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。同时培养幼儿的自理能力。培养幼儿愿意学、愿意做的自信心。 （二）环境创设

1、通过晨间、课间教育幼儿在日常生活中坚持使用礼貌用语，能够做到同伴间团结友爱，对长辈老师能尊重有礼貌，注意听别人讲话，不随便插嘴。

2、通过收集家乡美景、家乡特产等活动，让幼儿对自己家乡有更深的了解和热爱并培养幼儿热爱祖国，热爱集体，引导幼儿参加各种活动，帮助他们正确认识自己和他人，懂得不能为了自己而影响集体，并且教育幼儿在平时的活动游戏中能发挥谦让精神。 3、设置幼儿画廊，展示幼儿绘画和手工作品。

4、能关注周围环境中的物体，体验操作活动带来的快乐。 5、愿意亲近大自然，喜爱动植物，自觉爱护周围的动植物。

6、开设各种活动区域，为幼儿创设一个相对宽松的环境，增强幼儿自信心。

（三）教育活动 健康领域：

1、身体健康，能较好地适应环境。

2、有良好的生活、卫生习惯和基本的生活自理能力；能保持个人和环境卫生。

3、喜欢参加各种体育活动，在游戏中乐于与同伴合作，动作协调、灵活。 4、培养幼儿活泼、开朗勇敢、克服困难、遵守纪律等良好的心理品质。 社会领域：

1、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心； 2、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感； 3、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 艺术领域： 音乐

1、能积极主动地参加各种音乐活动，在活动中获得美的感受，增强自信。 2、尝试用歌声比较恰当地表现不同性质歌曲的情绪情感，提高用嗓音进行艺术表现的能力。

3、在感受音乐的基础上，尝试用身体动作、打击乐器等创造性地表现对音乐作品的理解。具有初步的协调，配合能力，体验与同伴配合，合作的乐趣。 美术

１、能主动发觉体验环境，生活和美术活动中的美。

２、能积极主动地参加各种美术活动，并在活动中获得美感和积极的情绪体验。

3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。 语言领域：

1、乐意与人交谈，与人有礼貌。

2、能认真地倾听他人说话，不插嘴，不随意干扰，有良好的倾听习惯。 3、能用完整的语句，比较连贯地讲述图片内容和叙述一件事。 4、理解故事、诗歌的内容，记住故事的主要情节。会独立背诵诗歌，较完整地复述故事，在教师指导下会进行故事表演。

5、会独立地翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要内容，成良好的阅读习惯。

6、敢于在集体中回答问题，说普通话，发音清楚，声调准确。 科学领域： 科学：

1、能用适当地方式表达、交流探索的过程和结果。

2、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。 3、爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识。 4、能主动地参加科学活动，大胆地探索周围自然界中的事物。 5、引导幼儿学习有顺序、有目的地观察、探索周围常见的事物、现象、并从中体会到愉快。

6、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观察、比较和思考的能力，并会按照一定的标准对物体进行简单的分类。

7、会用多种方式表达自己的发现，并与成人、同伴交流探索的过程与结果。 数学：

1、能注意和发现日常生活、周围环境中数量关系，并产生探索兴趣。 2、会按物体的两个特征进行分类。

3、学习按量的差异进行对数字的正逆排序，学习按一定规律排序。 4、感知和体验数量，初步体验等量关系。 5、认识上下前后，正确运用上下、前后等方位词。

6、在集体活动中，能听清楚老师的要求，积极参与数学小组活动。 （四）、创造性游戏活动目标 （一）表演游戏目标：

1、帮助幼儿提高表演游戏中的表演技能。

2、让幼儿熟悉故事情节和人物，体验所扮演的情感。 3、培养幼儿的表现力和创造力。

（二）结构游戏目标：

1、丰富幼儿对建筑物及其他物体的外形特征的表象认识。 2、通过接插、镶嵌组成各种物体或建筑物模型。

3、能与同伴合作游戏、不争抢，能自己独立解决游戏中出现的问题 4、爱护玩具、自觉整理玩具。 （三）角色游戏目标：

1、在游戏中坚持使用普通话，不断提高幼儿的口语表达能力。 2、培养幼儿自选角色的意识，并在游戏中感到快乐。 3、促进幼儿间的交往，提高幼儿的社会交往能力。 4、能自觉遵守游戏规则。

5、学习有初步游戏目的，按意愿提出游戏的主题，学习商量分配角色。

6、体验游戏的快乐，以游戏反映他们最感兴趣、最熟悉的生活经验，

会玩简单的主题角色游戏。 五、户外活动目标

1、我们会开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。

2、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。促进身体正常发育和机能的协调发展。

3、在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则、爱护公物、有集体观念。 措施：

每天保证幼儿的户外活动时间．激发幼儿参加户外活动的兴趣， 练习相应的技能，加强体质。运用各种游戏让幼儿掌握游戏的基本规则。 六、家长工作：

1、召开家长会，向家长介绍我园情况及本学期活动安排。

2、我们要注重与家长的联系，以谈话、电话、QQ群等方式与家长沟通。对于家长提出的意见和建议，我们应及时寻求最佳的解决方法。 七、 其他工作：

1、每个月开展民族团结教育及安全教育主题活动。

2、本学期开展健康、爱国、尊师、民俗教育《清明节》《妇女节》《母亲节》《父亲日》《劳动节》主题活动。 3、组织幼儿开展认识春天的活动。 4、组织本班幼儿进行升旗仪式。 措施：

1、根据常规要求，在各科教学中渗透常规教育，逐步养成幼儿良好的常规习惯。

2、鼓励幼儿积极、踊跃、大胆的参加各项活动。 八、教学活动安排： 月 三 月 份 第二周 第一教学内容 语言领域：语言《路》（诗歌） 《金色的房子》（一）（故事） 科学领域：数学《5的组成》 《5的加法》 科学领域：常识《我喜欢的动物》 艺术领域：美术《妈妈的礼物》（手工） 《漂亮的瓶子》（绘画） 艺术领域：音乐《不再麻烦好妈妈》（一）（唱歌） 健康领域：健康《我爱水宝宝》 语言领域：语言《金色的房子》（二）（故事） 《风在哪里》（文学活动） 科学领域：数学《5的减法》 科学领域：常识《动物的家》 《动物怎样出生》 社会领域：社会《妈妈的节日》 《马路上的车》（绘画） 艺术领域：音乐《不再麻烦好妈妈》（二）（歌表演） 和谐发展课程 教材 和谐发展课程 周 社会领域：社会《争当小雷锋》 周 艺术领域：美术《我为小鱼穿花衣》（泥工） 第三健康领域：体育《小马运粮》 语言领域：语言《春天》（文学活动） 《小小饲养场》（识字活动） 科学领域：数学《相邻数》 《6的组成》 科学领域：常识《天气预报员》 艺术领域：美术《美丽的春天》（绘画） 艺术领域：音乐《祖国边疆风光好》（一）（歌表演） 社会领域：社会《认识清明节》 健康领域：体育《搬纸箱》 第四 语言领域：语言《小水滴回家》（故事） 《孙悟空打妖怪》（文学活动） 科学领域：数学《6的加法》 《认识10以内的序数》 科学领域：常识《动物的自我保护》 社会领域：社会《小熊栽树》 《七星瓢虫》（泥工） 艺术领域：音乐《祖国边疆风光好》（二）（歌表演） 健康领域：健康《吃冷饮》 和谐发展课程 和谐发展课程 周 《折叠燕尾鱼》（折纸） 周 艺术领域：美术《小青蛙》（绘画） 四 第五语言领域：语言《梨子提琴》（文学活动） 《小红伞》（看图讲述） 科学领域：数学《6的减法》 科学领域：常识《珍稀动物》 《动物之最》 艺术领域：音乐《画太阳》（一）（唱歌） 《画太阳》（二）（唱歌） 社会领域：社会《小小升旗手》 健康领域：体育《灵巧的小羊》 和谐发展课程 周 艺术领域：美术《唱京剧》（绘画） 月 份 第六语言领域：语言《清明》（古诗） 《各种各样的广告》（谈话） 科学领域：数学《10以内数的守恒》 《7的组成》 科学领域：常识《食物链》 艺术领域：美术《四方连续剪小人》（剪纸） 艺术领域：音乐《小篱笆》（一）(唱歌) 《小篱笆》（二）(唱歌) 健康领域：体育《龟兔赛跑》 和谐发展课程 周 社会领域：社会《小象先生的旱澡堂》 第七语言领域：语言《窗外的垃圾》（讲述活动） 《马路上的标志》（早期阅读） 科学领域：数学《认识整点》 《认识半点》 科学领域：常识《动物的尾巴》 艺术领域：美术《美丽的蝴蝶》（手工） 《小红帽》（节奏乐） 社会领域：社会《“五一”劳动节》 健康领域：体育《牙齿的悄悄话》 和谐发展课程 周 艺术领域：音乐《小蜘蛛》（唱歌） 第八语言领域：语言《大象救兔子》（看图讲述） 《野猫的城市》（文学活动） 科学领域：数学《认识一刻钟》 科学领域：常识《乌鸦喝水》 《怎样移动物体》 艺术领域：美术《可爱的小乌龟》（绘画） 艺术领域：音乐《戏说脸谱》（唱歌） 健康领域：体育《蜈蚣走路》 健康《耳朵进水了》 和谐发展课程 周 社会领域：社会《一半先生》 五 月 份 第九语言领域：语言《魔术的喇叭》（文学活动）《不开心的小树》（文学活动） 科学领域：数学《区分单双数》 《7的加法》 艺术领域：美术《制作刺猬》（泥工） 艺术领域：音乐《拉德斯基进行曲》（欣赏） 社会领域：社会《小小辩论会》 健康领域：体育《小公鸡和懒惰虫》 健康《学学好姿势》 和谐发展课程 周 科学领域：常识《造纸术》 第十语言领域：语言《一对蝈蝈吹牛皮》（文学活动） 《我喜欢的运动》（讲述活动） 科学领域：数学《7的减法》 《认识球体和圆柱体》 科学领域：常识《拆装圆珠笔》 艺术领域：美术《欣赏向日葵》（欣赏） 艺术领域：音乐《悯农》(唱歌) 健康领域: 体育《能干的搬运工》 《小小建筑工人》 和谐发展课程 周 社会领域：社会《输了怎么办》 第十一语言领域：语言《美丽的房子》（讲述活动） 《跷跷板》（早期阅读） 科学领域：数学《8的组成》 《8的加法》 科学领域：常识《月亮姑娘做衣裳》 《太空之旅》 艺术领域：音乐《大树你有几岁》（一）（唱歌） 社会领域：社会《伤心的小蜗牛》 健康领域：体育《敏捷的救护员》 和谐发展课程 周 艺术领域：美术《我的爸爸》（绘画） 语言领域：语言《豆豆是个收藏家》（文学活动） 和谐发展课 第十二《六一愿望》（谈话活动） 科学领域：数学《看图编题》 《8的减法》 《好看的风筝》 社会领域：社会《我们的旗帜》 艺术领域: 美术《难忘的幼儿园生活》（绘画） 艺术领域：音乐《大树你有几岁》（二）（唱歌） 健康领域：体育《躲避外星人》 程 周 科学领域：常识《有生命和无生命》 六 月 份 第十三语言领域：语言《你喜欢夏天吗？》（谈话活动） 《坐汽车》（听说游戏） 科学领域：数学《美丽的花环》（排序） 《9的组成》 《9的加法》 科学领域：常识《玩空气》 艺术领域：美术《友情联系卡》（绘画） 社会领域：社会《端午节》 健康领域：体育《太空迷宫寻宝》 和谐发展课程 周 艺术领域：音乐《在卡吉德洛森林里》（欣赏） 第十四语言领域：语言《友谊练习册》（早期阅读） 《毕业诗》（文学活动） 科学领域：数学《9的减法》 《学习二等分》 科学领域：常识《做风车》 《会发光的物体》 《课间十分钟》 艺术领域：美术《大伞下面》（绘画） 艺术领域：音乐《大家一起跳起来》（一）（舞蹈） 健康领域：体育《编花篮》 和谐发展课程 周 社会领域：社会《我来到了心中的小学》 语言领域：语言《我想做一名小学生》（谈话活动） 和谐发展课 第十五《10的组成》 《小兔折纸》(讲述活动) 科学领域：数学《认识日历》 科学领域：常识《不倒翁》 艺术领域：音乐《老师再见了》（一）歌曲 社会领域：社会《天鹅的去向》 《我知道的国家》 健康领域：体育《战胜外星人》 程 周 艺术领域：美术《尝味画表情》（绘画） 第十六语言领域：语言《我喜欢收集》（文学活动） 《小水滴回家》（文学活动） 科学领域：数学《10的加法》 《10的减法》 社会领域：社会《中国的世界之最》 《新闻发布会》 艺术领域：美术《大家来跳舞》（绘画） 艺术领域：音乐《老师再见了》（二）歌曲 健康领域：体育《占四角》 和谐发展课程 周 科学领域：常识《灯的故事》

2016年2月24日

第十五《10的组成》 《小兔折纸》(讲述活动) 科学领域：数学《认识日历》 科学领域：常识《不倒翁》 艺术领域：音乐《老师再见了》（一）歌曲 社会领域：社会《天鹅的去向》 《我知道的国家》 健康领域：体育《战胜外星人》 程 周 艺术领域：美术《尝味画表情》（绘画） 第十六语言领域：语言《我喜欢收集》（文学活动） 《小水滴回家》（文学活动） 科学领域：数学《10的加法》 《10的减法》 社会领域：社会《中国的世界之最》 《新闻发布会》 艺术领域：美术《大家来跳舞》（绘画） 艺术领域：音乐《老师再见了》（二）歌曲 健康领域：体育《占四角》 和谐发展课程 周 科学领域：常识《灯的故事》

2016年2月24日

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/10jg.html