计算机文化基础教案

计算机文化基础教案

教 案

系 别：信息技术系

任课教师：王 健

职 称：讲 师

课程名称：计算机文化基础

教材名称：计算机文化基础 For Windows 2000（广西壮族自治区教育厅 组编）

任课时间：2002—2003学年第一学期（02/9--03/1月） 任课班级： 物理01本

教学进度表（另列）

教学总目标和总要求

总目标：1.进行计算机文化基础教育。

2.让学生学习、掌握一定的计算机基本知识和操作技能。

3.为今后的应用和后继计算机课程的学习、提高打下基础。

总要求：使学生了解、学习和掌握计算机和操作系统的基本知识和基本原理。 本门课程的重点章节

本门课程共8章， 其中重点章节为：第3、5、6、7章。

本课程的教材：

《计算机文化基础 For Windows 2000》

广西壮族自治区教育厅组编 林士敏 黄孝慈 夏定元编著

广西师范大学出版社

教学计划：

本学期教学共15周，学时安排为3+3（每周上课3节、上机3节），总学时为90。其中各章的学时安排为： 第一章：3学时 第二章：3学时 第三章：6学时 第四章：2学时 第五章：8学时 第六章：12学时 第七章：4学时 第八章：2学时

针对本课程实践性较强的特点，在每次上机实验前都应根据教学内容安排出难易合理、方案可行的实验要求，以便是学生更好的理解教学内容。

根据本课程的特点，笔头作业布置的不是很多，对于需解决的问题主要以实验的形式提出，由学生上机解决、验证。

计算机文化基础教案

课时1：

2002.10.7

对学生的要求：

预习问题：

教学目的：

使学生通过对本课时的学习，可以对计算机基础知识有一个初步认识。 教学要点：

1. 计算机的应用

2. 计算机的发展概况

3. 计算机的数制与编码

教具：

计算机、多媒体教室

教学方法：

教学步骤：

1. 概述

1） 计算机与信息处理

2） 计算机的工作原理与特点

3） 计算机的分类

4） 计算机的应用

5） 计算机发展概况

2. 计算机的数制与编码

1） 数制

① 进位计数制

（i）十进制计数制

（ii）二进制计数制

（iii）八进制计数制

（iv）十六进制计数制

② 数制间的转换

2）ASCII码

课后作业：

计算机文化基础教案

课时2：

2002.10.9

对学生的要求：

预习问题：

教学目的：

通过对本课时的学习掌握计算机的系统组成、PC机的组成和基本配置 教学要点：

计算机的系统组成、PC机的组成和基本配置

教具：

计算机、多媒体教室

教学方法：

教学步骤：

1. 计算机的系统组成

1） 计算机硬件

① 运算器

② 控制器

③ 存储器

④ 输入设备

⑤ 输出设备

2） 指令与程序

3） 计算机软件与程序设计语言

① 软件的概念

② 程序设计语言

③ 系统软件

④ 应用软件

4） 计算机的性能指标

2. PC机的组成和基本配置

1） 主机与主机箱

2） 键盘

3） 显示器

4） 打印机

5） 其他外部设备

6） 不同档次PC机的基本配置

课后作业：

计算机文化基础教案

课时3：

2002.10.14

对学生的要求：

预习问题：

教学目的：

掌握键盘操作的正确方法、姿势，了解PC机的外存、操作系统和基本操作方法。 教学要点：

PC机的外存、操作系统和基本操作方法

教具：

计算机、多媒体教室

教学方法：

教学步骤：

1. 键盘操作

1） 键盘分区

2） 特殊键的使用

3） 键盘操作要领

2. PC机的外部存储器

1） 软盘存储器

2） 硬盘存储器

3） 光盘存储器

4） 外存的命名与使用

3. PC机的操作系统

1） 从DOS到Windows98

2） Windows2000视窗操作系统

4. PC机的基本操作

1） Windows2000的安装

2） Windows2000的启动与关闭

3） 鼠标的使用

4） 打印机的使用初步

5） PC机安全操作注意事项

课后作业：

计算机文化基础教案

课时4：

2002.10.21

对学生的要求：

预习问题：

教学目的：

使学生掌握磁盘文件及其标识、了解磁盘文件目录结构和路径 教学要点：

磁盘文件及其标识、磁盘文件目录结构和路径

教具：

计算机、多媒体教室

教学方法：

教学步骤：

1. 文件与文件名

1） 文件与文件名

2） 文件的分类

3） 文件名通配符

4） 设备文件

2. 磁盘文件目录结构和路径

1） 文件目录及其结构

2） 路径和路径名

课后作业：

计算机文化基础教案

课时5：

2002.10.23

对学生的要求：

预习问题：

教学目的：

Windows 2000桌面的学习及其基本操作初步

教学要点：

Windows 2000桌面的学习及其基本操作初步

教具：

计算机、多媒体教室

教学方法：

教学步骤：

1. Windows 2000得桌面

1） 桌面图标

2） 开始按钮

① 程序

② 文档

③ 设置

④ 搜索

⑤ 帮助

⑥ 运行

⑦ 关机

3） 我的电脑

① 访问文件

② 格式化磁盘

③ 磁盘全面复制

4） 任务栏

5） 快捷方式图标

3. Windows2000基本操作初步

1） 窗口的结构

① 标题栏

② 菜单栏

③ 工作区

④ 最大化、最小化及关闭按钮

⑤ 尺寸控制角

⑥ 滚动条

⑦ 状态栏

⑧ 工具栏

2）对话框及其操作

课后作业：

计算机文化基础教案

课时6：

2002.10.28

对学生的要求：

预习问题：

教学目的：

使学生进一步掌握Windows2000的操作方法、学会熟练使用资源管理器。 教学要点：

1. Windows2000的操作方法。

2. 资源管理器的使用。

教具：

计算机、多媒体教室

教学方法：

教学步骤：

1. Windows2000的操作：

1） 用程序的运行和关闭。

2） 剪贴板及其使用。

2. 资源管理器的使用方法：

1） 资源管理器及其启动

2） 创建文件夹

3） 选定文件或文件夹

4） 移动与复制文件夹

5） 删除文件与文件夹

① 删除文件或文件夹的方法

② 回收站的使用

6） 文件或文件夹重命名

7） 文件查找及对象属性浏览

① 调整对象的显示形式

② 调整图标排列方式

③ 查找文件（夹）和应用程序。

④ 浏览系统属性。

⑤ 浏览磁盘驱动器属性。

课后作业：

计算机文化基础教案

课时7：

2002.11.4

对学生的要求：

预习问题：

教学目的：

使学生掌握汉字信息处理基础知识，学会使用至少一种汉字输入法。 教学要点：

汉字输入法的使用。

教具：

计算机、多媒体教室

教学方法：

教学步骤：

1.汉字信息处理的基本问题：

1）文字信息的计算机处理过程

2）汉字编码标准

3）汉字输入法

4）汉字字模库

5）汉字的显示输出

6）汉字的打印输出

2. 微机汉字信息处理系统的构成和使用

1） 汉字信息处理系统的硬件。

2） 汉字信息处理系统的的软件。

3） 汉字输入法的使用

4） 编码框和词语选择框

5） 输入法综合设置

3. 拼音码输入法

1） 拼音码输入法的优缺点

2） 全拼输入法

3） 智能ABC输入法

4） 微软智能拼音输入法

5） 五笔字型输入法

课后作业：

计算机文化基础教案

课时8：

2002.11.6

对学生的要求：

预习问题：

教学目的：

使学生了解Word2000的基本知识 教学要点：

Word2000的基本知识

教具：

计算机、多媒体教室

教学方法：

教学步骤：

1.Word2000的启动与退出

1） Word2000的运行环境

2） Word2000的启动

3） Word2000的退出

2. Word2000编辑的基本概念 ①Word2000的编辑环境

1） 标题栏

2） 菜单栏

3） 工具栏

4） 标尺

5） 文本区

6） 插入点

7） 文末符

8） 分页符

9） 滚动条

10） 状态栏

③ Word2000菜单命令的使用 ④ 工具栏的使用

⑤ Word2000的操作方式

⑥ Word2000的“帮助”功能

课后作业：

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/5wk1.html