课堂教学习题1

电机学习题集

习题一

一、表述问题 1．名词解释

（1）电机：是借助于电磁原理工作的能量转换设备。

（2）同步发电机：利用电磁原理将机械能转换成交流电能且转速相同的设备。

（3）异步电动机：利用电磁原理将交流电能转换成机械能且转速不同的设备。

（4）主磁通：同时匝链所有绕组的磁通。

（5）漏磁通：仅与自身匝链的磁通。

2．详细说明电机的基本作用原理及其这些原理在电机中的表达形式。

电磁感应定律：变化磁场中的导体感应电动势；当导体形成闭合回路时，感应电动势产生的感应电流将阻碍原磁场的变化；

电机表达式：Ⅰ:导体切割磁力线（旋转电机）

大小：e=Blv 方向： 右手螺旋定则 Ⅱ：交流铁心线圈

大小： e=-dΦ／dt 方向 ：与主磁通成右手螺旋定则

安培定律：载流导体周围产生磁场

能量守恒定律：

输入的能量总是大于输出地能量，即ΔW=(W1-W2)>0

1

绪论部分

3．按照功能电机可分成哪几种型式？电机的功能主要由什么因素决定？

4．电机的绕组有哪些作用？试画出不同类型绕组的电路图，并据此罗列《电路》课程的意义。 5．电机最主要的制造材料包括哪三种？分别用在电机中何处？

二、知识应用

1．电机工作时为什么会有温升？如何降低温升？

2．为什么发电机和电动机被统称为旋转电机而变压器却是静止电器？

3．根据右手定则说明电机中如何改变运动到电势的方向。

4．根据左手定则说明如何改变电磁力方向。

5．牛顿第三定律是描述力与直线运动的关系，那么请类似地表示出旋转电机中的力矩与圆周运动关系。

6．为什么说等效电路能反映电机的运行状况？

2

电机学习题集

三、发现问题

1．效率是电机的重要运行性能指标之一，效率高则说明电机性能好。提高效率的基本途径是设法降低电机的损耗，那么试根据铁耗计算式pFe?p1/50(f502)1.3BmG和铜耗计算式pCu?I2r分析：

（1）降低电机铁耗可能有哪些方法？这些方法又分别会产生什么负面影响？ （2）降低电机铜耗可能有哪些方法？这些方法又分别会产生什么负面或积极影响？ （3）从以上结论中你又发现了什么？请给出可行的结论。

2．稳定运行是电机工作的基本要求，试指出“稳定”一词的普遍含义。在变压器和旋转电机中，“稳定”的具体含义分别指什么？

3

绪论部分

成绩评定和评语：（在□中打√）

□A＋（95＋）：基本概念清晰，表述问题流畅，理论基础扎实，综合应用能力强，应保持和积累 □A（94~88）：基本概念清楚，理论基础扎实，综合应用能力较强，应注意提高 能力 □B＋（87~80）：概念基本清楚，有一定的应用能力，还需加强 和 训练 □B（79~70）：概念基本清楚，应用能力一般，在 、 、 方面还需提高 □C（69~60）：概念基本清楚，应用能力欠缺，在 、 、 方面还需提高 □D（59－）：概念模糊，各方面都较差，希望课内认真听讲，课后加强复习和总结提高

4

电机学习题集

习题二（变压器基本知识和基本理论部分）

一、表述问题（基本概念） 1．名词解释 （1）电力变压器：

（2）高压绕组：

（3）低压绕组：

（4）一次绕组：

（5）二次绕组：

（6）折算：

2．电力变压器的作用是什么？结构上是如何保证这些作用实现的？

3．变压器油主要有什么作用？

4．简述变压器的工作原理。

1

变压器部分

四、心中有数（计算）

设有两台变压器并联运行，其额定电压U1N/U2N=110/10kV，其它数据为： 第一台：SN1=100000kVA，p01=80KW，uK1=0.05，pKN1=100kW 第二台：SN2=50000kVA，p02=42KW，uK2=0.055，pKN2=55kW

（1）当它们带135000kVA，功率因数为0.8滞后的负荷时，每台变压器分别承担多大的负荷？ （2）保证每台变压器均不过载时，它们所能承担的最大负荷为多少？ （3）并联的两台变压器带多大的负荷时，它们的总效率最高？

（4）若第二台变压器的u*K=0.05而其它条件不变时，它们的负载系数是否相同？

4

电机学习题集

五、展现本领（综合分析） 1．为什么电力变压器需要调压？

2．一台Y,d接线的变压器，内部接线正确但端头和连结组标号模糊不清。某人先按右图标注出端头字母并将A、a端接在一起，然后通电试验，测得Uab?100V，UBb?UBc?UCc?1007V，那么：

（1）此种情况下该变压器的连结组是什么？ （2）该变压器的变比为多大？

5

AaBbCc 变压器部分

成绩评定和评语：（在□中打√）

□A＋（95＋）：概念清晰，计算功底扎实，综合应用能力强，应保持和积累

□A（94~88）：概念清楚，计算功底扎实，综合应用能力较强，应注意提高 能力 □B＋（87~80）：概念基本清楚，有一定的应用能力，还需加强 和 训练 □B（79~70）：概念基本清楚，应用能力一般， 、 、 能力需提高 □C（69~60）：概念基本清楚，应用能力欠缺， 、 、 能力需提高 □D（59－）：概念模糊，各方面都较差，希望课内认真听讲，课后加强复习和总结提高

6

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/9hp6.html