关于举办2014年永嘉县学生读书节的通知

永 嘉 县 教 育 局 文件 永嘉县语言文字工作委员会

永教学?2014?93号

永嘉县教育局 永嘉县语言文字工作委员会

关于举办2014年永嘉县学生读书节的通知

各学区、中小学，县局直属各学校：

为进一步扎实推进素质教育，全力打造均衡、优质、和谐的永嘉教育，加强校园环境文化建设，积极开展经典诵读活动，丰富中小学生校园文化生活，促进良好读书习惯养成教育，大兴学习之风，读书之风，通过倡导师生多读书，读好书，进而营造健康向上的校园文化氛围，把“爱我楠溪山水〃品读经典美文”校园读书活动推向更广阔的领域，更高的层次。经研究，决定举办2014年永嘉县学生读书节活动。现将具体事宜通知如下： 请各学区、中小学根据2014年永嘉县学生读书节活动方案和各项目比赛规程要求，广泛开展读书活动。希望各校班班开展，精心组织，层层选拔，切实抓好读书节的各项活动，确保本次读书节的圆满成功。

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附件：1．2014年永嘉县学生读书节活动方案

2．小学生讲故事比赛规程（1-2年级） 3．中小学生读书演讲比赛规程（3-5年级）

（与县委宣传部、县新华书店联合文件另发） 4. 中小学生主持人大赛 5. 中小学生汉字听写大赛

6．中小学生暑假读好书活动（文件另发） 7. 2014年永嘉县学生读书节读书之星推荐汇总表

8. 2014年永嘉县学生读书节书香班级推荐汇总表 9. 2014年永嘉县学生读书节书香校园推荐汇总 10. 永嘉县学生读书节“读书之星”评选细则 11．2014年县学生读书节书香班级考核评价细则 12．2014年县“十佳书香校园”创建申报表 13．2014年县学生读书节讲故事报名表

2014年5月19日

抄送：市教育局，县委办、县人大办、县府办、县政协办、 县委宣传部、县政府教育督导室、县文明办、团县委。 永嘉县教育局办公室 2014年5月19日印发

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附件1：

2014年永嘉县学生读书节活动方案

一、指导思想

通过“爱我楠溪山水〃品读经典美文”学生读书节活动，激发学生热爱楠溪江的山水和读书的兴趣，培养学生健康的审美情趣和良好的读书习惯，为精神打底，为幸福人生奠基，使学生终身受益，倡导学生做一个有道德的人，促进学生个性特长的和谐发展。推进学校素质教育，提升学生的人文素养。 二、举办单位

主办单位：永嘉县教育局

三、活动主题：爱我楠溪山水〃品读经典美文

四、活动口号：漫步楠溪山水，传承耕读文化；与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造幸福向上的心灵；传诵经典，做一个有理想的人。 五、具体内容：

（一）“爱我楠溪山水〃品读经典美文”系列读书活动（5月—10月）

1.“传承楠溪耕读文化”小学生讲故事比赛规程（附件2）

2. 中小学生读书演讲比赛规程（与县委宣传部、县新华书店联合文件另发）

3.“爱我楠溪山水”中小学生主持人大赛（见另文）

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4.中小学生汉字听写大赛（见另文）

（二）“暑假读好书”评比活动（5月—9月）（见另文） 通过“暑假读好书”活动，丰富学生的暑假生活，培养学生的阅读能力，养成良好的阅读习惯，扩大学生视野，增强成长成才的信心，为加强青少年的思想道德建设、全面推进学校素质教育营造一个有效的载体。

（三）“千名读书之星”评比活动（5月—10月） 具体步骤：

1．各校组织宣传发动，结合学生平时读书习惯和读书笔记数量、参加各级读书节情况开展评比。

2．先在班级、学区属学校、直属学校级段开展读书之星评比活动，然后在学区、直属学校、开展读书之星评比活动。各学区、直属学校在开展各层次评比的基础上按名额上报县局学生中心审核，读书之星上报名额数：上塘学区120名、瓯北学区280名、永临学区130名、岩头学区130名、碧莲学区65名、永嘉中学26名、罗浮中学20名、上塘中学20名、永临中学20名、永嘉二中18名、碧莲中学16名、县职中26名、县二职24名、四川中学3名、永嘉三职12名、县实验中学18名、县实验小学17名、县少艺校4名、永外实小15名，楠江中学5名、县体校8名、县东方外国语学校1名、县崇德实验学校6名（小学2名、初中4名）、温州翔宇中学13名（高中6名、初中7名），永嘉翔宇小学2名。

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2014年10月25日前各学区、直属学校请将推荐表及汇总表交县局学生中心，其他材料留存学区、直属学校备查。（“读书之星”评选条件详见附件4）

（四）“百佳书香班级”评比活动（9月—11月） 1．各校组织宣传发动，开展全校书香班级评比。各学区在学校开展书香班级评比的基础上进行联评并按名额数上报县局学生中心联评，县局最终确定100个班级予以表彰，百佳书香班级上报联评名额数：上塘学区15个、瓯北学区29个、永临学区15个、岩头学区15个、碧莲学区8个，永嘉中学、罗浮中学、上塘中学、永临中学、碧莲中学、县职中、县二职、县实验中学、县实验小学、永外实小各2个，其他直属学校各1个。

2．考核分工作汇报、校园环境、师生问卷、台帐资料、图书馆（室）建设等。

2014年10月25日前各学区、直属学校请将推荐表及汇总表交县局学生中心，其他材料留存学区、直属学校备查。（“百佳书香班级”评选条件详见附件5）

（五）“十佳书香校园”评比活动（9月—11月） 具体步骤：

1．各校在自评的基础上于11月底前经学校自荐、学区推荐到县局，县教育局于11月底组织考核。

2．考核分工作汇报、校园环境、阅读氛围、师生问卷、台帐资料、硬件建设等。

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3．十佳书香校园上报名额：各直属学校自愿上报、各学区上报1-2所学校。

2014年10月25日前各学区、直属学校请将推荐表及汇总表交县局学生中心，其他材料留存学区、直属学校备查。（“十佳书香校园”评选条件详见附件6） 六、参赛对象及组别设置

1．参赛对象：全县在校中小学生。 2．组别设置：见比赛规程。

3．报名方式：直属学校参赛资料直接上报县局学生中心，乡镇中小学参赛资料统一报送到所在学区，由各学区把所有参赛资料统计好之后统一上报，上报材料以Excel格式发送到邮箱：67221877@163.com，不接受文本纸张报名，直属校直接报教育局学生中心。联系人：杨文宾，联系电话：67221877。 七、活动要求

1．各学区、学校要成立学生读书节领导小组，统一组织、协调本学区、本校学生读书节活动。要精心组织，认真做好选拔、推荐工作。要积极引导广大中小学生阅读古今中外经典名著及《中小学生时代》、《中小学生天地》等优秀刊物。

2．各地各校要把读书之星评比、书香班级创建活动融合到读书活动中，积极为读书节活动创设有利条件和环境，确保读书活动扎实有效。

3．要高度重视读书节活动的安全工作，严格执行县局有关安全工作文件规定，确保师生在各项比赛中的安全。

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八、总结表彰

1．各学区、直属学校要结合经典诵读认真总结学校开展读书节活动的经验。并形成书面总结材料于2014年11月26日前上交县局学生中心，电子邮件发至67221877@163.com。

2．表彰“十佳书香校园”、“百佳书香班级”、“千名学生读书之星”、读书活动各项比赛获奖者等；同时获得“十佳书香校园”的学校县局予以一定量图书奖励，获得“百佳书香班级”、“千名学生读书之星”称号的由所在学校予以图书奖励。 3．评出县级各个单项读书活动项目一、二、三等奖若干名。 4．优秀指导师评选。以辅导的学生获奖为依据，其中至少要有一名学生获得一等奖，所任班级广泛开展县教育局推荐的优秀学生刊物和中外经典名著阅读活动。

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附件2：

小学生讲故事比赛规程

一、参加对象

全县小学1—2年级在校学生。 二、比赛要求

1．比赛主题：爱我楠溪山水〃品读经典美文

2．故事内容符合主题，健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。

3．故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以尝试有创意的表演形式。

4．参赛选手服装要朴素、大方、端庄。

5．参赛选手必须在4分钟内脱稿独立完成，超时扣分。 三、比赛时间和地点 1．时间：10月15日 2．地点：另定 四、名额分配

直属小学各上报1名选手，上塘学区4名、瓯北学区8名；永临学区5名、岩头学区4名、碧莲学区2名。请各学区、直属学校在10月12日上午前报名表发至邮箱：67221877@163.com 五、其他

参赛选手由学校指定人员带领参加比赛，谢绝家长到比赛现场，如发现家长到比赛现场取消该选手的参赛资格。

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附件3：

中小学生读书演讲比赛规程

一、参加对象

分小学组和中学组。小学组参加对象为小学三、四、五年级学生，中学组参加对象为七、八年级学生。

二、比赛要求

1.读书演讲比赛要结合我县“中小学生弘扬和培育民族精神月”活动，遵循生动活泼、形式多样的原则，在中小学生中开展“六个一”活动，即举办一次演讲比赛，开展一次征文活动，举行一次主题班团队活动，组织一次社会实践活动，收集一条格言，举行一次读书经验交流会。

2.演讲内容要紧扣主题、真情实感、杜绝抄袭。演讲语言要贴近学生生活，避免成人化。演讲要求普通话标准，仪态端庄大方，演讲时间控制在4分钟以内，包括开头语与结束语，超时半分钟扣0.01分，超时半分钟至一分钟扣0.02分，超时一分钟以上扣0.04分。演讲完毕后，再选择一道简答题回答，时间不超过1分钟。

3.演讲时要求普通话标准，仪态端庄大方。比赛现场不配多媒体图片和音乐。

4.本次比赛杜绝家长带队参加，如发现家长带队者取消该选手参赛资格，请学区、参赛选手所在学校做好带队工作。

三、比赛时间和地点

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1.时间：10月下旬（具体时间另定） 2.地点：另定 四、名额分配

各直属小学、初中各报1名选手参赛，上塘学区初中、小学组各4名，瓯北学区初中、小学组各组各5名，岩头学区初中、小学组各组各2名。

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8名，永临学区初中、小学4名，碧莲学区初中、小学

附件4：

2014年永嘉县首届中小学生主持人大赛

一、大赛目的及意义

为响应国家普通话推广相关要求，进一步弘扬普通话文化，同时提高孩子的表达能力、沟通能力和临场反应能力，培养良好的心理素质和坚强的意志力，为全县热爱主持的学生们提供一个展示自己的舞台。

二、参赛对象和组别 参赛对象：全县中小学生

参赛组别：分小学组、初中组、高中组三个组别 三、比赛流程

比赛分为初选、培训、比赛三个环节 （一）初选。

1.初选目的和意义：为了让更多对主持人有兴趣的学生参加本次比赛活动，了解和体会主持人大赛的特点，真正从比赛中学到关于语言这一课题的知识。

2.初选方法及地点：以学区、直属学校为单位，采取各学校自己组织报名、选送或推荐的方法，将参赛选手集中到所在学区或直属学校，再由学区或直属学校根据县局分配名额择优上报。（请各学区和学校见到此方案后尽快组织大赛的初选工作。）

3.初选测试及内容：自我介绍（1分钟以内）、绕口令（现场抽题）、自备诗歌朗诵、才艺展示。

4.初选时间:5月20日—6月13日。

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5.初选名额分配：各直属小学、初中、高中各报1-2名选手，上塘学区初中、小学组各4名，瓯北学区初中、小学组各8名，永临学区初中、小学组各4名，岩头学区初中、小学组各4名，碧莲学区初中、小学组各2名。

6.上报材料：将报名表填写完整，纸质（贴照片）一份于6月14日前交到县教育局学生中心杨文宾处，电子稿一份发到邮箱：67221877@163.com。

（二）培训.

为了使本次大赛不流于形式，最终达到良好的效果，县局对所有进入复赛的参赛选手和指导教师进行集中培训，给参赛选手和指导教师提供最优越的学习平台。

1.培训人员：所有参赛选手和指导教师。

2.培训内容：普通话、模拟主持、才艺等与本次大赛相关的内容。

3.培训地点：县教育局二楼会议室。

4.培训时间：2014年6月14日上午8:30前报到。 （三）比赛

1.比赛方法及地点：所有参加比赛选手集中到县教育局二楼会议室进行比赛，比赛结束后各组分获一、二、三等奖。

2.复赛测试内容：自我介绍 （1分钟以内）、自备稿件朗诵（3分钟以内，可配乐）、易读错字音测试、指定稿件朗诵、才艺展示。

（1）自我介绍。（1分钟以内) （2）自备稿件朗诵。（3分钟以内）

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（3）指定稿件朗诵（2分钟以内）。

（4）才艺展示。（歌曲、相声、评书、朗诵、双簧等跟语言相关的形式，限时3分钟。）

3.比赛地点：县教育局二楼会议室（初定）。 4.比赛时间：2014年6月21日

四、评分标准。本次大赛采取100分制，评委量分后取平均分为该选手最后得分，保留小数点后两位。

1.参赛内容为10分，要求：复赛（朗诵）内容健康，积极向上适合参赛选手年龄特征，决赛（模拟主持）必须符合大赛内容要求。

2.语音、音色为30分，要求发音规范，音色圆润有感染力。 3.表演技巧为40分，要求咬字、气息、共鸣、表情、眼神、动作和情感表达等符合其表演内容，表现完整。

4.仪表仪态为10分，要求参赛选手着装大方，符合自身年龄特点。

5.综合素质为10分，针对参赛选手在舞台的整体表现力和整个比赛过程的表现打分。

五、奖项设置

本次大赛将经过初选、培训、比赛三个环节，最终，通过选手的激烈比拼，层层淘汰，根据评委的公正评选，各组将产生一等奖4名、二等奖8名、三等奖若干名，所有一等奖参赛选手教师为优秀指导教师。

六、注意事项

1.参赛选手必须严格遵守大赛规定，不得弄虚作假和其他不

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正当行为，如发现有营私舞弊现象，可向县局举报，一经核实将取消违反者的参赛资格及所获奖项。

2.参赛选手要严格按遵守大赛各项纪律，不得我行我素，影响大赛进行，违反者取消参赛资格。

3.本次大赛比赛内容丰富，环节比较多，时间比较长，有关通知会在县教育网站发布，请各学校注意查看。

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2014年县首届中小学生主持人大赛报名表

学校名称： 姓 名 性 别 出生年月 年 龄 所在班级 指导教师 不超过2人 小二寸免冠照 片 自备稿件参赛组别 题目 才艺展示类才艺展示 别 名称 指导教师电参赛选手 话 电话 所在学校 学校意见及参赛选料 永嘉县教育局意见 备注

（选手资料可以简单介绍选手的爱好、性格、特点，在学习 学校盖章 年 月 日 手资和艺术上取得的成绩，对本次大赛想说的话） 单位盖章 年 月 日 - 15 -

附件5：

永嘉县中小学生汉字听写大赛规程

一、参赛对象：

2000年9月1日以后出生的全日制初中在校学生，小学、高中为本校在校学生。

二、比赛时间、地点：

小学比赛时间为2014年6月22日，地点另行通知； 初中、高中比赛时间初定10月初，地点另行通知。

三、参加方式：

（一）各学区、直属学校根据实际情况选拔参赛队伍，在广泛开展学校汉字书写活动的基础上，在不增加学生负担的情况下，既可以采取适当方式选拔，也可以指定队伍参加。

（二）上塘学区小学、初中各选送2支、瓯北学区小学选送4支、初中选送3支、永临学区小学、初中选送2支、岩头学区小学、初中选送2支、碧莲学区小学、初中各选送1支由单一学校组建的队伍参加县级比赛，县属直属学校各选送一支队伍参加县级比赛，每队6人（其中1名为候补队员）。

（三）学区、直属学校参赛队汇总表（附件1）纸质稿和电子稿上报县教育局学生工作中心，联系人：杨文宾，电话：67231900，邮箱：67221877@163.com。小学上报时间为6月19日上报，初中、高中上报时间另行通知。

四、比赛方式：

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（一）初赛：参赛的队伍随机抽签产生若干个小组，每小组的队伍进行五轮共10个词语的比赛，每位选手只能参加一轮，书写两词。答对一个词语加2分，答错不得分。五轮过后按分数高低产生小组第一名参赛队，其他队伍淘汰出局。如小组前两名队伍分数相同则加赛，依此类推。

（二）复赛：初赛产生的队伍抽签分组进行一一PK,胜者进入决赛。方式、方法同预赛。

（三）决赛：3支参加决赛的队伍以一组为单位进行五轮共20个词语的比赛，答对一个词语加2分，答错不得分。方法同初赛。

五、工作要求

（一）各学区学校要充分认识汉字听写大赛参赛队伍选拔工作对提高青少年语言文字应用能力、弘扬优秀传统文化、促进素质教育全面实施的重要意义。选拔活动要与学校教育教学有机融合、相互促进。要通过选拔活动进一步调动教师的教学积极性，进一步促进中小学规范汉字书写水平的提高。

（二）精心组织，确保选拔活动不影响学校的正常教育教学。赛前培训应在学生自愿且不影响正常学习的前提下开展。严禁停课培训；严禁有损学生健康的高强度集训；严禁超龄学生、跨校组队参与活动；严禁向学生收取任何费用；严禁推销相关资料。

（三）做好组织宣传，扩大活动社会影响力。要积极联系、配合有关媒体，做好当地开展选拔活动的宣传报道。要认真总结经验，收集相关活动文字、图片等资料，并及时报送至67221877@163.com邮箱。

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永嘉县中小学生汉字听写大赛参赛队汇总表

学区（直属学校） 参赛学校 带队老师 学生姓名 参赛学校 带队老师 学生姓名

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所在班级 联系电话 出生年月 所在班级 联系电话 出生年月 备注 备注 候补队员

候补队员 附件7

2013年永嘉县学生读书节读书之星推荐汇总表

上报单位： 上报人： 联系手机： 姓名

学 校 班级 姓名 学 校 班级 - 19 -

填报时间： 附件8：

2013年永嘉县学生读书节书香班级推荐汇总表

上报单位： 上报人： 联系手机： 班级 学 校 班主任 班级 学 校 班主任

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填报时间：

附件9：

2013年永嘉县学生读书节书香校园推荐汇总

上报单位： 上报人： 联系手机： 序号 学 校 校长 分管领导 具体负责人 联系号码

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填报时间：

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附件10：

永嘉县学生读书节“读书之星”评选细则

序项号 目 1 评 价 要 点 分值 自评 校评 考核 结果 乐于读书并养成一定的读书习惯。 认真做读书笔记；具有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在全班5分 起“读书活动”的模范带头作用。 必认真阅读相应年级的课外阅读必读书目和中外名著。2 备5分 读书量大、读书活动中表现出色。 条3 件 积极参加学校组织的各种读书活动。 5分 4 5 6 7 8 每天能保证自己有一小时以上的阅读时间。 5分 对于班级或学校的书籍，都能保持整洁，爱护有加。 5分 有适合自己实际情况的读书计划。 5分 勤于写读书笔记，形成自己的特色 （摘录、感想或启20分 发等）。 能经常或定期向学校图书馆和班级图书角借阅书籍。15分 （校必读书目 3本以上 ） 积极建设与维护班级图书角，乐于与他人分享读书乐9 加10分 趣，捐献图书不少于2本。 分10 条积极参与好书漂流活动，所推荐图书漂流三人次以上。 10分 件 能踊跃地向校刊校报或校外刊物及以上刊物投稿，省、11 10分 市、县、学区、校级依次加记5、4、3、2、1分。 积极参加学校和班级的其他读书活动，在校级以上读书活动（板报、手抄报、黑板报、文摘评比和读书知20分 识竞赛及读书报告会等）中获奖，省、市、县、学区、校级依次加记5、4、3、2、1分。 12 填报时间：

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附件11：

永嘉县学生读书节书香班级考核评价细则

学校： 序号 评 价 要 点 分值 自评 校评 考核 结果 班主任重视，教师以身作则，积极开展班级读书活动（2分），有本班特色的三年读书规划和年度实1 14分 施方案（4分），有具体的读书活动要求，并积极为学生读书学习创造条件（0—8分）。 以班级为单位，发动每位学生开展“献一本看百本”飘书活动，丰富班级图书角，由班级图书管理员统2 12分 一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。（12分） 建立读书日制度(2分)，积极引导学生认真撰写读书笔记和学习体会文章（2分），班级积极向上级3 有关刊物推荐，作品发表多，各项读书活动开展正16分 常并卓有成效（县级每篇1分，市级每篇2分市级以上每篇4分，累计不超过14分）。 学生参与面广，获奖人多，班级形成浓郁的读书氛4 12分 围，广泛动员和组织学生参加读书活动。 开展我与父母同读一本书活动，要求学生努力丰富5 12分 自己的家庭书柜，实现个人藏书30册以上的目标。 班级的网站、宣传窗、黑板报、墙报等开辟有读书6 12分 专栏，及时报道信息并开展交流。 7 班级建立了读书激励机制，对多读、多思，且卓有10分 成效的个人或学习小组，能给予奖励和表彰。 开展创建“书香班级”主题班会（2分），“每天一诗”诵读活动，组织文学创建活动评比，诗文诵读、8 12分 演讲等比赛，为学生提供展示才华的平台（0—10分）。

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附件12：

永嘉县学生读书节“十佳书香校园”评比申报表 序号 评选内容（分值） 自评分 考核分 1 成立创建活动领导小组（5分） 2 创建目标、规划（5分） 3 建立相关制度：校、班计划，活动内容，反馈信息，表彰奖励等（15分） 4 每年举办一届读书节（5分） 5 重视图书室（馆）建设，图书室（馆）达标（5分） 6 教师学生参加读书活动100%（10分） 7 师生每学期必读书籍2-3本（5分） 8 学生有读书笔记（3分） 9 有反映读书活动的主题班队活动（10分） 10 每班每学期有读书指导课（2分） 11 每班有读书角（书籍角）（5分） 12 浓郁的书香环境、书香网页、黑板报（5分） 13 走廊、围墙有读书格言或学生读书作品（3分） 14 学生有良好的读书习惯，每天有半小时的读书时间（2分） 15 师生读书文章获奖（县1分、市2分、省3分） 16 师生行为文明习惯好，无违法犯罪记录（2分） 17 读书活动课题在县市省国家级立项（县2分、市3分、省4分、国家5分） 师生有以读书为主题的个人博客（占教师数的15%以上）（5分） 18 读书体会在刊物发表（县1分、市2分、省3分） 19 20 《永嘉教育网》《今日永嘉》5篇以上（2分） 合 计

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附件13：

永嘉县学生读书节讲故事报名表

上报单位（公章） 上报人： 联系号码：

姓名 参赛学校 班级 组别 项目 人数 节目 时长 导读教师 手机 虚拟网 注：1.项目应填写讲故事。 2.指导师栏目中的联系电话必须认真填写手机号码全号和虚拟网号码。

3.学区属学校参赛节目由各学区汇总上报。

4.各学区、直属校将报名表和Excel格式的电子版统一报送学生中心杨文宾老师处，邮箱：67221877@163.com。

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附件13：

永嘉县学生读书节讲故事报名表

上报单位（公章） 上报人： 联系号码：

姓名 参赛学校 班级 组别 项目 人数 节目 时长 导读教师 手机 虚拟网 注：1.项目应填写讲故事。 2.指导师栏目中的联系电话必须认真填写手机号码全号和虚拟网号码。

3.学区属学校参赛节目由各学区汇总上报。

4.各学区、直属校将报名表和Excel格式的电子版统一报送学生中心杨文宾老师处，邮箱：67221877@163.com。

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