一等奖教案2018-2019学年青岛版五四制小学数学五年级上册《分数

学而不思则罔，思而不学则殆。

课 题:整理与复习

教学目标：使学生进一步掌握分数乘、除法应用题的解体思路

以及它们之间的联系。进一步提高用算术方法和用方

程解应用题的能力。

教学重点：掌握分数乘、除法应用题的解体思路 教学难点：提高用算术方法和用方程解应用题的能力 教 具：多媒体 教学方法：练习法 教学过程：

一、复习一般的两部计算的分数应用题

1、出示练习题1

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学而不思则罔，思而不学则殆。

指名口述题目的条件和问题，全体学生在练习本上解答。

订正时，指名口头分析解答过程。

2、出示练习题2

二、复习分数乘、除法应用题

1、解答第116页的第8题。

（1）出示第8题的第（1）、（2）题。

指名口述条件和问题。抽生板演线段图并解答，其余在练

习本上解答。

（2）观察比较。

引导学生从线段图、解法上进行比较，使学生明确：第（1）

题的单位“1”的数量是已知的，用乘法计算。第（2）题的单

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