民办高职院校大一学生心理现状成因及改进策略

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民办高职院校大一学生心理现状成因及改进策略

作者：贺修裕

来源：《管理观察》2012年第07期

摘 要：民办高职院校学生亚健康人数占有比例较多，从多到少的依次为强迫、人际关系、敌对、其它、偏执、焦虑、抑郁、恐怖、精神病型、躯体化。主要原因在于自我认知错位、人际交往技能欠缺和“新旧环境”落差等方面。学院要在创设良好的校园文化环境、加强思想政治教育、完善心理辅导工作机制、建立完善的学生自助体系、开设网络家长学校等方面进行努力实践。

关键词：民办高职院校 大一学生 心理现状 应对策略

民办高校是新形势下高等教育办学机制与模式的探索与创新，是普通高等教育的重要补充。由于民办高职院校办学的特殊性，使得民办高职院校大学生既有当代大学生的共性，又有比较鲜明的个性特征。本文旨在了解民办高职院校大一新生心理健康的基本情况，以期为民办高职生心理健康教育提供一定的理论依据。 1.心理现状调查结果 1.1施测对象与方法

2011 年10 月采用精神症状自评量表对民办高职院校455名随机抽取的大一学生(其中男性223名,女性232 名)进行了心理状况测试。 1.2 测量结果分析 （1）整体情况

按照总分≧160或因子分≧2统计，检出率为56.92%，其中男生27.91%，女生29.01%。总分≧180或因子分≧2.5的检出率为21.10%，其中男生9.67%，女生11.43%。 （2）平均因子分情况: （见表1）

（3）因子分≧2的各因子平均值情况：

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