小学生优秀作文

小学生优秀作文

二2班 褚卓《可爱的小白兔》.doc??????????2页 六1班 张子昂《收集石头》.doc???????????2页 六1班 王君豪《我心目中好老师》.doc????????3页 六1班 王君豪《无奈的拒绝》.doc??????????5页 六2班 张子轩《道理》.doc?????????????10页 六2班 王凯艺《我心中的美好家园》.doc???????8页 六2班 王凯艺《捉蝶趣事》.doc???????????9页 六2班 白麟童《自画像》.doc????????????7页 三1班 宋思涵《礼貌待人》.doc???????????11页 三2班 武佳欣《爱护环境从我做起》.doc???????13页 三2班 马芃艺《我的家乡-春天的平恩公园》.doc????12页 三4班 王子浩《写好规范字》.doc??????????13页 三5班 王云静《我最感激的一个人》.doc???????14页 三6班 王迎璐《写好字?做好人》.doc?????????15页 三7班 张昊歌《写好字 做好人》.doc?????????17页 三8班 闫增硕《写好字做好人》.doc??????????17页 三9班 张景琦《我的自画像》.doc???????????18页 四1班 王一 《写好字，做好人》.doc?????????20页 四1班 褚笑钰《我和书法》.doc????????????19页 四2班 穆梓听《写好字 做好人》.doc?????????21页 四3班 马若茗《写好字做好人》.doc??????????22页 四4班 孙玉蓉《字如其人》.doc????????????22页 四5班 刘赛 《写好字 做好人》.doc??????????26页 四5班 和陆佳《写好字 做好人》.doc??????????24页 四5班 李晶鑫《写好字 做好人》.doc??????????26页 四6班 李爽《写好字，做好人》.doc???????????28页 四7班 张雨 《一笔一划写好字，一生一世做好人》.doc???28页 五1班 吕晓慧《女娲补天后传》.doc???????????30页 五1班 姚瑶《50年后的服装》.doc????????????36页 五1班 景年好《学习书法的酸甜苦辣》.doc????????29页 五1班 石佳凝《二十年后的学校》.doc??????????32页 五1班 石佳凝《苹果公主》.doc?????????????35页 五1班 石佳凝《零食王国的争吵》.doc??????????34页 五1班 马思萌《难忘的童年》.doc????????????31页 五2班 周月《规规矩矩的写字》.doc???????????40页 五2班 高菲 《写好字，做好人》.doc???????????37页 五3班 郝佳慧《写好字做好人》.doc???????????41页 一3班 焦文博《孩子眼中的好字好人》.doc????????42页 一5班 睢亚蕾《我的妈妈》.doc?????????????43页

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可 爱 的 小 白 兔

邱县南街明德小学 二2班 褚卓 指导老师：孙晓岩

我过生日的时候，爷爷送给我一只小白兔，我可喜欢它了。 小白兔全身雪白，头上长着一对又大又长的耳朵，一双眼睛红红的，像红宝石在闪烁，小鼻子下面长有红红的三瓣嘴，两条前腿很短，后腿粗壮有力，走路的时候总是一蹦一跳的，可有意思了。

我主动承担了喂小白兔的任务，我一拿来白菜或者葫萝卜，它就急忙向我跑来，它吃起来可香了，三瓣嘴快速的咀嚼着，好像有谁在和它抢似的。

小白兔只在 我家住了两个月，我家就搬到马头学校去住了，妈妈把小白兔送给了邻居王阿姨家，我还一次没有回去看它呢。

小白兔，你还好吗？

收 集 石 头

邱县南街明德小学 六1班 张子昂 辅导教师：霍凤菊 生活中处处有学问，收集、收藏也是学问。它能让我们像蜜蜂一样，到生活的百花园中去寻找、酿造自己甘甜的蜜。

我非常喜欢收集石头。

收集石头能让我了解大自然之美、之奇、之神。

大自然这位魔术师变出了形态万千、五花八门的石头。每块都雕镂精巧，玲珑剔透，精巧细致，巧夺天工。

我把石头放在一个小盒子里，我们一起打开看看吧：

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这里最大的只有瓶盖那么大，最小的有小拇指那么小。 这里的石头有的像小鱼，有的像老虎，有的像花朵，多种多样。 不管我到哪，看见漂亮，小巧、奇特的石头，都会捡起来，放在小盒子里。

暑假、寒假，我去奶奶家和小伙伴们一起去寻找石头。我们爬遍山岗，跨过小溪，穿过丛林，爬过草丛。欢乐的笑声惊动了林中的小鸟。因此，我们常常少不了争强和探险。

每找到一种石头，我都非常高兴，那些石头伴我度过童年快乐时光……

我心目中的好老师

邱县南街明德小学 六（1）班 王君豪 指导教师：霍凤菊 时间如白驹过隙，一晃我已经要小学毕业了，这么多年教过我的老师也不少，但一直没有出现过我心目中所期望的好老师。我心目中的好老师必须要具备以下几点：一是要和蔼可亲，平易近人；二是不要过于严厉，不能责罚学生；三是可以和我们一起学习，一起娱乐。我总希望能有这样一位老师的到来，就在我快要不抱希望的时候，这个老师却出现了。

她是这学期才到我们学校的，而且担任我们班的班主任。她有一个非常好听的名字——叶冰雪，我们亲切地称呼她叶老师。叶老师带着一副红色镜框的眼镜，小小的眼睛却格外的有神，她那一副朴实的样子，使我感觉到一丝家人的气息。

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叶老师对班上每个同学都很好，处处关心我们。她会找每个同学谈心，聊聊好玩的事，不像以前的老师只会给我们讲大道理；她会和我们一起打乒乓球，打羽毛球，做游戏；她会发现每个同学身上的优点并加以鼓励；她会在课堂上让我们自由发问，自排小话剧，让我们在轻松的氛围中学到知识；她会带领全班同学进行一场接力式的大扫除，让我们在劳动的过程中也感到很快乐很开心；如果我们犯了什么错误，她从不会大声训斥也不会责罚，她会耐心的教导我们，真正地让我们认识到自己的错误。

对于我来说，叶老师不仅是我心目中的好老师，也是鼓励我前进的好姐姐。我在作文上写了三年级的时候家里发生的变故，写了关于爸爸的一些事情，小时候不懂事的我在爸爸突然离世之后变得懂事了，仿佛一瞬间就长大了，我知道了体谅别人、关心别人，知道了做人要有一颗懂得感恩的心。叶老师给我的评语是：父母的爱大过天，虽然爸爸不在身边了，但爱会一直伴随你成长，成长的道路上充满了荆棘，希望你能坚强并勇敢的走下去，老师相信你一定能做得到。老师的话给了我很大鼓励，我知道这当中有同情，当然更多的是老师对我的爱。我知道老师平时对我很照顾，在学习上对我也很关心，经常督促我提醒我，上课经常喊我回答问题，希望我有所进步。 这些都让我很感动，但让我真正下决心要好好做的却是另外一件事。

有一天放学，叶老师把我叫到了办公室，我还以为自己又犯了什么错，老师要批评我。只见叶老师走到自己的办公桌前拿起一本书，

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转身递给我并说：?来，给你，照着好好练。?我一看竟是一本字帖，当时心里就有一股暖流流过。可我没有要，因为我有字帖。这本字帖虽不值什么钱，但它的意义却非同小可，它证明师生之间也存在真正的友谊，师生之间的感情不是用钱能够衡量的。我知道自己写的字在班上是?赫赫有名的天书?，以前也有老师叫我练字，但我一直都没有实际行动。叶老师用真诚打动了我，当她拿出字帖给我的时候，我感受到了老师对我的关爱。以前在作文书上经常看到别人写?老师像亲人一样?，我觉得好假，一点也不相信，但我在叶老师身上感受到了这一点，她就像我的姐姐一样关心我爱护我。我在心里暗暗发誓：一定要把字练好，绝不辜负老师对我的期望。

叶老师就是我心目中的好老师，希望班上的?淘气包?们不要让叶老师不开心。我希望老师身体健康，笑口常开。

无奈的拒绝

邱县南街明德小学 六1班 王君豪 指导教师：霍凤菊

正是一个?橙红橘绿?的季节，汪阿姨从老家抱来了两只出生才二十六天的小狗，要我去选一只，我把长得肉嘟嘟的那只抱回了家。

小狗满脸黑毛，活像一个?黑脸包公?，于是我给他取名?包青天?。

每天傍晚，我一打开阳台门，?包青天?就会冲过来，一个劲地蹭我脚，好像在问：?主人，今天吃啥呀？我把一碟子牛奶放在地上，它立刻狂饮起来，还不时咂咂嘴，喝完了还打了几个饱嗝，你说，有趣不？

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只要是晴天，?包青天?就会躺在一块松软、透气的泡沫塑料上，享受着阳光浴。这时，它会任由你抚摸它光滑的皮毛，随你怎么按摩。

下雨了，我跑到阳台上想把?包青天?赶进窝，没想到，它早就蹲在窝里听雨了！瞧，它多聪明，多会生活。

一转眼五十多天过去了，?包青天?的身子越来越壮实，叫声也越来越响亮，邻居家的小妹妹常被吵醒，阳台上的花花草草成了它的玩具……

欢乐的时光总是那么短暂，过了几天爸爸妈妈就收到了社区干部送来的通知：严格实行……请在三天内将宠物送给他人，否则，将交由养犬单位处理。我不禁又气又急，不争气的眼泪夺眶而出，因为在这短短的五十多天时间里，包青天和我已经成了最亲的朋友，此刻，?包青天?又跑上来蹭我的腿，全然不知即将到来的分离。

那几天，?包青天?的去留成为了我家争论的焦点。最后，爸妈投了送走票，他们的理由是：作为一个居民是要遵守法规的。虽然他们也喜欢?包青天?，但是不能因为?包青天?而违反法规。听了爸妈的话，我知道我不能违反法规，就只好做出一个无奈的拒绝，投了送走票，但我对爸爸妈妈提出了一个小小的要求：?能否把‘包青天’送到农民家庭养着？爸妈爽快的答应了。

一到星期天我就会去看望他，只要我一到那，?包青天?就会跑出来迎接我，发出叫声，围着我绕圈，摇着小尾巴，还在大院子里打滚，撒娇，我知道，我的拒绝是对的。

不知道?包青天?是否会理解我为何拒绝它，是否会知道这无奈

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背后的心酸，但我知道我的这次拒绝是对的。因为真正的包青天是守法的，为民执法的。

自画像

邱县南街明德小学 六（2）班 白麟童 指导老师：李芬 白皙的皮肤，圆圆的脸蛋，一双不大却闪亮的明眸，一头又黄又顺的头发，再加上灿烂的微笑，这就是我。一个开朗活泼的小女生。我叫白麟童，今年13岁，身高1米45，是一个六年级的学生了。

我喜欢弹琴。从五岁起，我就开始学弹电子琴。每天都坚持弹琴，每个周末，都要去学弹琴，无论刮风下雨、严寒酷暑。想要弹好一首曲子可不容易，除了用心听老师讲之外，还要勤加练习。有时候练了半天，觉得弹得挺好的，一不小心，一个音符弹错了，就得从头再来。我也常常会累的手发酸，但一听到一首首优美动听的乐曲，我又陶醉其中，只有加油了。去年我已经获得了全国音乐考级十级的等级证书。怎么样，还不错吧！

我喜欢跳舞，暑假的时候，我会央求妈妈让我去舞蹈班享受一段美好的时光。民族舞、新疆舞、拉丁舞，都让我着迷。让我记忆深刻的是跳拉丁舞的时候，穿着艳丽的流苏裙、亮晶晶的拉丁舞鞋，合着节拍我就翩翩起舞。连下课的时候，大家都在休息，我还在刻苦训练呢！

我最大的爱好就是唱歌，我的理想是当一名歌唱家。一首歌，无论是中文还是英、日、韩，我听几遍就会唱了。大概是妈妈的音乐细胞遗传的吧！大家都非常喜欢我唱的歌，网上有我的视频，记得听听

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哦！我从一年级就登台演出，从二年级起，年年县里的艺术节都有我闪亮的身影。2008年在邯郸市红歌比赛中，我荣获邯郸市百名红歌星的称号。去年艺术节中，我演唱的是《闪亮全世界》，当音乐响起，我穿着公主裙，在灯光的照耀下我放声歌唱，全场静极了，只有我甜美的歌声在大厅中回荡，最后我获得了一等奖。虽然很辛苦很累，不过我很开心，因为我为学校赢得得了荣誉！

我还有很多爱好，像朗诵、演讲等，你喜欢和我做朋友吗？那就来认识我吧！

我心中的美好家园

邱县南街明德小学 六（2）班 王凯艺 指导教师：刘云 在我的心中，有一座美丽、神奇的家园，我们一起去看一看吧！ 一进大门，首先映入眼帘的是一座碧绿的假山，只见一股清泉从山顶一个劲儿地往外冒，小鱼在清澈的池水里游来游去。假山后面是用五彩的鹅卵石铺成的道路，左边是又松又软的一大片草地，像一条毛茸茸的绿毛毯。白天，我和小狗在草地上打滚；夜晚，我和爸爸、妈妈躺在草地上数星星。右边是一座姹紫嫣红的大花园，有芳香幽远的紫罗兰，沁人心肺的山茶花，超凡脱俗的牡丹花……这里还种着世界各地的珍贵树木，走到哪里都是一路绿荫，一路花香，就像臵身于童话世界。

我们住的房子神奇极了，它是用五彩斑斓的贝壳砌成的，在阳光的照耀下闪闪发光。屋子里有可移动电视机，我走到哪里，都可以召

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唤到它。还有一个智能垃圾桶，只要有人乱丢垃圾，它就会迅速接住，并用甜美的声音说：?要讲卫生呀！?

我卧室的墙是可以变色的。春天，它是醉人的粉色，夏天，变成凉爽的绿色，秋天，变成丰收的黄色，冬天，又变成温暖的红色。墙壁上还可以画美丽的图画，只要用干净的毛巾轻轻一擦，就没有一点儿痕迹。

真希望可以住进这样一座神奇、美丽的家园里呀！

捉蝶趣事

邱县南街明德小学六（2）班 王凯艺 指导教师：张月英

今天是星期天，风和日丽，晴空万里，我和姐姐来到家门前的空地上玩跳皮筋，忽然，我看到一只美丽的蝴蝶在空中飞来飞去，于是大喊：?我们去捉蝴蝶吧。?

只见一只只蝴蝶一会儿飞到东一会儿飞到西，我们也跌跌撞撞地跟着扑向左扑向右，怎么也捉不到，我心里想：?这些小精灵真狡猾。?这时，姐姐提议?守株待蝶?，我们蹲在野花旁边，等蝴蝶落到花朵上再捉住它。等啊等啊，蝴蝶就是不落下来。好不容易看见一只黄蝴蝶落在不远处的花朵上，我蹑手蹑脚地向它靠近，心却怦怦跳得厉害，两只手慢慢合起，猛然用力一扑，谁知她竟能未?捕?先知，飘飘然飞走了。于是我又生一计，从家里拿来扫帚追着蝴蝶扑，一下就扑到一只。我一看，呀，好美的蝴蝶呀﹗它穿一身洁白的衣服，衣服上有一点点的圆形花纹，两只翅膀不停的用力拍打。我心想：?它一定想

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自由自在的飞翔。?于是对姐姐说：?这只蝴蝶真美丽，我们虽然喜欢它，可是天空才是它的家，把它放了，让它去找自己的兄弟姐妹吧﹗?姐姐点点头，我的手一松，蝴蝶飞走了，它在空中转来转去，好像一个穿着花裙跳舞的小姑娘，我们都笑了。

这真是高兴的一天。

道 理

邱县南街明德小学 六2班 张子轩 辅导教师：袁永敏 今天，妈妈带我上街，在公交车上，我亲眼看到一名大学生为一位老人让座，妈妈对我说：?孩子，这就叫助人为乐，你以后也应该这样做啊！?我一听，不服气地说：?这事太小了，要是我就做大事。?妈妈笑了笑，又说：?有句古话叫做‘勿以恶小而为之，勿以善小而不为'。也就是说，不要以为这件坏事小，就去做；不要以为这件善事小，就不去做?。说完，又给我讲了一个充满哲理的童话故事，名叫《小摺菇听音乐》。

森林里有两朵摺菇，一朵叫灰灰，一朵叫斑斑，灰灰经常笑斑斑不如自己长得高。有一天，蚂蚁乐队遇到了雨天，跑到灰灰伞下避雨。灰灰不同意蚂蚁乐队在它伞下避雨，蚂蚁乐队只好到斑斑伞下去避雨，斑斑同意了。后来雨停了，蚂蚁乐队为斑斑演奏了几首动听的乐曲，斑斑不知不觉长高了很多。灰灰和斑斑都不明白，蜗牛说：?因为斑斑帮助了别人，心情愉快，带着愉快的心情听音乐，当然能长高?。灰灰听了很惭愧，它下定决心向斑斑学习。

妈妈讲完后，我被这个故事打动了，我要记住这句话：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。让它成为我的座右铭。

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礼貌待人

邱县南街明德小学 三（1）班宋思涵 指导教师：郭丽红 ?刘环悦，你过来！?戎老师严肃地叫道，刘环悦叹了一口气，慢吞吞地站了起来，向老师走去，咦？怎么回事？请听我慢慢道来：

话说周三中午，我吃完午饭，刚回到教室，坐在位臵上，孙浦阳就趁我同桌还没来，一屁股坐在我身边，和我说话。才聊了一会儿，刘环悦就回来了，他一瞧位臵上有人，很惊讶，便装摻作样地咳了两声，?咳！咳！?听到声音的孙浦阳扭头看了一下，然后又继续跟我说话，好像没有看到刘环悦一样。

刘环悦有些生气，快步走向位臵一把拉走孙浦阳，孙浦阳猝不及防，险些摔倒。她瞪了一下刘环悦，绕了一圈到我身边，突然推了一下正在喝水的他，水杯的水全洒在刘环悦的裤子上了，刘环悦生气了，又倒了一杯水直接浇在孙浦阳头上，孙浦阳皱了下眉头，狠狠地瞪了一下他，然后寻找面纸。

一场?战争?似乎平息了，但不知怎的戎老师知道了，所以，叫来两位当事人------孙浦阳、刘环悦，狠狠地教育一番，最后，两人各喝了一碗?心灵鸡汤?，这才罢休。

其实，这件事两个人都有错，孙浦阳不该不经别人同意就坐别人的椅子，刘环悦不该随便就拉扯孙浦阳，可是，他们根本没有想到这些道理。最近班队课就举行了?礼貌待人?的中队活动，孙浦阳和刘环悦他们的行为，我想，应该规划到不尊重他人的列表里。

如果情景再现，刘环悦走到孙浦阳面前，礼貌地说一声：?这是

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我的位子，请让一下?，而不是粗鲁地拉走她，孙浦阳也许就不会突然推他一下吧？如果孙浦阳看见刘环悦，起身并对他说一声?对不起！?而不是不理睬他，刘环悦也许就不会猛地拉走她吧？

或许你随地吐一口痰，在你不认为不算什么，在别人眼里是不是就成了没有形象的人，或许你不经意说了一句脏话，别人听了是不是就会觉得你不文明呢？礼貌待人，尊重他人，希望你也做得到！

我的家乡

——春天的平恩公园

邱县南街明德小学 三（2）班 马芃艺 辅导老师：李芬 我的家乡在河北省邯郸市邱县，这里有一个美丽的公园——平恩公园。它是邱县最大的休闲娱乐健身场所，位于县城的东南，南天门西侧。

从远处看，整个公园树木郁郁葱葱，好像一片绿色的海洋。春天来了，高高的柳树上钻出许多翠绿的小脑袋，在微风中轻轻的舞蹈；嫩绿的小草仿佛长高了许多，花儿在小草之间冒出来，好像和它们玩捉迷藏。人工湖是这里最大的亮点，它就像一位魔术师，把自己变得清澈碧。微风吹来，湖面上波光粼粼。公园里许多弯弯曲曲的小路，有的是用大理石铺成的：有的是用鹅卵石铺成的，走在上面，好像有人在给你按摩似的。公园里还有各式的亭子：有的像摺菇样的，有的像古代宫殿样的，上面描绘着美丽的图案。走累了，可以在这里歇歇脚。

平恩公园真美啊！我喜欢平恩公园！

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爱护环境从我做起

邱县南街明德小学 三（2）班 武佳欣 辅导老师：李芬 走进我童话般的校园，每个人都能感受到她的洁净和美丽。一株株柳树、一棵棵小草、一朵朵鲜花，为我们装点出一道道美丽的风景线。

爱护环境就要从身边的小事做起。有一天我和小朋友在小区里玩耍，我看见小明吃完香蕉，把香蕉皮随手往地上一扔。我赶紧去制止他，对他说:?我们应该爱护环境，不应该随手扔垃圾。文明只有一步，你看，垃圾箱不是就在附近吗？?小明的脸一下子红了，急忙把香蕉皮扔进垃圾桶。

同学们，我们应该以身作责，做保护环境的小使者。我们是地球未来的主人，环境永远是我们的朋友。无论是过去、现在，还是未来，让我们从身边的小事做起，从生活中的一点一滴做起，把我们的地球母亲打扮得更漂亮！

写好规范字

邱县南街明德小学 三（4）班 王子浩 辅导教师 孙丽丽

规范字是我们中国优秀的传统文化，是中华民族智慧的结晶，体现了中华聚集力和亲和力。我们做为中国的炎黄子孙，就应该写好规范字。下面就看一看我在车站、超市看到的错别字吧！

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有一次，我和妈妈回老家，我们在城乡客运总站等车时无意发现很多站牌上?途经?的?经?被写成?径?。我不解地问妈妈：?妈妈，途经的是这个‘径’吗？?妈妈笑笑说：?你觉得呢？?我半信半疑地说?应该不是这个‘径’吧。?妈妈说：?那你为什么觉得不是这个‘径’呢！?我犹豫了一下说：?这个‘径’是路径的意思，途经用这个是不是有点说不过去呀！?妈妈?你解释得很对。?我又接着问妈妈：?他们为什么要写这个‘径’呀。?妈妈说：?因为他们太粗心了。?我点了点头。

还有一次，我跟姐姐去逛超市，在卖衣服的地方，我看到?季末清仓?的?仓?写成了?仑?。我哈哈大笑起来，对着姐姐说：?姐姐，你看清仑哎。?姐姐假装的说：?仑是什么意思呀！?我说：?当然是条理，伦次的意思呀。?姐姐说：?那清仑是什么意思呀？?我笑了，姐姐也笑了起来。

同学们，写错别字给我带来了很多的可笑的笑话是不是吗？我们要写好规范字，不要写错别字哦！

我最感激的一个人

邱县南街明德小学 三（5）王云静 指导教师：蒋爱红

妈妈那深厚的爱让我感到温暖、妈妈你那质朴的爱使我不感到寂寞。

你教给我要热心帮助别人，还有要心胸宽广。

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我的好妈妈，方脸盘，不过脸上总有抹不掉的微笑；她不爱穿漂亮的衣服、也不爱穿时髦的衣服，您只穿着不过再普通的衣服。妈妈脸上除了五官之外，就是抹不掉的微笑。

我感激妈妈是因为她让我知道了要热心帮助别人。一次，您陪我上街买零食，就在这时，跑来了一个小孩子。他大概没有看到前面有一个小铁柱子，在地上形成了一个大圆圈。那个小孩的脚正好穿了进去。小孩子直接就被这个小铁柱绊倒了。妈妈二话没说，抱起那个小孩就匆匆忙忙奔向医院。等医生检查包扎完后，医生说没事了，妈妈这才放心了，给***妈打通了电话，让***妈把他接走了。

还有一次，妈妈让我知道了什么是心胸要宽广。我上英语辅导班，我在那里荡秋千。由于上面人满了，杨维康让我坐在他腿上，正当秋千荡的快时，他把我推了下来。老师给妈妈打电话，妈妈带了我去医院，医生说骨头有点磨伤，得买一种药，一百多呢！我对妈妈说：?他推我的，让他赔钱。?没想到，妈妈却和气地说：?一点钱的事，不要和别人计较了，对人要宽容，不要斤斤计较。?

妈妈你那谆谆教导，您那朴实无华，都是我感到自豪。这就是我的妈妈－－我最感激的人！

写好字邱县南街明德小学 三6班做好人

王迎璐 指导教师：吴连凤

一个人，让我最羡慕嫉妒恨的素质之一是：他写得一手好字。 人家随手一划，便是眉清目秀，便是环肥燕瘦，便是婀娜多姿，便是龙飞凤舞，酒家信笔一挥，却是眉歪眼斜，却是燕肥不瘦，却是

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如花扣鼻，却是蛙蟹爬这是多么的客气！

由此观之，韩寒同学可气有甚！这厮小宇强大，文章写得好，赛车开得快，面容英俊，嗓音浑厚，而是他的字可以出书法字帖供小学生临摹了！身为同代人，与之相较，全面溃败！不禁仰面叹：既生僧何生寒？

手写的自由表情，有温度，可看一个人的性格，可察一个人的心境。比之手机短信里，电子邮件里的仿宋、黑体亲切，直白。所以手写的只言片语比之疯狂的短信、电子邮件说不定更能泡到好姑娘钓得玉郎君。

字不好看也没关系，一笔一划可以透露你的态度。你若认真，你的字也一副真诚的摻样。

看过一篇文章吗，写抗战时期战士们学写字。那时物资匮乏一支铅笔菜刀一切为二分两人、纸更是奢侈品，只有通信员有那么一小叠纸，用防水油布包好藏着，哪个战士要写家书、磨破嘴皮子，通信员才小心翼翼取出一张小纸片给他，没有纸，战士们就削了树皮做本子、学字的时候先用自制的木笔在地上划熟了，再用铅笔一笔一划工工整整地写在桦树皮本子上。如今物资丰富了，这种对纸对笔对字的敬畏之心还有多少？

冯唐在《文字趣闻》里说：?古时候没有纸，中国用龟甲兽骨，西方用羊皮。那时候青灯下的史官，僧侣面对黄卷，心里是圣洁的虔诚。他们如果走在今天的街头，看着满街的错字，书摊上满是?酥胸大腿?的报刊，会觉得是对文字的一种怎样的亵渎呀？

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写好字 做好人

邱县南街明德小学 三年级7班 张昊歌 指导老师：张付坤 自古就有一个成语：字如其人。它可追源于西汉文学家杨雄讲的一句名言?书，心画也。?这句话的意思是说书法是人的心理描绘，是以线条来表达和抒发作者情感心绪变化的。

有人把写字当作技能，会写即可；有人视则写字为艺术，力求完美，甚至能从字里行间瞅出书写人的性格和品行。写字如同造房子，要讲究布局、搭配、容让。可现如今，就算是真的高楼大厦，造起来也是越快越好。除了书法家和书法爱好者，又有几个人能够心无杂念气定神闲地练字写字呢？

在我这个小学生看来，值此信息社会、竞争社会、若有闲暇，不妨多多练习。没工夫的，总可以写得认真一些。就好比一个人，不能因为相貌平平，就蓬头垢面不修边幅。美好的事物，永远都是值得向往、值得追求的。

努力写好字，其实就是提升个人修养、个人品位。正所谓字如其人，大概就是这个意思吧！

写好字做好人

指导教师：孙怀秀

邱县南街明德小学三8班闫增硕今天，我们学校举行书法比赛，我们三年级同学也参加了，学校要求我们每个学生把字写好，在每天下午的第一节课，我们同学和我们的语文老师上写字课，练习写字，每天进行生字练习，教师楷书，

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用粉笔字认真地把字字写好。以后，要求我们同学准备好田字格本，钢笔，先数两遍笔顺，然后按着三个一的要求，让同学们坐好，一笔一画地写，写完之后小组交流，把错误的字改正过来，老师讲评，每天的练习，使我的字慢慢变好，我感到了写字的快乐，想写好字，真不是一件容易的事。同学们你说呢？

学校要求我们把每一个字写漂亮，书写整齐，使我从中收到了很大的收获，我以前写字不整齐，现在自己要求自己，把字写得漂亮，很美，老师表扬，家长夸奖，成了人见人夸的好孩子。

通过写字，我领悟了一个道理，我们作为一名学生，应该把字写好，更要好好做人，在学校听老师的话，在家里听家长话，做人像写字一样，力争自己每一步走的轻松，走的愉快。

我的自画像

南街明德小学 三9班：张景琦 指导老师：商银平 一张像苹果一样的脸蛋，还有乌黑发亮的平头短发，一双水汪汪的小眼睛，我的小鼻子对蚂蚁来说只是个巨型的滑板，再加上粉红色的樱桃小嘴，我是不是很帅呢？

我今年九岁了，身高1。42米，体重大约70斤。红扑扑，胖乎乎的脸蛋是不是很可爱？我喜欢穿姑姑给我买的蓝色带奥特曼羽绒服。只要一穿上它，我就不怕寒冷的冬天，而且很轻松。

我喜欢打羽毛球。我学会打羽毛球是去年上半年，那是我妈妈送我的生日礼物球拍。虽然时间不长，但我的球技却不错。就连父母，

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爷爷奶奶都不是我的对手呢？记得有一次，与爷爷交手时，爷爷还被我的击杀球给急的摔跤了。别看我年龄小，打球的力度一点都不亚于大人，有时球被我打到三楼的阳台上了。

我热爱学习，活泼好动，性格开朗。当然我是个能按时完成作业的好学生。

怎么样？想和我交朋友吗？对了，你们又是一个怎样的好孩子呢？快快跟我说一说吧。

我和书法

邱县南街明德小学 四年级（1）班 褚笑钰 指导教师：吴丽云

书法是中国的文化之一，大家都知道王羲之吧！他是一名伟大、著名的书法家，他写的字可好了，深受世界人民的喜爱。这学期，我参加了学校书法社团，跟书法老师练习毛笔字，因此我对书法产生了浓厚的兴趣。

每天下午第一节课，我们都会把文房四宝请出来，在老师的指导下练习毛笔字。开始学的时候，老感觉毛笔不听使唤，老师教我们写横、竖，我一看这样简单，连五岁的小孩都会，可是轮到我写了，写出来的字一塌糊涂，倒是像一条条小蛇一样。不，我再来，我一次又一次的练，真是功夫不负有心人，我终于把横、竖写美观了。就这样我们每天都练习线条，临摹字帖，几个星期过去了，我的毛笔字终于得到了老师的表扬，本来不极富练书法字的我，已变的超喜欢写了。听爸爸说：?写书法还可以变得有耐心，因为一个人没有静下心来写

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字，是绝对写不好的?。

一转眼，已经练了两个月毛笔字的我，增强了我对写好毛笔字的信心，?规规矩矩写字，堂堂正正做人?已在我心中生根发芽，总有一天我会再更上一层楼，书法学习之路，虽然艰苦，但我很愉快。

写好字，做好人

邱县明德小学 四（一）班 王一 辅导教师：吴丽云 我是中国的小学生，无论如何也要把汉字写好。?规规矩矩写字，堂堂正正做人?，只有树立这样一种观念，才能自觉地下苦功夫去练，才能做到水滴石穿，练出结果，达到写字修身的目的。

我很羡慕能写一手漂亮字的老师，并一心想摻仿。有了兴趣之后，就能继续练下去了，越练兴趣越大，兴趣越大练得越勤，水涨船高，兴趣越大，字就练出来了。坚持正确的写字姿势，正确的写字姿势有利于正常发育和健康成长。姿势不正写的字结构就不正确。另外老师还教我注重练习和提高自己的观察能力，多想多悟、悟中求变，反复练习。课下欣赏一些书法作品，听老师讲书法家的故事，陶冶自己的情操。培养高雅的业余爱好和文明风度。

写好字不但对理解课文促进造句作文水平的提高有好处，而且对正确理解数学应用题也有大帮助。学习写字并不是人人都要当书法家，最重要的是把字写好，写得美观漂亮，写得快一些，为现在的学习，以后的工作和生活服务。

?堂堂正正、光明正大的做人?，每一个人都有这样的思想，这也是自古以来每一位侠客和成功人士的精神支柱和最高追求。我们从小就要坚定这个信念，无论是写好字还是读好书，也无论是上好课还是练好操，这一切的一切都是为了能堂堂正正的做好人，这是我们

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