高校创业教育调查问卷

附件2：高校创业教育调查问卷1

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第一篇 创业教育体系问卷

一、创业教育组织支持

NO.1学校是否有专设的创业教育管理机构（比如创业教育委员会等）？ 是（ ） 否（ ）

NO.2不同院系代表是否参与创业教育主管机构所做的创业教育（含课程）的计划和调整？

是（ ） 否（ ）

NO.3创业课程教师代表是否参与创业教育主管机构所做的创业教育（含课程）的计划和调整？

是（ ） 否（ ）

NO.4学校是否允许跨院系选择创业课程？

是（ ） 否（ ）

NO.5为调动创业课程授课教师的积极性，学校是否有相应的激励措施（比如倍加工作量，高薪水，颁发奖励等）？

是（ ） 否（ ）

NO.6学校是否有专门学生创业活动交流中心(比如阅览室，计算机室、咖啡厅等等)？

是（ ） 否（ ）

NO.7学生间是否经常通过论坛系列，讨论会或演讲等方式，进行正式（非正式）的沟通交流？

是（ ） 否（ ）

NO.8学校是否举办创业计划书大赛？

是（ ） 否（ ）

NO.9学校是否资助学生创业社团组织的活动？

是（ ） 否（ ）

NO.10学校是否宣传创业典型？

是（ ） 否（ ） 1 该《调查表》包括两篇：第一篇为“创业教育问卷”，主要为“是否”选择项，在所选选项括号内标记“√”；第二篇为“本校创业教育值得推广的亮点及面临的挑战”，为主观题。

二、创业教育学科课程

NO.11学校是否提供创业学学士学位（或MBA学位）？

是（ ） 否（ ）

NO.12学校是否提供创业的结业证书（不包括KAB项目结业证书）？ 是（ ） 否（ ）

NO.13创业课程是否纳入学校学分教育体系？

是（ ） 否（ ）

NO.14学校是否开设“商业计划书”方面的课程（除《大学生KAB创业基础》外）？

是（ ） 否（ ）

NO.15学校是否为本科生开设了多种创业课程（除《大学生KAB创业基础》外）？

是（ ） 否（ ）

NO.16学校是否开设研究生层次的各种创业课程？

是（ ） 否（ ）

NO.17学校是否为学生创业者提供高实践性的短训课程？

是（ ） 否（ ）

三、创业教育课程教学

NO.18学校是否有创业教育师资团队（至少2名）？

是（ ） 否（ ）

NO.19大多数创业教育师资是否具有经济学（或管理学）的学习背景？ 是（ ） 否（ ）

NO.20大多数师资是否接受专业的创业教育培训？

是（ ） 否（ ）

NO.21一些创业课程教师自己是否有创业的背景？

是（ ） 否（ ）

NO.22创业课堂是否聘请有实践经验的客座讲师（或创业人士）？ 是（ ） 否（ ）

NO.23客座教师（或创业人士）是否有过（或接受过）“做教师”的经历（或培训）？

是（ ） 否（ ）

NO.24教学中是否常用参与式教学方法？

是（ ） 否（ ）

NO.25教师能否娴熟恰当使用参与式教学方法？

是（ ） 否（ ）

NO.26教师是否教授大部分学生像企业家一样思考？

是（ ） 否（ ）

NO.27教师对教学方法是否有比较良好的同行交流？

是（ ） 否（ ）

NO.28教学中是否小班授课（不超过35人）？

是（ ） 否（ ）

NO.29创业课教室是否可设置成“U”形，便于教学互动？

是（ ） 否（ ）

四、创业教育质量控制

NO30教师本人是否定期对课后教学反馈进行总结？

是（ ） 否（ ）

NO31学校是否（计划）为接受过创业教育的学生建个人档案？

是（ ） 否（ ）

NO32学校是否（计划）监控创业教育对学生职业选择的影响？

是（ ） 否（ ）

NO33学校是否定期向创业老板（比如以前毕业生、公司代表等）讨教创业素质要求方面的变化？

是（ ） 否（ ）

NO34学校是否对创业教育效果进行评估？

是（ ） 否（ ）

NO35其他学校是否借鉴过本校的创业教育模式（或做法）？

是（ ） 否（ ）

五、创业教育延展活动

NO.36接受创业教育的学生是否有机会在中小企业实习实践？

是（ ） 否（ ）

NO.37学校是否有创业教育实习（或实践）基地供学生使用？

是（ ） 否（ ）

NO.38学校是否有学生经营的创业实体活动（比如，投资企业、网络创业）？ 是（ ） 否（ ）

NO.39学校与小企业孵化器有联系吗？

是（ ） 否（ ）

NO.40孵化器是否属于学校的一部分？

是（ ） 否（ ）

NO.41学校是否有创业基金（比如，企业天使基金）支持学生创业？ 是（ ） 否（ ）

NO.42学校是否利用“创业校友网络”来支持学生创业活动？ 是（ ） 否（ ）

NO.43学校是否有创业活动的进行辅导？

是（ ） 否（ ）

NO.44学校是否提供“知识产权”等创业政策的咨询服务？ 是（ ） 否（ ）

第二篇：本校创业教育值得推广的亮点及面临的挑战

（列举式简要回答）

第一章 本校创业教育值得推广的亮点

（“目标和定位”、“教学培训”、“教学方法”、“评价及监督”、 “延展：实习实践”等方面）

第二章 本校创业教育面临的挑战

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/crb1.html