ERP原理与应用-学生实验报告 - 图文

实 验 报 告

课程名称： ERP原理与应用 实验项目：ERP财务模块模拟、ERP供应链模块模拟 实验类型：综合性■ 设计性□ 验证性□ 专业班别： 姓 名： 学 号： 实验课室： ERP电子沙盘实验室 指导教师： 实验日期： 2015-2016-2

教务处 制

一、实验项目训练方案

小组合作：是□ 否□√ 小组成员： 实验目的： 《ERP原理与应用》是一门为培养适应社会主义市场经济发展需要的、应用型的的企业管理人才的课程，培养掌握企业管理的专业知识、操作模式和管理方法。通过这门课程的学习，应使学生掌握以下实操能力： 1. 熟悉掌握ERP的理论知识； 2. 熟练使用ERP软件总账系统的流程及操作； 3. 熟练使用ERP软件固定资产系统的流程及操作； 4. 熟练使用应收应付系统的流程及操作； 5. 熟练使用生产系统的流程及操作； 6. 熟练使用供应链系统的流程及操作。 实验场地及仪器、设备和材料 1. 实验场地：厚德楼B303、厚德楼B304 2. 实验软件：Window XP、金蝶ERP实验室软件 实验训练内容（包括实验原理和操作步骤）： 实验项目一 实验名称：ERP财务模块模拟 实验内容：财务系统应用 实验性质：综合性 实验学时：16 实验目的与要求： ERP财务系统是从审核原始凭证、编制记账凭证开始，到记账、对账、结账等一系列会计处理过程。主要内容包括：系统初始设置；基础财务处理；固定资产管理；出纳管理；往来管理；应收账款和应付账款管理。通过实验模拟，主要达到以下目的： 1、 掌握财务管理的工作流程。 2、 掌握财务系统帐套管理及系统初始化。 3、 进行财务系统的操作，包括记账凭证的录入、固定资产管理和财务报表管理。 实验条件： 1、 要求安装下列软件：Window XP、金蝶ERP实验室软件 2、 学生以个人为单位，掌握财务管理的工作流程及操作。 实验项目二 实验名称：ERP供应链模块模拟 实验内容：供应链系统应用 实验性质：综合性 实验学时：20 实验目的与要求： ERP供应链系统是企业对企业原材料和产成品进行管理的处理过程。主要内容包括：系统初始设置；核算参数设置；采购管理；仓储管理；销售管理。通过实验模拟，主要达到以下目的： 1、 掌握供应链管理的工作流程。 2、 掌握供应链系统帐套管理及系统初始化。 3、 进行供应链系统的操作，包括采购管理、仓储管理和销售管理。 实验条件： 1、 要求安装下列软件：Window XP、金蝶ERP实验室软件 2、 学生以个人为单位，掌握供应链管理的工作流程及操作。 二、实验总结与评价

实验总结： 一、实验操作截图（共100分） （1）帐套管理：用户界面截图（10分）

二、实验总结（600字以上，共40分） 感谢老师对我这一学期对金蝶k3供应链管理系统的知识传授，让我对它的功能特点、操作方法等有了深刻的了解。在本学期的ERP实验中，主要对ERP供应链管理系统中最重要和最基础的采购管理、销售管理、库存管理、存货核算4个子系统进行了上机实践操作。 每一堂课对书中的实验，我都确实动手录入和进行了实际操作，亲身实践后，我的总体感觉是，很多实验前面进行了很多单据的相关操作后，为的就是最后生成一张凭证，实验操作的过程进展的也并不总是那么顺利，只要稍有失误，如漏了其中某一步骤，就导致最后凭证不能生成。所以感觉业务员操作还是很不好做的，更不用说是开发这个系统的人了，进行每一步操作都要谨慎小心。虽然有几节课上的几个实验我都没能一次性做出结果，但是经过再三的努力，我总是能靠自己的最终实现对其整个过程的操作。 再者我也深刻的感受到了现代社会的信息化程度。金蝶k3企业应用套件是在全面总结、分析、提炼中国中小企业业务运作与管理特性的基础上，针对中小企业不同管理层次、不同管理与信息化成熟度、不同应用与行业特性的信息化需求而设计。学习这门课程大大提高了我在信息化环境下的业务操作能力。了解了企业资源计划系统的先进管理思想，掌握了和系统相关的实用技能。 同时，通过本次的上机实践，我也发现我们在学习中还存在着很多的不足，有很多的知识还需要更加努力的学习和探索。本次实验将理论与实践相结合，让我们更加了解这门课程的用途，以及更加理解所学的知识，体验公司的操作流程，是一种很棒的学习方式。 对实验的自我评价：（200字左右） 通过对本学期ERP实验的学习，使我掌握了ERP的理论知识，ERP软件总账系统、ERP软件固定资产系统、应收应付系统、生产系统、供应链系统的流程及操作。通过一个学期的ERP实验课程的学习和实践操作，带来的感受是观念上的转变。由于我们的课程是在完全没有基础的情况下进行的，单纯的上机实验操作带来的问题可谓良多，而且对于一些方面的理解也不会很透彻，但是上了一学期的课程，至少也算是给自己带来了一些变化吧。 在上ERP实验课程时，我经常会遇到一些莫名其妙的问题，导致实验没发进行下去， 有时候为了查找一个小小的错误漏洞，不得不回到前面去查看，而大部分的情况都是问题没办法查出来。这个时候只能是去请教老师， 但这也是没有办法中的办法，这种情况总结起来也有三四次了。总而言之，言而总之，经过我的努力，本学期的ERP实验也顺利落下了帷幕，在这里特别要感谢老师对我的耐心指导，谢谢老师！ 指导教师评语： 学生实验成绩评定： 指导教师签名： 日期： 2016 年 7 月 1 日

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