预防医学教学大纲

预防医学教学大纲

（供乡医、中医、蒙医、影像专业用）

一、课 程 任 务

《预防医学》是中等卫生职业教育乡医、中医、蒙医和影像专业的一门重要医学课程。本课程的主要内容包括预防医学方法、临床预防服务、社区预防服务和卫生体系与农村卫生管理等四大篇内容。本课程的任务是使学生树立群体医学的观点，即大预防医学观的观念，预防疾病，促进人群健康。

1、掌握临床预防服务和社区预防服务的主要内容。

2、熟悉卫生体系与农村卫生管理和预防医学方法的主要内容。

3、具有将预防思想和具体理论运用于生活、工作等实践，预防疾病，促进健康的能力。 4、具有向个体、家庭、社区提供保健服务和开展健康教育的能力。 5、具有配合临床医师实施防治疾病的能力。 6、具有良好的职业素质和较高的群体预防意识。

二、课 程 目 标

三、教学时间分配

教学内容 学时（理论）

绪论 2 第一章 常用医学统计方法 6 第二章 常用流行病学方法 6 第三章 公共卫生检测方法 1 第四章 健康教育与健康促进方法 4 第五章 卫生监督方法 1 第六章 临床预防服务概述 1 第七章 传染病的预防与控制 3 第八章 慢性非传染性疾病的预防与控制 3 第九章 医院感染和药源性疾病的预防与控制 1 第十章 平衡膳食与合理营养 6 第十一章 环境与健康概述 4 第十二章 生活环境与健康 4 第十三章 生产环境与健康 4 第十四章 社会环境与健康 1 第十五章 计划免疫与预防接种 1 教学内容 学时（理论）

第十六章 地方病预防与控制 2 第十七章 突发公共卫生事件的预防与应急处理 2 第十八章 食品安全与预防食物中毒 2 第十九章 卫生体系 1 第二十章 农村卫生管理 1 第二十一章 农村医疗保障管理 2 第二十二章 农村初级卫生保健管理 2 第二十三章 农村公共卫生管理 2 第二十四章 社区卫生保健管理 2 合计 64

四、教学内容和要求

单元 教学内容 教学要求 教学活动参考 参考学时（理论）

一、预防医学及公共卫生概念 熟悉 2 二、预防医学的研究内容、特点与基本观点 熟悉

三、预防医学发展简史 熟悉 绪论 四、健康的概念及影响健康的主要因素 掌握 理论讲授 五、医学模式的演变及现代医学模式 熟悉 多媒体演示 六、疾病的预防措施 掌握 *七、乡村医生在三级预防中的作用和地位 了解 *八、乡村医生学习预防医学的目的和意义 了解 第一节 医学统计学的基本概念和基本步骤 1 一、医学统计的基本概念 掌握 二、医学统计工作的基本步骤 熟悉

第二节 计量资料的统计分析 2 第一章 一、平均数 掌握 理论讲授 常用医学统 二、标准差 了解 多媒体演示 计方法 三、正态分布和医学参考值范围的估计 了解 四、均属的抽样误差和标准误 了解 *五、总体均数可信区间的估计 了解 *六、均数的假设检验 了解 第三节 计数资料的统计分析

一、常用相对数 熟悉

单元 教学内容 教学要求 教学活动参考 参考学时（理论）

*二、率的标准化法 了解 *三、率的抽样误差和总体率的估计 了解 *四、卡方检验 了解

第一章 第四节 统计图表的编制 理论讲授 2 常用医学统 一、统计表 掌握 多媒体演示 计方法 二、统计图 掌握

*第五节 计算机在卫生统计学中的应用 1 一、SPSS 了解 二、EXCEL 了解

第一节 流行病学概述 1 一、流行病学调查的基本步骤 熟悉 二、流行病学调查的基本方法 熟悉 三、流行病学的用途 熟悉

第二节 疾病分布的描述 2 一、疾病的三间分布 掌握 二、疾病的流行强度 掌握 三、描述疾病分布常用指标 掌握 四、疾病的三间分布描述的工作程序和工作方法 熟悉

第三节 现况调查 1 一、现况调查的种类 熟悉 二、现况调查的工作程序和工作方法 熟悉

第二章 *第四节 个案调查 理论讲授 2 常用流行病 一、个案调查概念 了解 多媒体演示 学方法 二、个案调查工作步骤 了解 三、个案调查工作方法 了解 *第五节 暴发调查

一、暴发调查概念 了解 二、暴发调查的工作步骤 了解 三、暴发调查的工作方法 了解 第六节 分析流行病学方法简介

一、病例对照研究 熟悉 二、队列研究 熟悉 *第七节 实验流行病学方法简介

一、实验流行病学研究的定义及原理 了解 二、实验流行病学的特点 了解

单元 教学内容 教学要求 教学活动参考 参考学时（理论） 三、实验流行病学研究的疾病原则 了解 四、实验流行病学的分类 了解

第二章 第八节 流行病学的偏倚及其控制 理论讲授 常用流行病 一、偏倚的概念 熟悉 多媒体演示 学方法 二、偏倚的种类 熟悉 三、偏倚的控制方法 熟悉 第一节 公共卫生监测概论 1 一、公共卫生监测的概念与特征 熟悉

二、公共卫生监测的种类 熟悉 *第三章 第二节 公共卫生监测的程序和方法 理论讲授 公共卫生监 一、公共卫生监测的步骤 了解 多媒体演示 测方法 二、公共卫生监测的内容 了解 三、公共卫生监测的方法 了解 四、我国公共卫生监测系统简介 了解

第一节 健康相关行为及行为改变理论 2 一、健康相关行为 掌握 二、行为改变理论——知信行模式 熟悉

第二节 不良健康行为的干预 理论讲授 2 第四章 一、吸烟的干预 熟悉 多媒体演示 健康教育与 二、酗酒的干预 熟悉 健康促进方法 三、吸毒的干预 熟悉 四、赌博的干预 熟悉

第三节 健康教育和健康促进概述 一、健康教育 掌握 二、健康促进 掌握 第一节 卫生监督的概念、功能及作用 1 一、卫生监督的概念 熟悉

*第五章 二、卫生监督的特征 熟悉 理论讲授 卫生监督方法 三、卫生监督的作用 熟悉 多媒体演示 第二节 卫生监督应遵循的原则

一、依法行政原则 熟悉 二、遵守法定程序原则 熟悉 三、以事实为依据原则 熟悉

单元 教学内容 教学要求 教学活动参考 参考学时（理论）

第三节 卫生监督的基本内容

一、医疗机构的卫生监督 了解 二、卫生技术人员的卫生监督 了解 三、传人病防治的卫生监督 了解

*第五章 四、职业卫生的卫生监督 了解 理论讲授 卫生监督方法 五、食品卫生的卫生监督 了解 多媒体演示 六、其他卫生监督 了解 第四节 卫生监督的基本工作方法和程序

一、基本工作方法 了解 二、基本工作程序 了解

第一节 临床预防服务定义及内容 1 一、临床预防服务定义 了解

第六章 二、临床预防服务内容及原则 了解 理论讲授

临床预防服务 第二节 健康危险因素评价 多媒体演示 概述 一、健康危险因素评价定义及健康危险因素 熟悉 *二、健康危险因素资料收集方法及危险度评估 了解 *三、健康维护计划的制定与实施 了解

第一节 传染病的概述 3 一、传染病的流行过程 掌握

第七章 二、影响传染病的流行因素 掌握 理论讲授 传染病的预防 第二节 传染病的预防与控制 多媒体讲授 与控制 一、传染病的预防控制策略 掌握 二、传染病的控制与管理 掌握

第一节 心脑血管疾病 1 一、心脑血管疾病流行特征及主要危险因素 掌握 二、心脑血管疾病防治策略和措施 掌握

第八章 第二节 恶性肿瘤 理论讲授 慢性非传染性 一、恶性肿瘤的流行特征及主要危险因素 掌握 多媒体演示 疾病的预防与 二、恶性肿瘤防治措施 掌握 控制 第三节 伤害

一、伤害的流行特征及主要危险因素 掌握 二、伤害的防治措施 掌握 三、伤害预防的干预措施 了解

单元 教学内容 教学要求 教学活动参考 参考学时（理论）

第一节 医院感染 1 一、医院感染概念与特点 掌握

第九章 二、医院感染的来源和传播途径 掌握 理论讲授 医院感染和药 三、医院感染的诊断标准 熟悉 多媒体演示 源性疾病的防制 四、医院感染的防治和监测 掌握 第二节 药源性疾病

一、药物不良反应的类型 掌握 二、药源性疾病的防制 熟悉 第一节 膳食的平衡与营养 2 一、合理营养的概念及要求 掌握 二、中国居民膳食指南及平衡膳食宝塔 掌握 三、食谱编制 了解

第二节 营养调查与膳食指导 1 一、营养调查内容与评价 了解

第十章 二、不同人群的膳食指导 熟悉 理论讲授

平衡膳食与合 第三节 营养失调性疾病 多媒体演示 1 理营养 一、营养失调概述 熟悉 二、心脑血管疾病营养治疗 掌握 三、动脉粥样硬化的营养治疗 掌握 四、原发性高血压的营养治疗 掌握 五、糖尿病营养治疗 掌握 六、肿瘤营养治疗 掌握 七、肥胖病营养治疗 掌握

第一节 环境的概述 1 一、环境的概念 掌握 二、自然环境 熟悉 三、社会环境 熟悉

第二节 生态系统和生态平衡 1 第十一章 一、生态系统 掌握 理论讲授 环境与健康概述 二、生态平衡 熟悉 多媒体演示

三、人与环境的关系 熟悉

第三节 环境污染对健康的危害 2 一、环境污染概念 熟悉 二、环境污染来源 掌握

单元 教学内容 教学要求 教学活动参考 参考学时（理论）

三、污染物在环境中的变迁 熟悉 四、环境污染对健康的危害 掌握

第一节 大气环境与健康 2 一、大气的物理性状与健康 熟悉 二、大气污染对人体健康的危害 熟悉 三、室内空气污染对健康的危害 熟悉

第二节 水和饮用水安全 2 第十二章 一、水源种类及其卫生学特征 熟悉 理论讲授 生活环境与健康 二、水污染对人体健康的危害 熟悉 多媒体演示 三、饮用水的基本卫生要求 掌握 四、饮用水的卫生评价 掌握 五、水环境的治理与防护 了解 六、生活饮用水的净化与消毒 熟悉 第三节 土壤污染、地质环境与健康

一、土壤污染与健康 熟悉 二、地质环境与健康的关系 了解

*第一节 农业生产的劳动卫生 1 一、传统农业生产的劳动卫生 了解 二、现代农业生产的劳动卫生 了解

第二节 乡镇企业劳动卫生 1 一、生产性粉尘与尘肺 掌握

第十三章 二、物理因素及其危害 了解 理论讲授 生产环境与健康 三、化学因素及其危害 了解 多媒体演示

第三节 职业性危害 2 一、职业性有害因素与职业性损害 熟悉 二、职业病的概念与特点 掌握 三、职业病的分类 了解 四、生产性毒物与职业中毒 掌握 五、职业性致癌因素与职业性肿瘤 熟悉 六、职业病的预防措施与职业健康监护 掌握

第一节 社会心理因素与健康 1 一、社会心理因素 了解 二、心身疾病 了解

单元 教学内容 教学要求 教学活动参考 参考学时（理论）

第二节 行为生活方式与健康

*第十四章 一、吸烟 了解

社会环境与健康 二、酗酒 了解 理论讲授

三、不良的饮食习惯 了解 多媒体演示 四、缺乏体力活动 了解 五、滥用药物和吸毒 了解 六、性滥交 了解 七、赌博 了解

第一节 计划免疫 1 一、计划免疫概述 了解 二、计划免疫程序 熟悉

第十五章 三、扩大计划免疫 熟悉 理论讲授 计划免疫和预 四、计划免疫注意的问题 熟悉 多媒体演示 防接种 第二节 预防接种

一、预防接种的种类和免疫制剂 熟悉 二、预防接种的途径和方法 了解 三、预防接种的注意事项 熟悉

第一节 地方病概论 2 一、地方病的概念与特征 了解 二、地方病的分类 了解

第十六章 三、地方病的特征 熟悉 理论讲授 地方病预防与 四、地方病的流行情况 了解 多媒体演示 控制 五、地方病的防治措施 掌握 第二节 常见地方病与预防控制

一、碘缺乏病及其防制 掌握 二、地方性氟中毒及其防制 掌握

第一节 突发公共卫生事件的概念与分类 2 一、突发公共卫生事件的概念与特征 了解

*第十七章 二、突发公共卫生事件的界定与分级 了解 理论讲授 突发公共卫生 第二节 突发公共卫生事件的应急反应和处理 了解 多媒体演示 事件的预防与 一、应急反应和处理的基本原则 了解 应急处理 二、应急反应处理的一般程序 了解

单元 教学内容 教学要求 教学活动参考 参考学时（理论）

第一节 食品卫生 2 一、食品污染概述 熟悉 二、食源性疾病及预防 掌握 三、食物中毒 掌握

第十八章 第二节 食物中毒的调查与处理 理论讲授 1 食品安全与预 一、食物中毒调查 了解 多媒体演示 防食物中毒 二、食物中毒的处理 了解 第三节 食品安全 1 一、食品安全概述 了解 二、食品安全评价体系 了解

第一节 基本医疗卫生服务体系 1 第十九章 一、概述 了解 理论讲授 卫生体系 二、基本医疗卫生服务体系的内容 了解 多媒体演示 第二节 我国的卫生体系

一、卫生体系的基本概念 熟悉 二、卫生体系的基本组成 熟悉

第一节 农村卫生管理概述 1 一、农村卫生管理的含义 了解 二、农村卫生管理的内容和对象 了解 三、农村卫生机构功能定位、服务模式与管理方法 了解 第二节 农村卫生组织的管理体制与运行机制 *第二十章 一、农村卫生组织管理体制 了解 理论讲授 农村卫生管理 二、乡镇卫生院的内部运行机制 了解 多媒体演示 三、建立双向转诊制度 了解 第三节 农村卫生资源管理

一、农村卫生资源管理概述 了解

二、农村卫生人力、财力资源管理 了解 第四节 农村卫生服务质量管理

一、农村卫生服务质量管理概述 了解 二、农村卫生服务质量的主要内容 了解 三、卫生服务的全面质量管理评价 了解

第一节 医疗保障制度概况 2 一、医疗保障制度 了解

单元 教学内容 教学要求 教学活动参考 参考学时（理论）

二、医疗保险 了解

第二十一章 三、我国医疗保障制度的改革 了解 理论讲授 农村医疗保 第二节 新型农村合作医疗的管理 多媒体演示 障管理 一、新型农村合作医疗管理的基本程序 了解 二、新型农村合作医疗管理的基本方法与措施 了解 第一节 农村初级卫生保健管理概述 2 一、初级卫生保健的基本概念、原则与政策 熟悉 二、初级卫生保健的基本内容 熟悉 第二节 农村初级卫生保健管理的目标指标与

第二十二章 管理程序 理论讲授 农村初级卫生 一、初级卫生保健的目标和指标 了解 多媒体演示 保健管理 二、初级卫生保健工作管理程序 了解 第三节 农村初级卫生保健管理的评价

一、农村初级卫生保健评价方法与步骤 了解 二、农村初级卫生保健评价的指标与内容 了解

第一节 农村公共卫生管理概述 2 一、基本概念 了解

*第二十三章 二、农村公共卫生体系与管理 了解 理论讲授 农村公共卫生 三、计划免疫管理 了解 多媒体演示 管理 第二节 农村改水改厕

一、农村改水 了解 二、农村改厕 了解 第一节 社区卫生保健的概念与特征 2 第二十四章 一、社区卫生保健的概念 熟悉 理论讲授 社区卫生保 二、社区卫生保健服务的特点 熟悉 多媒体演示 健管理 *第二节 居民健康档案的建立

一、居民健康档案的类型 了解 二、居民健康档案建立的方法 了解 合计 62

五、大纲说明

（一）、适用对象与参考学时

本教学大纲主要供中等卫生职业教育乡医、中医、蒙医和影像专业教学使用，总学时64学时。全部为理论教学。带*内容为选学内容。

（二）、教学要求

1、本课程的理论教学要求分为掌握、熟悉和了解三个层次。

掌握：指对基本概念、基本知识和基本理论有教深刻的认识，并能识记和灵活运用于实践。 熟悉：指能够领会较复杂的机制、原理、解释生活现象和健康服务问题。 了解：指对基本知识和基本理论有一定认识。

2、本课程重点是树立预防观念，展开预防服务，能将理论运用于实践，对知识进行掌握。并注意能力的培养。

（三）、教学建议

本课程在教学过程中，基本以理论为主，缺少了实践操作，这就很难使理论联系实际。应在以后的教学改革中，尽可能创造条件增加实践操作的学时数，使教学达到更好的效果。

五、大纲说明

（一）、适用对象与参考学时

本教学大纲主要供中等卫生职业教育乡医、中医、蒙医和影像专业教学使用，总学时64学时。全部为理论教学。带*内容为选学内容。

（二）、教学要求

1、本课程的理论教学要求分为掌握、熟悉和了解三个层次。

掌握：指对基本概念、基本知识和基本理论有教深刻的认识，并能识记和灵活运用于实践。 熟悉：指能够领会较复杂的机制、原理、解释生活现象和健康服务问题。 了解：指对基本知识和基本理论有一定认识。

2、本课程重点是树立预防观念，展开预防服务，能将理论运用于实践，对知识进行掌握。并注意能力的培养。

（三）、教学建议

本课程在教学过程中，基本以理论为主，缺少了实践操作，这就很难使理论联系实际。应在以后的教学改革中，尽可能创造条件增加实践操作的学时数，使教学达到更好的效果。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/fn5r.html