2015高考生物（山东专用）三轮仿真模拟卷1

仿真模拟卷仿真模拟卷(一)

(时间：40分钟 满分：90分)

一、选择题(每小题5分，共30分) 1．下列化合物与其功能不符的是 A．自由水——细胞中的良好溶剂 B．葡萄糖——细胞中的直接能源物质 C．脂肪——细胞中的储能物质 D．脱氧核糖核酸——细胞中的遗传物质

解析 葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质，ATP才是细胞中的直接能源物质，B错误。 答案 B

2．如图表示细胞凋亡过程，其中酶Ⅰ为核酸内切酶，能够切割DNA形成DNA片段；酶Ⅱ为一类蛋白水解酶，能选择性地促进某些蛋白质的水解，从而造成细胞凋亡。下列相关叙述，错误的是 ( )。

( )。

A．凋亡诱导因子与膜受体结合，可反映细胞膜具有信息交流的功能 B．死亡信号发挥作用后，细胞内将有新型蛋白质的合成以及蛋白质的水解 C．吞噬细胞吞噬凋亡细胞时，利用了细胞膜选择透过性的特点 D．酶Ⅰ能切割DNA分子而酶Ⅱ不能，表明酶具有专一性的特点

解析 细胞膜上的受体接受并传递信息，可反映出细胞膜具有信息交流的功能，A正确；从题干信息可知，细胞凋亡过程中有凋亡基因的表达以及蛋白水解酶水解蛋白质的现象，B正确；吞噬细胞吞噬凋亡细胞时，利用的是细胞膜的流动性，C错误；不同酶催化的底物不同，可反映出酶的专一性，D正确。 答案 C

3．下列关于生物科学研究方法的叙述不正确的是 ( )。 A．将各种细胞器分离开时，常用的方法是差速离心法

B．研究碳在代谢中的转化途径时，常用同位素标记法 C．对数学模型进行检验或修正时，常用观察法或实验法 D．调查土壤中小动物类群的丰富度，常用标志重捕法

解析 土壤中小动物因为个体较小，难以做标记，所以不能用标志重捕法，应用取样器取样法调查，所以D项错误。 答案 D

4．下图1表示某二倍体动物的一个性原细胞经减数分裂过程传递基因的情况；图

2表示该动物的性原细胞在正常分裂过程中，每条染色体上DNA含量和细胞中染色体组变化情况，下列有关分析正确的是 ( )。

A．根据图1中生殖细胞的基因组成情况，可以肯定染色体数目变异发生在细胞①中

B．在图1中，若不考虑基因突变，则一个精原细胞产生的精子中基因型只有2种

C．图2左图中基因突变和基因的表达主要发生在A点以前

D．图2中在BC段不会发生基因重组，CD段和GH段变化的原因相同 解析 图1生殖细胞中含有B和b，说明减数第一次分裂后期同源染色体未分离，A正确；不考虑基因突变，但是减数分裂四分体时期可能出现交叉互换，则一个精原细胞可能产生4种精子，B错；基因突变主要发生在DNA复制时期，在AB段，C错；图2左图可表示有丝分裂和减数分裂，其中BC段对应有丝分

裂的前期和中期、减数第一次分裂及减数第二次分裂的前期和中期，故BC段可发生基因重组，D错。 答案 A

5．下列关于全球性生态环境问题的描述，不正确的是 ( )。 A．化学燃料的大量燃烧会导致温室效应、酸雨等环境问题 B．引入外来物种不一定增加当地的生物多样性 C．解决粮食短缺问题的一个重要措施是大量开垦草地等

D．保护森林就是将合理利用森林资源和保护森林资源有机结合起来 解析 化学燃料的大量燃烧产生大量的CO2，会导致温室效应、酸雨等环境问题。如引入外来物种在竞争中占优势地位可能会造成当地物种减少，不一定增加当地的生物多样性；解决粮食短缺问题主要依靠科技，大量开垦草地会破坏当地的生态平衡。 答案 C

6．如图表示下丘脑参与人体稳态调节的三种方式。

下列相关叙述中，错误的是 ( )。 A．抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水的重吸收，它是由下丘脑分泌并释放的

B．如果甲状腺激素分泌过多，会抑制激素④和①(或②)两种激素的分泌 C．胰岛中的B和C两种细胞虽然分泌的激素不同，但它们含有相同的核基因 D．图中的A最可能是生长激素

解析 抗利尿激素是由下丘脑分泌、垂体释放的，A错误。根据激素分泌调节中的反馈调节可知，甲状腺激素分泌过多会抑制垂体(分泌激素④)和下丘脑(分泌激素①或②)的分泌活动，B正确。图中的B和C分别是胰岛B细胞和胰岛A细胞，虽然它们分泌的激素不同，但由于来自同一个受精卵，所以含有相

同的核基因，C正确。垂体可以分泌生长激素，所以图中的A最可能是生长激素，D正确。 答案 A

二、非选择题(48分)

25．(11分)医生怀疑张某尿糖的病因是肾脏病变而不是胰岛素分泌不足。提供胰岛素等实验所需药品，在高中实验室的现有条件下，设计一个简单实验，以验证医生对张某的猜想。(胰岛素的给药量、给药时间及药物作用时间不作要求) (1)实验原理：病变肾脏的________功能下降，会导致尿糖；胰岛素分泌不足的患者由于血糖过________，________肾糖阈而尿糖。 (2)请填写相应的实验步骤：

①早餐后2 h，收集张某尿液2 mL装入试管A；通过________，次日早餐后2 h，收集张某尿液2 mL装入试管B。

②______________________________________________________________。 ③_______________________________________________________________。 (3)结果分析：若试管中溶液显色情况为________，则张某为肾病患者；若试管中溶液显色情况为________，则张某为糖尿病患者。

解析 (1)肾脏病变导致肾脏的重吸收功能下降，从而导致尿糖；胰岛素分泌不足的患者由于血糖过高，超过肾糖阈而尿糖。(2)(3)若是胰岛素分泌不足造成的尿糖，则注射胰岛素后，尿中不含糖，用斐林试剂检测，不呈现砖红色沉淀，若是肾脏病变造成的，则注射胰岛素后尿中仍含糖，斐林试剂检测呈砖红色沉淀。

答案 (1)重吸收 高 超过 (2)①注射一定量胰岛素

②向A、B两试管中均加入等量新制的斐林试剂 ③沸水浴，观察显色情况 (3)A、B均显砖红色 A显砖红色、B显蓝色

26．(14分)图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程。图2表示测定消过毒的萌发的小麦种子呼吸商(呼吸商指单位时间内进行呼吸作用的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值)的实验装置。请分析回答：

(1)图1中，催化过程①②的酶存在于细胞的________，物质E表示________。 (2)图2实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是_______________。 (3)假设小麦种子只以葡萄糖为呼吸底物，在25 ℃下经10 min观察墨滴的移动情况，如发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则10 min内小麦种子中发生图1中的________(填序号)过程；如发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，则10min内小麦种子中发生图1中的________(填序号)过程。 (4)在25 ℃下10 min内，如果甲装置中墨滴左移30 mm，乙装置中墨滴左移200 mm，则萌发小麦种子的呼吸商是________。

(5)为校正还应设置一个对照装置，对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入________________。

解析 本题考查呼吸作用基本知识和基本实验技能。(1)图1中A、B、C、D、E分别是丙酮酸、CO2、[H]、O2、酒精。①④③依次为有氧呼吸的第一、二、三阶段，①②分别是无氧呼吸的第一、二阶段，无氧呼吸的场所为细胞质基质，其中含有与无氧呼吸有关的酶。

(2)KOH溶液扩散到筒状滤纸上，增加吸收CO2的面积。

(3)葡萄糖做细胞呼吸底物时，有氧呼吸产生的CO2体积与消耗的O2体积相等。甲装置中CO2不能被吸收，墨滴不移动，说明产生的CO2体积与消耗的O2体积相等，只进行有氧呼吸(过程①④③)。乙装置墨滴左移是因为产生的CO2被KOH溶液吸收，有氧呼吸消耗氧气使装置内压强减小；若乙装置不动，说明不进行有氧呼吸，甲装置墨滴右移，说明进行无氧呼吸(①②)。

(4)乙装置墨滴左移200 mm是消耗的氧气的体积，与甲装置对照分析可知释放的二氧化碳体积为200－30＝170(mm)，所以呼吸商为

170

＝0.85。 200

(5)温度等物理因素也会引起气体体积的变化，校正时设置的对照装置中要排除生物呼吸作用的影响。因是与装置甲作对照，故对照装置中大试管应放等量的煮沸杀死的小麦种子，小烧杯中的液体则和原装置中相同，为清水。 答案 (1)细胞质基质 酒精 (2)增大吸收二氧化碳的面积 (3)①④③ ①② (4)0.85 (5)等量煮沸杀死的小麦种子、清水

27．(10分)图Ⅰ为某生态系统的碳循环示意图，图Ⅱ为该生态系统中部分生物构

成的食物网，回答下列有关的问题。

(1)图Ⅰ中构成生物群落的是________，与CO2从无机环境进入生物群落有关的生理活动主要是[ ]________。其中①过程表示________________作用，大气中CO2的来源除了图中所示之外，还可来自于________________。

(2)图Ⅱ中有________条食物链，处于最高营养级的是________。丙和丁的关系是________________。该食物网中，若生产者固定的总能量为1×108 kJ，能量传递效率按10%～20%计算，则最高营养级至少能获得________kJ的能量。 (3)若由于某种原因，造成图Ⅰ中某种绿色植物的数量锐减，该生态系统中其他生物的数量发生了较大波动后又逐渐趋于稳定，说明生态系统具有________能力，这种能力是通过________调节来实现的。

解析 (1)生物群落包括生产者(A)、消费者(D、E)和分解者(B)；大气中CO2除来自生物的呼吸作用外，还可来自化学燃料的燃烧。(2)最高营养级戊从最长食物链(甲→乙→丁→丙→戊)，并且按10%传递效率计算获得的能量最少，即1×108×(10%)4＝1×104 kJ。(3)负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础。

答案 (1)ABDE ④ 光合作用 分解者的分解 化学燃料的燃烧 (2)4 戊 捕食和竞争 1×104 (3)自我调节 负反馈

28．(13分)某雌雄同株植物花的颜色由两对基因(A和a，B和b)控制，A基因控

制色素合成(A：出现色素，AA和Aa的效应相同)，该花的颜色随细胞液pH降低而变浅。其基因型与表现型的对应关系见下表。

基因型 表现型 A_Bb 粉色 A_bb 红色 A_BB、aa__ 白色 (1)B基因控制合成的蛋白质可能位于________上，该蛋白质的作用是________________，BB和Bb的效应________(填“相同”或“不同”)。 (2)纯合白色植株和纯合红色植株作亲本杂交，子一代全部是粉色植株。推测该亲本杂交组合可能为____________________________________________。 (3)为了探究两对基因(A和a，B和b)是否在同一对同源染色体上，某课题小组选用基因型为AaBb的粉色植株进行自交实验。 ①实验步骤：

第一步，粉色植株(AaBb)自交；

第二步，______________________________________________________。 ②预期实验结果(不考虑交叉互换)及结论：

a．若子代植株花色为粉色∶白色＝1∶1，则两对基因在一对同源染色体上； b．若子代植株花色为________________，则两对基因在两对同源染色体上； c．若子代植株花色为________________，则两对基因在一对同源染色体上。 竖线(|)表示相关染色体，请用点(·)表示相关基因位置，在下图圆圈中依次画出a、b、c三种情况中基因和染色体的关系。

(4)若上述两对基因位于两对同源染色体上，则粉色植株(AaBb)自交后代中，白色植株的基因型有________种。

解析 (1)由表可知：A基因存在的情况下，没有B基因，花表现为红色，出现一个B基因，花表现为粉色，出现两个B基因，花表现为白色，说明B基因为修饰基因，负责淡化颜色，而且Bb和BB的效应不同。再结合题干信息，该花的颜色随细胞液pH降低而变浅，说明B基因可降低细胞液pH，增强细胞液的酸性，进一步推测应该是B基因控制的蛋白质将H＋运输进了液泡，那么该蛋白质只能是载体蛋白，位于液泡膜上。(2)纯合白色植株和纯合红色植株作为亲本进行杂交，子一代全部是粉色植株，而粉色植株的基因型为A_Bb，纯合红色植株只能是AAbb，由此推测纯合白色植株的基因型为AABB或aaBB。(3)若两对基因(A和a，B和b)在两对同源染色体上，根据基因自由组合定律，则基因型为

AaBb

的个体的自交后代的基因型及比例为

AABB∶AaBB∶aaBB∶AABb∶AaBb∶aaBb∶AAbb∶Aabb∶aabb＝1白色∶2白色∶1白色∶2粉色∶4粉色∶2白色∶1红色∶2红色∶1白色，因此，红色∶粉色∶白色＝(1＋2)∶(2＋4)∶(1＋2＋1＋2＋1)＝3∶6∶7；当基因A、B在同一染色体上、基因a、b在同一染色体上时，则AaBb自交子代基因型及比例为AABB∶AaBb∶aabb＝1∶2∶1，即白色∶粉色＝1∶1；若A、b在同一条染色体上，a、B在另一条染色体上时，AaBb自交子代基因型为AAbb∶AaBb∶aaBB＝1∶2∶1，即红色∶粉色∶白色＝1∶2∶1。(4)若这两对基因位于两对同源染色体上，则粉色植株(AaBb)自交后代白色植株的基因型有AABB、AaBB、aaBB、aaBb、aabb 5种。

答案 (1)液泡膜 将H＋运输进液泡 不同 (2)AABB×AAbb(或aaBB×AAbb) (3)①观察并统计子代植株花的颜色和比例 ②b.粉色∶红色∶白色＝6∶3∶7 c．粉色∶红色∶白色＝2∶1∶1 圆圈中a、b、c三种情况中基因和染色体的关系如图所示(答案合理即可) (4)5

三、选考题

35．(《生物技术实践》专题)(12分)下图表示血红蛋白提取和分离实验的部分装

置或操作方法，请回答下列问题：

(1)为了提取和分离血红蛋白，首先对红细胞进行洗涤以去除杂蛋白，洗涤时使用生理盐水而不使用蒸馏水的原因是______________________________。 (2)图甲装置可用于________过程，该操作的目的是去除样品中________的杂质。现有一定量的血红蛋白溶液，进行上述操作时若要尽快达到理想的实验效果，可以__________________________________(写出一种方法)。

(3)观察图乙，向色谱柱中加样品的正确操作顺序是________(用序号表示)。在进行④操作前，应该等样品________________，且要________(填“打开”或“关闭”)下端出口。

(4)图丙表示电泳法分离蛋白质的结果，不同蛋白质得以分离的原因是_____ ________________________________________________________________。 解析 图甲装置可用于透析过程，透析可以去除样品中分子量较小的杂质；若要尽快达到理想的透析实验效果，则可采用增加缓冲液的量或及时更换缓冲液的方法。图乙中④操作是在样品上部添加缓冲液，

在添加缓冲液之前，应该等样品完全进入凝胶层，且要关闭下端出口。电泳利用了待分离样品中各种分子带电性质的差异以及分子本身的大小、形状的不同，使带电分子产生不同的迁移速度，从而实现样品中各种分子的分离。 答案 (1)防止红细胞吸水破裂

(2)透析(粗分离) 分子量较小 增加缓冲液的量或及时更换缓冲液 (3)②③④① 完全进入凝胶层 关闭

(4)不同蛋白质带电性质、分子大小和形状的不同，导致电泳时迁移速度不同 36．(《现代生物科技》专题)(12分)绞股蓝细胞中含有抗烟草花叶病毒(TMV)基因，可以合成一种抗TMV蛋白，叶片对TMV具有抗感染性。烟草是重要的经济作物，由于TMV的感染会导致大幅度减产。研究人员利用转基因技术培育出了抗TMV的烟草，主要流程如下图所示。

(1)科学家首先从绞股蓝细胞中提取抗TMV基因转录的RNA，然后合成目的基因。图中①过程表示________。

(2)由图分析，在过程③构建的重组Ti质粒上应该含有的标记基因是________________基因，重组Ti质粒导入烟草体细胞的方法是____________。 (3)在过程⑤培养基中除含有卡那霉素及植物必需的各种营养成分外，还必须添加________，以保证受体细胞能培养成再生植株。

(4)过程⑥可采取________________的方法，检测植株是否合成了抗TMV蛋白。在个体水平的鉴定过程中，可通过________________的方法来确定植株是否具有抗性。

解析 (1)由图可知，①表示逆转录(或反转录)。(2)由图示⑤培养基中含有卡那霉素可知，Ti质粒的标记基因是卡那霉素抗性基因，将基因表达载体(重组Ti质粒)导入植物细胞中常用的方法是农杆菌转化法。(3)将受体细胞培养成再生植株需要进行植物组织培养，培养基中除含有卡那霉素及植物必需的各种营养成分外，还必须添加植物激素。(4)通过抗原—抗体杂交的方法，检测植株是否合成了抗TMV蛋白，在个体水平上，通过接种烟草花叶病毒的方法可以确

定植株是否具有抗性。

答案 (1)逆转录 (2)卡那霉素抗性 农杆菌转化法 (3)植物激素 (4)抗原—抗体杂交 接种烟草花叶病毒

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/hd43.html