二年级看图写话专项复习三

1、请小朋友认真观察图，然后以日记的形式把你看到的写下来。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2、看图续编故事。

一天放学后，李明走在回家的路上。这时，

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3、看图写一段话。

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晚饭以后，东东家里可热闹了。客厅里有_________________正在

______________。_________和_________坐在________上，一边喝茶一边________。他们看得_______________。_____________正在_____________ 。__________正在厨房里洗碗筷呢！这真是一个___________的家！ 5、

植树节

植树节到了，同学们一大早来到___________________里

____________________。李林和王洁一起____________________。

_______________正在______________________。_________________正在_____________________________。远处的同学们有的

____________________，有的______________________，还有的_________________________。大家干得可带劲了！到了中午，___________________________________。 6、做值日

放学以后，同学们在_____________________________。大家做得很认真，有的__________________________，有的________________________，有的____________________________，还有的__________________________。最后，课堂被_________________________，大家高高兴兴地回家了。 7、选你喜欢的一种小动物，写几句话。

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8、你喜欢吃水果吗？选你最喜欢的一种水果，写3-5句话。用上平时积累的好词，说说它们的样子，颜色，味道，你为什么喜欢它们。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9、看图编故事

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1、看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她们在说什么？再写下来。

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2、仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事。

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3、看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。

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4、看看下面这四幅图，你能看明白吗？试着写一写。

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____________________________________________________________________________________________________________________ 6、看图写话。

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7、仔细看图，能看懂图意吗？用一段话把故事写下来，并给故事起个题目。

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先让学生看图，理解大体内容。——当然是正确的内容。老师要引导学生知道前因后果，知道当时的情景是怎样发生的，具体描写出来。最重要的是，要引导学生语句通顺地表达。写人物，可以写他们的动作、神态、心理活动和对话；写动物，可以介绍它们的外形、颜色、习性、活动情况；写事情，就需要把事情的经过交代清楚。

小学作文教学一直是小学语文教学中的重点,难点,也是长 期以来让学生最感头疼的事.小学低年级作文能力的培养,应该从看图写话训练学生的观察能力和语言表达能力开始。这一步走好了，后面的作文也会事半功倍。 看图写话。

小朋友们，请仔细观察这幅图，然后发挥你的想象，把图上的内容写具体，让我们比比谁写得最生动！

提示：奶奶、妈妈准备好了饭菜和蛋糕，给爸爸过生日，可是爸爸怎么还没回来呢？ 请你想一想，明明的爸爸到底干什么去了，把你想到的写下来。

看图写话。提示：先认真观察图片，想想图上有哪些人，他们都在干什么。在发挥想象，写成一段通顺的话。

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