新陕旅版六年级英语下第八单元教案
更新时间:2023-10-01 03:24:01 阅读量: 综合文库 文档下载
Unit 8 What's your dream?
共有 4课时 第1课时
教学内容: What's your dream? 教学目标:
一.了解一些英语职业的名词,表达个人的愿望和理想。 Become a tour guide Travel around the world . Land on the moon . Go to college .
Join the National Team . Study the stars . In the future . Grow up . Come true . 二.能够掌握以下句型: 1. What is your father ? 2. He is a ...
3. What does your mother do ? 4. She is a ...
5. What would you like to be in the future ? 6. What do you want to be in the future ? 7. I would like to be a ... 8. I want to be a ... 9. What's your dream ?
教学重点:
四会单词:
Become a tour guide Travel around the world . Land on the moon . Go to college .
Join the National Team . Study the stars .
教学难点:
句型:
1. What would you like to be in the future ? 2. What do you want to be in the future ? 3. I would like to be a ... 4. I want to be a ... 5. What's your dream ?
教法:高效课堂教学模式 学法:自主探究 合作交流 教具准备:小黑板 单词卡片 录音机 教学环节:
一. 自主学习 (一)温故知新
师生进行对话引出本课话题: A:What is your father ? B:He is a ...
A:What does your mother do ?
B:She is a ...
(二)Let's learn 1.词汇学习:
听录音,小组合作学习单词,讨论解决问题,解决不了的请老师指导。
2.学生自读,互读,并根据图片理解单词意思。 3.展示成果。
4.写一写。(鼓励学生边读边写,把所学的单词拼写会) 5.教师检测拼写情况 三.新授课文(Let's talk.)
(一)学生试着读一读并回答下列问题。
1. What did they talk about at their class meeting today ? 2. What is Wu Chen's dream ?
3. What is Wu Chen's Dad's dream when he was young ? 4. Did the dream come true ? (二)学生分组分小组表演课文, (三)试着在最短的时间内复述课文。 四.点拨升华 翻译下列短语:
1. Go to college 2. 登上月球
3. 研究星星 4. Become a tour guide 5. Travel around the world 6. 加入国家队 五. 作业布置:
板书设计:
课后反思:
Unit 8 What's your dream?
共有 4课时 第2课时
教学内容: What's your dream? 教学目标:
1.会用英语描述自己的理想
2.引导学生从小树立远大的理想并为之努力奋斗,具备明确的学习目标。
3. 培养学生的自信心,鼓励其大胆真实地表达想法。,
教学重点:
会用英语描述自己的理想
教学难点:
会用英语描述自己的理想
教法:高效课堂教学模式 学法:自主探究 合作交流
教具准备:小黑板 单词卡片 录音机 教学过程: 一、自主学习 (一)温故知新
Retell the dialog have learned. (二)1. 学习新课文
2. 第一次播放教学录音,全班学生跟着录音读。
第二次播放教学录音,全班学生分角色跟着录音读,提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调。 3.讲解重点内容:
Did you have a dream when you were young? Yes, I wanted/hoped to be a/an…and… 4. 描述自己的理想。
二.展示交流(Ask and answer)
让同学们互相交流自己的理想,集体交流反馈. 巩固延伸
1. 描述自己的理想. 2. 调查同学们的理想 三、巩固练习
1.首先老师放录音,让学生复述。
2.同桌两人一组练习本课对话,然后进行情景表演。 四、课堂小结(Summary)
1. 师生一起总结本节课学习的词汇和句型。 2. 教育学生树立正确的理想观。 五、 课堂作业:
翻译下句子:
1. Would you like to talk about your dreams ?
2. I think we need more players like Yao Ming and Lin Shuhao. 3. Maybe I will join the National Team one day . 4. At the age of five, I hoped to fly like a bird .
5. I believe : work hard and my dream will come true .
板书设计:
课后反思:
Unit 8 What's your dream?
共有 4课时 第3课时
教学内容: What's your dream? 教学目标:
一.掌握下列句型的用法: 1.I want to become a …
2. If you have a dream , You'll be able to …
3. The chicken was jumping up and down a short wall . 二.掌握下列短语的用法:
up and down Join the National Team Fly to the moon Hoped to make a bus I'm not a superman but I am helpful
教学重点:
1.了解一些关于在网络发帖回帖的操作步骤, 并尝试在网络上发表或回复关于梦想的英语帖子 2.掌握下列句型的用法: I want to become a …
If you have a dream , You'll be able to …
The chicken was jumping up and down a short wall.
教学难点:
了解一些关于在网络发帖回帖的操作步骤, 并尝试在网络上发表或回复关于梦想的英语帖子。
教法:高效课堂教学模式 学法:自主探究 合作交流 教具准备:小黑板 单词卡片 录音机 教学过程:
一. 自主学习 (一)温故知新
1.复习上节课所学单词及句子 2. Let's guess .
A: I want to become a police officer. I like to help people. Whose dream is it ?
B: I know . It's Kitty’s dream .
A: Yes . You're right . I want to be a police officer . 3. 自己和同桌猜一下彼此的梦想。 (二)互助释疑(Let's chant ) 1. 学生试读 2. 听录音并跟读课文 3. 交流韵文内容 4. 跟着节奏读chant. 二.点拨升华
1. Read for fun.
2. Listen and tick or cross.
3. Look and talk about Sam's dreams . 4. Talk in groups .
5. Read and complete the sentence .
三.作业布置 板书设计:
课后反思:
Unit 8 What's your dream?
共有 4课时 第3课时
教学内容:
复习巩固本课内容。
教学目标:
熟练掌握本课内容。
教学准备:
练习资料。
教学方法:高效课堂模式。
教法:情景教学法,趣味游戏法。 学法:自主学习,合作探究。
教学过程:
(一)复习热身
1、听写单词、短语和重点句子。 2、背诵课文。 (二)操练
1、学生练习,合作探究。 2、教师指点,互相评价。
3、指导完成《配套练习》所剩内容。 (三)作业 1、小组听写。 2、背诵所学课文。
3、预习下一课的单词和对话。
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