四川省2014年4月教师职业道德自考 试卷

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四川省2014年4

高等教育自学 月 中小学教师全员培训课程 考试

教师职业道德 试卷 （课程代码66609）

一、单项选择题（15×2=30分）

1、调节教师人际关系的准绳和润滑剂是（ ） A道德评价 B教师职业道德 C道德理想 D道德规范

2、“为人师表，以身作则”体现了教师职业道德具有（ ） A自觉性 B示范性 C崇高性 D时代性

3、谦虚谨慎，尊重他人，谦虚好学，团结互助，维护其他教师在学生中的威信，体现了新时期教师职业道德规范内容中的（ ） A严谨治学 B团结协作 C尊重家长 D热爱学生

4、师德修养高境界的主要标志是（ ） A甘于奉献 B实现职业理想

C追求精神生活的幸福D对教育理想的执着追求

5、教师树立正确的发展观、学生观和教育观的前提是（ ） A形成理念 B建立机制 C注重实践 D规范制度

纯手打录入，免费分享 百度ID：秋飞的落叶 6、创设教育制度、培养学生良好品质的能力，属于教师的（ ） A教育科研能力 B人际交往能力 C教学能力 D教育能力

7、下列属于心理素质中社会适应类的是（ ） A思维能力 B角色规范意识 C求知欲 D好胜心

8、 《中华人名共和国宪法》第四十六条规定，中华人名共和国公民享有（ ）

Ａ人身自由权 Ｂ人格权 Ｃ受教育权 Ｄ隐私权

９、完整的著作权中经济上的权利是指著作的（ ） A修改权 B发表权 Ｃ署名权 Ｄ财产权

10、下列不属于网络社会道德特点的是（ ） A真伪难辨 B善恶难分 C虚拟性 D美丑难识

11、环境教育所采取的教学模式强调参与，主张（ ） A课外学习 B 在环境中学习 C课堂学习 D自我学习 12、师德修养的必修课是（ ） A应对网络挑战 B提高心理素质 C增强国防意识 D坚持依法执教

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13、通过授课的方式，向广大中小学生灌注国防观念、国防知识和军事技能，使他们比较系统全面地接受国防教育，增强国防意识的教育形式称为（ ）

A熏陶式 B灌输式 C 渲染式 D对话式 14、学校管理的终极目标是（ ） A节约办学成本 B提高升学率 C促进教师发展 D提高办学效率

15、自我道德评价中的自评法包括了自我听取意见发和（ ） A期望比较法 B自我使用隶属标准法 C参照法 D水平对比法 二、判断改错题（4×5=20分）

16、教学有法，但无定法，贵在得法。（ ）

17、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”说明了教师应甘于奉献，不需要自我发展。（ ）

18、教师既要给学生干粮，还要给学生猎枪。（ ）

19、教师打骂学生的行为其实也没什么，他们都是恨铁不成钢，也是对学生负责。（ ）

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三、简答题（4×5=20分） 20、教育观念的基本特征是什么？

21、如何理解教育创新是时代对师德修养的新要求？

22、学校管理与师德具有怎样的依存关系？

23、教师道德评价的标准是什么？

四、综合应用题（2×15=30分）

24、试述现代教师应具备怎样的智能结构。

25、案例分析：有一名教师，从教十几年来表现不错，各种奖励证书也有不少，还发表过若干篇论文，领导和同事对他的评都很好。可是最近他好像出现了问题。虽然平时讲课挥洒自如，幽默风趣，可一遇到上大课的时候，一看到有其他老师，特别是有学校领导在场听课时，就感到恐惧万分，非常担心出差错。有时甚至从头天晚上便开始感到不安，似乎觉得什么都不对劲了，虽然手里拿着教案，可已经什么都看不进去了……..

（1）分析这位老师出现这种情况的原因。 （2）遇到这种情况应该如何正确对待？

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