财经系学生职业规划书 - 图文

姓名： 性别： 系别：财经系

班别：08级会计电算化（会计师）E班 联系电话： 邮箱地址：

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前言

人生便如同一次在茫茫的大海上的航行，如果没有方向，只能随波逐流，随风而摆。所以，人生需要规划，一份人生规划是一个指南针，帮助你找寻正确的方向，走好每一步人生路。

将自己未来的目标、每一步计划都做成人生规划，然后再按着自己既定的目标慢慢去完成。才不至于对前方路感到迷茫与不安，更能在遇到挫折时，早有准备，不被挫折打倒。

俗话常说，机会是留给有准备的人。做好人生规划，使你的目标更明确，向着成功的终点一步步走去。但人生不可能是一帆风顺的，前方许多未知的挑战将在你的人生路上给予你考验。规划使你在遭遇挫折时不再彷徨、迷茫，因为你有了充分的准备，随时可以接受挑战。

做好人生规划，做一个人生路上的勇者！

航行的轮船，有了准确的方向 便能在茫茫大海上勇往直前， 驶向成功的彼岸!

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目 录 前言 2一、自我认知 4 1.1 职业测评 4 1.2 自我评估 10 1.2.1 认识自己的性格特征 10 1.2.2 认识自己的优缺点 10 1.2.3 自我潜能 10 1.2.4 个人经历 11 1.2.5 小结 12 二、职业认知 12 2.1 会计的发展历程 12 2.2 会计行业分析 13 2.3 会计的专业证书 13 2.4 会计的前景分析 14 2.4.1会计专业将来 14 2.4.2 四大职业方向 15 三、环境分析 14 3.1家庭环境分析 15 3.1.1 成长历程 15 3.1.2 家庭成员 15 3.2学校环境分析 16 3.2.1学院概况 16 3.2.2学院成果 16 3.3 社会环境分析 17 3.3.1我国的经济发展 17 3.3.2 汕头概况 17 四、职业规划 18 4.1 SWOT分析 18 4.2 职业规划路线 18 五、大学三年的目标 19 5.1 大一已完成目标 19 5.2大二的学习目标 20 5.3 大三的学习目标 20 六、备选方案 21 结束语 22 3

一、自我认知

1．1 职业测评

☆朱泽萍职业生涯规划测评报告 ☆

个 人 信 息

姓 名： 大专及同等学 历： 学历 血 型： 性 别： 女 专 业： 经济学 测评编号：

职业兴趣

你的职业兴趣类型顺序为：

类型名称 艺术型 社会型 管理型 常规型 研究型 实际型 得分 7 分 6 分 5 分 4 分 2 分 2 分 类型解释 思维活跃，创造力丰富，感情丰富 为人热情，擅长于与人沟通，人际关系佳 乐观主动，好发表意见，有管理才能 忠实可靠，情绪稳定，缺乏创造力，遵守秩序 思维慎密，擅长于分析，倾向于创新 做事塌实，为人安分，不擅长于社交

你的职业兴趣类型结构为：

实际型

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常规型 10

管理型 10

10 研究型 10 艺术型

10 社会型

个人风格：

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☆朱泽萍职业生涯规划测评报告 ☆

想象力丰富：富于想象，思维活跃，跳跃性强，具有独创性 理想的：理想化，思考问题缺乏现实性

直觉的：敏感，喜欢用直觉来做判断

冲动：采取行动之前思考不够，缺乏冷静处理事情的习惯 独创的：思维方式独特，喜欢与众不同，有独创精神

无秩序的：做事无秩序，不拘小节，没有做计划的习惯，从来不喜欢按部就班

感情丰富：感性，感情细腻、丰富，多愁善感

缺乏事务性办事能力：由于不安分守纪，缺乏秩序，不守规则，不适宜从事事务性工作

职业个性特征：

兴趣在于艺术性工作，喜欢具有许多自我表现机会的艺术环境。不喜欢从事那些粗重的体力活动，对那些高度规范化和程式化的任务不感兴趣。喜欢单独一个人活动，有强烈的自我表现欲望，独立性、自主性、自发性、非传统性都较强，好表现。

职业能力

能力类型 基本智能 言语能力 数理能力 推理能力 人文素质 信息分析能力

得分 7 7 8 8 5 5

职业能力水平的高低可以有效地预测人们的职业成就，反映一个人的待人处事的能力。只有较好的职业能力水平，才能适应现代社会的迅速发展、激烈竞争和高管理水平的需要。

职业能力水平对普通人员或一般性工作效率的影响

工作效率 必须安排在智能作业中 工作效率很好 工作效率一般 效率较低 效率很低 职业能力水平 职业能力水平很高 职业能力水平较高 职业能力水平一般 职业能力水平较差 职业能力水平很差

职业能力水平对管理人员或专业性工作效率的影响

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☆朱泽萍职业生涯规划测评报告 ☆

高职业能力水平是优秀领导者的必要条件。调查统计发现，作为领导者，职业能力水平要求在中上水平；一般管理者智力在中等偏上水平；而职业能力水平较低者，可以担任基层管理，但在竞争中则可能处于劣势。

管理效率或专业成就 可以成为高级管理人员，取得较好成绩 可作公司中高级管理人员，并取得一定的成绩 能够胜任初级管理工作 适于一般性工作 不适于管理工作 职业能力水平 职业能力水平很高 职业能力水平较高 职业能力水平一般 职业能力水平较差 职业能力水平很差 职业价值观

价值观是指个人对客观事物及对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价。职业价值观就是个人对不同职业进行评价的心理倾向体系，它探讨人们在职业选择和职业生活中，在众多的价值取向里，优先考虑哪种价值。

由于个人的身心条件、年龄阅历、教育状况、家庭影响、兴趣爱好等方面的不同，而每种职业也有各自的特性，因此，不同的人对职业特性的评价和取向是不同的，这就形成个人职业价值观的差异。由于这种差异，人们在就业方向和具体职业岗位的选择上，以至于在具体工作的投入上都会因此而受到影响。

价值类型 经营取向 经济取向 支配取向 自尊取向 志愿取向 家庭取向 才能取向 自由取向

自我实现取向

得分 5 3 0 3 7 6 4 2 6

上图是你在九种职业价值观中的得分，其中得分最高的三种是最能反映你进行职业选择时首先看重的价值。因此，从上图来看，你的主要职业价值取向是：

【1】志愿取向：

志愿取向者富有同情心，他们把他人的痛苦视为自己的痛苦，不愿干表面上哗众取宠的事，把默默地帮助不幸的人视作无比快乐。

志愿取向者在工作中的优势：

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☆朱泽萍职业生涯规划测评报告 ☆

1. 富有同情心； 2. 喜欢帮助他人；

3. 不计较个人利害得失； 志愿取向者在工作中的劣势： 1. 比较情绪化；

2. 易受他人或环境影响； 3. 考虑问题不够全面；

【2】家庭取向：

家庭取向者愿过十分平淡但又安定的生活，珍重同家人的团聚。为人踏实，生活态度保守，不敢冒险。

家庭取向者在工作中的优势： 1. 有较高的稳定性和忠诚度； 2. 做事勤奋踏实；

3. 重视同事个人情感； 家庭取向者在工作中的劣势： 1. 进取心不够；

2. 处事比较保守；

3. 工作状态易受家庭影响；

【3】自我实现取向：

自我实现取向者对诸如平常的幸福、一般的惯例等毫不关心，一心一意想发挥个性，追求真理。不考虑收入、地位及他人对自己的看法，尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领，并视此为有意义的生活。

自我实现取向者在工作中的优势： 1. 重视他人感受与价值； 2. 做事目标明确；

3. 有强烈的发展、提升意识； 自我实现取向者在工作中的劣势： 1. 可能不够客观；

2. 对自身利益考虑不够； 3. 有时过于敏感；

个性特征

个性特征（黑体且有下划线）

以 事 独 步调快、独断、直接、外向 支配型 支配 影响型 影响 支配型 影响型 讲 以 人 立 关 7

☆朱泽萍职业生涯规划测评报告 ☆

为 主 支配 服从型 支配 稳健型 支配 支配 影响 稳健型 影响 服从型 支配 影响 服从型 稳健 支配型 稳健 服从型 影响 稳健型 系 为 主 稳健 服从型 服从 影响型 服从 稳健型 影响 稳健 服从型 服从 喜 支配型 服从型 稳健 影响型 稳健型 爱 支 配 助 人 内向、间接、保守、步调慢

1、个性特征和风格：

个性特征和风格表现出多重性，也就是说它们会随着环境的变化表现出不通的类型。在环境比较自由、组织不明显时，往往能表现出比较出色的领导和组织能力，能做一个\指挥者\；而一旦组织清晰，结构稳定时，则能够很好地服从各种安排。有时活泼，有时沉默。

在不同的工作环境中，表现出不同的价值追求。总体来说，主要是能有自己独立思考的时间和空间，环境稳定，制度和职责清晰，工作有保障。

视环境的变化表现出不同的能力，有时候非常善于沟通，有时候则更善于思考。

培养自己的独立思想，培养一些创造能力，尝试对自己周围的生活环境和生活节奏做一些变化，发现一些新的东西。多与人交往，减少独处的时间。

2、价值追求：

3、能力优势：

4、学习模式：

基于测评结果的职业生涯规划

1、与职业兴趣相适应的职业特征：

通过非系统化的、自由的活动进行艺术表现，喜欢艺术性质的职业和环境，不善于事务工作，适合从事艺术创作。

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☆朱泽萍职业生涯规划测评报告 ☆

2、与职业能力水平相适应的职位定位建议：

较符合中高级职位的要求，工作效率高，并能取得较好的成绩。

（志愿取向）的工作

3、与职业价值观相适应的职业特征:

（家庭取向）的工作 （自我实现取向）的工作

工作职责清晰，责任明确，不需要对整个工作全部进行了解。工作要求细致、仔细有耐心。

4、与个性相适合的职场特点:

5、综合职业类别定位:

根据职位胜任力原理、人岗匹配的原则以及您的测评结果，我们将提供与你的职业兴趣、职业能力水平、职业价值观、职业个性等相适应的职业类别。我们需要提醒你注意的是在不同企业文化中，即使同样的职位，工作内容也会大相径庭。在应聘工作时除了工作名称之外，我们更应该深入关注工作的具体内容，及相应的企业文化。

近期职业目标： 节目主持人,演员

中远期职业目标 :

节目主持人,模特儿,新闻广播员,演员

结 束 语

人是极为复杂的，迄今为止，尚没有一种理论能够完全描述一个人。但高校网络测评中心的专业测评报告对你的职业能力、职业人格、价值追求和学习模式进行了深入剖析，并据此提出针对性的职业发展建议，通过阅读报告，你对自己的认识会更加全面、深刻。仅仅加深对自我的了解并非我们的初衷，我们希望通过本报告使你进行有效的职业生涯规划，实现个人成长、自我提高，收获丰盛人生。

1.2 自我评估（认识自我）

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1.2.1 认识自己的性格特征 我的性格

1.我的性格是比较诚实、正直的，相对谦虚但不乏张狂，在做事情时认真勤奋责任心强，同时有一定的创新意识。 2.性格的意志特征我的性格在意志方面是比较果断、顽强有点倔强、坚持对一些事情不会轻易放手。在对事物的预知上是属于乐观但同时有比较强的忧患意识。

3.在想象方面，我是属于主动想象的类型，是那种发散型的类型，同时我认为自己在做事情的时候是现实主义与幻想主义的结合。

1.2.2认识自己的优缺点

我的优点：

（1）我的兴趣比较广泛，对事物的接受能力强；

（2）社会实践能力以及组织协调能力较强；

（3）对人诚恳，大方，喜欢与人交流社会交际能力强；

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（4）特长虽然没什么特别突出的，但我认为我开朗的性格以及交际、实践能力就是我的特长，同时在文学方面我也有一定的能力； （5）忧患意识较强，做事情计划性较强； （6）感情丰富，细腻

我的缺点：

（1）对财经新闻兴趣缺，没有更多的关注这方面的新闻。

（2）对突发事件应对能力较差，思维不够敏捷。

（3）领导能力不足，作为团支书，没能更好的带领同学积极参加到各项活动中去 。

（4）采取行动之前思考不够，缺乏冷静处理事情的习惯，有时较冲动。

(5) 做事无秩序，没有做计划的习惯，事情分配不够协调。

1.2.3 自我潜能

1.个人能力 我的个人能力目前还是有很多不足，还有很多需要提高的方面 ，如交际、应对突发事件、领导能力等都有待提高。但我想在组织部和社团的活动中，可以得到很多锻炼，也在工作实践中提高自己。

2.我的相关经历 在职高三年中，在空余时间我会参加很多社会实践活动，如做兼职，社区服务，到公共场合做义务劳动等，这些经历为我积累了宝贵的经验，使我较早的深入到社会中实践。

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3. 相关知识 在我读职高时，我的专业也是会计，与现在的专业一致。目前入学两个多月，我们所上的专业课是基础会计和经济法，这两门专业在以前都有学过，现在就当是温故而知新，巩固基础知识。对英语、语文兴趣浓厚，可以在专业知识之余提高自己。

4.个人品质 在个人品质方面，本人拥有强烈的同情心，自己也没有不好的个人习惯。同时，会比较考虑他人感受。 1.2.4

个人经历

时间 曾任职务 收获与锻时间 炼 参加社会收获 实践 初中 政治、历成为老师2005.07服装厂—吃苦耐三年 史、地理的得力助至等科代表 手 暑假剪线劳 2005.08 工 高一 宣传委员 加强字体2005.12“圆门干学会与 至 高二 与画画的至锻炼 面馆”兼顾客沟2006.06 职服务员 通交流 高三 操行分统统筹计算2006.09任经销商增强交计员 能力 至“百川公际能力员 能力 2007.03 司”促销与口才团支书、领导能2007.04“佳信面销售技包”销售巧 员 12

大一 系组织部力，组织至今 至今 干事、文能力，写

学社副社作能力 长 大一期间的收获

时间 奖项、证书 2008年9获新生军训“训练标兵” 月 2008年获财经系第一届辩论赛“亚12月 军” 2008年获第三十期党课结业证书 12月 2008年获英语A级证书 12月 2009年5获“优秀团干部” 月 2009年6获英语口语大赛“一等奖” 月 2009年6取得珠算三级证书 月

1.2.5 小结 自我总结 ? 兴趣爱好：文学，英 ? 兴趣较广泛，对事物 ? 注意力上比较集中， 强； ? 做事较细心，工作态 ? 个人经历丰富，自我 ? 自我充实大学生活， ? 职业倾向：喜欢本身 综合以上所述，表明我 作，坚定我的职业目13

二、职业认知

2.1 会计的发展历程

会计信息化向标准化和国际化发展 2008开始 第四阶段 会计信息化和企业信息化融合的10年 1998-2008 第三阶段 商品化财务软件大发展的10年 1988-1998 出现商品化的软件公司 第二阶段 1978-1988 自行研发与自行应用的10年 长春一汽搞会计电算化试点 第一阶段 1978前 手工记账 原始阶段

2.2 会计行业分析

目前从我们国家目前的会计现状大体是这样，高级的财务管理人员，实际讲是供不应求，中低级的基础的会计人员，实际是供过于求，我们国家目前有1000多万从事任务的人员，但是大部分还是低端。

从另一方面讲，由于我们国家市场化进程，和西方相比还处于刚刚开始阶段，因此来讲，决大部分的财务人员，他的知识结构，管理理念，从业经验，仍然没有摆脱原来的计划经济的烙印。实际我们国家来讲，大力的培养一批，能和国际惯例相接轨的，具有市场经济观念的这样一批财务人员，道路还很漫长。 从从业的领域来讲，一部分是在会计公司里边，或者说他从事的工作是社会中介服务，主要提供的是审计，或者说咨询服务。这是一部分。另外一部分就是在企业和事业单位，首先是在他们他们的财会部门里面，从事基础性的具体的工作。经过几年的成长，像在事务所里边工作几年的成长，可能会成为经理，甚至于成为会计师事务所的合伙人。那么在企业单位工作的会计人员，经过几年的努力，可能走上领导岗位，甚至于走上非常高的管理人员，有相当多的管理人员，是有非常强的会计背景，都是也有一些在金融机构，，在保险机构。

会计专业的就业范围非常的广泛。

2.3会计的专业证书

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年限 学历 中专 会计员 助理会计师 会计师 高级会计师 见习1年 4年 × × 大专 2年 4年 × 本科 0年 见习1年 5年 研班双位 0年 2～3年 硕士 2年 博士 0年 2～3年

2.4 会计的前景分析

2.4.1会计专业将来做什么？

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会计是一个非常讲究实际经验和专业技巧的职业，它的入职门槛相对比较低，难就难在以后的发展。想要得到好的发展，就要注意在工作中积累经验，不断提高专业素质和专业技巧，开拓自己的知识面。

随着社会经济的高速发展，会计行业已经开始和其它的专业慢慢融合从而产生了很多新职业，这也为以后会计人员的发展提供了更多的选择机会。

以会计作为职业你会获益很多。其中最重要的是，你可以了解企业到底是如何运作的。会计领域为从业者提供了不断变化并富有挑战性的工作。所以很多商界成功人士最早都是从事会计工作的，同时，很多大企业的财务总监必须具有会计的背景。

2.4.2会计专业四大职业方向

第一种是“做会计的”，即从事会计核算、会计信息披露的狭义上的会计人员，全国大约有1200万人，其中总会计师或“CFO”级别的，全国大约有3万人左右。

第二种是“查会计的”，包括注册会计师和政府和企事业单位审计部门的审计人员、资产清算评估人员，全国目前大约有8万名注册会计师以及30万左右的单位内部审计人员

第三种是“管会计的”全国估计不少于20万人 第四种是“研究会计的”，全国估计不超过3万

三、环境分析

3.1 家庭环境分析

3.1.1 成长历程

出生于普通的农民家庭，在那个朴实落后的农村里生活了七年。爸妈用勤劳的双手为我们创造了美好的生活，全家举迁到了经济特区—汕头。城市的繁荣发展使我们开拓了眼界，开始看到农村外的繁华世界。接受了城市的教育，从小学、初中、职高，慢慢地适应了城市的生活与教育方式，在这样的教育氛围中成长，如今踏进了大学校园，成为一名大学生。

一直怀着感恩的心态成长，家里有六口人，爷爷、爸爸、妈妈、姐姐、哥哥和我。小时候家庭状况很差，人口多及三个孩子的教育费用，初到城市的各种开销使家里一直陷入艰难的时期。但爸爸和妈妈的勤劳节俭，他们用双手撑起了家里的一片天，给了我们美好的生活和教育，才有了如今成熟懂事的我们。从小看着爸妈的奋斗过程，知道赚钱的艰辛，所以从来不乱花钱，也懂得珍惜上学的机会。

如今，家里已步入小康家庭，成家的姐姐，立业的哥哥，家庭状况好转了，只需供应我一个人的大学费用也变得轻松了，有了家里的全面支持，我也会在大学三年中好好学习，不辜负他们的期待。

3.1.2 家庭成员情况

家庭成员表

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家庭成员 受教育程度 19世纪20年代的爷爷没有得到受教育的机会 高中毕业，了解知识的重要性，支持我们读书 现任职务 在家安享晚年 对我的影响 爷爷的一生勤俭节约，一直影响着我 生活的重担压着爸普通劳动力工人 爸的肩膀，我要用自己的双手帮他分担 从小得到妈妈的特家里成员多，缺乏受教育在哥哥的店中帮忙 别疼爱，使我懂得要的机会，仅为小学程度 孝顺父母，汇报父母 中专毕业 公司文员 中专的学历还尚浅，只有追求更高的目标才能得到成功 学历并不能决定一切，自己创业开拓新的发展路线 初中毕业 面包店老板 小结：从小出身农民家庭，让我更早便懂得了家庭的艰辛、知识的重3.2 学校环境分析 要，看到父母的奋斗，我也坚定了未来的目标。现在家庭已步入小康， 他们在背后给予了我最大的支持，我也将用我的努力去回报家人。

3.2 学校情况分析

3.2.1 学院概况

广东工程职业技术学院是经广东省人民政府批准，国家教育部备案的一所公立高等学校，创建于1958年，主要任务是开展国民大专学历教育、岗位培训、继续教育和科技开发。学校是广东省指定的公务员和专业技术人员计算机专业知识培训及考核点、职称英语培训点、全国计算机、公共英语等级考试培训点和考点，学校还是广东省科协干部培训中心。学校创办四十多年来，为社会培养了20000多名专业人才，培训科技人员35000多人，毕业生深受用人单位欢迎，学校在社会上享有较好的声誉。学校长期作为广东省成人高校理事长单位，被评为“广东省成人高等教育先进学校”、“省直先进基层党组织”、“文明单位”及“广东省全国计算机等级考试先进单位”。

3.2.2 学院成果及展望

1993年、1996年、2004年校党委三次被省直机关工委授予“先进基层党组织”称号；1997年被广东省教育厅评为“广东省成人高等教育先进学校”。曾

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荣获“广东省全国计算机等级考试先进单位”、“五四红旗团委”、“广东省教育系统抗击非典先进集体”等荣誉称号。学校长期作为广东省成人高校理事长单位，被评为“广东省成人高等教育先进学校”、“省直先进基层党组织”、“文明单位”及“广东省全国计算机等级考试先进单位”。

学院正加强制度创新，实现“学校转制，教学转轨，管理转型”三个转变，保证学校健康发展，迎接广东省教育厅“广东省高职高专院校人才培养工作水平评估”，抓住契机，以评促建，以评创优，创办优质的高职高专院校。

小结：广东工程职业技术学院是我大学三年学习成长的地方，在这所以培育专业人才的高职院校中，我相信除了学习理论知识外，丰富的 实训课程可以培养学生更好的动手能力，而我三年的学习将为我毕业后投入到社会实践中奠定良好的基础。 3.3 社会环境分析

3.3.1 我国的经济发展状况

我国已经进入新中国成立以来包括改革以来经济效益和增长质量比较好的最佳时期。当前我国经济形势正处在新中国成立以来相对稳定、持续增长、经济效益明显改善的良好时期。首要的表现是宏观经济基本稳定，既无波动，又无通胀。经济不稳定是我国经济发展的核心问题之一。１９５３年－１９７８年期间，我国ＧＤＰ增长率波动系数高达１５４％。改革开放以来，我国ＧＤＰ年增长率的波动系数明显下降为３３％，其中“八五”期间为１７％，“九五”期间则降为１２％。这表明，过去５年我国经济增长基本上是无经济波动的经济增长，长期以来经济增长不稳定的问题得到有效地解决，政府对经济的宏观调控能力得到加强。当然这并不意味着今后不会出现经济波动。

另外，我国成功地抵御了亚洲金融风暴冲击，保持了持续增长。 3.3.2汕头概况

全国最早开放的经济特区——汕头。

汕头市位于中国广东省东南部，濒临南海，地处韩江、榕江、练江出海口，素有“岭东门户，华南要冲”之称，是全国五个经济特区之一和南方重要港口城市。全市总面积2064平方公里，总人口539万人；其中中心城区面积443平方公里，人口145万人。现辖金平、龙湖、澄海、濠江、潮阳、潮南6个区和南澳县。

改革开放以来，汕头市充分发挥特区和侨乡优势，国民经济综合实力跃上一个新台阶，社会文明程度日益增强。先后进入“中国城市综合实力50强”、“中国优秀旅游城市”、“国家环境保护模范城市”、“国家卫生城市”、 “中国品牌经济城市”、“中国投资环境百佳城市”行列。2006年，全市实现生产总值740.92亿元，增长11.6%；工业总产值1469.9亿元，增长13.1%；地方财政一般预算收入34.93亿元，增长18.6%。

汕头是著名的侨乡，与海外交往密切。目前在海外的乡亲有335万人，遍布世界40多个国家和地区。归侨、侨眷和港澳台同胞家属200多万人。与

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海外交往的独特人缘、地缘、亲缘优势，使汕头在对外开放方面具有特殊的优越条件和巨大的发展潜力。1981年，汕头设立经济特区，从此进入一个崭新的发展时期。

汕头对外商贸历史悠久，经济外向度高。汕头于1861年正式开埠，是近代中国最早对外开放的港口城市之一，有“百载商埠”之称，商贸历来比较发达，曾出现“商贾云集，楼船万国”的繁荣景象。1921年，汕头设市建制。20世纪30年代，汕头港吞吐量曾居全国第3位，商业之盛居全国第7位。潮商目前已成为一支具有世界性的商业群落，经济实力雄厚，影响力巨大。

小结：汕头是我生长的地方，父母及家人全在汕头定居，作为经济特 区，汕头近几年的发展非常迅速，各种企业相继在汕头崛起。人的家 乡情结以及亲人的牵挂，我将来的职业地点意向是回汕头发展。

四、职业规划

4.1 SWOT分析

优势因素（S） 1．吃苦耐劳，诚恳敬业 2．做事细心 3．兴趣广泛，喜欢学习新知识 4．会计基础较扎实 弱势因素（W） 1．有时不够有耐心 2．比较容易受情绪影响 3．考虑问题不够全面 4．交际能力较差 机会因素（O） 威胁因素（T） 1．学院的师资力1．大学生数量多量较强 就业压力大 2．在校经常做实2．文凭较低 训 3．企业对人才的3．校园活动提供要求越来越高 锻炼的机会 4．每年的失业率4．国家的经济发增加 展较好 分析结果：我的优势因素显示我比较适合从事财会工作，对于弱势的因素，在剩下的两年的大学生活中，经过逐步的磨炼和克服，我想都是可以战胜的。面对强大的机会因素，拥有良好的技能基础，在国家经济飞速发展的同时，威胁因素对我构成的威胁还是较小的。只要有真材实料，一定可以战胜周围的影响的。 4.2 我的职业生涯路线图

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我的职业生涯路线图 制于2009/5/13 职业高峰 总会计师 资深会计师 会计主管 初级会计师 优秀在校生 会计师 企业会计 21岁 23 25岁 28岁 30岁 33岁 40岁 五、大学三年的目标

5.1 大一已完成目标

大一已完成目标 ? 通过英语A级证书； ? 通过珠算三级证书； ? 参加会计从业资格证书及初级会计电算化考试； ? 熟悉掌握会计基础及初级经济法理论； ? 获“优秀团干”称号； ? 参加校园活动，获“英语口语比赛”一等奖； 20

? 期末取得班级前十名。

5.2 大二的学习目标

大二的学习目标 ? 通过英语四级证书； ? 通过初级会计师的考试； ? 通过中级会计电算化考试； ? 自学掌握计算机Photoshop软件； ? 熟悉掌握专业课程； ? 获“优秀学生干部”称号； ? 获得学院奖学金； ? 参与组织开展一些校园文化活动； ? 期末取得班级前三名次。

5.3 大三的学习目标

大三的学习目标 ? 熟悉掌握专业课程知识； ? 完成毕业论文的撰写； ? 参加其他非专业证书的考试，如；银行从业资格证书、计算机二级证书等；

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? 到实践单位参加实习； ? 获“优秀学生干部”称号； ? 期末取得班级前三名次。

六、备选方案

（一）毕业时缓清就业压力，考取插本

插本成功 继续学习两年，成为本科毕业生 找工作，成为一名普通会计员 工作14年，成为会计主管人员 工作4年，考取会计师职称 工作两年，成为一名正式初级会计师 分析：此路径可行性不高，一方面插本较难，一方面花多两年的时间在大学校园里，虽然本科文凭较高，但作为一名实用性人才，用两年的时间投入到社会的实践中积累经验更符合我自身的条件，并且此路径的终点我原来的目标是一致的。

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（二）放弃从事会计工作

毕业后遇上金融危机，找不到工作 留在家里的面包店中帮忙 利用所学的会计知识融入到店面中 成为一名老板，自己发展分店 在家里的支持下，开家分店自己打理 完善店里的管理，拥有完整的核算制度

分析：如果找不到工作，与其屈就去到自己不喜欢的岗位，不如留在家里帮忙，用积累的知识应用到实际的工作中，然后开创自己的事业。俗话说，小生意能发大财。以一个小店面作为基点，开创发展的道路。 （三）工作一段时间后出来创业 毕业后从基层会计岗位员工做起 共同经营合伙企业，共负盈亏，共担风险 工作后2年，成为主要会计人员 工作后5年，考取会计师职称

拥有部分资金，与朋友合伙创业 成为公司会计主管 23

分析：依靠工作后慢慢积累原始资金，积累到一部分时，并在企业中有所成就后，带着自己的社会经验与朋友一起合伙开办企业，不做一辈子的打工者。另外，开办企业需得到家人的支持及找到合适的合作者，否则容易发生纠纷。再者，开办企业需慎重，投准时机。此路径可行性中等，需到时再根据自身条件及社会发展做出决定。 结论：人生路上风险很多，有时计划总是赶不上变化的，所以在规 划好路线的同时，也做好风险预测及应变方式，再根据现实情况做出判

断，不至于绊倒在一个门槛。这些备选方案可使我的人生更具保障。 结束语

漫漫人生路，总有许多不可预知的事情与风险在等着我们，即使规划的多全面，在实行过程中也不可能一帆风顺，所以，在未知的挑战出现前，要做好准备，才可以避免更大的损失，也不致落到“一子错，满盘皆落索”的下场。

据一份调查报告显示，每个人一生不可能只从事一份职业，或许会计无法成为陪伴我一生的职业，所以，在专攻会计的同时，

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也不能忽略了其他的科目，多学习，多拓展自己的课外知识。在条件允许时，考取更多的证书，为未知的前途做好十分的准备！

在大学三年种，学校会举办各项大小的活动，积极参加这些活动，对自己也会有很多帮助以及收获。在有限的时光中应该好好利用学校这个广阔的平台，好好的展示自己，也是一个逐渐磨练自己的过程。

抓住每一个机遇，在团总支、社团种担任职务，在假期的空余时间中去打工，也可以为以后的社会实践积累经验。

以上为我的职业规划，我将严格要求自己，认真学习，在课余时间里多参加活动和实践，学会自学，更好的分配自己的时间，不断充实、提高自己，使自己的未来就业之路变的更加宽敞和平坦。这份规划将如同我人生的一份地图，照着它的方向行走，便不会走歪路，走弯路，走错路。

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