职业规划 - 图文

梦想腾飞

——我的职业生涯规划

个人职业是否有升迁发展机会，是由他的智慧能力、父母经济社会地位、本人对权势的需求、个人的价值观、兴趣，人际关系技巧以及社会环境、经济的需求状况等共同决定的。——舒伯 目录

引言 .................................................... 3 第一部分 自我认知 ...................................... 3

1、

2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、

个人简介 .................................................................................................................... 3 职业兴趣 .................................................................................................................... 3 职业能力 .................................................................................................................... 4 个人特质 .................................................................................................................... 4 职业价值观 ................................................................................................................ 5 胜任能力 .................................................................................................................... 7 360°评估 .................................................................................................................. 7 自我认知小结 ........................................................................................................... 7

第二部分 职业认知 ...................................... 8

1、

2、 3、 4、

家庭环境分析 ........................................................................................................... 8 学校环境分析 ........................................................................................................... 8 社会环境分析 ........................................................................................................... 8 职业环境分析 ........................................................................................................... 8

第三部分 职业定位 ...................................... 9

1、 SWOT分析与归纳 ...................................................................................................... 9

2、 我的职业规划 ........................................................................................................... 9

第四部分 计划实施 ..................................... 10

1、 总体计划 .................................................................................................................. 10

2、 具体计划 .................................................................................................................. 10

第五部分 评估调整 ..................................... 11

1、 评估的内容 .............................................................................................................. 11

2、 评估的时间 .............................................................................................................. 11 3、 规划调整的原则 ..................................................................................................... 11

第六部分 结束语 ....................................... 12

引言

当年华逝去，我的过去已变得苍白，就像一张白纸，漫无目的地在天空飘荡，飘荡至远，消失在天际。然而现在就要翻开新的画页，随着画笔的勾勒开始涂鸦。 我不会忘记，现在执笔的是我。因为，享受生活的正是我。

梭罗说过：“人是自己幸福的设计者”。作为当代大学生，我不希望在自己的职业生涯中浪费宝贵的生命，所以我选择做职业规划，而且必须做职业规划。我认为人只有有了目标，才会有动力。路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

有句话说得好：“大一的时候不知道要干什么，大四的时候知道要干什么已经晚了。”为了不让以后的现实与我的理想碰撞擦出的火花刺伤我，我就要做一份较详尽的职业规划。

职业生涯规划简而言之就是：知己、知彼，择优选择职业目标和路径，并用高效行动去达成职业目标。

第一部分 自我认知

1、 个人简介

我是一个乐观开朗的在校大学生，现读大二，所学专业为信息系统与信息管理（企业信息管理）。现任信息学部先锋社秘书部副部长，做过手机促销员，发过传单，还做过饭店服务员，还做过电视冰箱的促销。中学时获得了太原市世界读书日征文比赛一等奖，还获得过学校举办的演讲比赛第二名，在校评为优秀班干部等荣誉。我具有较强的人际沟通能力和组织协调能力，思维敏捷，口才也不错。我爱好文学，喜好看书，有时也会打羽毛球，乒乓球，兴趣广泛。

2、 职业兴趣

心理学家认为，兴趣是人积极探索某种事物的认识倾向。有了这种倾向，人就会对这种事物给予优先的注意，并且有向往它的心情。

兴趣在人的职业活动中具有重要作用。研究表明，如果一个人对某种工作有兴趣，能发挥他全部才能的80—90％，且长时间保持高效率不感到疲劳；如果对某种工作没有兴趣，只能发挥他全部才能的20-30％，且容易筋疲力尽。

下面是我的职业兴趣测评结果： 类型名称 得分 类型解释 管理型 社会型 常规型 艺术型 实际型 研究型 6 分 乐观主动，好发表意见，有管理才能 7 分 为人热情，擅长于与人沟通，人际关系佳 6 分 忠实可靠，情绪稳定，缺乏创造力，遵守秩序 3 分 思维活跃，创造力丰富，感情丰富 3 分 做事踏实，为人安分，不擅长于社交 3分 思维慎密，擅长于分析，倾向于创新 结合我的实际情况来说，我喜欢表达自己的意见，希望用自己的意见影响别人。希望得到别人的尊重以及社会认可和肯定。渴望能成为一个风光无限、很有权威、卓有成就的人物。

我为人热情，乐于助人，与人和善，凡事能为别人着想，渴望与人沟通，又觉得自己很欠缺沟通的技巧，有时说话太过直接，这很容易得罪人。不太善于人情世故，却有一颗真诚待人的心。所以发展和维系人际关系的主要方式就是真诚。我很喜欢笑，喜欢与幽默风趣的人交往，偶尔也会开个小玩笑调节一下气氛。懂得感情投资。

以上测评基本上能准确反映我个人的职业兴趣，尤其对管理型的工作有较大兴趣，这对我规划成为一名优秀的企业管理者有很大优势。

3、 职业能力

我的职业能力测评结果如下

能力类型 基本智能 言语能力 数理能力 推理能力 人文素质 信息分析能力

得分 7 7 6 8 8 8

我的具体情况是思维活跃，总有新奇点子，喜欢从新的视角看问题，见解较独特，做事认真。我善于与人沟通，人际关系很好！这对我成为一名优秀的企业管理者很有帮助。

4、 个人特质

人才素质测评报告结果显示我具有支配服从型特征，具体情况如下： 1）综合特质：

1]一板一眼有条不紊的做工作 2]强势并且直接， 3]事情做对最重要， 4]直述心中想法， 5]讨厌谈及私事和心情， 6]倾向自己解决问题。

我的具体情况：很强势，心直口快。但我并不是一个讨厌谈及私事和心情的人，恰恰相反我喜欢与别人交谈，喜欢与朋友分享心情，分享一些有趣的事情。喜欢把心里的委屈倾吐给好朋友，从而缓解压抑的心情。虽然我很喜欢在团队中解决问题，喜欢与别人合作，但在缺少真心朋友的情况下，一些事情就更倾向于自己解决，因为很多时候没人可以帮你，只有自己帮自己。所以我更适合干独立性要求高，有一定支配性的工作。

5、 职业价值观

我的人才素质测评结果显示如下：

价值类型 经营取向 经济取向 志愿取向 自尊取向 支配取向 家庭取向 才能取向 自由取向 自我实现取向

得分 4 2 4 4 5 6 4 1 6

从其中的分最高的三项为：家庭取向、自我实现取向、支配取向。 【1】家庭取向

家庭取向者愿过十分平淡但又安定的生活，珍重同家人的团聚。为人踏实，

生活态度保守，不敢冒险。

家庭取向者在工作中的优势： 1. 有较高的稳定性和忠诚度； 2. 做事勤奋踏实； 3. 重视同事个人情感； 家庭取向者在工作中的劣势 1. 进取心不够； 2. 处事比较保守； 3. 工作状态易受家庭影响； 【2】自我实现取向

自我实现取向者对诸如平常的幸福、一般的惯例等毫不关心，一心一意想发挥个性，追求真理。不考虑收入、地位及他人对自己的看法，尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领，并视此为有意义的生活。

自我实现取向者在工作中的优势 1. 重视他人感受与价值； 2. 做事目标明确；

3. 有强烈的发展、提升意识； 自我实现取向者在工作中的劣势 1. 可能不够客观； 2. 对自身利益考虑不够； 3. 有时过于敏感； 【3】支配取向

支配取向者也称独断专行取向者。支配取向者想当组织的一把手，飞扬跋扈，无视他人的想法，为所欲为，且视此为无比快乐。

支配取向者在工作中的优势 1. 善于决断； 2. 工作作风凌厉； 3. 做事有担当；

支配取向者在工作中的劣势 1. 可能表现得独断专行； 2. 听不进他人意见；

3. 为追求权力而损害他人

经分析测评结果得知:三种价值取向对于做一名企业管理者，尤其对于一名企业高层管理者来说各有利弊。对于以后的学习、工作中要注重发挥自身优势以弥补自身劣势，以使自身特点更加适合这一工作。

6、 胜任能力

我的优势能力 我的劣势能力

1、精力旺盛，追求成就与效率 1、只谈实际的事务 2、注意细节与精准度 3、工作讲究条理与计划性 4、强势作风完成艰巨任务 2、不信任 3、独断专行 4、注重追求结果 7、 360°评估

1）家人：活泼好动，社交能力强，勇敢，不足的就是做事爱着急，性子倔强，不善于表达个人情感。

2）老师：工作主动积极，认真负责，善于沟通。

3）朋友：人际关系良好，为人豪爽，有同情心。但容易感情用事，着急时易发脾气。

自我分析小结：

专业兴趣——喜欢从事社工行业工作。

个人性格——开朗大方，勇敢，实事求是，富有同情心，有责任心。 角色因素——很好的人际关系让我乐观开心的生活，学习生活上也得到了很多人的支持。

知识水平——学习认真，成绩良好，知识面广。

能力素质——有文化，有素养，有温和亲切的形象，有良好的国学素养，可以让我在社工的工作中更加顺利。

8、 自我认知小结

通过对自我认知的综合测评分析，客观清晰地认识到了自身所存在的优势与劣势，对规划自己的职业生涯有了更加准确的方向把握。在当前学习与今后的工作中，趋利避害，争取早日实现自己的规划目标。

第二部分 职业认知

1、 家庭环境分析

父母文化程度不高，家庭负担相对较小，只有我一个孩子，家庭收入水平处中等水平。家庭对我的期望：希望我能运用自己的能耐，充分发挥自己的社会价值，不让生命留下遗憾。

2、 学校环境分析

国家教育部批准成立的一所综合性普通高等院校，具有颁发国家承认的研究生、本科、高等职业教育专科学历资格和外国留学生招生资格，是新中国第一所具有颁发国家承认学历资格的民办高校。我所学专业为企业信息管理，企业信息管理为一新兴专业，社会知名度不高。因参加实践机会不多，个人社会实践经验不足。种种因素对我以后的工作产生了一定的不利，但是也更加激励了自己努力奋斗的决心与必要性。

3、 社会环境分析

全国有100多所高校开设信息系统和信息管理专业，每年培养的管理人才约为1000000人，尽管按照社会需求，这些人远远不够用， 但实际上却仅有20%-40%的学生选择了相应的社会工作，其他相当部分则进了机关、企业等单位从事“不对口”的工作。不少企业管理专业的学生觉得自己“就业前景太不乐观”了。但是随着世界经济一体化的进程，企业现代化，一体化越来越重要，如何实现信息的一体化对每个企业来说都是最重要的事情，我相信这门专业的潜力，我也相信这么学科在不久的将来会绽放它应有的光彩，我的未来一片光明。

4、 职业环境分析

信息管理与信息系统专业的毕业生就业领域很广，它具体涉及管理、信息处

理、计算机及办公网络应用、电子商务、通信交流等不同的行业门类，包括国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门，以及从事信息管理、信息系统分析、设计、实施管理和评价工作的单位。目前，人才市场上对这一专业

领域的毕业生人才需求量很大。现在无论政府部门，还是公司企业都处在信息化时代，都需要一大批信息管理类专业人才从事相关的信息数据收集、传送、储存、加工以及综合运用，来完善内部组织的科学管理，进一步提高工作效率。信息管理与信息系统专业涉及的行业领域工作性质是：利用电子计算机、网络等现代化办公手段进行信息的收集、传送、储存、加工以及使用，具备系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，实测企业的各种运行状况，利用过去的数据预测未来。并且从企业全局出发辅助企业进行决策，利用信息控制企业的行为，帮助企业实现其制定规化的目标 。

第三部分 职业定位

1、 SWOT分析与归纳

优势因素（Ｓ） 内部环境因素 弱势因素（Ｗ） 1、扎实的专业知识 2、擅长1、知识面涉猎较窄2、有独与人交际3、踏实稳重独立的断专行倾向3、实际经验少4、性格4、工作有条理和计划性 缺乏随机应变能力； 机会因素（Ｏ） 威胁因素（Ｔ） 外部环境因素 1、就业范围广2、发展潜力1、专业设置增加2、竞争对 巨大3、职业社会知名度高4、手增加3、实际经验少，认可专业人才素质高 度不强4、人才专业培养不明确 2、 我的职业规划

职业目标 将来从事企业的行政管理职业 职业发展策略 进入外资和国有企业发展。 职业发展路径 先从基层做起，然后逐步的向上发展，走管理型路线 具体路径 基层管理人员——中层管理人员——高级CEO

第四部分 计划实施

1、 总体计划

计划实施一览表 名 称 时间跨度 本期目标 细分目标 计划内容 （参考） 策略和措施 （参考） 备注 名 称 时间跨度 本期目标 细分目标 计划内容 （参考） 策略和措施 （参考） 备注 名 称 时间跨度 本期目标 细分目标 计划内容 （参考） 策略和措施 （参考） 备注 短期计划（本科学习阶段） 2011年——2014年 顺利毕业，取得人力资源管理师证书，考研 大二通过英语四六级考试及计算机二级考试，大三准备考研，大四考取人力资源管理师证书 坚持学习英语，顺利通过四六级考试，参加考研培训班的学习及人力资源管理师的培训学习。 在学好专业知识的同时，争取一次性通过其它等级考试及资格考试。 四六级、人力资源管理师一定要通过；若第一次未考取研究生，则先工作并且继续准备下一年考研，规划时间节点顺延一年。 中期计划（本科毕业后五年内） 2014年——2019年 研究生毕业，同时就业，通过企业管理师考试 2017年研究生毕业，同时就业，2018年取得企业管理师证 研究生期间多发表论文，多参与专业实践。毕业后在北京找到满意的工作，积累工作经验，准备考取企业管理师证。 研究生毕业后，无论工作是否对口，都得先就业，然后在考虑择业。 研究生顺利毕业，找到满意的工作；若两次都没能考上研究生，则暂时放弃考研的计划。中期计划就是在工作中不断提高自己，自主深入学习，取得企业管理师证，成为一名中层管理人员。 长期计划（本科毕业后十年内） 2019年——2024年 成为一名高级CEO 争取2023年之前获得高级企业管理师证书 努力工作，坚持学习，坚持锻炼身体，与同事和睦相处；2019年之前与相爱的人结婚。 努力工作，不断学习提高，获得高级企业管理师证书，积累财富和经验，确定自己的未来去向。 若未能读研，则结婚的时间可以提前；视具体情况，可推迟或

提前创业计划。

第五部分 评估调整

1、 评估的内容

①职业目标评估：从事企业管理工作，成为一名高级CEO是我本科毕业后十年内的最高职业目标。但是，在实现目标的过程中，如遭遇大的挫折（如未能找到满意的企业管理工作、现有企业管理工作发展空间很小很难达到我的择业发展目标等）我会选择先从基层做起，积累工作经验，自我深入学习发展，考取企业管理师证，最终实现我的理想。

②职业路径评估：条件允许，发展总方向坚持不变。当事业遭遇不顺时，我会积极动用一切条件以支援我的事业。当就业初期所从事的工作为非企业管理职位时，只要自己认为是有发展前途的，能提高自身职业水平的其它企业管理职位我也会继续做下去。

③实施策略评估：实施策略可据现实条件适时调整，但总体上“考研—就业—择业”的总策略不会改变。

④其他因素评估：内因起决定性作用，但也万万不要忽视外因的作用，重视计划的权变性！价值观测评显示我为家庭取向性，争取使家庭成为自身事业成功的动力。

2、 评估的时间

我会随时以日记的形式记录自己的生活，其中渗透了对自己规划的评估，同时我也会每半年对规划进行评估。当出现特殊情况时，会及时根据实际问题进行相应调整，优化规划方案。

3、 规划调整的原则

①客观性：以事实为依据，切不可“知难而改” ②经济性：在经济允许条件下规划方案 ③权变性：适时调整规划方案

④效益性：坚持效率优先

⑤稳定性：计划既已定，决不可因主观原因随意改动

第六部分 结束语

我的未来我做主，我的职业我规划，对以后该做什么，如何去做，是不可能一下子就能明了的，可是不去想，不去思考是永远也不会明白的。相信通过这次职业规划大赛，我会不断地审视自己，不断激励自己，不断地去争取成功，获取胜利。

这一份职业规划，虽然不能决定我的命运，但却不仅让我更清楚地看到自己，更为我照亮了前方的航程，给了我前进的动力，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

我相信，凡事预则立，不预则废。职业规划，让努力更有方向！ 我相信，机会是留给有准备的人。

我相信， 自己的未来，自己有责任去自我管理，自己作主！

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