怎样读光环

Part1——基础知识篇

//本文翻译自： http://www.thiaoouba.com/seeau.htm

没有任何“超自然”的东西，只有我们对自然的缺乏理解。我们认为知道的东西，不过是知识海洋中的一滴水。

在遥远的过去，人们崇拜无法解释的事物为“奇迹”。很久以前，人们开始看到光环。得道的人如佛祖、耶哥（妨过滤，非不敬----holly）和他们直接的门徒画像，头部都绘金色的头光。因为一些艺术家确实看到了光环。在澳大利亚West Kimberleys有几千年前的史前洞穴画，却描绘着有金色头光的人。自然赋予我们看到光环所需的一切。只需要你有意识地努力，学习组合运用你的感知。不去试，你永远看不到光环。另一方面，当你亲自看到的时候，你不再需要相信别人。你将“知道”（You will KNOW）。而且你可以用这些知识，学习更多东西。

过去很多人抱怨说“我们有眼还是看不到”。在本文后面，你会发现他们的意思。

任何人都或多或少能看到光环。不是我自己创造一个神秘的光环，我在这篇文章里要向每个人显示他们自己眼睛的能力。当每个人（包括孩子）能看到相似的东西，我才会说这是天性的一部分，它值得我们去注意。

【什么是光环？】

宇宙中的一切事物似乎都是震动。每个原子，原子的每一部分，每个电子，每个基本“粒子”，甚至我们的思想和觉知也只是震动。因此，我们可以把光环定义为一个物体对外部刺激（如环境照明）所做出的光电震动反应。这个定义对于要读懂光环来讲足够了，表明我们能通过训练，看到光环震动。

光环最重要的特征大概就是，它包含了物体的信息。

有生命（有意识）的对象（人，植物??）周围的光环随时间变化，有些变得很快。无生命对象（石头，水晶，水??）周围的光环是固定的，但能随我们的意图改变。上述事实已被俄国科学家证实，他们通过Kirlian效果研究光环已经超过50年。

人类的光环一部由电磁辐射组成，范围从微波、红外线到紫外线。低频微波和红外部分（体热）与身体的底层功能有关（DNA结构，新陈代谢，循环等），而高频（紫外）则与意识活动，如思考、创造、意图、幽默和情感。比其它人早研究光环30多年的俄国科学家，作实

验表明，通过作用于光环，我们的DNA可以被更改（微波照射容易引发基因突变，各类辐射会致癌，大约也是如此。——holly）。高频紫外部分非常重要而且有趣，同时也是一块空白区域。而且这部分光可以被肉眼看到。

【为什么要看到光环？】

光环的颜色和深浅，尤其是头部周围的光环包含了非常特殊的意义。仅仅观看光环，你甚至可以在他们说话之前知道他们的想法。如果他们不同意别人的说法，你可以明显的看到撒谎。所以没人能在你面前撒谎。光环不会造假。它显示了我们的真性和意愿。

而且，光环是我们的灵性标签。如果你看到一个人的光环明亮干净，你就可以确信这一定是个善良、有灵性的人，即使他/她很平凡而且自己并无觉知。当你看到一个人的光环灰暗（晦气），你绝对可以确定，这个人动机不良，无论他多么出色、雄辩、有教养，“长得好看”或“穿得漂亮”。

尤其重要的是检查各类宗教领袖的光环，“灵性导师”，“大师”或“古鲁（导师）”。这类人有一个明晰的金黄色光轮在头周围。如果没有，你最好自己来（指不要跟从这类导师——holly）。

加入一个光环不好的人所领导的教派，对你的觉醒是很危险的。为什么？如果你一生都花在跟随这类宗教仪式和教友，一旦你要真正使用在这一生积累的觉醒知识的时候，你会发现几乎没什么有用的。在这种情况下，就要从头开始。一些宗派和政治领袖，脑子里只有两样：钱、权还有控制大众。你能自己从光环里“看出”这一点。想象一下地球的改变，如果人们都能自己看光环，从来选择领导的话。

在身体出现症状很早之前，通过光环就可能诊断身体上的功能失调（疾病）。有意识地控制光环，你实际上可以治愈自己。

然而，读懂光环在治愈肉体上的作用，比起觉醒、灵性发展和认识自然方面，实在微不足道。

每个人都有光环。但是大部分地球人的光环很弱、很单调。这似乎和他们一生的物质主义、消极思想、压抑灵性发展、培育恐怖、嫉妒和其它类似情绪有关。这些态度压抑了真正的性情，光环也因此被压抑。

当你学会看光环，就要准备面对“光环是什么？”这样一个大问题，还有当你看不到光环，或看到你不愿意谈论的东西的时候。我找到的最好回答之一是“为什么你自己不学着看？”这就是为什么我教人看光环。

当人们认识到光环就在那里，而且大部分人能看到，他们就能看到人们的想法。他们还会试着观察和提升自己的光环。在这个过程中，他们变得更好、更智慧，有能力觉知别人的意图。当然了，世界也会变得更好，如果每个人都能读懂光环的话。

【孩子和光环】

很小的孩子（5岁以下）会自然看到光环。婴儿会经常看一个人的上面。当他们不喜欢这个人头部光环的颜色时，或者这个颜色与其父母的太过不同，他们就哭，无论这个人笑得多欢。

孩子的光环比大部分成人都干净、强大，因为成人被物质世界所奴役，压抑天性而追随肤浅的榜样。当我教12岁的儿子看光环时，他告诉我说，小时候他总能看到光环。但是没有人注意，所以他以为那不重要，或者他眼睛有问题。这是个典型的例子。我认为孩子应该在小学学习看光环，他们就从来不会失去这个能力。

Part 2——练眼篇

【我们的眼睛】

我们的肉眼只能感觉（觉知）到很窄的电碰震动范围，从紫光到红光，0.3-0.7微米。在此范围内的频率的混合，我们的眼睛都识别为颜色。我们可以用光谱记录精确测量这种混合，但要使用分光光度计。

肉眼感觉到的颜色只是现实世界（完整的光的震动，以及其它震动）的极小一部分。

【怎样看光环：开发光环视觉】 为了看到光环，我们需要： ---增加眼睛的敏感性。 ---扩展感知的震动范围。

我们需要做的是：

---使用、训练我们的周围视觉（余光） ---增加曝光

---提升大脑中的视觉感觉处理。 ---提升左右脑沟通。

【周围视觉（余光）】

我们为什么要用周围视觉？因为在周围，我们的视网膜被破坏的比较少。中央部分总是在使用，一年又一年的人工光照（电脑、电视、日光灯??）造成了积累伤害。而且，我们多年来都以一种方式训练中央视觉。

小孩子更容易看到光环，因为他们的中央视觉还没破坏。一旦上了学，被训练集中注意力，不久就会失去天生的光环视力。.

【增加曝光】

在暗背景下照相的时候，我们就要增加曝光时间。通过盯着一个点一段时间（30-60秒），同样可以达到这个目的。

当眼睛运动，或场景运动的时候，视像由眼睛进行了平均。 (每秒25个电视画面看起来像一个平滑运动，就是这种平均的结果。)当视线集中于一点时，就增加了敏感度，因为到来的光线被平均，效果被积累。

我们的感光细胞（红绿蓝）就作为震动的传感器，就像3个电波接受器。当你需要接收一个大的震动，你可以用一个很小的激励就达到它，然后你只需要维持这种状态（就像收音机不怎么费电一样，接收频率并不需要太多能量）。注视一点达到相似的效果：一个小激励就能将你的感光细胞逐步调节到大的震动状态，使大脑能够产生视觉。

【注视练习1】

把下面的图片放到约1.5 m前方。盯着中间的黑点30秒，用眼睛余光看旁边的圈。坚持住，不要看其它地方，只看黑点。

注意，两边的圈似乎被另一些颜色的“光环”所围绕。当周围视觉被激励一段时间，我们就有了与中央视觉不同的颜色感。注视时间越多，“光环”越亮。因为你的敏感度增加了。可能昨天你看了一小时图片啥也不啥，长时间注视【一个】点是关键。这个练习简单显示了，通过觉察你自己的特殊视觉能力，怎么看才能看到人们的光环

【注视练习2】

该练习目的是刺激大脑两半球的通讯，从而提升看到光环所需的“处理能力”。把下面的图放到1米开外的前方。伸出一个手指，指尖在两个圈的中间下面的位置（不是要碰到图，手指在图和眼之间——holly）。

视线聚焦于指尖，看图，你会发现有四个圈（对眼？）。试着重叠中间两个圈，定位在手指尖上方，要出现一个白色十字。当十字很明显的时候，左脑（与右眼关联）就与右脑（左眼关联）相互通讯了。

//下图是对眼状态下看到的十字。如果左右脑一侧优势大，在中央看到的不是十字，而是交替出现蓝圈或红圈条。多练几次，蓝圈和红圈才会重叠并且都显示。——holly//

这个练习很有好处：练习5分钟，根据生物电仪记录下来的光环就能扩到两倍大。

十字最初浮动不稳。调整手指与眼睛的距离，慢慢得到完美的十字。（保持聚焦指尖，余光看圈，否则“对眼”状态就消失了——holly）。保持这个稳定的十字3-5分钟，就将得到明显的好处。最好是不要眨眼。然而，据说注视45分钟更加神奇，它将使你的心灵和光环能力与以前真真正正的大有不

同。

按我的经验，最开始注意1-2分钟，慢慢增加。短而频繁的练习比一次长时间练习要好，长时练习容易被打断。

渐渐的，你就不要手指而能保持往十字（对眼对得熟的人，可以一开始不要手指，直接对！——holly）。保持十字时，用余光留意两边的圈和身边其它事物，你会在圈周围看到光环。当你能用余光（周围视觉）分析四周，同时保持十字不消失（注视状态也不消失）的时候，你就可以看真的光环了。

【高级注视】

十字的一个直径（白条）似乎总是在另一个的“前面”。这代表你的一侧脑半球可能占优势。男性通常看到竖白条（蓝圈）在上面（左脑优势），女性通常看到横白条（红圈）在上（右脑优势）。

通过练习，尽量把“隐藏”的那个白条看到前面来。注视的最高阶是保待十字的四个方面的线段完美均衡。也即左右脑完美平衡。很多人都达到了这种状态。首先，专注程度变深。其次，2-3分钟之后，视线可能开始松散，亮背景开始变成暗紫色或粉色，你的敏感度和知觉度大大提升。

有些人报告说，穿着“脉轮衫”（Chakra Shirt）明显的增强专注能力，我个人的经验也证实了这一点。

【颜色和光环色对】

在练习1和练习2中，我们注意到光环与圆圈颜色是不同的。光环色并不是随机的。以下是一个“光环对”的表，列出了所有净彩虹色（单色）的光环色对：

红色-> 青色（turquoise ）光环。青色 -> 红光环。（以下用双向箭头表示） 橙色 <-> 蓝色 黄色 <-> 紫罗兰色 绿色 <-> 粉色

上述列表同样适用于中间色，比如“黄绿”色，产生“粉紫”色光环。注意，上述光环对与“互补色对”是不同的。互补色是地球上的科学家和艺术家的“色轮”和“色空间”。每个孩子都能证实上述光环色对是正确的。

仔细看看周围，你会发现自然界钟爱光环色对。以任何红色的鸟为例，它身上会有青绿色的部位（如鹦鹉）。同样的例子也常见于蓝橙，黄紫和粉绿组成。不单是鸟，鱼、蝴蝶、花??一切自然界中的色彩搭配。偶尔你还会见到完美光环色之外的“次优”颜色。你注意到了吗？地球上大多数绿叶植物的花是紫/粉或红色的吗？自然界中的光环色配对使人兴奋，通常会带来无法抗拒的美感和快乐。

你要了解和记住光环色对。为什么？因为如果看到穿亮绿色裙子的人发出粉色光环，很可能你看到的是裙子的“光环”，不是人的。

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