赏画阅读答案中心

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1 文章第二段对画的细致描写，作用是什么？2 卢华的性格是_________________，可以从____________和_________这两个词上看出来3 吕林的性格最突出的特点是______________，作者主要从________、_________和__________三个方面来描写他的。4 与“苏老师眼睛里闪耀着狡黠的光”相呼应的句子是哪句?5这篇小说要表现怎样的中心?1、表明这幅画确实难以判断，为下文吕林的装腔作势铺垫。2、正直、坦诚 坦然 诚恳 3、哗众取宠 神态 动作 语言 4、苏老师微微一笑，走上前去，不慌不忙地取下画，倒过来再挂上。 5、在分析问题、评价问题时，应用实事求是的作风，不可有崇洋媚外、哗众取宠之心。提问者评价谢谢，虽然已经过了很久了小客厅里鸦雀无声，几名美术爱好者目不转睛地望着墙上挂着的那幅油画。 画很小，用一个精致、镶有金边的画框嵌着，这是一幅很奇怪的画，画面上看不到山岗、树林、河流和人物，只有一团团黄黄绿绿的色彩。可是油画的主人、美术学院的苏老师却一再说明，这是一幅世界名画。 画的主题究意是什么呢？大家都在思索着?? 风度潇洒的吕林对这幅画表现出了强烈的兴趣。他是一个西方画派的崇拜者。只见他一只手抱在胸前，另一只手托着下巴，不时地点点头，发出啧啧啧的声音。他发现大伙都在注意他，便得意地坐在沙发上，悠闲地点燃一支烟。 “谁能谈谈体会?”苏老师问，眼睛里闪耀着狡黠的光芒。 没人回答。大家把目光移向卢华，他是颇有成就的美院学生。 卢华涨红了脸，讷讷地说：“我还没有看出什...赏画小客厅里鸦雀无声，几名美术爱好者目不转睛地望着墙上挂着的那幅油画。 画很小，用一个精致、镶有金边的画框嵌着，这是一幅很奇怪的画，画面上看不到山岗、树林、河流和人物，只有一团团黄黄绿绿的色彩。可是油画的主人、美术学院的苏老师却一再说明，这是一幅世界名画。 画的主题究意是什么呢？大家都在思索着?? 风度潇洒的吕林对这幅画表现出了强烈的兴趣。他是一个西方画派的崇拜者。只见他一只手抱在胸前，另一只手托着下巴，不时地点点头，发出啧啧啧的声音。他发现大伙都在注意他，便得意地坐在沙发上，悠闲地点燃一支烟。 “谁能谈谈体会?”苏老师问，眼睛里闪耀着狡黠的光芒。 没人回答。大家把目光移向卢华，他是颇有成就的美院学生。 卢华涨红了脸，讷讷地说：“我还没有看出什么来。”他镇静了一下，又坦然地说：“真的，我没看懂，——我甚至有点怀疑这是幅画??” “什么，这不是幅画?”吕林几乎从沙发上跳起来。 “那就。。。。。。这也阅读是讽刺吕林不懂装懂还是别的？ 本文讲述了一个关于赏画的全过程，看则是借这个故事来讽刺吕林的大言不惭与不懂装懂，实则借吕林的作为来告诫人们：只有善于观察与认真仔细的人，才能看到事物表面的更深一层的含义。更告诉我们只有敢于思考、敢于辩解的人，也更有可能取得成功。1、表明这幅画确实难以判断，为下文吕林的装腔作势铺垫。2、正直、坦诚 坦然 诚恳 3、哗众取宠 神态 动作 语言 4、苏老师微微一笑，走上前去，不慌不忙地取下画，倒过来再挂上。 5、在分析问题、评价问题时，应用实事求是的作风，不可有崇洋媚外、哗众取宠之心。表明这幅画确实难以判断，为下文吕林的装腔作势铺垫。2、正直、坦诚 坦然 诚恳 3、哗众取宠 神态 动作 语言 4、苏老师微微一笑，走上前去，不慌不忙地取下画，倒过来再挂上。 5、在分析问题、评价问题时，应用实事求是的作风，不可有崇洋媚外、哗众取宠之心。篇三：赏画阅读答案中心

1 文章第二段对画的细致描写,作用是什么?2 卢华的性格是_________________,可以从____________和_________这两个词上看出来3 吕林的性格最突出的特点是______________,作者主要从________、_________和__________三个方面来描写他的.4 与“苏老师眼睛里闪耀着狡黠的光”相呼应的句子是哪句?5这篇小说要表现怎样的中心?1、表明这幅画确实难以判断,为下文吕林的装腔作势作下铺垫.2、正直、坦诚 坦然 诚恳 3、哗众取宠 神态 动作 语言 4、苏老师微微一笑,走上前去,不慌不忙地取下画,倒过来再挂上. 5、在分析问题、评价问题时,应用实事求是的作风,不可有崇洋媚外、哗众取宠之心.还有一类答案1,（1）（2）(3)

|（4）（5）(6) （7）（8）(9)（10）（12）(13) | (14)2,吕林哗众取宠的心理状态3,哪句话为文中划线句②埋下伏笔?答:“谁能谈谈体会?”苏老师问,眼睛里闪耀着狡黠的光芒.4,告诉了我们什么道理?答：在分析问题、评价问题时,应用实事求是的作风,不可有崇洋媚外、哗众取宠之心. 判断1.这是一幅新印象派的画。（错）2.这幅画是世界名画《狂风中的橡树》（对）选择美术学院的苏老师的眼睛里闪耀着狡黠的光芒，是因为（2苏老师故意把画倒过来挂，别有用意。)多项选择苏老师这出乎意料的设计其目的是（2、3、4）(为了对学生进行一次生动深刻的教育。借此教育那些不懂装懂，故弄玄虚的人。启发大家对艺术作品的欣赏要采取实事求是的态度。... 爱你妹子°偍誢 2014-10-30 判断1.这是一幅新印象派的画。（错）2.这幅画是世界名画《狂风中的橡树》（对）选择美术学院的苏老师的眼睛里闪耀着狡黠的光芒，是因为（2苏老师故意把画倒过来挂，别有用意。)多项选择苏老师这出乎意料的设计其目的是（2、3、4）(为了对学生进行一次生动深刻的教育。借此教育那些不懂装懂，故弄玄虚的人。启发大家对艺术作品的欣赏要采取实事求是的态度。这是一幅怎样的画？用文中的句子介绍这是一幅奇怪的画~黄黄绿绿的色彩。苏老师（讲究教育方法）吕林（崇洋媚外 故弄玄虚）卢华（谦虚真诚 实事求是）常见的照应方法有三种：首尾呼应，前后照应，文题照应，短文中第（2）自然段和第（14）自然段前后照应。读了这篇文章，你得到了什么启示？人不要不懂装懂，故弄玄虚：应具有实事求是的科学态度。 篇四：赏画阅读答案中心 篇五：赏画阅读答案中心

《赏画》小说阅读练习及答案 《赏画》小说阅读练习及答案 赏画 小客厅里鸦雀无声，几名美术爱好者目不转睛地望着墙上挂着的那幅 油画。 画很小，用一个精致、镶有金边的画框嵌着，这是一幅很奇怪的画， 画面上看不到山岗、树林、河流和人物，只有一团团黄黄绿绿的色彩。 可是油画的主人、美术学院的苏老师却一再说明，这是一幅世界名画。 画的主题究竟是什么呢？大家都在思索着???? 风度潇洒的吕林对这幅画表现出了强烈的兴趣。他是一个西方画派的 崇拜者。只见他一只手抱在胸前，另一只手托着下巴，不时地点点头， 发出啧啧啧的声音。他发现大伙都在注意他，便得意地坐在沙发上， 悠闲地点燃一支烟。 “谁能谈谈体会?”苏老师问，眼睛里闪耀着狡黠的光芒。 没人回答。大家把目光移向卢华，他是颇有成就的美院学生。 卢华涨红了脸，讷讷地说：“我还没有看出什么来。”他镇静了一下， 又坦然地说：“真的，我没看懂，——我甚至有点怀疑这是幅画????” “什么，这不是幅画?”吕林几乎从沙发上跳起来。 “那就请你谈谈对这幅画的理解。”卢华诚恳地说。 “外国人有惊人的想象力和表现能力????” “我只请你谈谈这幅画!”卢华截断吕林的话。 “这是一幅新印象派的画，”吕林滔滔不绝地说着，“这幅画色彩之 灿烂、强烈远远超过了自然界的颜色，这就充满了想象。这是一幅绝 妙的画。真是太美了，多么深刻的思想呀!” “我还是看不懂。”卢华轻轻地说。 苏老师微微一笑，走上前去，不慌不忙地取下画，倒过来再挂上。 这时众人才恍然大悟。那并不是什么“新印象派”，而是大家熟悉的 世界名画：《狂风中的橡树》。 1.用“／”线标出本文的层次 2.划线句表现了吕林怎样的心理状态? 3.仔细阅读文章，找出为文中画线句打下伏笔的一个词： _____________ 4.苏老师这出人意料的设计告诉人们一个什么道理? 5.就这篇小小说的内容或写作特点，请你简要谈谈自己感受最深的一 参考答案：1.（1）（2）（3）/（4）（5??历年初中小说阅读训练100 则答案??实 事求是的科学态度 5.提示：就中心思想或写作特点（巧妙的情节或对比手法的运用）的 一个角度做几句阐发即可。

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