人教版小学五年级数学下册单元检测题（全册） - 图文

五年级数学下册第一单元检测题

（观察物体三）

一、填一填。（24分）

1、

从（ ）面和（ ）面看是完全相同的形状，从（ ）面看是。

2、

从（ ）面看是，从（ ）面看是，从（ ）面看

是。

3、

从（ ）面看是 ，从（ ）面看是 ，从（ ）

面看是。

4、给添一个小正方体，使物体从上面看形状不变，有（ ）

种摆放的方法；若从正面看形状不变，有（ ）种摆放的方法；若从侧面看形状不变，又有（ ）种摆放的方法。

二、反复比较，慎重选择。（10分）

1、从正面观察，所看到的图形是（ ）。

A、 B、 C、

2、下面第（ ）立体图形从左面看，看见的图形是。

A、 B、 C、

3、从右面观察所看到的图形是（ ）。

A、 B、 C、

4、有35个小方块，能摆出（ ）个如右图所示的图形。

A、7 B、5 C、6

5、一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察物体分别是

，这是由（ ）个正方体组成的立体图形。

A、4 B、6 C、9

三、连一连。（24分）

1. 从正面看 从右面看 从上面看

2. 从正面看 从左面看 从上面看

3. 从正面看 从左面看 从上面看

4. 从正面看 从左面看

四、选一选。（12分）

小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形，根据要求，选择适当的 序号填在下面的括号里。

① ②

④ ⑤ 从上面看 ③

⑥

1.从正面看到的形状是 2.从侧面看到的形状是 3.从正面看到的形状是 4.从侧面看到的形状是

的立体图形有（ ）。 的立体图形有（ ）。

的立体图形有（ ）。 的立体图形有（ ）。

五、根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。（15分）

1.

从正面看 从上面看 从左面看

2.

从正面看 从上面看 从左面看

3.

从正面看 从左面看 从上面看

六、画一画。画出从正面、左面和上面看到的图形。（15分）

拓展训练：（奖5分）

下图是27个小正方体拼成的一个大正方体，把它的表面全部涂成绿色，请想一想：

(1)没有涂绿色的小正方体有（ ）块。 （2）一面涂色的小正方体有（ ）块。 （3）两面涂色的小正方体有（ ）块。 （4）三面涂色的小正方体有（ ）块。

小学五年级数学下册 第一二单元检测题

一、用心思考，认真填空。（22分）

１、36的因数有（ ），50以内8的倍数有（ ）。 2、含有因数2、3、5的最大两位数是（ ）。

3、在50、43、21、19、1中，质数有（ ），合数有（ ）。 4、在下面的括号里填上适当的质数。（4分） 18＝（ ）+（ ） 22＝（ ）+（ ）

5、两个质数的积是35，这两个质数分别是（ ）和（ ）。

6、三个连续偶数的和是24，这三个偶数分别是（ ）、（ ）和（ ）。 7、一个六位数，个位上是最小的质数，十位上是最小的合数，万位上的数既是

质数又是偶数，十万位上的数是一位数中最大的自然数，其余数位上的数是0，这个六位数是（ ）。

8、

形。

从正面看是（ ）形，从上面看是（ ）形，从侧面看是（ ）

9、有4个小正方体，摆成了下面三种形状。（3分）

从（ ）看，看到的形状是

。

二、判断题。（8分）

（ ）1、因为0.4×5＝2，所以2是0.4的倍数。 （ ）2、所有的偶数都是合数。

（ ）3、一个数的因数一定比这个数小，一个数的倍数一定比这个数大。 （ ）4、个位上是3，6，9的数一定是3的倍数。 （ ）5、一个非零自然数，如果它不是质数就一定是合数。 （ ）6、同一种自然景物，在不同位置拍摄出来的画面是不同的。

（ ）7、一个自然数，它既含有因安适5，又含有因数3，它一定是15的倍数。

（ ）8、

从上面、正面、左面看到的图形是相同的。

三、反复比较，慎重选择。（12分）

１、一个数的（ ）的个数是有限的，（ ）的个数是无限的。 A.因数 B.倍数 C.质数 D、合数 2、两个奇数相加，和（ ）。

A.一定是奇数 B.一定是合数 C.一定是偶数 ３、10以内所有质数的和是（ ）。 A. 17 B. 18 C. 26 D、27 ４、当a是自然数时，2a+1一定是（ ）。 A.奇数 B.偶数 C.奇数或偶数

５从正面看到的形状是

A. B. C.

，从侧面看是

6、一个由小正方体积木组成的图形，从正面看是

，这个主体图形共有（ ）块积木

A、3 B、4 C、AB两种情况都可能 四、对号入座。（22分）

1、 把符合条件的数填在相应的圈内。（10分）

33 14 17 29 58 67 98 83

70 51 35 91 38 19 15 75 49

奇数（ ） 偶数（ ） 质数（ ） 2、填一填。（12分）

18 6 27 54 24 36 42 108 72 66 6的倍数有（ ） 9的倍数有（ ） （ ）既是6的倍数，又是9的倍数。

五、下面的物体从正面、左面、上面看到的形状分别是什么？请在方格纸上画下来。（12分）

1、

正面 左面 上面

2、

正面 左面 上面

六、解决问题。（31分） 1、巧装玻璃球。（6分） 每盒2个 每盒3个 每盒5个

选哪种包装能正好把248个玻璃球装完并且没有剩余？

2、爸爸今年40岁，小明和爷爷的年龄的因数和倍数，并肯爷爷的年龄是小明年龄的10倍，小明和爷爷今年各多少岁？（6元）

3、五年级87个同学去划船，如果每3个人坐一条船，能正好坐满吗？如果安排每5个人坐一条船，结果会怎样？（6分）

4、李老师在书店买了若干本如下图所示的书，给了售货员100元，售货员找回了27元，你认为找回的钱数对吗？为什么？（6分）

五年级数学下册第二单元检测题

（因数与倍数）

一、认真读题，谨慎填空。（23分）

1、根据48÷6＝8，我们说（ ）是（ ）和（ ）的倍数，（ ） 和（ ）是（ ）的因数。

2、既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小三位数是（ ）。 3、非0自然数a的最大因数是（ ），最小倍数是（ ）。 4、48的因数有（ ）。

7的倍数有（ ）（按从小到大的顺序写出5个）

5、既是24的因数，又是4的倍数的数有（ ）、（ ）、（ ）和（ 6、三个连续偶数的和是120，这三个连续偶数是（ ）、（ ）和（ 7、226至少增加（ ）就是3的倍数，至少减少（ ）就是5的倍数。8、一个数既是32的因数，又是8的倍数，这个数最大是（ ）。 9、在1、15、18、29、35、39、47、80、87、91这些数中， （1）是偶数的有（ ）； （2）是奇数的有（ ）； （3）有因数3的是（ ）； （4）5的倍数有（ ）； （5）是质数的有（ ）； （6）是合数的有（ ）。

二、反复比较，慎重选择。（12分）

1、一个边长是质数的正方形，它的面积一定是（ ）。 A、质数 B、合数 C、奇数 D、偶数 2、一个合数至少有（ ）个因数。

）。。 ） A、1 B、2 C、3 D、4 3、2、3、5、7都是（ ）。

A、奇数 B、质数 C、合数 D、偶数 4、a是9的倍数，a一定是（ ）。

A、奇数 B、质数 C、3的倍数 D、6的倍数 5、奇数+偶数＝（ ）。

A、奇数 B、偶数 C、质数 D、合数

6、如果一个五位数1984A是2的倍数，还有因数3，那么A是（ A、5 B、4 C、2 D、0

三、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”。）（12分） （ ）1、所有的偶数都是合数。 （ ）2、因为32÷4＝8，所以32是倍数4是因数。

（ ）3、如果用a表示非0自然数，那么2a一定是偶数。

（ ）4、一个数的倍数一定大于这个数的因数。 （ ）5、14比12大，所以14在因数比12的因数多。 （ ）6、三个连续的自然数，至少有一个是合数。

四、在下面的□里填上一个适当的数字。（12分） 1、每个数既是2的倍数，又是3的倍数。 3□4 □20 93□ 2、每个数既是3的倍数，又是5的倍数。 16□ 4□5 □2□ 3、每个数同时是2、3、5的倍数。

）。 42□ 8□0 □3□ 4、每个数既是3的倍数，又是奇数。 7□ 34□ 2□□

五、想一想，做一做。（21分） 1、△、□代表两个不同的数。 （1）△+□＝12 △×□＝35 △＝（ ） □＝（ ） （2）△×□＝39 △+□＝16 △＝（ ） □＝（ ）

2、用12个边长是1cm的小正方形摆成一个长方形，你会几种摆法？ （1）可以摆成长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米的长方形，即 （ ）×（ ）＝12

（2）也可以摆成长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米的长方形，即 （ ）×（ ）＝12

（3）还可以摆成长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米的长方形，即 （ ）×（ ）＝12

以上所填的都是12的（ ），12是这些数的（ ）。 3、（1）50是5的倍数，35是5的倍数，50与35的和是5的倍数吗？

（2）48是6的倍数，18是6的倍数，48与18的差是6的倍数吗？

（3）从上面两题中，我发现__________________________________

六、解决问题。（20分）

1、超市有125个小西瓜，如果每3个装一包，能正好装完吗？如果每5个装一包，能正好装完吗？写出理由。

2、学校体育器材保管室原有326根跳绳，准备平均分给3个年级，至少还要买来几根跳绳才能正好充完？

3、李老师付给售货员50元，找回18元，你能帮李老师算地算买香蕉和苹果各多少千克？（李老师买的水果数量都是整千克数）

苹果：4元/千克 香蕉： 5元/千克

4、王工程师家的电话号码是一个八位数，这八个数字从前往后依次是： ①8的最小倍数；②100以内最大的奇数；③最小的偶数；④10以内最大的质数；⑤最小的质数；⑥最小的奇数；⑦最小的合数；⑧5的最小因数。你能写出王工程师的电话号码吗？

拓展训练：（奖5分）

下面哪些数是9的倍数？你发现9的倍数有什么特征？请写出你的推理过程。

243 499 504 5049 6219 8628

五年级数学下册第三单元检测题

（长方体和正方体）

一、认真读题，谨慎填空。（34分）

1、一个长方体的长是25厘米，宽是20厘米，高是18厘米，最大的面长 是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米；最 小的面长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，面积是（ ）平方 厘米。

2、4.5m2=( )dm2 360cm2=( )dm2 60dm3=( )cm3 0.8m3=( )dm3 5800ml=( )L=( )dm3 900L=( )dm3=( )m3

3、一个正方体的棱长是8cm，它的棱长总和是（ ）cm,表面积是（ cm2，体积是（ ）cm3。 4、填写合适的单位名称。

） （1）一间教室的占地面积约为50（ ） （2）指甲盖的面积约为1（ ） （3）一颗糖的体积约为4（ ） （4）一桶色拉油约为5（ ）

5、一个从里面量棱长4dm的正方体无盖冰箱，它最多能装水（ ）L，做这个水箱至少要（ ）dm2铁皮。（铁皮厚度忽略不计）

6、用2个棱长3cm的小正方体拼成一个长方体，长方体的表面积是（ ）cm2，体积是（ ）cm3。

8、右图是一个长方体展开后图形，分别用前、后、上、下、左、右标明6个面。

8、一根长2.5m的长方体木料，底面是正方形，边长3dm，如果沿着与底面平等的方向把这根木料锯成3段，表面积增加（ ）平方分米。。

二、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”。）（12分）

（ ）1、一个长方体最少有4条棱的长度相等。 （ ）2、把一块长方体橡皮泥捏成一个正方体，体积不变。 （ ）3、1立方米比1平方米大。

（ ）4、一台电冰箱的容积是200ml。 （ ）5、两个长方体的表面积相等，它们的体积也一定相等。

（ ）6、一个正方体的棱长扩大到原来的2倍，体积就扩大到原来的6倍。

三、反复比较，慎重选择。（12分）

1、小学数学课本的形状是（ ）。

A、长方形 B、正方形 C、长方体 D、正方体

2、有一个长方体长8cm，宽6cm，高10cm，它最大占地面积是（ ）cm2。 A、80 B、48 C、60 D、480

3、一个长方体被挖掉一小块（如图），下面说法完全正确的是（ ）。

A、体积减少，表面积也减少。

B、体积减少，表面积增加。 C、体积减少，表面积不变。 4、一个长8dm，宽4dm，高6dm的长方体纸盒，最多能装进棱长2dm的小正方

体木块（ ）块。

A、12 B、24 C、48 D、96 5、运货集装箱的体积约是65（ ）。 A、cm3 B、dm3 C、m3 D、L

6、一根长方体木料长5m，体积是0.2m3，这根木料的横截面面积是（ ）

m2。

A、25 B、1 C、0.04 D、0.4

四、计算下面图形的表面积和体积。（12分）

五、解决下列问题。（30分）

1、下面是一个长方体铁皮盒的展开图。（单位：分米）

（1）制作这个铁皮盒至少需要多少平方分米的铁皮？

（2）这个铁皮盒最多盛水多少升？

2、一种汽车的油箱，从里面量底面积是12dm3，高2.5dm，如果每升汽油重0.8kg。这个油箱最多可装汽油多少千克？

3、小卖部要做一个长2.2m，宽50cm，高80cm的玻璃柜台，现要在柜台各边

都安上角铁，这个柜台至少需要多少米的角铁？

4、学校运来10.8立方米的沙，把这些沙铺在一个长6米，宽3.6米的沙坑里，可以铺多厚？

5、学校要粉刷新教室。已知教室的长是8m，宽是6m，高是3m，扣除门窗的面积是12m2。如果每平方米需要花4元涂料费，粉刷这个教室需要花费多少钱？

拓展训练（奖5分）

一个长方体水池，长6米，宽5米，深12米。在水池四周和底面贴上连 长5分米的正方形瓷砖，至少需这样的瓷砖多少块？

小学五年级数学下册 第三单元检测题

一、用心思考，认真填空。（23分）

１、（3分）长方体和正方体都有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个 顶点。

2、填上合适的单位。

一个苹果的体积约是120（ ） 一个热水瓶的容积约是2（ ） 3、（3分）2.05m3=（ ）dm3 500mL=（ ）L 4.8L＝（ ）dm3＝（ ）cm3

4、下面各图是由棱长1cm 的小正方体拼成的，分别写出它们的体积。（4分）

（ ） （ ） 5、如图所示，每粒玻璃球的体积是（ ）cm3。（3分）

6、一个正方体的棱长之和是48dm，它的表面积是（ ）。 7、底面是8cm2的正方体的表面积是（ ）cm2。

8、一根方木长2m，横截面面积是0.15cm2，这根方木的体积是（ ）cm3。 9、一个长方体容器能盛水80L，高是5dm，它的底面积是（ ）dm2。

二、判断题。（12分）

（ ）1、棱长是2dm的正方体，它的体积和表面积相等。 （ ）2、正方体的棱长扩大2倍，表面积就扩大8倍。 （ ）3、表面积是96cm2的正方体，它的体积是64cm3。 （ ）4、一个热水瓶的容积约是2.5L。

（ ）5、把一个正方体橡皮泥捏成一个长方体后，体积变了。 （ ）6、正方体和长方体的体积都可以用底面积乘高来进行计算。 （ ）7、体积单位比面积单位大，面积单位比长度单位大。 （ ）8、表面积相等的两个长方体，体积也一定相等。

三、反复比较，慎重选择。（18分）

１、做一个长方体玻璃缸需要多少玻璃，是求它的（ ） A.表面积 B.容积 C.体积

2、棱长4cm的正方体，切成2个相同的长方体后，表面积增加（ ）。 A.16cm2 B.32cm2 C.96cm2

３、如图，把一个长是5dm的长方体木料平均截成2段，表面积增加了2.4dm2，

这根木料的体积是（ ）。

5cm A. 4.8dm3 B. 6dm3 C. 12dm3

４、一根铁丝可焊成棱长是5cm的正方体框架，如果用这根铁丝焊成长8cm，宽

3cm的长方体，这个长方体的高应是（ ） A、4cm B.9cm C.15cm D. 120cm

５、图中是一个棱长为2cm的正方体，将它挖掉一个棱长为1cm的小正方体后，

它的表面积（ ）。

A.比原来大 B.比原来小 C.不变 6、下面各平面图中，图（ ）不能折成正方体。

A、 B、

C、 D、

四、量一量，算一算。（13分）

2、 下面是长方体展开图，测量所需数据，并求长方体体积。（5分）

2、计算下面立体图形的表面积和体积。（单位：cm）。（8分）

五、解决问题。（34分）

1、海洋游泳馆的游泳池长40m，宽15m，深1.6m，现在需要给游泳池的四周和池底铺瓷砖，如果每平方米的瓷砖40元，铺瓷砖共需多少元？（5分）

2、有两个水槽，右面长方体小槽的长是30cm，宽是15cm，水深5cm，把水倒

入左面棱长15cm的正方体水槽中，水深是多少？（5元）

3、三袁广场旁边要建一个停车场。停车场的长是100m，宽是60m，要在停车场上垫5cm厚的一层三合土，共需三合土多少立方米？（6分）

4、从里面量一个长方体的金鱼缸的高是25cm，它的底面是周长为120cm的正方形。如果1升水重1kg，这个金鱼缸最多可盛水多少千克？（6分）

5、（6分）

一根方钢长16m，横截面是边长8dm的正方形。 这根方钢的体积是多少立方米？

6、水池里有0.36升水，乌鸦衔多少立方厘米的石子放进水池里，就能喝到水？（6分）

水面上升到15cm我就能喝到水了！

五年级数学下册第四单元检测题

（分数的意义和性质）

一、认真读题，谨慎填空。（31分）

1、

（ ） （ ） （ ） （ ）

（ ） （ ）

2、的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再添上（ ） 个这样的分数单位就是最小的质数。

3、

4、

5、在括号里填上适当的分数。

（填小数）。

6、在○里填上＞、＜或＝。

○ ○ ○ ○

7、里面有（ ）个，里面有（ ）个。

里面有（ ）个，里面有（ ）个，2

8、把5m长的铁丝平均分成9段，每段长米，每段是这根铁丝的。

9、10和25的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 10、小明8天看完一本书，平均每天看这本书的这里是把（ ）看作单位“1”。

二、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”。）（9分）

，5天看这本书的

。

（ ）1、把2块饼平均分成6份，1份是这块饼的。 （ ）2、分数都比整数小。

（ ）3、的分子和分母只有公因数1，所以是最简分数。

（ ）4、两个数的最小公倍数一定比这两个数大。 （ ）5、真分数小于1，假分数大于或等于1。 （ ）6、两个数的积一定是这两个数的公倍数。

三、反复比较，慎重选择。（15分）

1、下面的分数中只有（ ）是最简分数。 A、

B、

C、

D、

2、9和16的最大公因数是（ ）。

A、1 B、3 C、4 D、9

3、一个分数的分子乘以8，分母不变，这个分数（ ）。

A、缩小到原数的 B、扩大到原数的 C、不变 4、王师傅5分钟加工6个零件，平均每分钟加工（ ）个零件。

A、 B、 C、 D、 5、大于而小于的分数有（ ）个。 A、0 B、1 C、2 D、无数

6、a=3b（a和b都是非0自然数），a和b的最大公因数是（ ），最小公

倍数是（ ）。

A、a B、b C、ab D、3 7、3瓶果汁平均分给2人，每人分得（ ）瓶。 A、 B、 C、 D、

8、王成从家到学校要走20分钟，李平要走小时，如果他们两人行走的

速度相同，（ ）离学校近些。

A、王成 B、李平 C、不能确定 9、 A、

B、 C、

图上□里的数是（ ）。 D、

10、要使为假分数，为真分数，那么a应是（ ） A、5 B、6 C、7 D、8

四、按要求解决问题。（26分）

1、约分。（6分）

2、将下列各组分数先通分，然后比较大小。（8分）

3、把0.7、

4、把下面的小数化成分数，分数化成小数。（除不尽的保留两位数）（9分） 0.8＝ 1.4＝ 0.125＝

、

、

和按从小到大的顺序排列。（3分）

和

和

和

和

五、解决问题。（19分）

1、五一班有学生50人，其中男生30人，男生占全班人数的几分之几？

2、小明看一本书，已经看了35页，还剩45页没看。小明看了这本书的

几分之几？

咱们可以分成4人一组，也可分成6人一组，都正好分完。 3、

如果这些学生的总人数在40人以内，可能是多少人？

4、张叔叔8分钟加工11个零件，王叔叔10分钟加工13个零件。谁的工 作效率高一些？

拓展训练（奖5分）

一个分数，分子与分母的和是45，如果将分子增加9，这个分数就

等于1，这个分数是多少？

五年级数学下册期中检测题

一、认真读题，谨慎填空。（30分）

1、（2分）把4个同样大小的面包平均分给3个小朋友，每人分得这些面包的（ ），每人分得（ ）个面包。

2、（2分）2的分数单位是（ ），添上（ ）个这样的分数单位就是1。

53、（2分）24的因数有（ ），其中质数有（ ）。 4、（2分）按从小到大的顺序写出5个7的倍数（ ）。 5、（6分）1.8dm3=( )cm3 240dm3=( )m3 250ml=

L 7.2m2=( )cm2

6.04L=( )ml=( )cm3

6、（3分）一个正方体和一个长方体拼在一起成为一个新的长方体，新的长方体的表面积比原来长方体的表面积增加64cm2。正方体的表面积是（ ）平方厘米。

7、（4分）在1~20的自然数中，质数有（ ），合数有

（ ），奇数有（ ），偶数有（ ）。

8、（2分）一个三位数，既有因数3，又有因数5，这个三位数最小是（ ）。 9、（2分）567□1是3的倍数，那么□里最大可以填（ ），最小可以填（ ）。 10、（3分）做一个长5dm，宽4dm，高3dm的长方体框架，至少用铁丝（ ）dm；再把它加工成一个同样大小的有盖铁盒至少用铁皮（ ）dm2，该铁盒最多可装（ ）升水。

11、（2分）两个质数的得16，积是39.这两个质数分别是（ ）和（ ）。

二、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”。）（12分）

（ ）1、平行四边形都是轴对称图形。 （ ）2、自然数中，除了0和2外，所有的偶数都是合数。 （ ）3、把一块正方体的橡皮泥捏成长方体后，表面积没变。

7（ ）4、把3吨大米平均分成7份，每份是1吨。 （ ）5、用1、3、5组成的所有三位数，一定都是3的倍数。 （ ）6、分数单位是1的最小假分数是6。

55（ ）7、0.33＝0.027

（ ）8、因为1.2÷0.3＝4，所以1.2是0.3的倍数，0.3是1.2的因 数。

三、反复比较，慎重选择。（12分）

1、下面各图案中，经过旋转转变得到的是（ ）。

A、 B、 C、

2、非0自然数a的最大因数与最小倍数的和是（ ）。 A、a+1 B、2a C、a2 3、任意两个质数相乘的积一定是（ ）。 A、质数 B、合数 C、偶数

4、把一个长7cm，宽4cm，5cm的长方体切成两个长方体。下面的切法（虚线处）

使表面积增加最大的是（ ）。

A、 B、 C、

5、长方体的长、宽、高都变为原来的2倍，它的体积变为原来的（ ）倍。 A、2 B、4 C、8 6、下列图中能折成正方体的是（ ）。

A、

B、 C、

四、动手操作，展示能力。（8分）

用5个同样大小的正方体搭出了下面的几个立体图形。

1 2 3

4 5 6

（1）从正面看到是

的有哪几个？

（2）从侧面看到是 个？

的有哪几个？从正面看到是的有哪几

五、求出下面图形的表面积和体积。（单位：厘米）（12分）

六、活用知识，解决问题。（26分）

1、小明看一本50页的故事书，看了33页，还剩这本书的几分之几没有 看？

2、五（1）中队要把一个棱长3.2dm的正方体纸盒外面用红纸包起来， 使其成为废旧电池回收箱（无盖）。他们应该准备多少平笔分米的红 纸？

3、做一个长方体铁皮油箱，长2m，宽1.5m，高0.8m。 （1）做这个油箱至少用去铁皮多少平方米？

（2）如果每升汽油重0.78千克，这个油箱最多可装多少千克汽油？（铁 皮厚度忽略不计）

4、有45个桃，5个5个的装能正好装完吗？7个7个的装能正好装完吗？为 什么？

5、一个棱长是5分米的正方体鱼缸，里面装满水，把水倒入一个底面积

是50平方分米，高是6分米的长方体鱼缸里，鱼缸里水有多深？

拓展训练（共5分）

有一个长方体容器（如下图），长30厘米、宽20厘米、高10厘米，里面的水深6厘米。如果把这个容器盖紧，再朝左竖起来，里面的水深是多少厘米？

五年级数学下册第五单元检测题

（图形的运动三）

一、认真读题，谨慎填空。（24分） 1、在括号里填上“平移”或“旋转”。

坐电梯上下楼（ ） 工作中的电风扇（ ） 拉支抽屉（ ） 钟面上秒针的运动（ ）

2字母A、C、T、S、N、M、Z中是轴对称图形的有（ ）。

3、钟表上，分针绕中心旋转（ ）0是5分钟，分钟绕中心旋转900 是（ ）分钟。

4、如图1：（1）点A到对称轴的距离是（ ）小格，点B到对称轴的距离是（ ）小格；（2）点E和点（ ）到对称轴距离是相等的；（3）点（ ）和点（ ）对称，点（ ）和点（ ）对称。

5、如图2：（1）铅笔向（ ）平移了（ ）格；（2）蜡烛向（ ）平移了（ 格。 6、如图3：

（1）指针从“12”绕O按顺时针方向旋转300到（ ）； （2）指针从“1”绕O按顺时针方向旋转900到（ ）； （3）指针从“6”绕O按顺时针方向旋转（ ）度到“12”； （4）指针从“12”绕O按逆时针方向旋转（ ）度到“9”； （5）指针从“9”绕O按逆时针方向旋转（ ）度到“5”。

图1 图2

图3

二、反复比较，慎重选择。（28分）

）

1、下列图形中，不是轴对称图形的是（ ）。

A、 B、 C、 D、

2、下列图形中，轴对称图形有（ ）个。

A、1 B、2 C、3 D、4

3、是将通过（ ）后得到的。

A、平移 B、旋转 C、对称 D、折叠

4、 A、

是将图形（ ）旋转后得到的。 B、

C、

D、

5、 的。

是将图形（ ）连续平移后得到

A、 B、 C、 D、

6、正方形绕中心至少旋转（ ）度后能与原图重合。

A、90 B、180 C、270 D、360

7、把绕中心旋转1800得到的图形是（ ）。

A、

B、 C、 D、

三、注意方法，画一画。（40分） 1、画出图形A关于虚线l的对称图形B。

2、（1）画出三角形AOB绕点O顺时针900后的图形。 （2）画出三角形AOB向右平移8格后的图形。

3、利用旋转画一朵小花。（绕点O每次旋转900）

4、画出下面每个图形的对称轴，能画几条就画几条。

5、你能用七巧板中的2块部件拼出一个正方形吗？3块呢？4块呢？拼一 拼，把拼成的正方形画下来。

四、挑战自我，试一试。（8分）

下面图案各是从哪张纸上剪下来的？请连线。

拓展训练（奖5分）

七棵树，栽六行，每行三棵，如何栽？请你画出来。

五年级数学下册第六单元检测题

（分数的加法和减法）

一、认真读题，谨慎填空。（22分）

1、+表示（ ）个加上（ ）个，共有（ ）个，就是（ ）。 2、一根铁丝长2m，截去它的，还剩下它的还剩( )m。

3、一堆煤用了吨后，还剩吨，这堆煤原来有（ ）吨。 4、4÷5＝

121334252959191919???；如果截去的铁丝长2m，

5???＝

??＝

301+（ ）＝（ ）（填小数） 105、在○里填上“>”、。“<”或“＝”。 +○

12135643254335+○+ +○+ 1111997788

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