青岛版三年级语文上册期末试题

青岛版三年级语文上册期末试题

一、给句中加点字选择正确的解释。

1、 单：A、只有一层； B、奇数； C、单独； D、只、光； E、不复杂 ⑴、这个六岁的小孩已经能单个操作操作电脑了。 ( ) ⑵、单看这些迹象，是不能判断这件事是谁做的。 ( ) ⑶、我只穿了一件单衣服，感觉太冷了。 ( ) ⑷、一、五、七是单数。 ( ) ⑸、这种简单的事情很快就能完成。 ( )

2、深：①深度 ②深奥 ③从上到下或从外到里的距离大(跟“浅”相对) ④深刻 ⑤感情厚 ⑥颜色浓 ⑦距离开始的时间久

A、这本书内容很深，初学者不容易看懂。 ( )

B、夜深了，老师还在工作。 ( )

C、他们的感情很深。 ( )

D、这件事影响很深。 ( )

E、这件衣服是深红的。 ( )

F、河水有三尺深。 ( )

3、沉：A、沉入水中 B、重，分量大 C、深入，程度深

（1）一个大浪铺天盖地打过来，小船沉了。（ ）

（2）爸爸的话引起我的沉思。（ ）

4、撑：A、支，支持 B、用篙使船前进 C、使张开

（1）下雨了，快把雨伞撑开吧！（ ）

（2）他尽力地支撑着不使自己倒下。（ ）

5、抽：A、从事物中提出一部分 B、植物长出 C、用细长的，软的东西打

（1）树木抽出了新的枝条。（ ）

（2）他从信封里抽出信纸，展开来读。（ ）

6、疾：A病 B快 C恨，痛恨

（1）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。（ ）

（2）恶疾缠身，使我不能远行。（ ）

（3）包公贪官污吏是疾恶如仇。（ ）

二、日积月累。(15分)

1、我知道的形容花的词语有_____________、_____________；描写颜色的 词语有______________、_______________；（4分）

2、我积累的名言名句。（7分）

⑴、玉不琢，不成器。______________，_______________。

⑵、___________________，始于足下。

⑶、___________________，_____________________，是知也。

⑷、山重水复疑无路，_________________________。

⑸、聪明在于学习，________________________。

3、“水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇”这句诗出自___________写的

《 》，后一是 ， 。

这首诗写了西湖____________和___________的美景。（4分）

句

三、按要求写句子。

1、照样子，变成比喻句，使句子更加具体生动。（6分）

例句：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

一棵高大的橡树挺立在路旁。

_____________________________________________。

星星在空中闪烁。

_____________________________________________。

2、把问号变成句号，句子意思不变。（3分）

这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

___________________________________。

3、密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。(改为“把”字句)

___________________________________________________

5、她送给了老师那束花。(改成“把”字句和“被”字句)

___________________________________________________

___________________________________________________

6、花儿低下了头。（改为拟人句）

四、修改病句。（5分）

(1)、我们要爱护时间。

(2)、老师给我们讲了一个又一个许多感人的故事。

(3)、王平能抓紧和同学们一起学习外语。

(4)、在老师的帮助下我克服了错误。

(5)、他们在阳光下度过了一个快乐的夜晚。

（6）、我家养了一只雪白的花鹅。(修改病句)

___________________________________________________

五、 造句。4%

1．居然：

2.来之不易：

六、《小学语文课外阅读》你读了吗？请根据题目选择填空。（2分）

（1）《购买奇迹》讲得是（ ）。

①小女孩用1美元11美分买了一个叫“奇迹”的游戏光碟送给弟弟。

②小女孩用1美元11美分和坚定的信念换取了她所需要的奇迹——挽救弟弟的生命。

（2）读了《一个有魔力的字》，我知道这个具有魔力的字是（ ）。

①爱 ② 温暖 ③请

七、先组词再选词填空。

然( )( )( )( )( )

①在这样一个小山村( )还有这么现代化的文化建设，真让人惊叹。 ②从她的话里可以感觉到，这件事情她( )没有参加。

③王老师教了那么多年的语文，但( )坚持认真备课。

④天气预报说今天下午有雨，到了下午( )下起了大雨。

八、 把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。5% （ ）路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。

（ ）我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。

（ ）“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒了。

（ ）一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。

（ ）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。

九、阅读。21%

（一）阅读下面一段话，完成后面的问题。7%（2+1+4）

翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

1．在段中描写翠鸟羽毛颜色的词语下面画“~~~~”。

2．作者用“头巾”“外衣”“衬衫”打比方，从中可以看出作者对翠鸟 。

3．这段话先总写 ，接着从 、 和腹部三个方面具体写，句与句之间的联系非常紧密。

（二）阅读下面的短文，完成后面的题目。14%（2+2+10）

观 日 出

看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。

天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。

1．全文有 个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第 个自然段讲到的内容。

2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。

浓——（ ） 慢——（ ）

3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√） 露（露水 看见 显现） 蹦（出 跳 照）

（2）本自然段共有 话。第二句的意思是讲 。第七句的意思是讲 。

（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写 ，这几句话是按照 顺序来写。

九、 排列序号为：（2 ）（5 ）（ 3）（1 ）（ 4）

十、 填空。10%

1、五光十色，瑰丽无比 2、唐 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

3、侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手 《小儿童钓》。

4．冲击力、重量、坚固、节省石料

十一、阅读。21%

（一）2．橄榄色 翠绿色 浅绿色 赤褐色3．喜爱4．翠鸟的外貌，头上、背上 （二）

1．3个、2个

2．淡、快

3．（1） 显现 跳

（2）7句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色

（3）太阳出来的过程，整个过程

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