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读《谈美》有感 08中文一 张笑瀛子 1083000039 美，何谓美？ 这个问题看似很简单，因为在我们的生活中，总是不由得感叹某些事物或者人“美”。可是，我们有没有想过，也许我们所想的并不是真正对的呢？ 读了朱光潜的《谈美》之后，我才对“美”有了真正的认识。 朱光潜（1897年-1986年），笔名
2023-03-18
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn “读”占鳌头，“读”具匠心 作者：宋娟娟 来源：《新语文学习·教师》2013年第02期 《语文课程标准》明确指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览。有些诗文应要求学
2023-03-09
2023-03-13
读《莎士比亚戏剧集》有感 张秀丽 曾有人说过，一个人的作品反映的是他的灵魂。如果真的有上帝，那么他一定会妒忌一个人，他从来没有做过什么惊天动地的事，生存在社会的底层，他以编故事谋生，他，就是英国诗人、戏剧家——威廉·莎士比亚。出生于沃里克郡埃文河畔的斯特拉特福镇，以剧院门前为人看马起家，后逐渐成为剧
2023-03-15
《以读为本 ，读中感悟》小课题研究计划 南昌市铁路第一小学 卢汉妹 一、课题的研究背景（发现问题的过程、个人条件、学生现状调查） 语文教学的“以读为本”的观念已深入我们每一位语文老师的心中，《语文课程标准》中要求：让学生充分的读，让他们在读中感，在读中悟，同时培养他们的语言感受能力，使学生们
阅读下文，完成小题（20分）“读薄”与“读厚”①华罗庚曾经说过，读书的真功夫在于“既能把薄的书读成厚的，又能把厚的书读成薄的”，这番对读书的独到见解，耐人寻味。②“读薄”与“读厚”，虽然有着相同点，比如都要聚精会神、一以贯之地读，都要“运用脑髓，放出眼光”思考着读等等，但终究取向不同、方法不同。从
以读为本，读中感悟 育红小学 刘春艳 一年的学习、研讨和听取专家的讲座，我更加明确的认识到阅读教学倡导“以读为本，读中感悟“的教学理念的重要意义，因此，在教学中我把朗读训练分为“默读、阅读、朗读、诵读”四个阶段，然后明确每个阶段要达到不同的目的，并用一
为什么听不懂老外的发音——原来英语有连读、弱读和缩读连读(一)什么是连读。在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读。连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也
读《弟子规》心得 刚读《弟子规》我就被它所震撼，原来中国有这样优秀的传统文化。我得承认自己才疏学浅，到现在才结识《弟子规》这本好书。《弟子规》篇幅不长，分五个部分。具体列出为人子弟在家、出外、待人、接物、求学应有的礼仪和规范。首先在日常生活中，要做到孝敬父母，友爱兄弟姊妹，其次在一切日常生
2023-03-08
2023-03-20
百态虫间，亦有善恶美丑。打小对虫颇有抵触之感的我，理所当然地视虫为低人一等之辈。究竟是何种力量驱使着法布尔穷其一生地探询昆虫的奥秘呢？或许，答案就在书中。蚱蜢，是可谓是虫中佳人”。全身淡绿色，身体两侧有两条淡白色的饰带。它体形优美，身轻体健，一对罗纱大翅膀，是蝗虫科昆虫中最优雅美丽的”，初读蚱蜢的我，对它还颇为欣赏。然而，这位曼妙佳人，竟对蝉、细毛鳃角金龟大开杀戒，甚至不惜
2023-06-12
很多家长呢都很担忧本人的孩子考不上高中，想知道读3+2是不是可以。下面，小编为大师收拾整顿一下女儿考不上高中读3十2可以吗。考不上高中可以读3+2吗? 考不上高中是完全可以读三加二的，三加二就是五年一贯制大专，初中结业后先读中专再读大专。想要参与3+2的考生首先要满足以下几个条件： 1. 必
2023-03-21
读《拉奥孔》 钱钟书 一 在考究中国古代美学的过程里，我们的注意力常给名牌的理论著作垄断去了。当然，《乐记》、《诗品》、文话、画说、曲论以及无数挂出幌子来讨论文艺的书信、序跋等等是研究的中心；同时，我们得坦白承认，大量这类文献的研究并无相应的大量收获。好多是陈言加空话，只能算作者表了个态，
【篇一：读《桃花心木》有感】 当我一看到《桃花心木》这个题目时，我心想：写树的，肯定不好看也就没看这篇文章，可当老师让我们预习这篇课文时，我才读的，刚开始读，我已经被这篇文章所深深吸引住了，这篇文章写的棒级了！文章讲的是一位种树人，为了是桃花心木长成百年大树，运用了科学的办法但作者一开始不明白
2023-03-17
《读者》卷首语四，值得一读！16、朋友●沈苇朋友意味着你伸出手去可以握到另一只温暖的手，在你无所傍依时感受到爱的光芒的包围，在焦虑和孤寂时得到灵魂的安妥和告慰。朋友是兄弟、姐妹、伴侣、知音，理想的夫妻关系也正应如此（亲密，又保护着对方孤独）。看来，夏娃和亚当是人类最早的朋友的原型，上帝正是按照这
篇一：《窃读记》读后感(450字)作文 精选作文:《窃读记》读后感(450字)作文 今天，我学了一篇课文名叫《窃读记》原本以为这个意思是偷书原来，这里面的作者，林海音她十分喜欢读书。可是那时候的她，常常光顾而不购买书本。店主发现后，大怒。经常训责和驱赶林海音。可林海音她不放弃。她常想出一些小计划而潜
2023-03-10
2013*教学案例 以读促思，读中悟情 土城镇土城小学 张雪 《怀念母亲》一课是季羡林所写，课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲──一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱
篇一：读《女巫》有感 读《女巫》有感 今天，我读了著名作家罗尔德·达尔的作品《女巫》， 故事主要讲述了“我”――故事主人公被女巫大王变成了老 鼠后和姥姥一起消灭女巫的故事。罗尔德以一种恐怖和狠毒 的笔调描绘了谋杀孩子们的凶手－愚笨而又凶残的女巫，更 以一种乐观和活泼的色彩重点描述了主人公的机智与勇敢
篇一：匆匆读后感400字 匆匆读后感400字 夜深人静，我躺在床上久久不能入睡。回想早晨学的课文《匆匆》，不禁若有所思。 从我呱呱坠地到现在，我如作者一般浑浑噩噩：一般人做事只需半个时辰，而我则不然，一有风吹草动就东张西望。这就是浪费时间，一天一小时，一年就浪费三百六十五小时。上帝是公平的。但时间有
音乐教师年终工作总结范文
盘点十八大以来落马19位省部级官员名单(附照片)
1970-01-01
各省军区独立师历史沿革
房屋建筑和市政基础设施工程施工图设计文件审查管理办法(住房城乡建设部令第13号)
今日基督徒普遍的可怜的光景
硕士研究生复试政审表填写模板1
中国人民解放军各集团军编制战斗序列大全
