江苏省盐城市2011年高中阶段教育招生统一考试语文试卷

2011年江苏省盐城市高中阶段教育招生统一考试

语文试题

注意事项：

1、本次考试时间为150分钟，卷面总分为150分。考试形式为闭卷。 2、本试卷中所有试题必须答在答题卡上规定的位置，否则不给分。

3、答题前，务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题卡上。

一、积累与运用（35分）

1、古诗文名句默写。（10分）

（1）忽如一夜春风来，____________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （2）____________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

（3）乱花渐欲迷人眼，____________________。（白居易《钱塘湖春行》） （4）____________________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） （5）江山代有才人出，____________________。（赵翼《论诗》） （6）有朋自远方来，____________________。（《论语》）

（7）夫战，勇气也。____________________，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》） （8）____________________，后事之师。（《战国策·赵策》）

（9）雨浸润了文人墨客多情的心。“____________________，当春乃发生”，杜甫笔下的春夜之雨饱含喜悦；“____________________，客舍青青柳色新”，王维笔下的渭城之雨充满离愁。 2、阅读下面一段话，按要求答题。（5分）

《铁军情·盐阜情》纪念新四军重建军部七十周年音乐会在央视三套播出。这场音乐会让全国观众在享受高品位的视听艺术盛宴的同时，也深深感受到了“水绿盐城”的崭新风貌和独特mèi力。央视已把这场音乐会成为庆祝建党．．九十周年的重头戏之一，在央视频道多次播出。 （1）给加点字注音或根据拼音写汉字。（3分）

盛宴______________ 崭新______________ mèi力______________ ．．（2）画线句有语病，请写出修改后的句子。（2分）

________________________________________________________ 3、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）

人生要学会选择。在心存忧惧的时候，你是自暴自弃、一蹶不振，还是______________、愈挫愈勇？在怒不可遏的时候，你是一触即跳、以牙还牙，还是______________、从容应对？在志得意满的时候，你是沾沾自喜、忘乎所以，还是______________、淡定超然？

A、冷静运筹 振作精神 谦虚谨慎 B、振作精神 冷静运筹 谦虚谨慎 C、谦虚谨慎 振作精神 冷静运筹 D、振作精神 谦虚谨慎 冷静运筹 4、下列语句的顺序排列正确的一项是（ ）（2分）

1任何受过教育的人，都能发表自己的喜怒哀乐，表达自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”。 ○

2正因如此，这一传播手段迅速被社会各界广泛运用。 ○

3微博没有任何门槛，无需任何包装，只要想说，就可以通过微博说出来。 ○

4微博之所以如此受公众关注和追逐，是因为“沉默的大多数”在微博上找到了展示自己的舞台。 ○

3○1○2○4 B、○1○4○3○2 C、○4○3○1○2 D、○2○1○3○4 A、○

5、阅读下面语段，提取有关“骆驼”的两个关键词语。（2分）

有人说骆驼是不睡觉的，一辈子没闭上过眼睛。正因为它不睡觉，所以看到的世界比需要睡觉的动物多得多。骆驼和狗、马、牛等动物一样是通人性的，它们熟知人的生活，更懂得人的行为。有的牧民外出放牧时生病或遇到生命危险、骆驼会奔跑回家，对着他家里人痛苦地嘶鸣，家里人从它们的叫声中便知道外出放牧的人出事了。

______________ ______________

1

6、名著阅读。（5分）

《水浒传》第六十八回回目是“宋公明夜打曾头市 卢俊义活捉史文恭”。

（1）宋公明的外号是______________；卢俊义曾被梁山好汉______________（人名）用计骗上梁山。（2分） （2）简述“宋公明夜打曾头市”的原因。（3分）

________________________________________________________

7、2011年是中国共产党建党90周年。兴华中学决定举行“颂党恩·爱祖国·赞家乡”主题活动，请你参加。（9分） （1）学校团委决定于6月11日上午8点，在校大会堂举行一次“党史报告会”，邀请新四军老战士为全校团员作专题报告，请你帮助拟写一则通知。（3分）

通 知

各位团员：

________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

兴华中学团委 2011年6月9日

（2）九（2）班班委会准备举办一次“爱祖国”主题手抄报评比，某同学打算把下面三幅图片编进同一个栏目，请你根据图片内容为其设计一个栏目名称。（不超过8个字）（2分）

神七世博盛会

香港回归 飞天

__________________________________________

（3）近日，一首由成杰思作词、王海笑作曲的歌曲《盐城真漂亮》迅速在网络蹿红，获得众多盐城人的喜爱。学校音乐组准备把该歌曲推荐给全校同学，请你结合歌曲的部分歌词，写一段推荐的话。（4分）

1千古陆公○2节亮；盐城真漂亮，铁军万年施公○3文长；盐城真漂亮，淮戏千里乡音满腔；盐盐城真漂亮，泰山○

城真漂亮，平原盛产稻麦棉粮。

1泰山：指盐城市区的泰山庙。○2陆公：南宋丞相陆秀夫，盐城历史名人。○3施公：元末明初小说家施耐庵。[注释] ○ __________________________________________

二、阅读与理解（55分）

（一）阅读下面古诗，完成8—9题。（5分）

雁门太守行 李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，报携玉龙为君死。

8、本诗描绘了一场边关战争，表现了守边将士什么精神？（2分） __________________________________________

9、“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。（3分）

__________________________________________ （二）阅读下面文言语段，完成10—13题。（15分）

[甲]环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。 10、解释下列句中加点的词语。（4分） （1）环滁皆山也 环：______________ ．（2）林壑尤美 尤：______________ ．

2

（3）山行六七里 山：______________ ．（4）饮少辄醉 辄：______________ ．11、翻译文中画线语句。（4分） （1）望之蔚然而深秀者，琅琊也。

________________________________________________________ （2）名之者谁？太守自谓也。

________________________________________________________

1为人刚而偏。韩侂胄○2用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园。属万里为之记，许以掖垣○3。[乙]杨万里○

4之日也。侂胄专僭○5日益甚，万里忧万里曰：“官可弃，记不作可。”侂胄恚，改命他人。卧家十五年，皆其柄国○

6吏之报时政者皆不以告。忽族子○7自外至，遽言侂胄用兵事。万里恸哭失声，愤怏怏成疾。家人知其忧国也，凡邸○

8，报国无路，惟有孤愤!”又书十四言别亟呼纸书日：“韩侂胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷，吾头颅如许○

妻子，落笔而逝。

（节选自《宋史·杨万里传》）

[注释]①杨万里：南宋著名诗人，力主抗金。②韩侂(tuō)胄：南宋重臣，以外戚身份专政十多年，位在左右丞相之上。③掖垣：泛指高官。④柄国：掌管国家。⑤僭(jiàn)：超越本分。⑥邸(d ǐ)：此指官府。⑦族子：宗族里的年轻人。⑧吾头颅如许：意为我头发已白，年已老。 12、下列选项不正确的一项是（ ）（3分） ．．．A、“卧家十五年”一句省略了主语“杨万里”。

B、文中画线句的朗读停顿可标注为“万里忧愤/怏怏成疾”。 C、“谋危社稷”中的“社稷”可解释为“国家”。

D、“又书十四言别妻子”意为“又写下了十四句话告别妻子”。

13、乙文主要写了杨万里的哪些事情？这些事情表现了他怎样的品质？（4分）

________________________________________________________ （三）阅读下面文章，回答14—17题。（15分）

眼界与读书 赵 畅

（1）眼界之于读书的重要性，是不言而喻的。

（2）眼界决定了读书的目的归宿。周总理读书时，提出“为中华之崛起而读书”。周总理的眼界为其发愤读书作了注脚。既立志于“中华之崛起”，就必须好读书，读好书，时时检点自己，提醒自己，因为“中华之崛起”所呼唤的读书人，不仅要有报国之志，更要有报国之才。冯友兰先生曾在一篇文章里提到，作为一个学问家，做学术研究是要做全民族的智囊。这一点，对读书人很有启发。虽然读书人并非一定是学问家，但读书的眼界却力求要高，这样至少就不至于把读书当作可有可无的休闲娱乐或者陷入无聊的泥潭。

（3）眼界也决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。自古至今，读什么书、怎么读，以及怎么防止“死”读书，都需要从实践出发，形成适合每个人自己的读书方式。可以肯定，有着高眼界的读书人，一定会结合实践去读那些更富价值的书籍。一个拥有高远眼界的读书人，还能够牢记使命，超越功利樊篱。他们将读书视为一件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读之中、从对历史的理解之中，获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。

（4）读书的眼界，自然还取决于读书的宽度，这既关乎读书兴趣，亦关乎读书效果。在有些人看来，终日埋头进行科学研究的科学家是一些不近人情、枯燥乏味的“怪人”。事实上，对生活和事业的热爱，使不少科学家逐步成为自然美的追求者与发现者。达尔文“常常几小时地阅读莎士比亚的历史剧”和“拜伦、华尔特·司各特的诗篇”；诺贝尔读过许多名人大家的文学作品；我国数学家华罗庚、苏步青都非常喜爱古典文学。也许对自然科学家来说，了解文、史、哲方面的知识，会有助他们的逻辑思维变得更开阔，流转自如。同理，文学艺术方面的专家如能多读一点自然科学知识，在创作作品与表达自我的时候，往往也能够更加深刻。

（5）读书不打开眼界，不联系思想实际、工作实际、社会实际，不从书籍中思考点什么、采取点什么、解决点什么，那么我们读书做什么？

⑥我以为，读书人欲从书本中汲取力量，高远的眼界是至关重要的。

（选自2011年3月29日《人民日报》，有删改）

14、阅读全文，说说作者在文中表达的主要观点是什么？（3分）

3

________________________________________________________ 15、第（2）段运用了哪些论证方法？有什么作用？

________________________________________________________ 16、第（4）段提出了什么见解？作者为什么要写这一段。

________________________________________________________ 17、联系实际，谈谈你对文中画线句子的理解。（4分） ．．．．

________________________________________________________ （四）阅读下面文章，完成18—22题。（20分）

做 客 游 睿

（1）今天是青青的十岁生日。放学后，青青并没有像往常一样一上山就砍柴。奶奶说了，今天她可以不砍柴。 （2）青青坐在山头上的一块大石头上，一阵微风缓缓吹过来，柔柔地抚摸着她的头发她的脸。 （3）10岁的青青是奶奶一手带大的。青青生下来不久，爸爸妈妈就外出打工。几年来青青只和妈妈通过几次电话。每次通话都很短暂，妈妈总会在电话那头哭，爸爸总会抢过电话，说青青乖，打长途贵，过年的时候我和妈妈回家看你。说完，就挂了电话。但是过了一年又一年，爸爸妈妈谁也没有回来。

（4）说不出为什么，今天青青特别想爸爸妈妈。青青想，要是爸爸妈妈回来陪我过生日多好啊。可是爸爸妈妈为什么都不回来呢？

（5此刻，青青坐在山头上，眼前是一座又一座的山。层层叠叠、高低起伏。奶奶说过，山的尽头，就是爸爸妈妈打工的地方。如果自己现在用力喊，爸爸妈妈会不会听见呢？青青站了起来，她把手罩在嘴前，试着喊了一声，爸爸，妈妈！很快青青就听见对面山上传来自己的回音：爸爸，妈妈。青青有些高兴了，赶紧又喊了一声，山上又传来了一阵回音。

（6）爸爸，妈妈！爸爸，妈妈，你们回来吧！青青使出全身力气喊了起来。青青听见，自己的声音不断在山谷里回荡，一声接着一声，一层连着一层，一直传到看不见的地方。她看到，层层叠叠的山很快都变成了爸爸妈妈的脸。爸爸妈妈说，青青乖。爸爸妈妈说，我们过年就回家看你。青青的声音就小了下来，她哭了。

（7）爸爸，妈妈！就在擦眼泪的时候，青青突然听见身后传来了一阵喊声。她扭过头，不知什么时候村里的几个伙伴全都站在了自己身后。这些伙伴和青青一样，也都好几年没见到自己的父母了。他们说，青青，我们一起喊吧。顿时，山谷里“爸爸、妈妈”的呼唤声一片，整齐又悠长。

（8）孩子们，先停一停好吗？正在大家喊得起劲的时候，应声走来一位戴眼镜的叔叔。青青认识这个戴眼镜的叔叔，今天在学校，青青看见这个叔叔和老师在说话。后来叔叔还和老师一起到教室做了个调查，大致是问哪些同学的父母不在家，结果全班同学都举了手。

（9）我是电视台的记者。眼镜叔叔自我介绍说，刚才你们的喊声吸引了我。我能帮你们把愿望带给你们的爸爸妈妈。

（10）真的吗?怎么帮？青青和伙伴们一起围了上去。叔叔指着摄影机说，我可以用它把你们要说的话录下来，然后在电视上播放，你们的爸爸妈妈在远方就能看见了。

（11）太好了！我要录，我要录。孩子们争先恐后地往镜头前拱。

（12）叔叔说，你们别急，一个一个来。你们每个人对着镜头说一句话，说的时候想象着爸爸妈妈就在面前，说最想对他们说的话。

（13）??

（14）在场的几个伙伴都表达了自己的愿望，只剩下了青青，叔叔把镜头对准青青，示意她说话。青青看着乌黑的镜头，双手在胸前绞动，嘴唇动了几动，却一直没说出话来。

（15）说吧，不怕。伙伴们也为她加油。 （16）青青狠狠地咬了一下牙，之后，终于小心翼翼地探出头，轻轻地对着摄影机问了一句话：爸爸妈妈，今年??今年我可以到你们家做客吗？

（17）青青看见，眼镜叔叔的眼睛瞬间就湿润了。

（选自《小小说选刊》2011年第9期，有删改）

18、“做客”一词出自小说中青青的一句话，意蕴丰富，令人回味。请结合全文回答问题。（6分） （1）“做客”有什么含义？

________________________________________________________

4

（2）小说以“做客”为标题有什么作用？

________________________________________________________ 19、小说中的主要人物是青青，为什么还要写那群小伙伴？（3分）

________________________________________________________

20、第（13）段省略了小伙伴们说的话，请结合上下文，发挥想像，把其中两个小伙伴说的话填补在下面横线上。（4分）

第一个小伙伴说：________________________________________________________ 第二个小伙伴说：________________________________________________________ 21、品读下面句子中加点的词语，分析青青说话时的心理。（4分）

________________________________________________________

22、戴眼镜叔叔为孩子们拍摄的视频在电视台播放，请你为这段视频拟写一句公益广告语。（20字以内）（3分） ________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、写作。（60分）

23、请以“歌声”为题目写一篇文章。

要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）不少于600字。（3）文中不得出现真实的姓名、校名和人名等信息。

2011年江苏省盐城市中考语文

参考答案

一、1、（1）千树万树梨花开（2）长风破浪会有时（3）浅草才能没马蹄（4）曲径通幽处（5）各领风骚数百年（6）不亦乐乎（7）一鼓作气（8）前事不忘（9）好雨知时节，渭城朝雨浥轻尘 2、（1）shèng zhǎn 魅

（2）将“成为”改为“作为” 3、B 4、C

5、不睡觉、通人性

6、（1）及时雨，吴用（2）为晁盖报仇

7、（1）校团委决定于6月11日上午8点在校大会堂举行“党史报告会”，届时将邀请新四军老战士为大家作专题报告。请大家准时出席，不要迟到。 （2）示例：历史剧变；盛世中国

（3）示例：这是一首歌颂盐城，赞美盐城的主题歌，它采用传统淮剧风格与现代流行唱法结合的方式，完美展现了东方湿地之都水绿盐城的自然之美。短短的歌词写出了盐城的历史名胜泰山庙，陆公祠；表现了盐城的人文历史陆秀夫，施耐庵；赞颂了盐城的革命精神，铁军新四军；介绍了盐城的地方戏淮剧特色，展现了盐城的平原风光生态农业，充满着浓郁的家乡特色。 二、（一）

8、誓死报国、英勇赴战的精神。

9、示例：一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。运用比喻和夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。 （二）

10、（1）环绕（2）特别，尤其（3）名词作状语，在山上（4）就

11、（1）远远望去，又幽深又秀丽的，是琅琊山。（2）给它命名的人是谁？是太守用自己的别号来命名的。 12、D

13、杨万里不为韩侂胄写记，杨万里忧国而死。表现了他为人刚正耿直，热爱国家。

译文：杨万里为人刚正而固执。韩侂胄专权之后，想要网罗四方的知名人士做他的羽翼，有一次修筑了南园。嘱咐杨万里为南园写一篇记，答应让杨万里做高官。杨万里曰：“官可以不做，记是不能写的。”侂胄山很生气，改叫他人去写。杨万里在家闲居十五年，都是韩侂胄专权的日子。韩侂胄日益专权了，杨万里心中忧愤，怏怏不乐，终于病倒了。家人知他是忧虑国事，凡是和时政有关的事情都不告诉他。有一天宗族里有个年轻人族子忽然从外面回来了，说起韩侂胄用兵的事情。杨万里失声痛苦，急忙叫拿来纸写道：“韩侂胄奸臣，擅自专权，目无无皇上，大动干戈，残

5

害人民，图谋危害国家，我这么大岁数了，没有办法报效国家，只有愤愤不平!”又写下了十四个字告别妻子儿女，写罢就去世了。 （三）

14、读书人欲从书本中汲取力量，高远的眼界是至关重要的。

15、举例论证，列举了周总理、冯友兰读书的例子，有力地证明了“眼界决定了读书的目的归宿”的观点。

16、读书的眼界，自然还取决于读书的宽度。文章第3段说“眼界也决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果”，而第3段只论证了“方式方法”，第4段则论证了“兴趣效果”，使得论证更加全面而严密。

17、示例：读书是一件高雅而神圣的事，要从中获得自己的时代使命，并为之努力奋斗。尤其是我们初中生读书，尤其是要超越升学的功利性，明确读书是为了提升自身的文化素质，增强自己的品德修养，获得更多的知识能力。 （四）

18、（1）“做客”是指爸爸妈妈外出打工的时间太长了，青青都快忘记他们“一家人”的身份了，觉得他们是客人一样，放假到“他们家”做客。

（2）谁做客？到谁家做客？设置悬念，引人入胜；家人做客，反映社会现象，引起读者思考。

19、起衬托作用，通过小伙伴们也想念爸爸妈妈来衬托青青，她也只是她们中的一员；更加广泛、深刻地反映主题，提醒人们关注“留守儿童”现象。

20、示例：第一个伙伴说，爸爸妈妈，你们回家过年吧。 第二个伙伴说，爸爸妈妈，我数学考了100分。

第三个伙伴说，你们放心挣钱吧，我已经很听话了。

21、运用神态和动作描写，“狠狠”地“咬”说明青青是下了很大的决心，因为她不想让爸爸妈妈为她操心；“小心翼翼”是因为今天是青青的10岁生日，她特别希望爸爸妈妈能够回来陪她过生日，所以“探”出头来；“轻轻”地“问”说明青青特别懂事，只是婉转地表达自己的愿望，希望能到爸爸妈妈身边去一起过生日。

1爸，妈，我多么希望你们能回来陪我过生日。○2为了孩子，为了明天，为了末来。 22、示例：○

三、23、略。

另一版本答案

绝密★启用前

盐城市二○一一年高中阶段教育招生统一考试

语文试题参考答案

1．（1）千树万树梨花开（2）长风破浪会有时（3）浅草才能没马蹄（4）曲径通幽处（5）各领风骚数百年（6）不亦乐乎（7）一鼓作气（8）前事不忘（9）好雨知时节 渭城朝雨浥轻尘

2．（1）shèng zhǎn 魅（2）央视已把这场音乐会列为（作为）庆祝建党九十周年的重头戏之一。或：这场音乐会已被央视列为（作为）庆祝建党九十周年的重头戏之一。或：这场音乐会已成为央视庆祝建党九十周年的重头戏之一。 3．B 4．C

5．不睡觉 通人性

6．（1）及时雨 吴用（2）因为史文恭射杀晁盖，曾家府里的人抢夺了梁山马匹。

7．（1）示例：6月11日上午8点，在学校大会堂举行“党史报告会”，希望全体团员准时参加。 （2）示例一：辉煌成就 示例二：腾飞的中国

（3）示例：《盐城真漂亮》歌词彰显盐城地方元素，内容涉及盐城名胜、名人、革命史、地方戏、物产等内容，充满对盐城的赞美之情，容易激起盐城人共鸣。歌词运用排比修辞，反复吟咏，句式整齐，音韵和谐，琅琅上口。 8．表现了守边将士浴血奋战、誓死报国（忠君报国）的精神。

9．示例：运用比喻、夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。

6

10．（1）环绕（2）特别（尤其）（3）在山上（沿着山路）（4）就

11．（1）远远望去，那草木繁茂幽深秀丽的地方，是琅琊山。（2）给它命名的是谁？是太守用自己的别号（醉翁）

来命名的。 12．D

13．事情：（1）杨万里不为韩侂胄南园作记；（2）杨万里因韩侂胄“专僭日益甚”忧愤成疾；（3）杨万里因韩侂胄

“用兵事”恸哭失声而死。 品质：刚正不阿（不畏权贵）、忧国忧民。

14．高远的眼界对于读书至关重要。（如答“眼界之于读书的重要性，是不言而喻的。”或“读书人欲从书本中汲取

力量，高远的眼界是至关重要的。”也可）

15．举例论证（事实论证）、道理论证（引用论证）。 具体论证了“眼界决定了读书的目的归宿”这一观点。 16．见解：“读书的眼界，自然还取决于读书的宽度，这既关乎读书兴趣，亦关乎读书效果。” 该段从另一个角度

补充论证读书（的宽度）对于（读书的）眼界的影响，强调怎样获得高远眼界，使论证更加辩证严密。 17．要点：我们不要一味地为功利而读书，要明确自己为什么读书，树立远大的读书理想，担当起自己那份应尽的责

任。（联系实际略）

18．（1）①留守儿童长期不能和父母团聚，与父母的情感变得生分疏远；②留守儿童非常渴望身处异地父母的呵护和

关爱；③留守儿童期盼与父母相聚而不得，满含辛酸和无奈；④打工父母在城市中找不到家的归宿，成为异地之客。

（2）①设置悬念，激发读者的阅读兴趣；②揭示小说的主题；③“到父母家做客”违背常理，给人以震撼，使小说具有感染力。

19．由点到面，说明青青只是众多留守儿童的代表，凸显留守儿童问题的普遍性，深化了小说的主题。 20．示例：（1）爸爸妈妈，你们回家过年吧。（2）爸爸妈妈，我数学考了一百分，给我一点奖励吧。 21．写出了青青面对镜头时失望中包含希望，企盼中略带担忧，紧张、胆怯、犹豫等复杂心理。 22．示例一：关注留守儿童，就是关注祖国的未来。示例二：献出你我爱心，呵护留守儿童。

2010年江苏省盐城市高中阶段教育招生统一考试

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注意事项：

1、本次考试时间为150分钟，卷面总分为150分。考试形式为闭卷。 2、本试卷中所有试题必须答在答题卡上规定的位置，否则不给分。

3、答题前，务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题卡上。

一、积累与运用。（35分） 1、古诗文名句默写。（10分）

（1）_________________，在河之洲。（《诗经》）

（2）_________________，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官最京》） （3）问渠哪得清如许？_________________。（朱熹《观书有感》） （4）_________________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀川》） （5）晴川历历汉阳树，_________________。（崔颢《黄鹤楼》）

（6）_________________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

（7）为人处世要洁身自好，高雅庄重，应像《爱莲说》中的“莲”那样“_________________，_________________。” （8）在古诗文中，“萧”常表示萧索、萧条之意，如“_________________，洪波涌起”；“箫”则指一种乐器，如“_________________，衣冠简仆古风存。” 2、阅读下面一段话，按要求答题。（5分）

7

展示中国发展新貌，荟萃世界文明精华。上海世博会开幕式之夜，歌声水影，美不胜收。cuǐ璨夺目的焰火，映．．照着?中西合璧?的建筑物轮廓；梦幻灵动的展示，演绎着穿越时空的多元文化。中国人以海纳百川的气魄，为世界．举办这场为期184天的文明交流盛宴，让外宾惊羡，_________________！ （1）根据拼音写汉字或给加点字注音。（2分）

cuǐ_________璨 轮廓_________

（2）“荟萃”的意思是__________________。（1分）

（3）仿照画线句，为横线处补写一句话：__________________。（2分） 3、下列句中加点的成语使用正确的一项是（2分）（ ）

A、在西南地区遭遇了60年不遇的特大旱灾之际，李明一家人又是捐钱，又是捐物，真可谓大方之家！ ．．．．B、有人以为，细节无关紧要，其实细节常常决定成败，一个细节的疏忽有可能造成不堪设想的后果。 ．．．．C、中央领导多次亲临玉树灾区视察，指示地方政府尽早做好重建工作，确保灾区人民生活安居乐业。 ．．．．D、居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕。 ．．．．

4、请根据要求改写句子（可适当改动字词和标点，但不得改变原意）。（2分）

原句：国庆60周年的礼花不止一次地点燃起我心中的火种。

改为突出“不止一次”：_____________________________________________。 5、请在下面的文字中，选出关于“杰出人才”的一个关键词语。（2分）

一个暮气沉沉的人是成不了杰出人才的。一个杰出的人才，必定是充满激情的。他会时刻为自己的目标心潮澎湃，时刻感染着身边的每一个人。他总是对自己的事业充满了忘我的崇拜和狂热，充满了无上的光荣感。

_____________________________ 6、阅读古典名著，回答问题。（4分）

（1）下列与宋江相关的两个情节是（ ）（2分）

A、三顾茅庐 B、三进大观园 C、三打祝家庄 D、三碗不过冈 E、三败高太尉 F、三英战吕布 G、三入死囚牢 H、桃园三结义

（2）那怪一闻此言，丢了钉耙，唱个大喏道：?那取经人在哪里？累烦你引见引见。?行者道：?你要见他怎的？?那怪道：?我本是观音菩萨劝善，受了他的戒行，这里持斋把素，教我跟随那取经人往西天拜佛求经，将功折罪，还得正果……今日既是人与他做了徒弟，何不早说取经之事？?

选文中“那怪”指：_________，请写出以他为主角的一个故事名称：_________。（2分）

7、今天是6月16日（农历五月初五），是我国传统节日——端午节，请你参加下列节日活动。（10分） [走近端午]

（1）请你结合下面的文字回答问题。（3分）

它从汩罗江的波涛里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊，每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。

“几千年前的那朵浪花”所指的历史事件是：_________。下面是一位同学根据上述文字撰写的一副对联，在横线上可以补写的词语是：_________。

插艾叶清香缕缕飘九州 赛龙舟________传四海

[情系节日]

（2）请你描述所度过的端午节中印象最深的一个场景或一次体验。要求具体生动，情感真切，不超过60个字。（3分）

_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ [弘扬传统]

（3）请你探究下面文字所述现象产生的原因。（2分）

现在，在青少年当中，很多人不了解端午，中秋不想回家团圆，对清明的祭奠活动也不以为意，却热衷于过圣诞节等西方节日。

_________________________________________________________

8

（4）某网站针对上题文字中所说的现象，以“弘扬民族传统文化”为主题向网友征集公益广告。请你也设计一条（含有一种修辞手法）。（2分）

_________________________________________________________ 二、阅读理解。（55分）

（一）阅读下面两首古诗词，完成8—9两题。（6分）

秋词 刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

天净沙〃秋思

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

8、下列理解和分析不恰当的一项是（ ）（2分）、

A、《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。 B、《天净沙·秋思》精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。 C、两首诗词都采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出各自对秋天的独特感悟。 D、在表达手法上，前者是议论、描写兼抒情，后者则是动静结合，借景抒情。 9、同是写秋，两位作者表露的心境有什么不同？（4分）

_________________________________________________________ （二）比较阅读下面两个文言语段，完成10—14题。（15分）

[甲]十年春，齐师伐我,公将战.曹刿请见。其乡人曰：?肉食者谋之，又何间焉？?刿曰：?肉食者鄙，未能远谋。?乃入见。问：?何以战？?公曰：?衣食所安，弗敢专也，必以分人。?对曰：?小惠未徧，民弗从也。?公曰：?牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。?对曰：?小信未孚，神弗福也。?公曰：?小大之狱，虽不能察，必以情。?对曰：?忠之属也。可以一战。战则请从。?

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：?未可。?齐人三鼓。刿曰：?可矣。?齐师败绩。公将驰之。刿曰：?未可。?下视其辙，登轼而望之，曰：?可矣 。?遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：?夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。?

（选自《曹刿论战》）

1。宋人既成列○2，楚人未既○3济。司马○4曰：?彼众我寡，及其未既济也，请击之。?公[乙]宋公及楚人战于泓○

5而后击之，宋师败绩。公伤股，门官○6歼焉。国人曰：?不可。?既济而未成列，又以告。公曰：?未可。?既陈○

7伤，不禽二毛○8。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之馀○9，不鼓不成列。? 皆咎公。公曰：?君子不重○

（选自《子鱼论战》）

1宋公：宋襄公。泓：泓水，河名。○2成列：指摆好阵势。○3既：尽，全部。○4司马：官名，这里指子鱼。○5陈：[注释]○

6门官：国君的卫士。○7重（chóng）：重复，再次。○8二毛：头发斑白的人。○9亡国之馀：通?阵?，指摆好阵势。○

亡国者的后代。

10、解释下列句中加点的词语。（2分）

（1）神弗福也 福：__________ （2）公伤股，门官歼焉 股：__________ 11、请用“/”给下面两个句子标出朗读停顿。（每句只划一处）（2分） （1）下 视 其 辙 （2）宋 公 及 楚 人 战 于 弘 12、翻译下面两个句子。（6分） （1）小大之狱，虽不能察，必以情。

译文：_________________________________________________________ （2）彼众和寡，及其未既济也，请击之。

译文：_________________________________________________________ 13、理解文段内容，然后用原句回答。（3分）

（1）[甲]文曹刿“请见”的原因是__________，他认为“可以一战”的理由是：____________________。 （2）[乙]文子鱼认为发动进攻的有利时机是______________________________。 14、从选段文字看，长勺之战和泓水之战为什么会产生不同的结局？（2分）

9

_________________________________________________________ （三）阅读下面文章，完成15—18题。（15分）

沙漠荒凉的真正原因

高峰

1沙漠是地球上最荒凉的区域之一。为什么沙漠如此荒凉？按照我们一贯的理解是，沙漠地区缺乏生命所需的水，○

所以鲜有生命能在那些地区生存。最近，美国康奈尔大学的研究人员却发现，不少沙漠地区并非干得不能生长植物，而是肥力不够，因为沙漠土壤中缺乏植物赖以生存的氮。不过，令人担忧的是，随着气候不断变暖，沙漠地区土壤中含量可怜的氮还会不断挥发，以气体的形式大量流失，从而导致生长在沙漠里的植物越来越少。

2研究人员在美国莫哈韦沙漠地区选了几处试验点，通过精密测量仪器了解土壤中的氮是如何随着气温升降而变○

化的。研究发现，不管有没有阳光照耀沙漠，当土壤温度达到40℃至50℃的高温时，土壤中的氮会以气体形式从土壤中迅速释放出来。而在沙漠中，地表温度达到40℃以上是轻而易举的事情。研究人员还发现，地表温度越高，沙漠土壤中释放氮的速度越快。因此，随着全球气候变暖的加剧，沙漠的气温和地表温度也将越来越高，土壤中的氮也将越来越少，沙漠会变得越来越荒凉和贫瘠。

3研究人员还表示，除了沙漠地区，在世界任何高温干旱的地方都可能出现类似的情况。近年来让农林科研人员○

头疼的现象也由此找到了原因，他们在干旱地区种植实验田地，虽然保障了充分的水和肥料，但是土地的出产还是不尽如人意。

4干旱地区的氮不但从土壤中偷偷溜走，而且很难再回到土壤之中。在气候温和地区，氮在土壤和大气中的循环○

是平衡的，当地土壤中的一部分氮虽然也会通过分解或植物收割流向大气；但是在雷雨天，空气中的氮气会在雷电的作用下变成氮肥回到土壤中。然而，干旱地区很少会有雷雨天气，也就很少会有氮再返回到土地中。正是因为干旱地区氮的流失是不可逆转的，我们花再大的代价，比如不计成本地往其中施放氮肥，也不可能让沙漠变成绿洲。除非，我们可以让沙漠地区的气温及地表温度降下来。

5今天如果我们不能有效遏制气候变暖的发展趋势，代表着沙漠未来希望的零星绿色将越来越少，直至完全绝迹，○

沙漠的扩张也将变得气势汹汹而且肆无忌惮。那样令人绝望的未来，并非是我们所希望看到的！

（选自《青年文摘》2010年第11期，有删改）

15、文章认为沙漠荒凉的真正原因是什么？文中得出这一结论的依据是什么？（4分） _________________________________________________________ 3段画线句子中“头疼的现象”指什么？请简要概括。（3分） 16、第○

_________________________________________________________ 4段主要说明了什么意思？文章是怎样把这层意思说清楚的？ 17、第○

_________________________________________________________

5段中画线句子在语言表达方面有什么特点？请任选一处加以分析。（4分） 18、第○

_________________________________________________________

（四）阅读下面文章，完成19—23题。（19分）

去远方 肖复兴

1寒假的时候，儿子从美国发来一封电子邮件，告诉我利用这个假期，他要开车从他所在的北方出发到南方去，○

并画出了一共要穿越11个州的路线图。刚刚出发的第三天，他在德克萨斯州的首府奥斯汀打来电话，兴奋地对我说这里有写过《最后一片叶子》的作家欧〃亨利博物馆，而在昨天经过孟菲斯城时，他参谒了摇滚歌星猫王的故居。

2我羡慕他，也支持他，年轻时就应该去远方漂泊。远方，会让他见识到他没有见到过的东西，让他的人生半径○

像水一样蔓延得更宽更远。

3我想起有一年初春的深夜，我独自一人在西柏林火车站等候换乘的火车，寂静的站台上只有寥落的几个候车的○

人，其中一个像是中国人，我走过去一问，果然是，他是来接人。我们闲谈起来，知道了他是从天津大学毕业到这里学电子的留学生。他说了这样的一句话，虽然已经过去了十多年，我依然记忆犹新：?我刚到柏林的时候，兜里只剩下了10美元。?就是怀揣着仅仅的10美元，他也敢于出来闯荡，我猜想得到他为此所付出的代价，异国他乡，举目无亲，餐风宿露，漂泊是他的命运，也成了他的性格。

4我也想起我自己，比儿子还要小的年纪，驱车北上，跑到了北大荒。自然吃了不少的苦，天寒地冻，路远心迷，○

仿佛已经到了天外，漂泊的心如同断线的风筝，不知会飘落到哪里。但是，它让我见识到了那么多的痛苦与残酷的同时，也让我触摸到了那么多美好的乡情与故人，而这一切不仅谱就了我当初青春的谱线，也成了我今天难忘的回忆。

10

5没错，年轻时心不安分，不知天高地厚，想入非非，把远方想像得那样好，才敢于外出漂泊。而漂泊不是旅游，○

肯定是要付出代价的，品尝人生的多一些滋味，也绝不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡的一种味道。但是，也只有年轻时才有可能去漂泊。漂泊，需要勇气，也需要年轻的身体和想像力，便收获了只有在年轻时才能够拥有的收获，和以后你年老时的回忆。人的一生，如果真的有什么事情叫作无愧无悔的话，在我看来，就是你的童年有游戏的欢乐，你的青春有漂泊的经历，你的老年有难忘的回忆。

6青春，就应该像是春天里的蒲公英，即使力气单薄、个头又小、还没有能力长出飞天的翅膀，藉着风力也要吹○

向远方；哪怕是飘落在你所不知道的地方，也要去闯一闯未开垦的处女地。这样，你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，你才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。

7我想起泰戈尔在《新月集》里写过的诗句：?只要他肯把他的船借给我……我将带我的朋友快快乐乐地航行于○

仙人世界。?那么，就把自己放逐一次吧，就借来别人的船张帆出发吧。只有年轻时去远方，才会拥有充满泰戈尔童话般色彩的经历和收益，那不仅是他书写在心灵中的诗句，也是你镌刻在生命里的年轮。

（选自2009年第1期《读者》，有删改）

19、文章开头写儿子在美国漫游，在结构和内容表达上有什么作用？请分别概括。（4分） _________________________________________________________

20、作者叙述中国留学生在西柏林和“我”在北大荒这两件事，各侧重说明了什么？（4分） _________________________________________________________ 6段画线的句子表达在了什么意思？语言上有什么特点？（4分） 21、第○

_________________________________________________________

22、文中多处流露出了作者对“去远方”的情感态度，请简要概括。（3分）

_________________________________________________________

23、细读全文，结合自己的认识，谈谈你怎样正确理解作者反复强调的“年轻时就要去远方”的观点。（4分） _________________________________________________________ 三、写作。（60分）

24、书香使我充实，书香让我陶醉，书香伴我成长??

请以“书香作伴”为题写一篇文章。 要求：（1）除诗歌外文体不限。 （2）字数不少于600字。

（3）文中不要出现真实的地名、校名和人名。

2010年江苏省盐城市中考语文www.yuwen123.com参考答案

一、1、（1）关关雎鸠（2）山回路转不见君（3）为有源头活水来（4）无为在歧路（5）芳草萋萋鹦鹉洲（6）不畏浮云遮望眼（7）出淤泥而不染（8）秋风萧瑟，箫鼓追随春社近 2、（1）璀 kuò（2）荟萃：（精英、精美物等）聚集。（3）示例：令世界动容；让中国骄傲！3、C（安居乐业：安定地生活，愉快地工作。） 4、示例：不止一次，国庆60周年的礼花点燃起我心中的火种。 5、激情

6、（1）C和E（2）猪八戒，示例：八戒大战流沙河，高老庄取亲 7、（1）屈原投汩罗江自尽，示例：号子声声

（2）示例：只见沿河两岸人山人海，彩旗飘扬，唢呐声，腰鼓声，鼓号声，大鼓声，汇成一片，响彻长空。随着一声枪响，两条龙舟犹如离弦的箭飞了出去。一会儿你超过了我，一会儿我超过了你，紧紧咬住。“加油，加油”两岸的呐喊声此伏彼起，连绵不断。队员们拼劲全力，奋勇争先。

（3）原因：对传统节日宣传力度不够，传统节日缺少新的活力。 （4）示例：运用传统节日，弘扬民族文化。

二、（一）8、C 9、《秋词》表达了豪迈乐观之情。《秋思》表达了游子悲秋思乡之情。 （二）10、（1）赐福，保佑。（2）大腿。 11、（1）下/视其辙 （2）宋公及楚人/战于泓

12、（1）大大小小的案件，即使不能一一明察弄清楚，也一定会根据实情来处理。 （2）敌人多我方人少，乘他们还没有完全渡过泓水，请下令出击。

13、（1）肉食者鄙，未能远谋；小大之狱，虽不能察，必以情。（2）及其未既济

11

14、长勺之战鲁庄公取信于民且善于听取曹刿的建议，战争中善于抓住战机，因此取胜；泓水之战宋公不能听取子鱼的意见，固执己见，不能抓住战机，因此失败。

（三）15、因为土壤中缺乏植物赖以生存的氮。在沙漠地区选试验点，通过精密仪器测量，在此基础上进行研究，发现沙漠地区长时间气温较高，土壤中的氮以气体形式不断挥发，而最终不能回到土壤中。 16、干旱地区种植田地，在保障了充分的水和肥料的前提下，土地的出产不高。

17、沙漠中土壤里的氮为何不可返回。作者采用总分的说明顺序，将干旱地区和气候温和地区进行比较来说明的。 18、采用生动的语言来说明。如“气势汹汹”和“肆无忌惮”两个成语，运用拟人的修辞手法，将沙漠人格化，表现土壤沙漠化的严重，警示人们保护环境。

（四）19、在内容上告诉读者将要去远方独自旅行，在结构上点题，并引出下文中国留学生和“我”去远方的故事。 20、前一个例子侧重于说明年轻时要敢于闯荡，后一个例子侧重于说明闯荡要付出代价，也会成为难忘的回忆。 21、年轻的时候尽管幼稚，但应该努力地拼搏，勇敢地去远方闯荡，去放飞心灵。运用比喻的修辞手法，形象生动地表现了年轻时敢拼搏，勇闯荡，正所谓：好风凭借力，送我上青云。

22、对儿子去远方是羡慕、支持；对中国留学生在西柏林是佩服他敢于拼搏；自己去北大荒是美好难忘的回忆。 23、年轻是就应该去远方，敢闯敢拼，因为年轻就是资本，年轻可以张扬个性，不要让你的生命平凡，留下遗憾，作者旨在激励年轻人勇于开拓，去经历，去磨练，去培养自我的独立能力和奋斗能力。 四、作文略。切入分为45分。

2009年江苏省盐城市高中阶段教育招生统一考试

语 文 试 题

总分：150分 时间：150分钟

一、积累与运用。（35分） 1、古诗词默写。（10分）

（1）采菊东篱下，____________。（陶渊明《饮酒》） （2）潮平两岸阔，____________。（王湾《次北固山下》）

（3）____________，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（4）安得广厦千万间，____________，风雨不动安如山！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （5）了却君王天下事，____________。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》） （6）____________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

（7）文天祥的《过零丁洋》一诗中运用比喻把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是：“____________，____________。”

（8）胡锦涛总书记会见国民党主席吴伯雄率领的大陆访问团时，引用唐代诗人王之涣《登鹳雀楼》中“____________，____________”的诗句，期望双方再接再厉，努力发展两岸关系新局面。 2、阅读下面一段话，按要求答题。（4分）

汉字的形美不可抗拒。历代优秀的书法家粲若繁星，各俱风cǎi。王羲之，飘逸俊朗；颜真卿，粗犷豪放；柳公权，华美灵巧……名山大川如果少了书法家们的tí词就让世人少了一份景仰，小桥流水倘若留有名家的?墨宝?却会因此声名远播。

（1）根据拼音写汉字。 风cǎi ______ tí____词 （2）给加点字注音。 粗犷____________ ．（3）画线句子中有一个错别字，找出来并加以改正。________改为________ 3、下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）2分）

A、回到家乡，我欣喜地发现砂石土路已经被宽阔的马路代替，鳞次栉比的汽车川流不息。 ．．．．B、危难之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。 ．．．．C、自然科学领域中，有许多令人异想天开的神秘现象，正等待着科学家们去破解。 ．．．．D、春节联欢晚会上，赵本山的爱待小沈阳幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁地大笑。 ．．．．4、下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）

12

A、端午节的赛龙舟、吃粽子、插艾蒲、佩午囊、采百草等习俗在民间广为流传。 B、我们要引导广大青少年学生用美的心灵去感受世界，用美的眼光去观察世界。 C、京剧“国粹”行当全面、表演成熟、气势恢宏，深受戏迷和中老年朋友的喜爱。 D、经过专家们评议，使明代永乐年间的青花瓷摘得头筹，成为盐城的“民间国宝”。 5、从下面材料中提取两条主要信息。（每条15个字以内）（4分）

甲型H1N1流感发生以来，我国加大科研投入，加强科技攻关，密切跟踪病毒变异情况，在对H1N1流感患者的治疗过程中，中西医结合等方法被证明是有效的。目前，世界卫生组织已向许多著名制药企业提供了特殊的病毒菌株，用于研制专门抵抗甲型H1N1流感疫苗，这种疫苗可望于今年8月问世。

（1）____________________________________ （2）____________________________________ 6、黄海中学近期准备举办语文实践系列活动。假如你是该校学生，请回答问题。（13分）

（1）学校准备组织学生到丹顶鹤自然保护区参观，以便进一步了解丹顶鹤的有关知识，增强爱鸟护鸟意识，你前去与保护区孙主任联系，打算对他说些什么？（3分）

________________________________________________

（2）“新星”文学社的同学瞻仰了施耐庵故居后，举办了一次“水浒故事大家讲，水浒人物大家猜”活动。请回答下面问题。（4分）

那官人生的豹头环耳，燕领虎须，八尺长短身材，三十四五年纪，口里道：?这个师傅端的非凡，使的好器械！?众泼皮道：?这位教师喝采，必然是好。?……两个亲槐树下相见了，一同坐地。

选段中的“那官人”指的是谁？写出他的两个故事名称。 ____________ ____________ ____________

（3）在“小主人关注大社会”活动中，同学们收集到以下材料，读后回答问题。（6分）

[材料一]盐城有众多的海盐文化资源。2008年底中国海盐博物馆建成开放，现已成了广大市民观光游览的好去处。（图一为中国海盐博物馆外景）

[材料二]陆公祠是后人为纪念宋朝著名爱国人士陆秀夫而修建的。今年，盐城市政府投巨资对陆公祠进行修缮。目前，工程进展顺利，即将竣工。（图二为陆公祠正门外景）

[材料三]盐城市沿海滩途总面积4550多平方千米。每年还以10多平方千米的速度向大海延伸，特别是?东沙?这块新生陆地的长成，至少又为盐城增加8万公顷的湿地资源。（图三为盐城滩涂湿地风光）

1综合以上文字图片资料，你得出什么结论？（4分） ○

________________________________________________ 2围绕材料写一个排比句，夸一夸盐城这方热土。（2分） ○

________________________________________________ 二、阅读理解。（55分）

（一）阅读下面这首宋词，完成7、8两题。（5分）

江城子 密州出猎 苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 7、词中典故出自《史记》的句子是____________，这句话表达了什么意思？（2分） ________________________________________________

8、画线的句子勾勒了怎样的人物形象？抒发了怎样的思想感情？（3分）

________________________________________________ （二）阅读下面文言语段，完成9-13题。（15分）

[甲]予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣，然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人多会于此，览物之情，得无异乎？ 9、下列各组句子中加点词语意思相同的一项是（ ）（2分） A、前人之述备矣 众妙毕备，以为妙绝（林嗣环《口技》） ．．B、此则岳阳楼之大观也 昂首观之，项为之强（沈复《幼时记趣》） ．．C、予观夫巴陵胜状 驴不胜怒，蹄之（柳宗元《黔之驴》） ．．

13

D、迁客骚人，多会于此 召三老、豪杰与皆来会计事（司马迁《陈涉世家》） ．．10、翻译下面的句子。（4分） （1）朝晖夕阴，气象万千。

________________________________________________ （2）览物之情，得无异乎？

________________________________________________

1出猎，见白雁群。梁君下车，彀弓○2欲射之。道有行者，梁君谓行者止。行者不止，白雁群骇。梁君[乙]梁君○

3公孙袭下车抚矢曰：?君止！?梁君忿然作色怒曰：?袭不与其君而顾他人，何也？?公孙袭怒，欲射行者。其御○

4之，曰：‘必以人祠○5，乃雨。’景公下堂顿首曰：‘凡吾所以求雨者，为曰：?昔齐景公之时，天大旱三年，卜○

吾民也；今必使吾以人祠，乃且雨，寡人将自当之。’言未卒，而天大雨者方千里者，何也？为有德于天而惠于民也。

6！?梁君援其手与上车归，入庙门，呼万岁，曰：?幸哉今日今主君以白雁之故而欲射人，袭谓主君言无异于虎狼○

也！他人猎皆得禽兽，吾猎得善言而归。?

（选自刘向《新序〃杂事》）

1梁君：即魏国国君。○2彀gòu弓：拉开弓。○3御：车夫。○4卜：占卜，古时迷信活动。○5祠：祭祀。○6无注释：○

异于虎狼：跟虎狼没两样。

11、解释下面句子中的加点的词。（3分） （1）白雁群骇____________ （2）言未卒____________ （3）以白雁之故而欲射人________ ．．．12、翻译下面的句子。（4分） （1）吾所以求雨者，为吾民也。

________________________________________________ （2）他人猎得禽兽，吾猎得善言而归。

________________________________________________

13、公孙袭讲故事的目的是想讽劝梁君怎样去做（用文中的一句话回答）？（2分） ________________________________________________ （三）阅读下面文章，完成14-17题。（15分）

1尽管?消费?拉动?需求?是商业社会经济的第一推动力，但是我还是认为，消费不能等同于奢侈和铺张，节○

约永远是一种可贵的时代精神。

2为什么要提倡节约？因为还不够富有吗，因为落后和短缺吗？这些并不是全部的理由。其实，节约不是贫穷时○

的捉襟见肘，也不是短缺时的窘迫与无奈。从字面讲，节约是指节制和约束，显然这是一种自觉的行为，是一种主动的追求。节约是一种美德，是一种高尚的情操。节约是对物欲而言的。人们所需求的物质，从本质上说，无非是由两部分构成，一是对自然资源的占有，一是凝结于其中的人的劳动。所以节制物欲，就是对自然的珍惜，也是对别人劳动和生命的的尊重。这难道不是一种高风亮节，不是一种美好的情操吗？

3?勤俭传家久，诗书继世长?，这是过去许多殷实人家门前常见的楹联－－俭，就是节约，以?勤俭?二字示○

人，是对家风的讽劝，也是道德的标榜。?种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归……?以陶渊明为代表的中国古代先贤雅士之所以归隐南山，不是因为他们没有条件享受荣华，而是他们把简朴的生活方式看作是值得追求的一种人生境界。

4高尚的人们总是以简朴而更增添了人格的魅力。当年小米加步枪的共产党为什么能够战胜美式装备的国民党？○

除了别的原因，延安窑洞的简朴，解放军官兵的土布军装，也许更加增加了老百姓的亲和力和信任感。这一点，大概蒋介石至死也没有弄明白。即使是在物质文明高度发达的现代社会，节约和简朴也是有识之士信奉的一种生活哲学。拥有亿万资产的香港大富李嘉成，据说至今住的仍是30多年以前购臵的一所旧房子，吃的是粗茶淡饭，穿的是旧式西装，戴的是廉价电子手表。他说：?我觉得简单的生活更令人愉快。?

5节约是一种境界，奢侈是另一种境界。最典型的大概要算《世说新语》记载的西晋武帝时石崇与王恺争豪的故○

事。石崇曾出任荆州刺史，生活非常奢侈。王恺是皇帝内戚。两个人都是武帝时富可敌国的豪强。石崇故意用铁如意打碎王恺价值连城的珊瑚树，再赔偿以示其富有。更有甚者他们夸富夸到以杀人为能事的地步，到了泯灭人性的程度！这些豪强当时是何等的骄横，他们大概没有想到，自己留给后人的道德形象又是何等的丑陋和恶心！

6节约是一种时代精神。节约象征着健康向上，奢侈则意味着没落。如石崇和王恺，是那个时代的代表人物。作○

为开国皇帝的晋武帝司马炎，早期也曾?矫以仁俭?。但灭吴后，逐渐怠惰政事，荒淫无度。上有所好，下必甚焉，

14

在他的身边出现王恺、石崇之辈也就不足为怪。

（选自2009年4月8日《光明网〃光明观察》，有删改。作者 马德）

14、这篇文章中，作者要阐述的道理是什么？（3分） ________________________________________________ 15、从文中看，“要提倡节约”的理由有哪几点？（4分）

________________________________________________

16、陶渊明和李嘉诚崇尚“节俭”分别反映他们怎样的生活观？各用一句话简要概括。（4分） ________________________________________________

17、文章运用的两类不同事例有什么特点？这样写有什么作用？（4分）

________________________________________________ （四）阅读下面文章，完成18-22题。（20分）

彩蝶树 秦 牧

1人们常以赞美之笔，描绘南国的鲜花。可是，洋紫荆——原名?羊蹄甲?的花，却常常被人所忽略，这大概是○

因为它既不是草本植物，又不是灌木盆栽，而是生长在乔木上的缘故？是因为年宵花市上，从来没有人摆卖这种花？是因为在广州，它不过是极为寻常的街道树？尽管如此，洋紫荆仍不失为南国一种极为出色的鲜花。站在紫荆树下，但见一树繁花，宛如千万彩蝶云集，好像走进了梦幻境界。

2洋紫荆的花和叶长得十分有趣。它的花有五片花冠，四片对称地分裂两侧，一片翘起在上方，布满色调颇浓的○

彩斑，很像兰花的花舌，因此有人称它为?兰花树?。三色堇在南方被人叫做?蝴蝶花?，其实，这顶桂冠戴在豆科植物洋紫荆的头上，也是合适的。

3不知道洋紫荆有几个不同花色种类的人，每每以为它们不断在变幻着颜色，像被称做?娇容三变?的木芙蓉似○

的。他们哪里知道，这是紫荆树的家族，为了献出色彩缤纷的鲜花而进行着接力赛跑哩！你看，从隆冬到暮春，洋紫荆陆续开花，紫色、红色、粉红色，次第开放，要足足闹腾好几个月。最先开花的是紫色那一种，花期竟是在寒风凛冽的春节前夕，和炮仗花、梅花同时绽开花蕾。它着实可以称得上是南国的报春使者！

4紫荆树的叶子也非常有趣，就像它的本名羊蹄甲所显示的那样，仿佛羊蹄一样，每片叶子都毫无例外，是由腰○

子形的对称的两面合成的，末端凹了进去，把它折拢起来，简直像是一只绿色的蝴蝶，又像两个形影不离的好朋友。于是有人又给紫荆起了一个诨名，叫做?朋友树?。

5在高纬度地方，人们大概是看不到这种洋紫荆的。我有一个朋友，由于喜爱这种花树，特意起了个带?荆?字○

的名字，抗日战争时期，他北上延安参加革命，后来牺牲了。他的妹妹回南方省亲的时候，特意采了洋紫荆的几片叶子和花朵，夹在书里带回北方，好让孩子们知道?荆?字的来历，生命本应该这样地繁花似锦呵！

6在紫荆盛开的时候，我很喜欢站在树下，闻闻它的幽香，端详它那一串串彩蝶似的花朵，观赏它那对称得出奇○

的羊蒂般的叶子。清风吹来，落英缤纷，花瓣撒满了头、肩，我也不想拂掉它，心中禁不住引起一串遐想：……在古老的年代，有这么一对侠义的朋友，一个为崇高的目标牺牲了。另一个也奋起斗争，用慷慨壮烈的死为人民纾难，为至友复仇。他们死后被葬在一起，埋骨的地方就长出这么一株紫荆树——朋友树来，每片叶子都互相对称，五彩缤纷的蝴蝶也成群飞来凭吊，不愿离去……。

7这样生死与共、肝胆相照的友谊，这样动人的故事，人世间，生活里是的确存在的，它值得讴歌，并且令人想○

到可以编出一个美丽的童话。

8站在满树蝴蝶的紫荆树下，我不禁想入非非了。 ○

（选自《文学随笔精品大展》，上海文化出版社，有删改）

18、作者主要写了彩蝶哪几方面的内容？彩蝶树是怎样的一种树？（4分）

________________________________________________

3段画线内容与下面语段比较阅读，说出它们在写法上的相同点和内容上的侧重点。（4分） 19、将第○

[链接]这是一树闪光的、盛开的紫藤萝。花儿一串挨着一串，一朵挨着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。?我在开花！?它们在笑。?我在开花！?它们嚷嚷。

（宗璞《紫藤萝瀑布》） ________________________________________________

5段末尾“生命本应该这样地繁花似锦呵”有何含义？（4分） 20、第○

________________________________________________ 6段关于“彩蝶树”的传说在文中有什么作用？（4分） 21、第○

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________________________________________________

22、作者为什么“很喜欢”“常常被人所忽略”的彩蝶树？（4分）

________________________________________________ 三、写作。（60分）

23、脚步声声，敲打心灵，引发思考，激起遐想。

我们回望，曾经留下的深深浅浅的足迹；我们聆听，人在旅途前行的心声；我们期待，朝着未来的目标不断迈进…… 请以“心灵的脚步”为题写一篇文章。 要求：（1）除诗歌外文体不限。 （2）字数不少于600字。

（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名。

盐城市2009年高中阶段教育招生统一考试语文试题参考答案与评分细则 一、积累与运用

1、（1）悠然见南山 （2）风正一帆悬 （3）我寄愁心与明月 （4）大庇天下寒士与欢颜 （5）赢得生前身后名 （6）落红不是无情物 （7）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 （8）欲穷千里目，更上一层楼 2、（1）采 题 （2）guǎng （3）俱 具 3、B 4、A

5、（1）中西医结合治疗患者有效 （2）流感疫苗可望8月问世

6、（1）示例：孙主任，您好！我是黄海中学的学生，我们近期准备来这儿参观，到时候想请您做一场“爱鸟护鸟”的知识讲座，您看可以吗？

（2）林冲 （2）示例：林冲误入白虎堂 林冲发配去沧州 林教头风雪山神庙 林冲雪夜上梁山

1示例：盐城可利用的自然和人文资源非常丰富。或：盐城正在不断地开发利用自然和人文资源。 （3）○

2示例：海盐博物馆外型新颖别致，陆公祠文化底蕴丰厚，滩涂湿地风光优美。 ○

二、阅读理解

（一）7、持节云中，何日遣冯唐？ 词人以古人自比，希望得到朝廷重用。

8、勾勒了一个英武豪迈。气概非凡的英雄形象。抒发了渴望立功报国的豪情壮志。 （二）[甲]9、D

10、（1）清晨湖面上洒满阳光，傍晚又是一片阴暗，景物的变化无穷无尽。 （2）看了自然景物而触发的感情，怎能不能有所不同呢？

[乙]翻译：梁君出去打猎，见到一群白雁。梁君下了车，拉满弓想射白雁。路上有个走路的人，梁君叫走路的人停下，那个人没停，白雁群受惊而飞。梁君发怒，想射那走路的人。他的车夫公孙袭下车，按着箭说：“您别射。”梁君气愤地变了脸色生气地说：“你不帮助你的主君反而帮助别人，为什么呢?”公孙袭回答说：“过去齐景公的时候，天大旱三年，占卜时说‘一定用人祭祀才下雨’。齐景公走下庭堂磕头说：‘凡是我求雨的原因，是为了人民。现在一定让我用人祭祀，才将要下雨，我将自己充当祭品。’话没说完，天下大雨达到方圆千里，为什么呢?因为齐景公对天有德对人民施恩惠，现在主君因白雁的缘故而想射人，我认为主君的话跟虎狼没有什么不同。”梁君拉着公孙袭的手，和他上车回去。进了庙门，粱君喊“万岁”，说：“今天真幸运啊：别人打猎都得到禽兽，我打猎得到善言回来了。” 11、（1）骇：害怕；惊怕；惊慌 （2）卒：停止；完毕；结束 （3）故：原因；缘故

12、（1）我祈求下雨的原因，是为了我的百姓。 （2）别人打猎都得到禽兽等猎物，我打猎得到良言回来了。 13、有德于天而惠于民也。

（三）14．节约永远是一种可贵的时代精神。（选文原题为“节约应当成为时代精神”）。 15．生活还不够富有和物质短缺；要珍惜自然资源和尊重别人的劳动和生命。

16．陶渊明追求简朴的生活方式；李嘉诚信奉节约和简朴的生活哲学。或：从简单的生活中获得了精神的愉快。 17．古今结合和正反对比；有力的证明了节约与奢侈是两种截然不同的境界。 （四）18．主要写了彩蝶树的花和叶；彩蝶树是极为寻常但又极为出色的一种树。

19．写法上：都使用拟人的手法描写了花盛开时的热闹。 内容上：选文侧重洋紫荆花的色彩种类多、次第开放；而《紫藤萝瀑布》则强调紫藤萝花开的繁盛欢快。

20．作者对失去朋友的惋惜，对亲人缅怀朋友的欣慰，与对眼前美好生活的珍惜。

21．丰富了文章的内容；与下文相呼应，融为一体；激发读者阅读兴趣；深化文章主题。

22、作者曾经有过与“童话”中的“朋友树”相似的经历，所以看到“朋友树”就想起了自己“生死与共，肝胆相照”的战友。

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22、作者为什么“很喜欢”“常常被人所忽略”的彩蝶树？（4分）

________________________________________________ 三、写作。（60分）

23、脚步声声，敲打心灵，引发思考，激起遐想。

我们回望，曾经留下的深深浅浅的足迹；我们聆听，人在旅途前行的心声；我们期待，朝着未来的目标不断迈进…… 请以“心灵的脚步”为题写一篇文章。 要求：（1）除诗歌外文体不限。 （2）字数不少于600字。

（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名。

盐城市2009年高中阶段教育招生统一考试语文试题参考答案与评分细则 一、积累与运用

1、（1）悠然见南山 （2）风正一帆悬 （3）我寄愁心与明月 （4）大庇天下寒士与欢颜 （5）赢得生前身后名 （6）落红不是无情物 （7）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 （8）欲穷千里目，更上一层楼 2、（1）采 题 （2）guǎng （3）俱 具 3、B 4、A

5、（1）中西医结合治疗患者有效 （2）流感疫苗可望8月问世

6、（1）示例：孙主任，您好！我是黄海中学的学生，我们近期准备来这儿参观，到时候想请您做一场“爱鸟护鸟”的知识讲座，您看可以吗？

（2）林冲 （2）示例：林冲误入白虎堂 林冲发配去沧州 林教头风雪山神庙 林冲雪夜上梁山

1示例：盐城可利用的自然和人文资源非常丰富。或：盐城正在不断地开发利用自然和人文资源。 （3）○

2示例：海盐博物馆外型新颖别致，陆公祠文化底蕴丰厚，滩涂湿地风光优美。 ○

二、阅读理解

（一）7、持节云中，何日遣冯唐？ 词人以古人自比，希望得到朝廷重用。

8、勾勒了一个英武豪迈。气概非凡的英雄形象。抒发了渴望立功报国的豪情壮志。 （二）[甲]9、D

10、（1）清晨湖面上洒满阳光，傍晚又是一片阴暗，景物的变化无穷无尽。 （2）看了自然景物而触发的感情，怎能不能有所不同呢？

[乙]翻译：梁君出去打猎，见到一群白雁。梁君下了车，拉满弓想射白雁。路上有个走路的人，梁君叫走路的人停下，那个人没停，白雁群受惊而飞。梁君发怒，想射那走路的人。他的车夫公孙袭下车，按着箭说：“您别射。”梁君气愤地变了脸色生气地说：“你不帮助你的主君反而帮助别人，为什么呢?”公孙袭回答说：“过去齐景公的时候，天大旱三年，占卜时说‘一定用人祭祀才下雨’。齐景公走下庭堂磕头说：‘凡是我求雨的原因，是为了人民。现在一定让我用人祭祀，才将要下雨，我将自己充当祭品。’话没说完，天下大雨达到方圆千里，为什么呢?因为齐景公对天有德对人民施恩惠，现在主君因白雁的缘故而想射人，我认为主君的话跟虎狼没有什么不同。”梁君拉着公孙袭的手，和他上车回去。进了庙门，粱君喊“万岁”，说：“今天真幸运啊：别人打猎都得到禽兽，我打猎得到善言回来了。” 11、（1）骇：害怕；惊怕；惊慌 （2）卒：停止；完毕；结束 （3）故：原因；缘故

12、（1）我祈求下雨的原因，是为了我的百姓。 （2）别人打猎都得到禽兽等猎物，我打猎得到良言回来了。 13、有德于天而惠于民也。

（三）14．节约永远是一种可贵的时代精神。（选文原题为“节约应当成为时代精神”）。 15．生活还不够富有和物质短缺；要珍惜自然资源和尊重别人的劳动和生命。

16．陶渊明追求简朴的生活方式；李嘉诚信奉节约和简朴的生活哲学。或：从简单的生活中获得了精神的愉快。 17．古今结合和正反对比；有力的证明了节约与奢侈是两种截然不同的境界。 （四）18．主要写了彩蝶树的花和叶；彩蝶树是极为寻常但又极为出色的一种树。

19．写法上：都使用拟人的手法描写了花盛开时的热闹。 内容上：选文侧重洋紫荆花的色彩种类多、次第开放；而《紫藤萝瀑布》则强调紫藤萝花开的繁盛欢快。

20．作者对失去朋友的惋惜，对亲人缅怀朋友的欣慰，与对眼前美好生活的珍惜。

21．丰富了文章的内容；与下文相呼应，融为一体；激发读者阅读兴趣；深化文章主题。

22、作者曾经有过与“童话”中的“朋友树”相似的经历，所以看到“朋友树”就想起了自己“生死与共，肝胆相照”的战友。

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