13.机会成本 教案

课题：机会成本

一、授课地点：高一六班

二、教学目的：知道什么是机会成本，会联系生活分析生活和生活有关现象。 三、教学重点：机会成本

四、教学方法：案例教学法、情景教学法和讲授法。 五、教学过程： （一）导入新课

读书还是打球？———机会成本。我一直想上大学，可是上大学，对我而言，机会成本是多少呢？

（二）新课学习 1.经济学小窗口

机会成本 Opportunity cost资源用于其他用途时可能得到的最大价值。机会成本的严格定义是：选择最优方案放弃的次优方案的价值 。

2. 机会成本存在的前提

无穷欲望（unlimited wants）、资源稀缺（limited resources)和选择(choice)。 3. 经济学的大多数选择必须是“二择一”的（称择优选择），即要鱼，就得不到熊掌，要熊掌就不能得到鱼。因为资源是稀缺的。

4.案例分析1

农民要在养猪、养鸡、养鸭三种方案中择其一而进行投资。假设养猪可以获得9万元，养鸡可以获得7万元，养鸭可以获得8万元。养猪的机会成本是8万元，养鸡的机会成本为9万元，养鸭的机会成本也为9万元。

最优选择：养猪，因为机会成本最小。 5.案例分析2 公交车 or 出租车？

公交车需费1小时，出租车需10分钟。公交车费是1元，出租车费是30元。

选择公交车的机会成本：节省的50分钟。选择出租车的机会成本：29元。 6.机会成本 从来都没有真正发生，但它是我们选择某一方案、方向、道路时考虑重点因素之一。机会成本越高，选择越困难，因为在骨子里面我们从来不

愿轻易放弃可能得到的东西。

7.案例分析3

某服装公司处长小王与夫人用自己的20万元资金办了一个服装厂。一年结束时，他的会计给他拿来了收支报表；当他正看报表时，他的一个经济学家朋友小李来了。小李看完报表后说，我的算法和你的会计不同，小李也列出了一份收支报表。

8.机会成本的应用——老干妈

陶华碧是老干妈品牌的创立者。1989年，陶华碧开了“实惠餐厅”，专卖凉粉和冷面。为了佐餐，她特地制作了麻辣酱，专门用来拌凉粉。

分析：自主创业最大的成本———投入的资金、时间。为了创业所放弃的东西——稳定的餐馆收入——即是机会成本。经济学上，机会成本用于考察为了得到某种东西所必须放弃的所有东西——金钱、时间、物品、劳务——远远不止，它还包括用货币无法衡量的东西。

9. 机会成本的应用——厦门PX风波

厦门市海沧PX项目，是2006年厦门市引进的一项总投资额108亿元人民币的对二甲苯化工项目，该项目号称厦门“有史以来最大工业项目”，选址于厦门市海沧台商投资区，投产后每年的工业产值可达800亿元人民币。该项目于2006年11月开工，原计划2008年投产。

2004年2月国务院批准立项 。2006年11月开工 建设。2007年3月，中国科学院院士、厦门大学教授赵玉芬发起，105名全国政协委员联合签名的“关于厦门海沧PX项目迁址建议的提案”在两会期间公布，但未被采纳。 2007年 6月1日 ，厦门市民上街游行，表达反对在厦门建设PX化工项目的心愿。 2007年12月16日，福建省政府针对厦门PX项目问题召开专项会议，会议决定迁建PX项目。建设PX项目的收益：每年800亿元。机会成本：优美的环境、清新的空气、市民的健康。厦门政府做出了正确的选择。

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