2013人教版小学二年级数学上册5-8单元一课一练习题集

第五单元 观察物体

(1) 观察物体

年 班 姓名 一、看一看，连一连。

1. 2. 二、下面各图分别是谁看到的？连一连。 新 华

字 典 新 华 字 典

前面

后面

侧面

上面 正面 侧面

三、爱学习的孩子。

四、数一数，下图是由多少个 组成的。

( )个 ( )个 ( )个 我是数学小博士! 画一画：

从上面看到的： 从侧面看到的： 从正面看到的：

(2) 对称

年 班 姓名 一、我会判断。(是对称的画“○”，不是的画“△”)

（ ） （ ） （ ） （ ）

（ ） （ ） （ ） （ ） 二、下面的图形各有几条对称轴？请你画出它的一条对称轴。

( )条 ( )条 ( )条 ( )条

( )条

( )条 ( )条 ( )条

三、神奇的对称世界。

1.我能把这些数字分分类。 1 2 3 4 5 6

7 8 9 0

这些数字中，对称的有： 不对称的有： 2.我能把这些字母分分类。

A B C D E F G H I J K L M N

这些字母中，对称的有： 不对称的有： 四、我能按对称轴画出图形的另一半。

五、我能在下面的点子图上画出自己喜欢的对称图形。

我是数学小博士!

下面的图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。

(3) 镜面对称

一、火眼金睛。(在镜子里看到的图像下面画“√”) (1) (2)

( ) ( ) ( ) ( )

年 班 姓名

二、房子在水中的倒影是什么样的？在( )里面画“☆”。

（ ） （ ） （ ） （ ）

三、下图是从镜子里看到的，猜猜实际是“左”还是“右”。

妈妈举的是( )手。 口袋在( )边。 四、我会看镜子写数字。

五、晶晶在镜子里看到了一句话，你知道是什么吗？

六、把镜子放在虚线上，看看整个图形是什么。

( ) ( ) ( ) ( ) 七、看镜子写时间。

南南从一楼走到六楼，每走一层用2分钟，

数学他用了几分钟才能走到六楼？ 小 博士第六单元 表内乘法（二）

（1）7的乘法口诀

年 班 姓名

一、谁先到家。(根据算式写口诀)

2×7=( ) 7×4=( ) 7×2=( ) 4×7=( ) 7×5=( ) 7×6=( )

5×7=( ) 6×7=( ) 二、谁先拿到 。(补充口诀写算式)

三七( ) 四七( ) 七七( )

三、找朋友。(连一连)

4×7 35 49 7×3 5×7 28 42 7+2 7×2 7 21 7×7 1×7 14 9 6×7

四、排排队。(将下列算式按得数从大到小的顺序排一排) 7×3 5×7 6×7 7×2 7×7

五、想一想，填一填。

7×( )=49 ( )×7=35 ( )× 3=21 ( )×4=28 7×( )=42 7×( )=14 7×2＞( ) 6×( )＞41 7×( )＜22 六、我会看图列式计算。

1. 7棵 一共有多少棵白菜？

( )

2. 一共有多少片叶子？ ( )

七、我有办法。 1.

一共有多少个桃子？

我摘了7个桃子。 我也摘了7个桃子。 树上还剩下7个桃子。 =

= 2.二(3)班有7个小组，每个小组有7人。这个班一共有多少人？

一本书，我每天看6页。 3.一星期能看多少页？

4.限乘2人 有16个小朋友去公园玩赛车，7

辆车

够吗？

丁丁在做一道乘法算式题时，把其中一个因

数学数3看成了6，结果是42。你能想出正确的积是小博多少吗？试试吧！ 士

年 班 姓名

一、画一画，填一填。 1.画△，个数是★的3倍。 ★★★★

△的个数是( )个( )，算式是： 2.画○，个数是 的4倍。 ○的个数是( )个( )，算式是

（2）倍数的认识

二、想一想，填一填。 (1)的个数是倍， 有( )个。 有( )只。

(2)的5倍， 的只数是的6

算式是： 算式是： (3)○○○ (4)◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ □□

☆是○的( )倍。 ◆是□的( )倍。 三、看图列式计算。

4条 1. 7只 2.

？只 ？只

= ( ) = ( ) 四、我会列式计算。

⑴3的4倍是多少？ ⑵6的5倍是多少？

五、我会解决实际问题。 1.

狮子的寿命是多少年？ 我的寿命是你的7倍。 我的寿命是4年。

2. 妈妈今年多少岁？

3.班级图书角有6本童话书，故事书的本数是童话书的7倍。故事书有多少本？

数 冬冬看一本书，第一天看了7页，第二天学看的 小博页数是第一天的2倍还少3页。冬冬两天一共士看了多少页？

我今年7岁。 我的年龄是儿子的5倍。 年 班 姓名

一、算得数，想口诀，我能把“一对”连起来。

8 × 1 七八( ) 4 × 8 8 × 5 四八( ) 6 × 8 8 × 7 六八( ) 7 × 8

（3）8的乘法口诀

8 × 4 一八( ) 8 × 8 8 × 6 五八( ) 3 × 8 8 × 2 八八( ) 2 × 8 8 × 8 三八( ) 1 × 8 8 × 3 二八( ) 5 × 8 二、你想吃螃蟹腿吗？那就快算一算吧! 1只 2只 8条 3只 4只 5只 6只 7只 8只 三、想一想，填一填 ，相信你能行!

1.8×5读作( )，表示( )个( )相加，还表示( )。口算这道题的口诀是( )。

2.用七八五十六写两道乘法算式是( )和( )。

3.8+8+8+8+8+8=48改写成乘法算式是( )。 4.比比谁大。

5×8 8×4 8+8 8×8 6×6 6×8

5.在 里填上“+”、“-”或“×”。

8 8=64 8 8=0 5 8=13 8 3=24

四、我会看图列式计算。 1.

8筐 8角

2.

钢笔水 钢笔水 ？筐

钢笔水

五、我有办法。 1. 4s4限乘4人。 可乘的人数是小轿车的8倍。 大客车可以坐多少人？ 2. 我有8根胡萝卜。 我的胡萝卜是你的5倍。 小白兔 小灰兔 两只小兔一共有多少根胡萝卜？ 3. 我们的只数 我们共有7只。 我们的只数是鹅的8倍。

比鸭多8只。 (1)鸭有多少只？ (2)鸡有多少只？ 4.

森林音乐会

数学小博士 每排可以坐8人，还有6排空着。 再来50位观众，能坐下吗？ 已知两个数的和是72，其中大数是小数的8倍。

大数是( )，小数是( )，两个数的差是( )。

（4）9的乘法口诀

年 班 姓名

一、补充口诀并写两道乘法算式。

三九( ) 六九（ ） 八九（ ）

二、帮小青蛙回家。 0 9

三、开。

9×8 3×8

8×7

5×8

8×6 8×4

32

72 24 48 40 56

8×9

4×8

7×8

8×3 6×8

8×5

四、仔细想，认真填。

1.在（ ）里填上适当的数。

9×（ ）＝9 7×（ ）＝63 36＝（ ）×4

9×（ ）＝27 8×（ ）＝72 54＝9×（ ） 2.（ ）里最大能填几？

9×（ ）＜30 72＞9×（ ） 8×（ ）＜50

60＞（ ）×9 55＞（ ）×7 ( )×9＜47

五、看图计算。

1. 9只 2. ？ 只 六、我能解决实际问题。

1.我为灾区献爱心。一共捐了多少钱？

2. 这本书我已经看了7页。 我们小队有9个小朋友。 每人为灾区捐8元钱。 ？辆

9辆

小玲 小林

我看的页数是你的9倍。

(1)小玲看了多少页？ (2)两人一共看了多少页？

3.明明计划种50棵树，每天种9棵，6天能种完吗？

圆形花坛上放了9盆花，每两盆花之间相数学隔3米，花小 花坛一周长多少米？

博 士 第七单元 统计

一、下面是丽丽所在班级同学喜欢看课外书的人数统计表。 种类 科技书 人数 10 连环画 8 故事书 16 漫画 6 童话 12 年 班 姓名

1.根据上表，完成统计图。 （人） 16 14 12 10

8 6 4 2 0

科技书 连环画 故事书 漫画 童话

2.根据统计图回答问题： ⑴每格代表（ ）人。

⑵喜欢看（ ）的人最多，喜欢看（ ）的人最少。

⑶喜欢看连环画的比喜欢看童话的少（ ）人。 ⑷你还能提出什么问题？

二、下面是二（1）班学生参加艺术班情况。 我们班有8人参加参加音乐组的比科技 科技组。 组的多2人。 参加体育组的比参加书法组的是 科技组的少3人。 科技组的2倍。 1.统计各组参加的人数，制成统计表。 活动组 科技组 音乐组 美术组 书法组 参加人数 2.画出统计图。

(人 ) 16

14 12 10 8 6

4

2 0

科技组 音乐组 美术组 书法组

⑴参加（ ）的人最多，参加( )的人最少。 ⑵根据图表请你提出一个问题，再解答。 三、 踢足球的打乒乓球的人数有6人。 是踢足球的3倍。 (人) 18

打篮球的人比踢足球的多9人。 种类 15 12

人数 9 6 3

0

1.每格代表( )人。 踢足球 打乒乓球 打篮球

踢足球 打乒乓球 打篮球 2.( )的人最多，（ ）的人最少，相差（ ）人。

3.你还能提出什么问题？说一说，再解答。

数 学 一根绳子，对折后再对折，这时长9米。这根 小博 士 绳子原来长多少米？ 年 班 姓名 一、摆数字。 6 能摆成几个两位数？ 用 4、 第八单元 数学广角

4 6

用5、8、6能摆成几个三位数？

按从小到大的顺序写出来。

二、任意选择两项你喜欢的球类活动，一共有（ ）种

不同的选法。

小平 大山 小强 小平得（ ）分，大山得（ ）分。 四、从小兔家到游乐园，一共有（ ）条路线可走。

售票处 票价成人10元学生5元团体6元 三、数学测验中，三个人分别得98分、90分、94分。

我不是最少的。 ？

我得了94分。

五、快乐选择。

从下面3个盒子里分别拿出1个水果，会出现什么情况？

（ ） （ ） （ ） A、可能是六、握手。

B、不可能是 C、一定是

每两人握一次手，他们一共要握几次手？你能用线连一连吗？

七、 三个好朋友要照像，站成一排有几

种站法？写一写。 A B C 八、用2、4、6、9四个数，可以组成多少个没有重复的两位数？想好后，写出来吧!

一个数真有趣，自己加自己，自己减自己，

数自己乘 乘自己，自己除自己，所得结果加一起，整学整八十 小博士一。小朋友，猜一猜，这个数是( )。

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