视听语言
更新时间:2024-05-19 18:34:01 阅读量: 综合文库 文档下载
视听语言 教学大纲
【说明】
本学科的教学目的和任务:
视听语言是电影依托视觉与听觉两种器官,用声音和影像的综合形态进行思想、情感的交流,交际与传播。《视听语言》这门课通过教学可使学生了解镜头组接及声画结构的技巧和理论,掌握视听语言基础知识,建立正确的电影思维方式,并培养其鉴赏、分析影片的能力。
教材选用依据:本课程选用的教材是由中国电影出版社2006年5月出版的《视听语言》。这也是目前唯一一本较为完整介绍电影视听语言的教材。
教法:《视听语言》是一门理论与实践紧密结合的课程。教学中考虑选取中外经典影片中出色运用视听语言的影片作为范例,进行分析鉴赏,使学生能更加深刻的理解、把握与运用视听语言的基本理论。
【本文】
第一章 绪论
教学目的:通过教学使学生概括了解电影视听语言的基础知识,并掌握鉴赏影片
的正确方法。
内容要点:1、镜头、构图、景别、角度、运动、照明、色彩。
2、音乐、音响、语言
教学方法:讲述法、比较法、举例法
教学手段:通过教师启发引导,学生赏析作品进行教学 授课时数:8课时 作业与思考:
1、电影中的声音元素有哪些? 2、电影中的视觉元素有哪些?
1
第二章 影片《城南旧事》赏析
教学目的:通过赏析影片使学生了解电影《城南旧事》的视听语言的特色,掌握
声音这一元素在电影中所起的重要作用。
内容要点:1、音乐、音响的重要功能
2、了解“艺术重复”技巧及方法
教学方法:讲述法、举例法
教学手段:通过教师启发引导,学生赏析作品进行教学 授课时数:4课时 作业与思考:
1、《城南旧事》的总体风格是什么?
2、《城南旧事》在视听语言方面有怎样的特色? 3、《城南旧事》的民族特点体现在哪些方面?
第三章 影片《活着》赏析
教学目的:通过赏析影片,使学生了解电影《活着》的视听语言的特色,并进一
步理解色彩对于表达影片主题所起的重要作用
内容要点:1、从音乐、音响设计入手,体味音乐对于奠定影片基调所起的作用。
2、影片中皮影戏道具的使用,对于结构电影全篇、推动情节发展所起的作用。
教学方法: 讲述法、比较法、讨论法、举例法 教学手段:通过教师启发引导,学生赏析作品进行教学 授课时数:6课时 作业与思考:
1、皮影戏对影片的创作起了何种作用? 2、试谈婚礼那场戏中色彩的运用有何特色? 3、思考影片的主题。
2
第四章 影片《罗生门》的赏析
教学目的:通过赏析影片,使学生了解影片的视听特色及导演黑泽民电影的创作
风格。
内容要点:1、套层结构的定义和特点;导演使用套层结构的真正意图
2、特写这一景别在片中的独特运用。
教学方法:讲述法、比较法、讨论法
教学手段:通过教师启发引导,学生赏析作品进行教学 授课时数:6课时 作业与思考:
1、为使樵夫的最后一段陈述看起来客观、真实,黑泽民运用了哪些视听手段? 2、影片中景别的运用有何特色?
第五章 影片《天堂电影院》的赏析
教学目的: 通过赏析影片,使学生了解影片的视听特色,并进一步理解空间环
境作为叙事元素对电影创作所起的重要作用
内容要点:1、了解时空交错式结构的特点
2、本片叙事策略中详略剪裁的心理依据 3、天堂电影院的文化内涵
教学方法:讲述法、比较法、讨论法
教学手段:通过教师启发引导,学生赏析作品进行教学 授课时数:4课时 作业与思考:
1、分析影片中空间环境的象征喻意。 2、举例说明影片中镜头运用的巧妙之处。
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第六章 影片《法国中尉的女人》赏析
教学目的: 通过影片中发生在现在时空和过去时空的两个爱情故事的对照,使
学生理解两个时空中视听方案的特色,同时把握本片主题的深刻性。
内容要点:1、景别的运用在两个时空中各有何特色?
2、对比过去时空的表层主题和现在时空的深层主题
教学方法:讲述法、比较法、讨论法
教学手段:通过教师启发引导,学生赏析作品进行教学 授课时数:4课时 作业与思考:
1、谈谈两个爱情故事不同的情爱观。 2、分析两个时空中两套视听方案的特色? 3、分析“莎拉”这一人物形象。
第七章 影片《莫扎特》赏析
教学目的: 通过影片的赏析,使学生了解音乐音响具有重要的叙事功能,并能
在实践中自觉运用。
内容要点:1、有声源音乐;无声源音乐
2、音乐音响作为重要的叙事元素
教学方法:讲述法、比较法、讨论法
教学手段:通过教师启发引导,学生赏析作品进行教学 授课时数:6课时 作业与思考:
1、分析影片中音乐对塑造人物形象所起的重要作用。 2、分析莫扎特笑声的内涵。
3、分析影片中道具十字架对主题的表达所起的作用。
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第八章 视听语言基础概念
教学目的:通过学习使学生理解景别的概念和画面构图的原则,并能在实践中自
觉运用。
内容要点:1、景别
2、构图的美学原则、变化原则
教学方法:讲述法、举例法、比较法
教学手段:通过教师启发引导,学生赏析作品进行教学 授课时数:6课时 作业与思考:
1、谈谈你对景别主观性的理解。 2、景别的类别有哪些?
3、电影的构图要遵循哪些原则?
4、分析影片《罗生门》的画面构图特点。
第九章 角度
教学目的:通过学习使学生了解角度在电影创作中的重要功能,并能在实践中自
觉运用。
内容要点: 1、摄影角度的定义
2、电影摄影角度的造型功能 3、摄影角度的隐喻功能 4、摄影角度与剪接的节奏
教学方法:讲述法、举例法、图示法
教学手段:通过教师启发引导,学生赏析作品进行教学 授课时数:4课时
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