人称指示语的非常规用法
更新时间:2023-08-10 07:43:01 阅读量: 工程科技 文档下载
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语
言应用研究
张伟华
指示语是语用学最早选定的研究对象
而话语和语境之间的关系正是通
过指示语而得以在语言结构上反映出来
即地点指示在这五类中所谓人称指示语
包括说话人
与此相对应
第二人称人称指示语在
使用过程中严格按照其语法区别
用第二人称指称听话人
例如
你呢
你见
他们了吗
可惜我没碰到他们
我听话人及
两者以外所涉及的人
他们跟各自所指对象之间不仅有既定的现实对应关系
但是
人称指示语与语境有着密切的关系
同属于一个指称
(2)为了避免空谈一些难以记忆的理论=我
我每一次看见她
凶煞煞的=
我
就不住要打寒噤
郭沫若例(2)中相当于用复数指代
单数
例(3)中相当于
说话人将听话人置于自己的境地显然
而这种发生偏离了的用法就是人称指
示语的非常规用法
由于礼貌原则及其他一些社会因素和认知模式
甚至句式结构等的影响
而打破其常规用法
达到非同寻常的效果
62
人称指示语的非常规用法主要表现
在对人称数量和性质的违反上
2006.12
万方数据
这包括对人称数量的违反一
对人称数量的违反
主要指的是指示语中的人称代词
我
你
他复数形式一般
有
咱们他们在常规用法中
指称群体时使用表
示群体的人称
人称指示语的使用有时却
与此相反
用单数来指代复数即在会
话中将单数的说话者编码为复数形式
例如:
(4) 我们
你不应该去做这些事
=我
管理员说
=你
这样搞不行
指说话者我说话人如此表达
例(5) 保姆这样说
突出了二人的地位差别
例(6)
你们
你使其意识
到这是学生所不被允许的
比直接用
例
(二)单数指代复数
借用单数形式来指代复数
但实际
所涉及到的并非只有说话者本人
这一用法多见于较正规的场合
例如 =我们=你们小国也敢不义
我
(11) 走
=咱们
例(8)经常作为口号这样使用不但朗朗上口
例(9)听话者无论是一人还是多人
用你
例(11)中用
显得亲切第二人称单数指代复数的情况当前还很少见
二
除了代词以外比如称
呼语就是用来指称听话人的
第一人称指说话人第
三人称指说话人和听话人以外的任何人
正在说话的是听话
的人是
但有时为了满足特殊的交际目的比如听话者甚至第三者身
上
(一)第二人称借指第一人称
我例如
你
=我
=我
=我
=我
=我指说话人我
容易打动听话者
例(14)常用于自我反思和反问(16) 特意强调了说话者的身份实现交际目的
三人称借指第二人称
三人称来指称听话者,这
是以说话人或第三者为中心的指称
(17)同学们要记住
=你们
的主要任务是学习
我们
(19) 宝宝听话=你
学校做演讲
=你
你视呀这些家伙
何时会从娘肚子里拱出来
吃谷米
就烂肝烂肺
韩少功(23)
孩子把饭撒在地上
把饭
撒得满地都是
咱们
这样说亲切
交
际目的将会顺利实现
21
是生活中常见的
用
他们
从而避免正面冲突
23
万方数据
语
言应用研究
说话人不以第三人称而用第二人称指示语
这是以听话人为中心的指称
(24)妈妈对孩子说=
他
例(24)是一种表达上的
曲折性
被指称者往往是说话者
的长辈或上级
家人等关系比较亲密的人群的会话中
人称指示语的泛指和虚指用法
这种非常规用法是就人称代词而言的
人称代词的单数
你即结合一定的语境
但是如果在语境中无法明确所指是哪一个或者根
本没有所指
包括泛指和虚指两种情况
我
而是指全体或某一群体中的任何人
一种是你
两个或全部平
行出现在语句中
(26)大家你一言
(27)今天你不来
(28)他们几个你推我(29)他们俩你看我
另一种是
他例如下
一番苦功夫
你得通过各种各样的考试
(32)不管张三李四
他就有选举权
但确有所指
即所指称的是该群体中的任何人
而虚指用法中人称代词在语句中根本没有所指对
象
例如
或他(35)我今年先种他几亩试试例(33)
你
他
作为一个很普遍人称指示
语是一个很值得研究的内容
结合一
些具体的用例
虽然但是我们深切地认识到人称
指示语在实际运用中是非常复杂的
对人称指示语的研究还应在深层次上
相信定会有许多新的发现
63
张伟华
2006.12
人称指示语的非常规用法
作者:张伟华
作者单位:曲阜师范大学文学院刊名:现代语文(语言研究)英文刊名:MODERN CHINESE年,卷(期):2006,(12)被引用次数:
2次
引证文献(2条)
1.韩笑.钱秀芸 人称指示语非常规用法的语用探析[期刊论文]-长江大学学报(社会科学版) 2009(1)2.李疆彤 回顾与展望:2005-2006国内指示语研究综述[期刊论文]-柳州师专学报 2008(4)
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