道德讲堂活动总结
更新时间:2024-01-11 02:31:01 阅读量: 教育文库 文档下载
前川一小开展“学校道德讲堂”活动小结
黄陂区前川街第一小学
根据市文明委关于进一步加强文明单位道德讲堂建设的要求和部署,以提升中小学生思想道德修养和文明素质为核心,以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德的“四德”建设为重点,以科学发展观为指导,我校结合实际,把学校思想道德建设的内容项目化、实践化,在潜移默化中切实加强我校师生的思想道德教育,不断提升武汉黄陂文明城市建设水平。现针对我校开展的“学校道德讲堂”活动情况总结如下: 一、加强思想引领,形成健全机制
开展道德讲堂是提升师生道德文明素养的有效载体,是建设文明和谐校园的创新举措,我们坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以办好人民满意的优质教育,培育“四有”新人、“美德少年”,服务全市人民为宗旨,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育,全面提升我校师生道德素质。
学校成立专项工作领导小组,切实加强领导和日常管理;对照工作任务,结合工作实际,制定落实方案,把建设学校“道德讲堂”与学校中心工作相结合,把建设学校“道德讲堂”作为加强未成年人思想道德建设、坚持为未成年人办实事、办好事的重要载体,精心部署,并狠抓落实,健全了“学校道德讲堂”管理制度、制定了学年度的授课计划,确保了学校“道德讲堂”各项工作全面推进。
二、贯彻基本原则,形成一支专兼职结合的宣讲队伍
我校“道德讲堂”建设,始终坚持“贴近实际、贴近生活、贴近师生、贴近教学”的基本原则,以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式,走特色化道路,普及性和创新性并重。
一是贴近实际。坚持正确的舆论导向,把宣讲的思想性、指导性和针对性结合起来,使道德讲堂办出特色,办出风格。
二是贴近生活。要从校园生活中挖掘生动的典型事例,使“道德讲堂”建设工作更加入情入理,充满生活色彩,富有生活气息,要不断研究“道德讲堂”特点和受众的需求变化,创新模式,努力开创工作新局面。 三是贴近师生。要重视广大师生在“道德讲堂”建设中的主体地位,把握时代脉搏,反映师生需求,使“道德讲堂”真正成为师生自己的讲堂。 四是贴近教学。学校“道德讲堂”要与教育教学紧密结合起来,注重实践教育、体验教育、养成教育,做到知识学习与能力培养和行为养成相统一,切实增强针对性、实效性和时代感。
学校组建了一支专兼职结合的宣讲队伍,由学校党政工团负责人、优秀班主任、学科教师带头示范,组织美德少年、优秀团员、三好学生作为宣讲员,并整合家庭、社区资源,邀请其中的优秀代表参与学校教育,形成育人合力。
三、活动形式多样,形成课程体系
“学校道德讲堂”建设充分尊重广大师生的意愿,设计多样化宣讲形式,使广大师生易于参与,乐于参与。根据学校特点,分成两大板块开展相关活动,教师着重开展“师德讲堂”活动,学生开展“道德讲堂”活动。 第一板块:教师“师德讲堂”
1.选树师德典型。紧密结合学校实际,以师德标兵、师德模范、师德先进个人、师德建设先进团队等评选为载体,重点选树、培育一批师德先进个人和先进团队典型代表,在学校形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。
2.创设多样载体。充分利用学习日、中心组学习等载体,定期不定期的通过集中学习、专题宣讲、观看影片、网上学习等形式,大力建设“师德讲堂”,各阶段轮流安排教师讲自己或身边的师德事例。收集、编写关于教师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例,使提升师德素养成为广大教师的自觉行动。
3.体现实践特色。以“我选、我听、我学、我讲、我议、我行”为主要模式,充分尊重一线教师的首创精神,设计形式多样、内涵丰富、成效显著的宣讲形式、手段和方法,引导教师亲身参与师德实践,在师德实践中实现自我教育、自我管理、自我评价、自我提升。
4.注重考核评估。把“师德讲堂”建设情况与团队评比、年度考核等结合起来。定期择优表彰“师德讲堂”建设先进团队和“优秀师德讲堂宣讲员”。
第二板块:学生“道德讲堂”
1.我选——评选一批道德践行先进学生,固定一批专业道德宣讲员,不断充实有讲述愿望的人员,营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。 2.我听——组织学生聆听道德故事宣讲活动。利用班会课、国旗下讲话等宣传主阵地,让学生细心听取身边人的道德故事,用身边的榜样感动自己。
3.我讲——利用道德讲堂的阵地,在班会课、国旗下讲话等,让学生讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
4.我议——以辩论讨论、总结点评等形式,评议身边的好人故事,挖掘精神实质,不断升华自身道德境界。
5.我学——以演绎展示、巡回讲演等形式,听道德故事,悟优秀品质,把典型的事迹和品质形象化、具体化,使之更加可亲、可敬、可信、可学。 6.我行——以实践转化、提升素质为目标,引导学生在认知、接受先进人物的优秀品质后,见贤思齐,转化行为。 四、落实到位,成果显著。
本学期以来,我们全面贯彻教育方针,扎实推进“十二五”规划,学校办学整体水平稳步提升。我校始终坚持全面发展、均衡发展,教育教学事业得到各级主管部门的高度肯定。他们对学校基层党建、新课程改革、廉政文化进学校、学生自主管理等工作给予了高度评价,给学校可持续发展创造了良好的外部环境。
本学期以来,我们围绕教育教学大局,不断探索和创新管理模式,学校办学保障力度明显提升。我校注重发挥党委在学校工作中的政治核心作用,以创先争优活动为契机,不断加强干部队伍、党员队伍建设,充分发挥他们的示范引领作用。
本学期以来,我们着力搭建发展平台,切实加强教师队伍建设,学校办学师资力量不断提升。我校坚持把师资队伍建设摆在学校教育事业发展的首要位置,采取切实有效措施,推进各项工作开展,学校以提升师生思想道德修养和文明素养为核心,把爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、
敬业奉献的美德融入师生的心中,倡导“在家中为长辈尽孝心,在学校为同学送关心,在社会为他人献爱心”的时代风尚,学习雷锋、奉献社会、提升自己,已成为学校全体师生的价值取向。
黄陂区前川街第一小学
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