2017年中考数学专题复习五:统计与概率

更新时间:2023-09-11 01:13:01 阅读量: 教育文库 文档下载

说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

专题五:统计与概率

【问题解析】

《标准》安排了“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合应用”四个学习领域.“统计与概率”虽然没有“代数和几何”内容多,但是在整个初中阶段占有重要地位.这是因为随着信息技术的发展,数字化时代的到来,人们每天面对着大量的数据,从国民生产总值到天气预报,从人口预测到股票投资,统计存在于国民经济和日常生活的各个方面,数据处理也因此变得更加重要,具有统计的基本知识已成为每个现代公民必备的素质.中考在20题前后位置必然有一道统计与概率方面的解答题,解决这类题目的关键是“识图”和“用图”.解题的一般步骤是:(1)观察图表,获取有效信息;(2)对已获信息进行加工、整理,理清各变量之间的关系;(3)把图表语言转化为数学语言,进行计算或推理论证,从而使问题解决.

【热点探究】

类型一:统计表的综合应用

【例题1】(2016·浙江省绍兴市·8分)为了解七年级学生上学期参加社会实践活动的情况,随机抽查A市七年级部分学生参加社会实践活动天数,并根据抽查结果制作了如下不完整的频数分布表和条形统计图.

A市七年级部分学生参加社会实践活动天数的频数分布表 天数 3 4[来源:学科网] 5 6 7 60 a 40 0.30 0.25 0.20 30 0.15 频数 20 频率 0.10 A市七年级部分学生参加社会实践活动天数的条形统计图

根据以上信息,解答下列问题;

(1)求出频数分布表中a的值,并补全条形统计图.

(2)A市有七年级学生20000人,请你估计该市七年级学生参加社会实践活动不少于5天的人数.

【考点】条形统计图;用样本估计总体;频数(率)分布表.

【分析】(1)利用表格中数据求出总人数,进而利用其频率求出频数即可,再补全条形图;

(2)利用样本中不少于5天的人数所占频率,进而估计该市七年级学生参加社会实践活动不少于5天的人数.

【解答】解:(1)由题意可得:a=20÷01×0.25=50(人),如图所示:

(2)由题意可得:20000×(0.30+0.25+0.20) =15000(人),

答:该市七年级学生参加社会实践活动不少于5天的人数约为15000人. 【同步练】

(2016·重庆市B卷·7分)某学校组建了书法、音乐、美术、舞蹈、演讲五个社团,全校1600名学生每人都参加且只参加了其中一个社团的活动.校团委从这1600名学生中随机选取部分学生进行了参加活动情况的调查,并将调查结果制成了如图不完整的统计图.请根据统计图完成下列问题:

参加本次调查有 240 名学生,根据调查数据分析,全校约有 60 名学生参加了音乐社团;请你补全条形统计图.

类型二:数据分析的应用

【例题2】(枣庄市 2015 中考 -21)在大课间活动中,同学们积极参加体育锻炼,小明在全校随机抽取一部分同学就“我最喜爱的体育项目”进行了一次抽样调查.下面是他通过收集的数据绘制的两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息,解答下列问题:

(1)小明共抽取 名学生; (2)补全条形统计图;

(3)在扇形统计图中,“立定跳远”部分对应的圆心角的度数是 ; (4)若全校共有2130名学生,请你估算“其他”部分的叙述人数.

思路分析:

此题考查了条形统计图,扇形统计图,以及用样本估计总体,对于题(1)可根据要求画出统计图,根据跳绳的人数除以占的百分比即可得出抽取的学生总数;

对于题(2)根据总学生数,计算出踢毽子与其中的人数,补全条形统计图即可; 对于题(3)根据立定跳远占的百分比乘以360即可得到结果;

(4)由其他占的百分比,乘以2130即可得到结果 解题过程:

解:(1)根据题意得:15÷30%=50(名), 则小明共抽取50名学生;

(2)根据题意得:踢毽子人数为50×18%=9(名),其他人数为50×(1﹣30%﹣18%﹣32%)=10(名),

补全条形统计图,如图所示:

(3)根据题意得:360°×32%=115.2°,

则“立定跳远”部分对应的圆心角的度数是115.2°; (4)根据题意得“其他”部分的学生有2130×20%=426(名). 规律总结:

把握好条形统计图,扇形统计图,以及用样本估计总体等知识,弄清题中的数据是解本题的关键.

【同步练】

(2016·浙江省湖州市)中华文明,源远流长;中华诗词,寓意深广.为了传承优秀传统文化,我市某校团委组织了一次全校2000名学生参加的“中国诗词大会”海选比赛,赛后发现所有参赛学生的成绩均不低于50分,为了更好地了解本次海选比赛的成绩分布情况,随机抽取了其中200名学生的海选比赛成绩(成绩x取整数,总分100分)作为样本进行整理,得到下列统计图表:

抽取的200名学生海选成绩分组表

海选组别 成绩x A组 50≤x<60 60≤xB组 <70 70≤xC组 <80 80≤xD组 <90 90≤xE组 <100 请根据所给信息,解答下列问题:

(1)请把图1中的条形统计图补充完整;(温馨提示:请画在答题卷相对应的图上) (2)在图2的扇形统计图中,记表示B组人数所占的百分比为a%,则a的值为 15 ,表示C组扇形的圆心角θ的度数为 72 度;

(3)规定海选成绩在90分以上(包括90分)记为“优等”,请估计该校参加这次海选比赛的2000名学生中成绩“优等”的有多少人?

类型三:概率的综合应用

【例题3】(2016·内蒙古包头)一个不透明的袋子中装有红、白两种颜色的小球,这些球除颜色外都相同,其中红球有1个,若从中随机摸出一个球,这个球是白球的概率为

(1)求袋子中白球的个数;(请通过列式或列方程解答)

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/7aeh.html

Top