浅谈学生创新意识的培养

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浅谈学生创新意识的培养

作者：吴雪兰

来源：《新课程·教育学术》2009年第05期

新课程的目标提出:培养学生实事求是、勇于创新的科学态度和科学精神。在平时的教育教学中怎样培养学生的创新意识?笔者认为:

一、当一位有创新意识的教师

1.转变自己的教学观念

有人说,没有幸福感的父母怎么能养育出有幸福感的孩子?那我想,观念是行动的灵魂,观念对行为起着指导和引领作用,没有创新意识的教师,又怎么可能在课堂教学中培养学生的创新意识呢?以往,我们的教学过程是忠实的传递和接受课程的过程,在教学中,我们强调更多的是记忆和大量的练习,教师的教学方法是讲授,灌输为主,在这样的教学模式中,教师只是对教材和教案负责,学生则满足于完成考卷和获得标准答案,形成了教师对学生的权威性和学生对老师的依赖性,无从谈起对学生创新意识的培养。所以,我们要改变自己的教学观念,在教学中强调“发现”知识的过程,强调独立解决问题的能力和主动探究的精神。我们可以多一些提问、多一些启发、多一些探究。

2.多学习,提高自己的教学水平

教师的专业发展理论认为,教师作为一个教学专业人员,要经历一个由不成熟到相对成熟的专业人员的发展历程。成熟只是相对的,而发展是绝对的。

学生需要学习,老师更需要学习。学习新的教育教学理念,学习现代教学技能,了解前沿知识,关心时事……如果我们不努力扩大自己的知识面,不能认识自然科学中蕴含的人文价值,不努力提高自己的教学水平,我们怎么可以从整体上把握物理学,怎么善于促进学生的自主学习和实验探究,又怎能培养学生的创新意识。

二、保护学生回答问题的积极性 培养学生提问题的能力

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