初中生物会考知识点总结(四册书)

2011年初中生物会考复习知识点

七年级上册

第一单元 探索生命的奥秘

第一章 周围的生物世界

1、判断生物和非生物看生物的特征：生物都有一定的结构，除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都

能由小长大；生物能够不断地从外界环境种获取物质和能量，并且把代谢废物排除体外；生物通过生殖

可以使种族得以延续，生殖过程伴随着遗传和变异；生物体都能对外界刺激作出一定反应；生物能适应

环境也能影响环境。

2、生物包括动物、植物和微生物等。影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素(_阳

光_、温度、水、空气等)和生物因素两类。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。

3、生物的生存依赖一定的环境，也能影响环境。生物能适应一定的环境，并不能适应各种环境。

4、研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学。

第二章 探索生命

1、认识显微镜（对照七上课本P18图2-1认识显微镜的结构，并记会各结构的功能）。显微镜最主要的

结构（或者显微镜的放大结构）是目镜和物镜。

2、从目镜内看到的物象是倒像（上下左右都相反）。放大倍数=目镜与物镜放大倍数的_乘积__。

3、使用显微镜的方法步骤为：（1）取镜和安放；（2）对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；把一

个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜，右眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。（3）

观察：把玻片标本放在载物台上，用压片夹夹住；转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻

片标本为止（此时眼睛一定要看着_物镜_）；左眼向目镜内看，逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓

上升直到看清物象为止。略微转动细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰。（4）整理存放: 用纱布将显微镜

的外表擦干净，若镜头弄脏则用擦镜纸擦拭。转动转换器，把物镜偏向两旁，并将镜筒缓缓下降到最低

处。最后把显微镜放入镜箱，送回原处。

3、显微镜低倍和高倍的特点：低倍镜，观察到的细胞数目多，细胞体积小，物镜和标本的距离远，视野

亮；高倍镜，观察到的细胞数目少，细胞体积大，物镜和标本的距离近，视野暗。

4、显微镜下污点的判断方法:由于污点可能存在于目镜、物镜和玻片标本三个部位，若移动玻片标本污点

随着移送说明污点在装片上；若转动目镜污点随着转动，说明污点在目镜上；换一个物镜污点消失，说

明污点在物镜上。

5、显微镜下将细胞移到视野中央的技巧：物象在哪一方，装片就应向哪一方移动。

6、外形上区分物镜和目镜放大倍数的高低：物镜放大倍数与长度成正比；目镜放大倍数与长度成反比。

7、制作临时装片的方法步骤为：（1）擦。（2）_滴_：植物标本滴清水，人口腔细胞滴生理盐水。（3）取：

洋葱表皮撕、叶片切、口腔细胞刮等展平或分散。（4）展（5）_盖_：注意避免出现气泡。(6)染。(7)吸

8、滴加液体：植物细胞玻片标本滴加清水；动物细胞玻片标本滴加0.9%的生理盐水。

9、排出气泡的方法：按压盖玻片或在盖玻片的一侧滴清水，在另一侧用吸水纸吸引排出。

10、用于制作临时玻片标本的生物材料必须是薄而透明的。

11、科学探究的一般方法：提出问题，作出假设，实验（制定计划，实施计划等），得出结论和表达交流

等。

12、科学探究长需要进行对照实验。在对照实验中，变量只能有一个，其他因素都相同。

第二单元 生物体的结构层次

第三章 细胞是生命活动的基本单位

1、_细胞__是生命活动的基本结构和功能单位（除病毒外）。动物细胞有细胞膜、细胞核、细胞质等结构。

植物细胞除此之外还有细胞壁，成熟植物细胞有液泡，绿色部分有叶绿体。植物细胞和动物细胞都有线

粒体。

2、细胞壁有保护细胞内部结构、维持细胞正常形态作用。细胞膜能_维持细胞内部环境的相对稳定、控

制细胞内外物质进出_。细胞质是进行各项生命活动的场所。线粒体：植物细胞和动物细胞都有，能使细

胞中的一些有机物与氧结合，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。

细胞核是_遗传_信息库，含有遗传物质、传递遗传信息。带有酸味或甜味的液体是细胞液，它存在于_液

泡_中，液泡与细胞的失水和吸水有关。

3、细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫染色体，它由DNA和蛋白质组成的。DNA是主要的遗传物

质，它能贮存和传递遗传信息，控制生物体的形态和生理特性。DNA是双螺旋结构。DNA上特定的遗传

信息片段叫基因，能决定黑眼球或蓝眼球、单眼皮或双眼皮等特征，即基因决定性状。

4、不是所有的植物细胞都有叶绿体，能进行光合作用的植物细胞中才有叶绿体，如洋葱鳞片叶表皮细胞

以及绝大多数植物根细胞中就没有叶绿体。

第四章 生物体的组成

1、细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂的结果是细胞数目的增多。

2、生物体能由小长大，是源于细胞的生长和分裂。分裂时，最先开始的是__细胞核_。细胞核分裂时，

染色体的变化最明显。分裂过程中，染色体复制自己，数量加倍，分成完全相同的两份，进入两个新细

胞中。分裂结束后，新细胞染色体数目和形态恢复原有水平，和原细胞一样。

3、细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同的方向变化的过程。细胞分化的结果是组

织的形成。

4、受精卵通过细胞_分裂__产生新细胞。这些相同的细胞通过细胞_分化__产生了不同的细胞群，每个细

胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。

5、生物的组织：

（植物）保护组织（保护作用：如叶的表皮）、输导组织（导管输送水分、无机盐和筛管输送有机物）、

基本组织（营养作用：如叶肉、果肉）和分生组织（具有分裂能力：如茎的顶端，根尖分

生区）。

（动物）上皮组织（保护、吸收：如皮肤的表皮层）肌肉组织（运动等功能：如骨骼肌）

结缔组织（营养、连接、支持和保护等，如血液）神经组织（接受刺激、产生兴奋、传导

兴奋等：如脑和脊髓）

6、器官：不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，称为器官。绿色植物的六大

器官：根、茎、叶、花、果实和种子。营养器官：根、茎、叶。 生殖器官：花、果实、种子。

7、系统：人体的不同器官，按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构，称为系统。人体

有八大系统：消化系统、呼吸系统、生殖系统、运动系统、泌尿系统、循环系统、神经系统和内分泌系

统。人体的消化、呼吸、循环、泌尿、生殖等系统在神经系统和内分泌系统的调解下，密切配合、协调

统一，完成各种生命活动。

8、生物体结构层次：细胞→组织→器官→__系统__→动物体。

细胞→组织→器官（根茎叶花果实种子六大器官）→植物体。

9、单细胞生物分布于淡水、海水和潮湿的土壤中，虽然仅有一个细胞构成，但它们能独立完成营养、呼

吸、排泄、运动、生殖等生命活动。

10、草履虫的身体由一个细胞构成，是_单细胞__生物，形状像倒转的草鞋底，全身布满纤毛。它的呼吸

靠表膜（细胞膜）进行。

11、草履虫从外到内依次是表膜（细胞膜）、细胞质和细胞核，此外还有食物泡、伸缩炮等结构。

12、草履虫生活在有机物丰富的污水中，主要食物是细菌和单细胞藻类。对污水又一定的净化作用。食

物泡具有消化食物和吸收营养的功能。伸缩泡具有排泄废物的功能。表膜具有呼吸和排泄的功能。它通

过细胞分裂进行生殖。

第三单元 生物圈中的绿色植物

第五章 绿色植物的一生

1、种子萌发所需要的外界环境条件：适宜的_温度__、足够的水分和充足的__空气__。即使在条件适宜

的环境中，干瘪的、储存时间过长的、煮过的或炒过的种子、处在休眠期的或被昆虫咬坏的种子都不能

萌发。因此种子萌发的自身条件是：胚是_完整的__、有生命力的，并打破休眠。

2、种子的结构：

种皮

子叶 消 失

种子

胚芽 发育成茎和叶

胚

胚轴 发育成连接茎和根的部分

胚根 发育成根

3、根的作用：固着、支持、吸收、输导、贮藏等功能。

4、绿色植物吸水的主要器官是根；根吸水的主要部位是根尖；根尖中吸水能力最强的是成熟区。

5、根尖从尖端向上依次是根冠（保护）、分生区（细胞具有分裂能力）、伸长区（迅速伸长生长）和成熟

区（具有大量的根毛，是吸收水和无机盐的主要部位）

6、根的生长要靠：_分生区细胞_的分裂使细胞的数量增加和_伸长区细胞__的生长使细胞体积的增大。

根吸收水分的主要部位是根尖的_成熟区_，因为有大量根毛。所以移栽植物带土砣是为保护_幼嫩的根毛

_。

7、根的特性：向地生长、向水生长、向肥生长。

8、吸水和失水：（失水） 土壤溶液浓度大于根细胞细胞液浓度（烧苗现象）

（吸水） 土壤溶液浓度小于根细胞细胞液浓度

9、植物需要的无机盐：氮、磷、钾。除此之外，还需要含钙的、含锌的、含硼的无机盐。

氮肥能促进细胞的分裂和生长，使枝叶长的繁茂；（枝繁叶茂）

磷肥能促进幼苗的生长发育、花的开放、果实和种子的成熟；（硕果累累）

钾肥能促进糖类的形成和运输，使茎秆健壮（茎秆健壮）

10、茎是多数植物地上部分的枝干，连接根和叶。着生叶和芽的茎通常也称枝或枝条。芽分为枝芽和花

芽。枝芽由幼叶、芽轴和芽原基等构成。幼叶发育成叶，芽原基发育成新芽，芽轴伸长，枝芽发育成枝

或茎。

11、木本植物的茎一般有树皮（外侧为角质层，起保护作用；内侧是韧皮部，含筛管）、形成层（具有分

裂能力，向外分裂分化形成韧皮部，向内分裂分化形成木质部）、木质部（有很强的支持力，有导管）和

髓（具有贮藏营养的功能）构成。

12、茎的木质部中有_导管_，能将根部吸收的水分和无机盐向上运输到植株各处。树皮内侧的韧皮部有

筛管，能将叶制造的有机物向下运输到植株各处。木本植物在木质部和韧皮部之间有薄薄的形成层，能

不断分裂，形成新的木质部细胞和韧皮部细胞，使木本植物茎逐年长粗（如年轮的形成）。（节瘤的形成

是由于筛管受到阻碍）

13、有些植物的茎还具有支持、输导养料、贮藏和生殖的功能。

14、一朵花一般由花蕊、花瓣、花柄、花托和花萼组成。花的主要结构是_雌蕊_和__雄蕊__。雄蕊里有

花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠，与将来结出果实和种子密切相关。从开花到结果要经历两个重要过程：

_传粉__和__受精__。受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落。唯有子房继续发育，最终成为

__果实__，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成__种子_，胚株里面的受精卵发育成胚。

15、果实：小麦、玉米的籽粒，西瓜，葡萄，黄瓜。种子：蚕豆，绿豆种子，西瓜子，杏仁，芝麻。

第六章 绿色植物的光合作用和呼吸作用

1、光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把_二氧化碳__和_水_转化成储存能量的有机物（如淀

粉），并且释放出_氧气__的过程。这个过程叫光合作用。

2、光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，还通

过食物链，为生物圈中的其他生物提供基本的食物来源、氧气来源、能量来源。

3、范·海尔蒙特的实验说明，绿色植物生长需要水；普利斯特莱的实验说明绿色植物光合作用需要二氧

化碳，放出氧气。

4、绿色植物生活需要水是因为：1）水是植物体的重要组成部分。2）植物体内水分充足时，植物才能硬

挺，保持直立的姿态；叶片才能舒展，有利于光合作用。3）__无机盐_只有溶解在水中，才能被植物根

吸收，并运输到植物体的各个器官。

5、叶片的结构：1）表皮：分为上表皮和下表皮，表皮细胞外壁有角质层，防止叶内水分过渡散失，起

到保护作用；表皮上还有保卫细胞，保卫细胞之间有气孔，气孔是叶片与外界进行气体交换的门户。2）

叶肉：细胞内含有叶绿体，进行光合作用。一般分为栅栏层和海绵层，栅栏层细胞内含有的叶绿体多，

海绵层细胞内含有的叶绿体少。3）叶脉：有支持和输导作用。

6、叶绿体：是光合作用的场所。叶绿体内有叶绿素。叶绿素是叶片呈现绿色的原因，它能够吸收光能，

为光合作用提供能量。叶绿素只有在光下才能形成。

7、绿色植物进行光合作用需要光，光是植物进行光合作用的能量来源。只有在一定强度的光照下，植物

才能进行光合作用，制造有机物，满足自身生长发育的需要。

水 光能 有机物（储存着能量） ＋ 氧气 叶绿体 8、光合作用：二氧化碳 ＋

原料：二氧化碳和水 产物：有机物和氧气 条件：光和叶绿体 场所： 叶绿体

器官：叶 应用：间作套种、合理密植等

9、天竺葵光合作用的实验——验证绿叶在光下制造有机物：①暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜，目的：

让天竺葵在黑暗中消耗尽叶片内原有的淀粉。②对照实验：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起

来，目的：做_对照_实验，看看见光部位和不见光部位是不是都产生淀粉。③脱色：几个小时后把叶片

放进酒精中隔水加热，叶片变成黄白色。目的：脱色，溶解_叶绿素__便于观察。④染色：用碘液染色，

用于检验是否产生淀粉。⑤现象：叶片见光部分遇碘液变蓝，被黑纸遮盖的部分不变蓝。因为见光叶片

进行了光合作用，产生了淀粉，淀粉遇碘变蓝，不见光部分因为无光不进行光合作用，没产生淀粉，因

此不变蓝。⑥结论：_光_是绿色植物制造有机物不可缺少的条件；淀粉是光合作用的产物。

10、光合作用与生产生活关系：要增产、增加甜度、促生长等都要促进_光合__作用。保证农作物有效进

行光合作用的各种条件，尤其是光。合理密植，使作物的叶片充分地接受光照。给大棚中施加“空中肥

料”（二氧化碳，简称气施法）

11、光合作用的影响因素：光照强度、二氧化碳浓度和温度。

12、呼吸作用：发生在每个活细胞的_线粒体_中，细胞利用_氧_，将__有机物_分解成二氧化碳和水，并

且将储存在有机物中的_能量_释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。

13、呼吸作用意义：呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、吸收

无机盐、运输有机物等）不可缺少的动力，一部分转变成热散发出去。 14、 呼吸作用：有机物（储存着能量） ＋ 氧 二氧化碳 ＋ 水 ＋ 能量 线粒体

原料：有机物和氧气 产物：二氧化碳和水 条件：活细胞 场所： 线粒体

器官：所有器官

15、呼吸作用与生产生活的关系：及时松土、排涝都是为了使空气流通，以利于植物根部进行呼吸作用。

植物的呼吸作用要分解有机物，因此在储存植物的种子或其他器官时，要设法降低呼吸作用，降低温度、

减少含水量、降低氧气浓度、增加二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。

16、呼吸作用的影响因素：温度、水分、氧气和二氧化碳。

17、水分以气体状态从体内散发到体外的过程，叫做_蒸腾_作用。植物蒸腾失水的“门户”是叶上的__

气孔_。

18、蒸腾作用的影响因素：光照强度、环境温度、空气湿度和空气流动状况。

19、蒸腾作用的意义有：1）形成水分和无机盐吸收和向上运输的“拉力”，促进植物体从土壤中吸收水

分，同时促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官；2）可以降低叶片的_温度_，使植物体有效的散

热；3）能提高大气湿度，增加降水，参与生物圈的水循环。

20、绿色的“能量转换器”：绿色植物通过光合作用，将光能转化为贮存在有机物中的能量；自动的“空

气净化器”：绿色植物不断进行光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持生物圈中的碳－氧平

衡；天然的“蓄水池”：绿色植物的蒸腾作用能够提高大气的湿度，增加降水量，促进生物圈的水循环。

21、人类的食物来源于绿色植物。甘薯、萝卜和胡萝卜的根可供人们所食用；白菜、菠菜、芹菜和韭菜

的叶可供人们所食用；马铃薯、莲藕的茎可供人们所食用。

22、碳—氧平衡：绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的_二氧化碳__，产生__氧气_，维持了生物

圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳－氧平衡。呼吸作用是生物的共同特征。

23、生物圈是地球上的生物和它们生活环境的总称。绿色植物是“过滤器”、“解读器” 、

“消声器”和“气温调节器”。

24、常见的具有环保作用的树种：法国梧桐、海桐、女贞、槐树等。常见的草坪植物

有高羊茅、酢（zùo）浆草、狗牙根等。高羊茅和酢（zùo）浆草常用于观赏，狗牙根

常用于球场。

生物复习知识点（七年级下）

第四单元 生物圈中的人

第一章 人的生殖与发育

1、人类起点和新生命诞生的起点是受精卵

2、男性生殖系统由睾丸、附睾、前列腺、精囊腺、输精管、阴茎等组成，其中最主要的生殖器官是睾丸。

睾丸：产生精子、分泌雄性激素。附睾：贮存和输送精子。精囊腺和前列腺：分泌粘液，有利于精子活

动。输精管和阴茎：输送精子的管道。

3、女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫、阴道等组成，其中最主要的生殖器官是卵巢。卵巢：产生卵细

胞，分泌雌性激素。输卵管：输送卵细胞的管道，卵细胞受精的场所。子宫：孕育胎儿和定期发生月经

的场所。阴道:排出月经和分娩出胎儿的通道。

4、受精作用： 1）受精的基础：产生生殖细胞。2）受精场所：输卵管。3）受精过程:卵细胞成熟后，有

卵巢排出，进入输卵管，若在输卵管里与一个精子相遇，则结合完成受精作用。

5、胚胎发育：1）人类个体发育的开始：受精卵的分裂标志着人类个体发育的开始。

2)发育过程： 怀孕 —— 受精卵沿输卵管向子宫移动，同时进行细胞分裂形成胚胎植入子宫内膜的过程

—— 胚胎发育到第八周末，其外貌开始像人，从这时起到出生前的胚胎

—— 成熟的胎儿从母体阴道产出的过程

3）营养物质的吸收：

卵黄提供营养 胎盘 280天后

胚胎 胎儿 婴儿

供养 分 娩

6、受精过程指精子和卵细胞结合的过程，结果是形成_受精卵__，新生命由此开始。受精过程在__输卵

管__内完成。发育的场所在母体的__子宫__内。胚胎发育过程中初期营养来自卵黄，用完后胎儿所需要

的营养物质和氧主要通过_胎盘__从母体获得。

7、青春期生理、心理变化的物质基础：神经系统和激素的调节作用

8、青春期发育特点：在形态、功能与性发育等方面出现了明显的变化。进入青春期的标志特征（显著特

征）是迅速_长高__；青春期神经调节、心、肺等功能发育更完善；最突出特征是性发育及成熟(童年期

性器官发育几乎是静止状态)。体重迅速增长不等于长胖。

例1胎儿在母体内生活，氧气的获得是（ ）。

A. 通过胎盘由脐静脉从母体血液中获得 B. 直接从母体血液中获得

C. 通过胎盘由脐动脉从母体血液中获得 D. 通过胎儿呼吸系统获得

例2青春期发育的突出特征是 ( )。

A．身高、体重迅速增加 B．性发育和性成熟

C．神经系统的调节功能大大增强 D．心肌收缩力显著增加

例3不是促使森林古猿进化到人的行为的有（ ）。

A．生活到陆地上，直立行走，手足分工B．使用并制造简单工具

C．用语言来进行交流 D．群体生活

练习一：

1.男性生殖系统包括 、 、 、和 等器官。 是男性主要的性器官，能产

生 和分泌 。

2.女性生殖系统包括 、 、 和 。 是主要的性器官，能够产生 和分

泌 。

3.子宫是 发育的场所。 与卵巢和子宫相连，输送卵细胞，也是 的场所。

4.男性产生的生殖细胞是 ，人的睾丸产生精子的活动没有明显的周期性。女性产生的生殖细胞

是 ，人的卵巢产生卵子的活动有明显的周期性。

5.受精作用：指 与精子结合的过程，在 内完成并开始细胞分裂。

6.受精卵沿 向 移动，进行 形成胚胎植入子

宫，这时的营养来自卵黄。 胚胎发育到第 周末外貌开始像人，

从这时候起到出生前叫做 。

7.在子宫里,胚胎发育所需的养料和氧都是通过 从母体获得

的，并排出 等代谢废物，胎儿与胎盘相连的结构叫

做 。

8.妊娠到 周左右时（280天），有独立存活能力的 和胎盘

从母体的阴道排出的过程叫做 。

9.A B C D E

练习二：

1.人的发育从 开始，经过 期、 期、 期、 ____期，直到个体发育成熟。

2.成熟的标志是 。

3青春期的身体变化：春期是指从12岁至 岁的发育过渡阶段，这个时候 和 突然且迅速

的增加。

4.青春期的性发育包括 和 。

5.青春期男女生殖器官均由 型变成 型。且男生出现 现象，女生出现 现象。

6.男女第二性征是在 和 的刺激下产生的。

男性第二性征： 突出、长出胡须、声调 、声音变粗。女性第二性征：乳房增大、声调 、

声音变细。

7.青春期男生睾丸产生的 和前列腺等分泌的 一起形成了 。

8.女生每月一次的子宫出血现象叫做 。

练习三

1.人体的主要系统： 系统. 系统. 系统. 系统. 系统 系统 系统、

男女 系统.

2.细胞和 组成了人体的四种基本组织： 组织、 肌肉组织、 组织和神经组织，各组织

有机地联系在一起,形成各种 ，具有相关功能的器官又组成人体的各 。

3.人体由多个系统组成,每个系统都有一定的功能. 与结构相互统一,而结构的特性又和结构的 有关.

4.骨的煅烧说明骨内含有 ,骨的脱钙实验说明骨内含有 。

5.骨的成分包括无机物和有机物，无机物主要是 盐,使骨脆硬;有机物主要是 ,使骨柔韧.这两种

成分使得骨既有一定的硬度,又有一定的弹性，骨骼与肌肉共同组成 系统。

6.人体的消化系统消化食物、吸收 ,呼吸系统吸进 、排出二氧化碳,循环系统运送 和

养料、运走 等代谢废物,泌尿系统排出代谢废物和体内多余的 .人体在 、内分泌

系统等的调节下,成为一个复杂、协调、统一的整体。

第二章 人体的营养

1、食物中主要含六类营养物质。其中能为生命活动提供能量的有__糖类_、__蛋白质_和__脂肪_，也是

组成细胞的主要有机物，需要被消化成简单成分才能吸收。_糖类_是最直接最重要的供能物质，因此病

人不能正常进食时，往往需要点滴葡萄糖液。奶、蛋、鱼、瘦肉中含有丰富的_蛋白质_，保证人的生长

发育及受损细胞的修复更新。脂肪通常作为__备用__能源物质。_水_、_无机盐_和_维生素_三类结构简

单，不需消化即能吸收，不能提供能量。

2、三大营养物质

骨质疏松症、儿童佝偻病主要缺乏含_钙_的无机盐，维生素_ D __能促进其吸收。缺乏含铁的无机盐，容

易导致营养性__贫血_。地方性甲状腺肿、呆小症因为饮食中缺_碘__，可多食__海带等含碘丰富的食物

__等。夜盲症与缺乏维生素__ A __有关，可多食肝脏等。粗粮糙米中含较多维生素B1，用于防治神经

炎、脚气病、消化不良等。坏血病与缺乏维生素___ C __有关，可多食蔬菜、瓜果。多食__肝脏__，对补

充维生素A和D均有良好效果。

3、

口腔：牙齿咀嚼和舌的搅拌使食物与唾液混合，初步消化淀粉

咽、食道

胃：①暂时贮存食物②通过蠕动搅磨食物与胃液充分混合，初步

消化蛋白质

小肠：消化和吸收的主要场所。①通过蠕动使食物与多种消化液

混合，将淀粉、蛋白质、脂肪彻底分解成可吸收的物质；

②吸收葡萄糖、氨基酸、脂肪酸及大部分的水、无机盐和

维生素

大肠：吸收少量的水、无机盐和维生素

消化系统 肛门

唾液腺：分泌唾液，含__唾液淀粉__酶，能初步消化淀粉

胃腺：分泌胃液，含盐酸和胃蛋白酶，能初步消化_蛋白质__

消化腺 肝脏：分泌__胆汁_，不含酶，储于胆囊，经导管流入小肠，能__

乳化_脂肪

胰腺：分泌胰液，含多种消化糖类、蛋白质、脂肪的酶，经导管流

入小肠

肠腺：分泌肠液，含有多种酶，能彻底消化糖类、蛋白质、脂肪

4、_小肠_是消化、吸收的主要场所，因为：①长：5 ～ 6米；②大：

内表面的皱襞和其表面的_小肠绒毛__，大大增加小肠内表面积；③

多：有_肠_液、_胰_液和_胆汁_多种消化液，肠液和胰液中含有消

化糖类、蛋白质和脂肪的多种消化酶；④薄：小肠绒毛中有丰富毛

细血管和毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮

细胞构成，有利于吸收营养物质。其中①②③是与_消化__功能相适

应的，①②④是与_吸收__功能相适应的。 皱襞 绒毛

5、三大营养物质的消化过程

肠液、胰液 唾液淀粉 麦芽糖肠液、胰液 _葡萄糖_

口腔 小肠 小肠

肠液、胰液 胃液 蛋白质 多肽 __氨基酸__

胃 小肠

脂肪 胆汁乳化作用 脂肪微粒 肠液、胰液 甘油 ＋ 脂肪酸

小肠 小肠

6、唾液淀粉酶消化淀粉的实验：

模拟了牙齿的咀嚼和舌的搅拌的试管是__ A B __，

模拟了唾液消化的

是___ A C __，模拟了牙齿、舌、唾液的是__ A ___。

结果现象：A试管馒头不变兰，因为唾液淀粉酶将馒

头中的淀粉分解成麦芽糖，因而遇碘不变兰；B试管

馒头_变兰__，原因是没有唾液，不分解淀粉，因而淀

粉遇碘变兰；C试管中出现的现象是馒头部分变兰，

原因是唾液淀粉酶未与淀粉充分混合，未反应的淀粉

充分搅拌 不搅拌 遇碘变兰。

结论：馒头变甜与_唾液_的分泌以及_牙齿_的咀嚼和

_舌_的搅拌都有关系。

关注几个关键点：①控制单一变量：为了更好地说明实

验结果仅仅由实验变量决定。如取的馒头块大小要相同，

同时放于37℃的水浴10分钟等等。 ②设置对照实验：因口腔内馒头的变化涉及到唾液、牙、舌多个变量，所以

对照组的设置至少需要两组以上，在两两比较中，保证变量唯一。另外，牙的咀嚼和舌的搅拌功能相近，

均不能改变馒头的本质特点，只是使馒头与唾液混合得更加充分，因而在实验中作为一个变量来看待。

③温度控制：酶的催化反应需要适宜的温度，温度过高或过低，都不利于其反应。

对于唾液淀粉酶，其消化淀粉反应的最佳温度就是37℃，因而要放于37℃的温水

中水浴。

④时间控制：水浴10分钟是因为唾液淀粉酶和馒头反应需要一段时间。

7、合理营养是人们通过均衡的膳食，满足人体每天对能量和营养物质的需求，

避免营养不良和营养过剩。“平衡膳食宝塔”：粮食类应吃最多，果蔬类要多吃，

鱼肉禽蛋类与奶类、豆制品类要吃适量，少量的油脂、盐、糖等作为调味品少吃。

如果每天只吃含蛋白质高的食物，不吃或少吃含糖类的食物，会造成糖类提供的能

量不够，从而通过分解蛋白质来提供能量，造成蛋白质的不合理利用。

例 1 花生，民间又称“长生果”，其营养价值很高。花生红衣能促进血小板新生，对多种出血性疾病都有毛细血管

良好的止血功效。但是患了下列哪种病的人不适于多吃花生？（ ）

A．冠心病 B．胆囊炎 C．糖尿病 D．白血病

例2 在小烧杯中倒入10毫升植物油，加入配制的消化液，充分振荡，并置于37℃的温水中。1小时后，

植物油不见了。请分析所配制的消化液中，最合理的一组是（ ）。

A．唾液、胆汁、胃液 B. 胆汁、肠液、胰液 C．胃液、肠液、唾液 D. 胰液、肠液、唾液

例 3 图表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质消化的程度，字母代表组成消化道的各器

官及排列顺序。请根据该图回答问题：

(1)曲线乙代表的是_淀粉__的消化过程，其最终被消化 三为_葡萄糖_。 种(2)曲线丙代表的是_蛋白质__的消化过程。 营(3)消化和吸收的主要器官是__小肠_，胰腺分泌的胰液 养从_小肠_处进入消化道。 物(4)若从某部为抽取内容物化验，发现送检物中含有淀 质

粉、蛋白质、脂肪、麦芽糖和开始消化的蛋白质，则送 含量检物可能抽取于__胃__。

练习一：

1.食物中一般都含有 、 、 、 、 、 无机盐等人体必需的营养物质。其中既组成又供能的是 、 、 。 2. 是细胞的重要组成成分，只有足够的摄取，人体才能维持正常的生命活动，保证健康，瘦肉、

蛋、豆、鱼、奶中该物质丰富。

3.： 也是细胞的重要组成成分，是人体进行生命活动的主要供能物质。小麦、玉米、水稻高粱等

谷物中含有较多的 ，而它属于糖类。 4. 能为人体生命活动提供能量，多余的储存在皮下可保温并防止机械损伤。猪肉、羊肉、蛋、大豆

和花生中含量较多。

5.人体对维生素的需要量很少，但他们对维护人体健康、促进生长发育和调节生命活动具有重要作用。

缺乏A会得 ，缺乏B会得 ，缺乏C会得 ，缺乏D会得 。 6. 是构成人体的重要物质，成人体内的 占体重的60%~70%，水在调节 、排泄 等

方面起着重要作用。 7. 对人体具有重要作用， 和 是构成牙齿和骨骼的成分。8. 虽是不被人体吸收的糖类，但

长期缺乏会使肠癌、胆结石、高血脂的发病率提高。

9.裹在纱布里的面团在水中清洗时，流出的白色物质是 ，遇到碘液会变蓝色；留在纱布上的黄色有

弹性的物质是 。将小麦等种子切开后在纸上挤压留下的油印是 。

10. 连线

含钙丰富的食物 预防贫血病

含铁丰富的食物 预防佝偻病

含碘丰富的食物 预防地方性甲状腺肿

练习二：

1．消化系统是由消化： 、 、 、 、 、 、 和消化

腺： 、 、 、 、肠腺，组成的。消化 吸收营养物质。

2.消化道长约 米，起始端 中 的搅拌和 的咀嚼，有助于食物的消化， 是人体

最坚硬的器官。

3.食物中的 、 、 等大分子物质不能直接被消化道吸收，他们必须经过消化变成易吸

收的小分子物质，才能被消化道吸收。

4． 是由活细胞产生的，具有 能力的一类有机物，也称为 。

5.食物在消化道内被咀嚼和搅拌的过程是 ，食物在消化液的作用下被初步分解的过程

是 。

6.进入口腔中无甜味的淀粉，在 的作用下被分解成有甜味的 ，所以我们细细咀嚼馒头时，

会觉得有甜味，最终在胃肠中被分解为 。

7.胃中有胃蛋白酶 ，蛋白质在这里开始被消化，最终在消化酶的作用下被消化成 。

8.肝分泌的胆汁不含消化酶却能使 乳化成脂肪微粒，增加 和 的接触面积，有

助于脂肪的消化，最后逐步被分解成 和 。 9. 、 、 和 都是能被人体吸收的营养物质。

10.食物在消化道内被消化后营养物质通过 进入人体的循环系统，这一过程称为 。

11.小肠的内表面具有 和 ，小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管， 壁 、 壁 和 壁都很薄，仅由 上皮细胞组成，所以 是吸收营养物质的重要器官。

12.小肠的皱襞和绒毛等结构是小肠吸收营养物质的面积约扩大了 倍，小肠吸收葡萄糖、氨基酸、

甘油和脂肪酸以及大部分的水、无机盐和维生素，此外，胃能够吸收部分 、 和 ；

大肠能吸收少量的 、 和部分维生素。

13、《中国居民膳食指南》建议，食物多样， 为主；多吃 、水果和 ；常 、豆类

或其制品；经常吃适量的 、 、 、瘦肉，少吃 和荤油； 和体力活动要平衡，保持

适宜体重；吃 的膳食；如果 ，应限量；吃清洁卫生、 的食物。

14、青少年正处于旺盛的生长发育期，应食用足够的 以维持各项生命活动，食用适量的 以满

足人体生长发育的需要，还应食用一定量的 、 和 ，以保证身体的正常生长发育。

15、一天一般为 餐，热能分配为 ： ： ，不吃霉变和已过保质期的食品，不滥用维生素和微

量元素强化食品等。

第三章 人体的呼吸

1、呼吸系统由呼吸道和__肺_组成。呼吸道作用：① C形软骨保证气体通畅；②使进入的气体温暖（鼻

腔毛细血管）、湿润（粘液）、清洁（鼻毛、纤毛、粘液）③但呼吸道的处理能力是有限的。

2、肺与外界的气体交换是通过吸气和呼气完成的。是呼吸肌收缩和舒张的结果。

收缩

呼 吸 肌 →→ 舒张 吸气和呼气时膈肌的状态 膈肌位于胸腔底部，自然状态是向上凸的拱形。膈肌收缩时，

肌肉会缩短变粗，因而膈肌顶部是稍下降（而不是更上凸），使胸廓

容积增大；膈肌舒张时，顶部回升，恢复原状，胸廓容积缩小。

呼吸运动和呼吸作用

呼吸运动包括吸气和呼气，人体通过呼吸运动使外界气体进出

肺。

呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且

将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。呼吸

作用是生物的共同特征。

3、肺内的气体交换

（1）适于气体交换的结构特点：_肺_是气体交换的主要场所，是由支气管不断分支形成的大量__肺泡__

组成。肺适于气体交换的特点：①多：肺泡数目很多，外包绕着丰富的__毛细血管__，大大增加了与气

体接触的表面积。②薄：肺泡壁和毛细血管壁都是_1_层扁平的上皮细胞，便于气体通过。

（2）气体交换的原理——气体的_扩散_作用：与一滴蓝墨水滴入清水中扩散开来的现象有些相似，一种

气体总是由含量多的地方向含量少的地方扩散，直到平衡为止。气体在肺泡与血液间的交换，即这种扩

散作用实现的，发生在组织细胞处的气体交换原理亦是如此。

（3）实验验证：实验“向澄清的石灰水中吹气”现象显示，澄清的石灰水变__混浊__，说明人呼出的气

体中含有较多的_二氧化碳_。呼出气体与吸入气体相比，_氧_的含量减少，__二氧化碳_的含量增加。

原因是细胞每时每刻都在利用氧，分解有机物获得能量，因此组织处的氧含量是最_低_的。但总体上呼

出气的氧的含量还是远远多于二氧化碳。

（4）气体交换的过程： 氧气

__肺泡

_血液__ 二氧化碳

（5）气体交换的意义：进入血液中的氧，通过__血液循环__输送到全身各处的组织细胞处，透过毛细血

管壁和细胞膜进入细胞；同时，细胞里的二氧化碳也透过细胞膜和毛细血管壁进入血液。氧气在细胞的_

线粒体_中分解有机物，释放生命活动所需要的__能量_，这就是呼吸的意义。

有机物＋氧→二氧化碳＋水＋能量，即_呼吸_作用的公式，有机物由消化系统消化食物获得，氧由

呼吸系统呼吸空气获得，经循环系统运输到人体各组织细胞处发生反应，产生能量和废物，二氧化碳通

过呼吸排出，多余的水通过尿液或汗液排出。

4、煤气中毒的原因：一氧化碳与血红蛋白结合能力比氧气大，同时还不易分离。因此进入到肺泡周围毛

细血管的氧得不到运输，组织细胞不能得到足够的氧分解有机物释放能量，而引起全身缺氧，发生呼吸

障碍。因此关键问题是氧得不到运输，呼吸肌的收缩舒张能使气体进入肺，浓度的差异也能使气体进入

肺泡周围毛细血管。

5、组织内的气体交换

B．肺适于气体交换的原因是因为肺泡壁和毛细血管壁均由一层上皮细胞构成

C．人体内二氧化碳的扩散方向是：静脉血→组织细胞→ 肺泡

D．只有深呼吸时，才能把肺泡内的气体全部排出

例2 右图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，

请据图回答：

⑴ 曲线AB段表示 吸气 时肺内气压的变化。

⑵ 曲线BC段的变化中，胸廓的前后、左右、上下径都 减小 。

⑶ 本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标系中的 B 处，

此时肺内气压与大气压的值 相等 。

⑷ 在曲线AB、BC段变化中，与呼吸有关的肌肉的变化情况：

收缩；舒张。

例9右图是人与外界进行气体交换的过程示意图，据图回答以下问

题：

⑴ 气体由外界进出[7]的过程是通过 呼吸运动 实现的。

⑵ 气体进入[7]时，[7]处于 扩张 状态，此时人体处于 吸气 状态。

⑶ [6]与[7]之间的气体交换过程称为 肺泡与血液 的气体交换，它是通

过

__气体的扩散作用_实现的。组织内的气体交换发生在图中的 58 之间。

⑷ 二氧化碳从图中的 8 场所产生，请用图中数字和箭头表示氧气

在人体内出现并经过的途径： 7→6→4→B→ D→3→5→8 。

(5) 图中[8]内的气体同[5]内血液的气体交换后，结果使血液由 动脉血

变成了 静脉血。

第四章 人体内物质的运输

1、血液的组成与功能：血液是由_血浆_和血细胞组成的。

（1）血浆：由水、无机盐、葡萄糖、尿素等组成。主要作用：运载_血

细胞_，运输养料和_废物。

心脏与其功能相适应的特点功能 ：血液循环的动力器官

心壁：主要由心肌构成，心室的肌肉壁比心房壁厚，壁最厚的是__左心室__

心脏 左心房（肺循环终点）—— 连通_肺静脉_

结构 四个腔 左心室（_体循环起点）—— 连通_主动脉_

右心房（体循环终点）—— 连通上、下腔静脉

右心室（_肺_循环起点）—— 连通__肺动脉__ 瓣膜 _房室_瓣（只能向心室开） 保证了血液能按一定的方向流动：心房

动脉瓣（只能向动脉开） →心室→动脉，而不能倒流

5

动脉血 静脉血 ： 动脉血 静脉血 ：

6、识记要点:① 记心脏肌肉壁的厚度，区分循环的起止点：起点都是心室，终点都是心房；

② 记心壁最厚的腔——左心室，区分两条循环：左心室是体循环的起点；

③ 记血管的功能，整合两条循环途径的规律：心室→动脉→毛细血管→静脉→心房。

以肺循环为记忆突破口：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房；

体循环：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。

④ 记血液成份的变化，理解两条循环的意义：体循环过程中在组织处发生了物质交换（包括气体交换）

使细胞得到氧气和养料，并把产生的二氧化碳等废物带走，血液由_动脉血_变成_静脉血__；肺循环过程

中在肺部毛细血管网发生气体交换，将全身运回的含氧较少的血液转换成含氧多的血液，血液由___静脉

血___变成__动脉血_____。（动脉血和静脉血比较: 只看血液中含_ _氧量的多少。）

7、输血的原则——同型血。如果受血者和输血者的血型不合，会使红细胞凝集成团，发生凝集反应。一

次献血200~300ml不会影响健康。

例1 某人手指不慎划破出血，血液中与止血和避免发炎有关的是（ ）。

A. 血小板、血浆 B. 血小板、白细胞 C. 红细胞、血浆 D. 白细胞、血浆

2．在显微镜下观察金鱼尾鳍的毛细血管时，最好的方法是寻找（ ）。A．血液流向头部的血管

B．血液流向尾部的血管 C．有波动的微小血管 D．红细胞单行通过、血流缓慢的血管

3．下列有关血红蛋白的叙述正确的是（ ）。

A．血红蛋白是一种染成红色的蛋白质 B．红细胞中血红蛋白的含量是鉴别贫血的唯一标准

C．红蛋白与氧容易结合，而不易分离 D．血红蛋白与一氧化碳结合力强且不易分离

4．关于白细胞主要功能的叙述，正确的是（ ）。 A．对人体起防御、保护作用

B．运输养料和氧气 C．运输氧气和一部分二氧化碳 D．止血和加速血液凝固

5．红细胞呈红色是因为（ ）。 B．红细胞中的氧合血红蛋白是红色的

A．染色所致 C．红细胞无细胞核 D．红细胞运输二氧化碳

6．医院妇产科产房内有一产妇急需输血，她本人的血型的AB型，从血库中取血时首选的血液是（ ）。

A．A型 B．B型 C．O型 D．AB型

7．下列器官里始终流动着动脉血的是（ ）。

A．右心房 B．肺动脉 C．左心房 D．毛细血管

8．心脏内的瓣膜以及心脏和动脉之间的瓣膜使血液的流动方向只能是（ ）。

A．右心房→右心室→肺动脉 B．左心室→左心房→主动脉

C．肺动脉→右心房→右心室 D．主动脉→左心房→左心室

9．护士在给病人进行静脉注射时，常用橡胶管扎紧上臂，此时，扎结处的静脉就会积血膨大、突起。这

种积血膨胀现象主要表明（ ）。 A．静脉内的血液从近心端流向远心端

B．静脉位置较浅 C．静脉管腔大，管壁弹性大 D．静脉内有瓣膜

10．肌肉注射某种药物，若跟踪检查，在心脏中首先发现这种药的部位是（ ）。

A．左心房 B．右心房 C．左心室 D．右心室

11．右图为人体内毛细血管示意图，请据图回答：

（1）如果此图为肌肉内的毛细血管，则Ａ是 动脉 血管，其内流的是 动脉血 ；Ｃ处血

液流回__右__心房。

（2）如果此图为肾小球的毛细血管，则Ａ是 入球小动脉 ，

其内流的是__动脉血______；Ｂ处发生_过滤__作用。Ｃ是_出球小

动脉_，其内流的是__动脉血__

(3)如果此图为肺泡周围的毛细血管，则Ａ是__肺动脉__，其内

流的是__静脉血__；Ｃ是_肺静脉_，其内流的是__动脉血__，Ｃ处

血液流会__左__心房。

12 输血可以挽救患者的生命，但有些患者只是缺少血液中的某些成

分，并不需要输全血（含全部血液成分）。现代医学已经发展出成分输血，即有针对性地为患者补充血

液中缺少的成分，请分析下列患者应该输入什么血液成分？（1）大面积烧伤患者 血浆 ；（2）贫血

患者 红细胞 ；（3）血流不止者 血小板 。

13. 左心室的壁最厚，其正确解释是( )。

A左心室接受全身的血液，承受的压力最大 C左心室收缩时要将血液送到肺部，收缩力最强

B左心室接受全肺的血液，承受的压力最大 D左心室收缩时要将血液送到全身，收缩力最强

14. 图中曲线表示的是人体血液中氧气和二氧化碳含

量的变化，其中H为上肢动脉。能表示该图含义的正确

组合为（ ）。

① a曲线代表氧气在血液中的变化

② b曲线代表二氧化碳在血液中的变化

③ b曲线代表氧在血液中的变化

④ I表示上肢静脉 ⑤ J表示上肢毛细血管

⑥ I表示上肢毛细血管

A．③④⑤ B．①②④ C．①②⑥ D．①②④⑤

15. 李老师从青岛赴西藏工作，半年后体检时发现，血液中有一种成分显著增加。增加的成分最可能是

（ ）。 A．白细胞 B．红细胞 C．血小板 D．血浆

16. 人因创伤引起出血时，有时缓慢流出暗红色的血液，有时喷射出鲜红色的血液，血液颜色不同

与( )。A．血浆是否与氧气结合有关 B．红细胞是否与氧结合有关

C．血小板是否与氧气结合有关 D．白细胞是否与氧气结合有关

17． 如果一个人的右臂动脉断裂，你怎样紧急抢救？（ ） A.包扎近手端的已断静脉

B.包扎近心端的已断静脉 C.包扎近手端的已断动脉 D.包扎近心端的已断动脉

18．贫血主要导致血液（ ）。A．运输氧气的能力降低 B．运输营养物质的能力降低

C．运输无机盐的能力降低 D．运输含氮废物的能力降低

19．小明患了急性肠炎，医生在他的上臂静脉注射消炎药物进行治疗，请问药物到达患病部位需要经过

心脏的次数是 ( )。A．1次 B．2次 C．3次 D．4次

20、下图为人血涂片在显微镜下的一个视野图，看图回答：

（1）视野中数目最多的血细胞是图[ A ]；

（2）当人体患急性炎症时，图中 [ B ]的数量将显著增加。

（3）具有运输养料和废物作用的是图中的[ D ]。

（4）有细胞核的血细胞是图中[ B ]__白细胞___。

（5）某人A的数目明显比正常人少，则他可能患有__贫血__病。

（6）当图中[ C ]数目明显下降时，会引起人体皮下出血。

21、解读数据：正常成年男子的红细胞含量

为(4～5)X1012／L左右，白细胞含

量为(5～10)X 10 9个／L左右，血小板

(100～300)X10 9个／L左右，血红蛋白含

量为(120～160)克／L。

下表是某男子的血常规化验单：

（1）该男子__白细胞__数目显著增多，说

明他被细菌感染，可能有__炎__症；

（2）该男子_红细胞_数值低，可能有_

贫血_症。患此病的人由于血液输送

__氧__的能力低，所以乏力。

（3）该男子在饮食方面应注意些什么?___多吃含铁和蛋白质比较多的食物___。

22. 右图是心脏灌流实验，下腔静脉已被扎住，将肺静脉留一条，其余的

不做处理，据图分析回答问题：

(1) 若将水从上腔静脉A灌入，则水从C流出，C是_肺动脉__。

(2) 若水从肺静脉灌入，水一定从B流出，B是_主动脉__ 。

(3) 若水从主动脉或肺动脉灌入，则水必从_原处__流出。

(4) 上述实验证明了血液流过心脏时，流动方向的规律是：

静脉→心房→心室→动脉。这由于心脏内房室瓣和动脉瓣的

作用。

23．患冠心病的人，猛然起立或坐下，有时会引起心脏跳动暂

停而导致“死亡”。此时，若有人急捶其身体某部位可能会使心

脏恢复跳动。急捶的部位应该是前胸中部( )。

A．偏左下方 B．偏左上方 C．偏右上方 D．偏右

下方

24．右图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答问题：

（1）图中6血管的名称是__肺静脉__。

（2）血液由2射出，流经5、6到3的循环途径叫_肺循环__。

（3）由A到处，血液由__静脉血变成了___动脉血。

（4）氧与葡萄糖进入组织细胞后，在细胞的__线粒体__中，通过__呼吸作用，释放能量，供细胞生

命活动的需要。

（5）若在臀部注射青霉素治疗急性咽喉炎，则药物到达患病部位所流经的路线是：臀部毛细血管→下腔

静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→

咽。

25. 有一呼吸微弱、不能进食的重症病人，靠吸氧及静脉点滴葡萄糖等营养物质维持生命。据图分析：

（1）他吸入的氧气通过 肺泡 进入血液，随血液循环最终进入［11］ 组织细胞 。

（2）静脉点滴的葡萄糖通过 8→1→2→5→A→B→6→3→4→7→M→11 （填序号）最终进入组织细胞内。

（3）体循环和肺循环的起点分别是［4］ 左心室 、［ 2］ 右心室 。

（4）1与2（3与4）之间的瓣膜叫 房室瓣 ，其作用是 防止血液倒流 。

（5）血液成分发生变化的部位是 肺部毛细血管网 和 组织细胞出毛细血管网

练习：

1．血液是一种 组织，在人体内不停的循环流动，把 和 送到全身各处，把细

胞产生的 等废物运走。

2．人的新鲜血液加入 后，静置一段时间，会出现分层现象。上层是 ，中间一薄层是 和 ，下层红色的是 。

3．血浆约占血液55%，其中90%以上是 ，其余为 、 、 等。血浆的主要功能

是 血细胞，运输养料和废物的等。

4．血液中 的数量最多，呈两面凹的圆饼状，无 ，细胞中含有红色的 因而血液呈现红色，

血红蛋白是一种含铁的 ，在氧浓度高的地方容易与氧结合，氧浓度低的地方容易与氧分离，运输

氧和部分二氧化碳 （就像搬运工）当血液里 的数量过少，或者红细胞中 的含量过少时，人

就会出现 。血红蛋白含量低于正常范围时，会患 。 5 比红细胞大，有 ，有些能吞噬病菌，有防御和保护作用（卫士）。血细胞中个体最小，形状

不规则，无细胞核，有凝血和止血作的是 （像修补匠），血液凝固后，血块周围出现的少量黄色透

明的液体就是 。

6输血是一种将 的血液输入 体内的治疗方式。人的血型是遗传的，一般终生不变，最常见

的 血型，分为 、 、 和 。O型是万能 者，AB型是万能 者。

7输血时，不同血型的血液混合后可能发生 ，使红细胞凝集成团，阻碍血液循环，甚至导致死亡。

因此，输血前首先要 ，以输同型血为原则，只有在没有同型血且十分紧急的情况下，才能输入异

型血。国家提倡18周岁至55周岁的健康公民自愿献血。

8．血管包括 、 和 三种。 是把血液从 输送到身体各部分去的血

管，分布在身体较深部位， 厚， 大，血流速度 。

9.静脉是将血液从身体各部分送回 的血管，有的静脉位置较深，有位置浅， 薄、弹性 、

管腔 、血流速度 。 是连通最小动脉与小静脉之间的血管。数量大、分布广，管壁只由一

层上皮细胞构成，血流速度 ，是血液和组织细胞间进行 的场所。

10.人体的血液循环系统由 、 、 和 组成，血液将消化系统吸收的 和肺

吸收的 输送到全身各部分的 、 和 ，供其生命活动的需要；同时又运走人体生命活

动产生的某些物质，如 、 等。

11.当血液中含氧较多时，血液呈 叫做 血，当血液中含氧较少时，血液呈 ，叫做 血。

12.在血液循环中，血液对 的侧压力，叫做 ，心室收缩时，血压上深升到的最高值叫做 ；

心室舒张时，血压下降到的最低值叫做 。如果一个人的血压超过18.7/12千帕，则认为是 。

两个血液循环的共同途径：室—动—毛—静—房

13.心脏位于 的中部偏左下方，形状像 。作用就像 ，使血液在体内不断的循环流动。

14.心脏的内部有四个腔，分别是 、 、 、 。同侧上下的心房和心室 ，但左心房与右心房，左心室与右心室之间是 。

15.左心室连 ，右心室连 。左心房连肺静脉，右心房连 ，心室与 相连，心房

与 相连。在心房和心室之间以及心室和动脉之间有 ，它控制 向一个方向流动，由心房流

向室，再由心室流向动脉。

16.心脏每分钟跳动的次数，叫做 。成年人安静状态下正常的心率，平均每分钟约 次。儿

童略高。

17.心脏不停地跳动，促使血液在 和 所组成的管道中循环流动，这一过成就是血液循环。

18．呼吸系统由 和 组成，能不断的从空气中吸收 ，排出体内细胞产生的 ，呼吸

道是气体进出的通道，由 、 、 、 和 组成。 是气体交换的场所，是呼吸系统

的主要器管。

19．鼻腔内有 和 ，黏膜内有丰富的毛细血管，空气进入鼻腔， 能阻挡空气中的小颗粒， 能使冷的空气变得温暖湿润，也能粘连空气中的小颗粒。 既是空气的通道又是食物的通道， 仅

是气体的通道。

20．支气管不断分支，越分越细，在细支气管的末端形成许多 ，肺泡壁由 构成，每个肺泡

的外面都缠绕着许多 ，这有利于 和 之间进行气体交。

21．呼吸运动是指人体 有节律的 和 的运动，包括吸气过程和呼气过程。吸气时肋间外肌和

膈肌收缩，胸廓 ，肺的容积增大，肺内气压 ，外界气体通过呼吸道进入肺内。呼气时肋间外肌

和膈肌舒张，胸廓 ，肺的容积缩小，肺内气压 ，肺内气体通过呼吸道排出。

22．肺活量是指在尽力 后再尽力 的气体量。成年人的肺活量大约是2500-4000ml。

23.人体进行呼吸时呼出的气体与吸入的气体相比， 和 的体积分数发生了明显的变化，这是人

体内气体交换的结果。

24．人体内的气体交换，包括 里的气体交换和 里的气体交换。吸入肺泡里的气体，其中

的 可以透过肺泡壁和 进入血液，静脉血就成为含氧丰富的 ，并随着血液循环输送

到全身各处。而肺泡周围 血液中的二氧化碳则可以透过毛细血管壁和 进入肺泡，通过

呼气排出体外。

25．组织里的气体交换是指 与 之间的气体交换。当 血液流经组织细胞间的毛细血

管，血液中的 便扩散到组织细胞里，同时细胞产生的 则扩散到血液里，使动脉血变

为 ，通过血液循环流回肺里，再进行气体交换。

26.人体由消化系统吸收的 ，通过 系统运输到全身各处。这些营养物质的一部分用于

细胞的 与 ，转变成人体的组成物质；另一部分被 人体内。在细胞

内， 、 、 等营养物质在 的参与下被氧化分解，贮藏的 被释放出来，用

于维持人体的各项生命活动。

。。27.人体的部分能量用于维持体温，用体温计测量体温时的部位和平均温度是 36.8C、 37.2

。C、 37.5C。

28.体温过高或过低会影响体内 的活性，从而影响人体的生命活动，严重时可能导致死亡。一定限度

内的发热是身体 的生理性防御反应。体温过高或长期发热，人体的 就会紊乱，甚至会危及生

命。体温达到 时就会有生命危险。

第五章 人体内废物的排出

1、体内废物的排出方式：体内物质分解时产生了_二氧化碳_、尿素和多余的水（无机盐），分别通过泌

尿、呼吸和汗液的形式排出体外，叫排泄。粪便是食物被消化后的残渣，未进入血液循环，不是细胞代

谢产生的废物，它的排出不叫排泄，被称作排遗。

2、泌尿系统组成：_肾脏_（形成尿的器官，基本结构是肾单位）→输尿管→_膀胱_(暂时贮存) →尿道

3、肾单位结构与适应性特点:

组成 肾小囊——象“漏斗”，内壁很薄，只有一层上皮细胞 肾单位 功能：形成尿的基本单位 肾小球——毛细血管球，两端均为小动脉，血管壁很薄

肾小管——外面缠绕毛细血管网—————重吸收作用 过滤作用

4、尿的形成过程:

成分： 少量水 无机盐 尿素等

大分子_蛋白质滤不过 随血液运输

＊辨析血尿、蛋白尿和糖尿

血尿和蛋白尿：尿检显示有血细胞、蛋白质。 肾小囊肾_______小球______ 入球小动脉(未过虑的血)

肾小管

原因：过滤膜

的过滤作用发生改变，即肾小球病变而通透性增

大，原来不能滤过的血细胞和蛋白质也被滤过了。

糖尿：尿检显示含有葡萄糖。

原因：肾小管发炎时，重吸收作用减弱，不

能将葡萄糖全部回收，葡萄糖随尿排出，形

成糖尿。

5、尿的排出与意义

尿的排出：（肾脏的）肾盂→输尿管→膀胱→尿道

排尿的意义：①排出_废物__；②调节体内水和无机盐的平衡；③维持细胞的正常生理功能

6、人粪尿的处理

人粪尿中含有病菌、虫卵等，需要进行无害化处理。原理：人粪尿中的有机物不能被植物的根直接

吸收，需要经过__细菌和真菌__的分解，转变成无机物，其中的无机盐等物质（即肥料）可以被植物的

根吸收。产生的沼气是优质的高效燃料，对空气没有污染。有机物分解时释放的能量形成高温，可以杀

死各种病菌和虫卵。措施：建沼气池、高温堆肥、建生态厕所等。

例1 在下列人体生理活动中，不属于排泄的一项是( )。A．二氧化碳和水由呼吸系统排出B．粪

便的排出 C．蛋白质代谢终产物的排出 D．汗液的排出

例2. 当尿液中出现蛋白质时，说明肾脏发生病变的部位是（ ）。

A.肾小球 B.肾小囊 C.肾小管 D.收集管

例3 如下图是肾单位结构模式图，请根据图回答：

（1）请指出A.D.E.G中属于血液的是___ A.D，属于尿液的是__G_____，属于原尿的是_ __ E ____。

（2）为什么G处的葡萄糖含量比C处的葡萄糖含量高？ H __C处的部分葡萄糖被肾小管周围的毛细血管重 A 新吸收送回血液，因而减少____

（3）一个成年人一昼夜可产生原尿150升，而一昼夜实际 E 排尿量只有1.5升，为什么？. __肾小管的重新吸收作用____。 G （4）如果在E出发现有蛋白质和红细胞，这说明了什么？ C 肾小球发生病变，通透性增大

例4肾动脉与肾静脉内的血液成分相比，肾动脉的血液里（ ）。

A.尿素、尿酸含量多，二氧化碳含量少 B. 各种代谢产物均少

C.尿素、尿酸含量少，二氧化碳含量多 D.尿素、尿酸含量高，二氧化碳含量多 D 5．患尿毒症的人要定期去医院做肾透析，目的是为了排出( )。

A．二氧化碳 B．尿素 C．水 D．无机盐

6．我们每日应喝适量的水，这有利于( )。

A．对葡萄糖的吸收 B．对无机盐的吸收 C．废物及时随尿排出 D．肾小管的重吸收

7．原尿同血浆的最大区别在于，原尿中（ ）。

A.不含葡萄糖 B.含代谢终产物 C.不含大分子蛋白质 D.含较多的无机盐

8．某人的尿量比正常情况下增加数倍，还经常口渴饮水，则发生病变的部位可能是（ ）。

A．肾小球 B．肾小体 C．肾小管 D．肾小囊

9．下列血管中，两端都是毛细血管网的是（ ）。

A．入球小动脉 B．出球小动脉 C．肺动脉 D．肺静脉

10．尿的形成是连续的，而尿的排出是间歇的，这是由于（ ）。

A．肾小球的滤过作用 B．肾小管的重吸收作用

C．肾小管的分泌作用 D．膀胱的暂时储存作用

11. 人粪尿中含有大量的病菌、虫卵和其他有害物质，如果处理不当，会对人和禽畜的健康带来危害。

下列各项人粪尿无害化处理的措施中，不科学的是 ( )。

A．兴建生态厕所 B．高温堆肥 C．建沼气池 D．加水稀释

12

(1) 3种液体中的2种按生理活动顺序是由另一种产生而来的，那么三者的顺序是_B→A→C 。

(2) B液体是_血浆_，它的主要功能是__运载血细胞，运输养

料和废物__。

(3) B液体与A液体相比较，A液体的蛋白质为0。分隔两种液

体的生理结构是__肾小球和肾小囊_。

(4) C液体与A液体相比较，C的葡萄糖含量为0。使C的葡萄

糖含量变为0的生理活动是_肾小管的重吸收作用_。如果一个

人的尿中有了蛋白质或血细胞，则发生病变的是__肾小球__。

(5) C液体的尿素含量高于A液体和B液体，原因是__一部分水

经肾小管的重吸收作用送回血液，尿素被浓缩__。

13．下图是肾单位及其周围的毛细血管示意图，请据图回答：

(1)肾单位是由[47]肾小囊 、[3]肾小球 和[5] 肾小管 构成。

(2)图中A、B两处所表示的生理过程，A是 肾小球的过滤作用 ，B是 肾小管的重

吸收作用 。

(3) ①②中流的血液分别是动脉 血和动脉血。从⑥中流出的液体是 尿液 。

(4) 经历了A、B两处生理过程后，右图曲线a最可能表达了血液中哪种成分的含量变化？ 尿素

曲线b最可能表达了血液中哪种成分的含量变化？ 二氧化碳 。

练习： 1．泌尿系统由 、 、 和 组成，主要功能是形成和排出尿液。人体在生命活动

过程中所产生的废物如多余的 和 等，由血液运送到 内形成尿液，再经 排出体外。

2．肾是 的器官，位于腰部脊柱的两侧，形似菜豆，左右各一，肾的结构和功能单位是 ，每

个肾大约包括 个肾单位。

3．肾单位包括 、 和 。

4．新鲜的肾呈红褐色，表面光滑手柔软， 位于肾的浅层，红褐色， 位于肾的深部，色较淡。 位于肾的内侧凹陷处，下端连着 。

5．当血液流经 时，除血细胞和 外，血液中其他成分都能透过薄薄的肾小球 和

肾小囊壁进入 内，形成肾小囊内液，这就是 。形成原尿的过程称为 。原尿

中含有的对人体有用的葡萄糖等，在原尿流经肾小管时，会被重新吸收进入 ，这个过程称

为 。通过肾的重吸收作用，原尿中的所有 ，大部分的 和部分 被重新吸收回血

液，剩下的便是 了。

6. 在做图上标出泌尿系统的主要器官。

7.

在右图上标出各部分结构名称，说出A、B处

发生的生理变化，简述尿液的形成过程。

8．人体内废物排出体外的方式有两种， 是

人体将代谢的终产物，包

括 、 、 、 等 排

出体外的过程。 是将未消化的 及

其他物质排出体外的过程。如排便。

9．人体排泄的器官主要有 、 和 。

尿液的主要成分是 、 和 。二氧

化碳通过肺排出体外时，还带走少量的 。皮

肤排汗，汗液的主要成分是 、 和少量

的 。

10．人体排遗的器官主要是 和 。

11.人粪尿中有一定量的致病微生物，未处理会污染环境，城市有

农村可经过一定时间的 ，还可以作为 中的原料，参与发酵的微生物是 。

第六章 人体生命活动的调节

1、眼球的结构和功能 角膜——可以透过光线，有一定的折射作用 外膜巩膜——保护眼球内部

虹膜——有色素，中央有瞳孔

，可以透过光线 中膜 眼球壁 脉络膜——有色素，可以形成暗室

眼球结构功能 睫状体——有平滑肌，其收缩、舒张可以调节晶状体的曲度 视网膜 ——光感受器，有感光细胞，能感受光的刺激 内容物 房水——水样液，位于角膜后，晶状体前，有一定的折射作用 晶状体 ——像双凸透镜，曲度可变，能折射光线

玻璃体——透明胶状物，可以透过光线，并有一定的折射作用

2、视觉的形成：外界光线→_角膜_→房水→瞳孔→_晶状体（主要折射结构）→玻璃体→_视网膜_（形

成倒立的缩小的物像）→_视神经_→大脑的一定区域（即视觉中枢）→ 形成视觉

值得注意的是：成像的场所并不是视觉形成的场所。

3、近视：物像落在视网膜的前方，看不清_远_处的物体。（远视看不清近处的物体，带_凸透镜）

原因：晶状体调节负担过重，过度变凸不能恢复原状；眼球前后径过长_。矫正：带凹透镜

4、瞳孔的调节——看近物或强光下，瞳孔会_缩小_，以减少进入眼内的光线量，保护视网膜不受过强的

刺激；看远物或弱光下，瞳孔会放大，增加进入眼内的光线量，使视网膜能得到足够的刺激。

5、耳的结构和功能

耳蜗 ——声音感受器，能感受声音的刺激 外耳：耳廓、外耳道——收集、传导声波 中耳： 、鼓室、听小骨——传导声波 鼓膜半规管 能感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关 前庭

6、听觉的形成

外界声波→ 外耳道→ 鼓膜（振动）→ 听小骨 → 耳蜗（听觉感受器）→ _听神经_ → 大脑的一

定区域（即_听觉中枢_）→形成听觉

7、用耳卫生:遇巨大声响，要迅速张口，使_咽鼓管_张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧气压平衡。

8、神经系统的组成与功能

神经中枢，调节人体多种生理功能

小脑 ： 使运动协调、准确，维持身体_平衡 中枢神

脑干 ： 有维持人体基本生命活动的心血管、呼吸中枢 经系统 组成 反射功能：有基本反应的神经中枢 脊髓 传导功能：脊髓中的神经纤维，联系脑与躯体、内脏 神经 周围神 神经：脑神经、脊神经——传导神经冲动 系统 经系统

结构功能单位—— 神经元 细胞体（内有细胞核）和突起构成；神经元之间通过突起相联

接，形成非常复杂的网络，能接受刺激、产生兴奋并传导兴奋

名词辨析：中枢神经系统——范围较广，是指脑和脊髓。

神经中枢——范围较小，是指脑皮层和脊髓中央的多种生命活动的功能区，是反射弧的重要环节。

神经中枢在中枢神经系统中神经元细胞体聚集的区域里。

神经纤维——神经元长的突起外套一层鞘，组成神经纤维。 神经末梢—神经纤维末端的细小分支。

神经——神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。

神经冲动——人体组织或细胞受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态，叫兴奋。足够的

刺激作用于神经，神经会产生兴奋并传导到其它部位。这种能传导的兴奋叫神经冲动。

灰质和白质——神经元的排列有一定方式，在脑和脊髓中神经元细胞体（内有细胞核）聚集的区域，

色泽灰暗，称灰质，各种神经中枢在灰质中。脑和脊髓中神经元的神经纤维汇集区，色泽白亮，称白质，

有连接、传导功能。

9、神经调节的基本方式—— 反射 ：人体通过_神经系统_，对内外刺激发生的有规律的反应。反射的脑 大脑 ：有感觉、运动、语言、视觉、听觉等多种

结构基础是_反射弧__ (反射弧不完整，反射不发生)：包括以下五个结构感受器(接受刺激)→传入神

经(感觉神经)→神经中枢(脑和脊髓中，神经元接受信号，分析综合后，发出新的神经冲动)→传出神经(运

非条件反射：生来就有，对刺激的基本反应。不需大脑的参与。例：缩手反射、眨眼反射、排尿反

射和膝跳反射、吃东西分泌唾液等。神经联系是永久的，不会遗忘。

_条件反射：后天生活经验的积累形成，能适应不断变化的环境。需要大脑皮层的神经中枢参与。例：

听到上课铃声走进教室、闻鸡起舞、谈虎色变、画饼充饥、看梅、谈梅分泌唾液。神经联系是暂时的，

可以消退。

人类的神经调节的特征：能对语言、文字的刺激建立条件反射，这与人类特有的_语言中枢有关

11、内分泌腺的特点和功能

内分泌腺没有导管，分泌物（激素_）直接进入腺体内毛细血管，随血液循环输送到全身各处。

主要内分泌腺：垂体（分泌生长激素和促激素）、甲状腺、胰岛、睾丸、卵巢、胸腺、肾上腺（分泌

肾上腺素）。垂体是各内分泌腺的枢纽。（外分泌腺——如唾液腺、肠腺、胰腺、肝脏等，有导管，分泌

物经导管排出，不存在于血液中，不具有调节生命活动的作用。）

＊胰岛素的调节作用——动物体内血液中葡萄糖的正常浓度约为0.1% 。摄食后，血糖浓度升高，胰

岛素调节血糖转化为糖元贮存起来，也能加速血糖的分解，从而使血液内葡萄糖维持在正常水平。若胰

岛素不足，合成糖元和血糖分解的作用减弱，血糖浓度超过正常水

平，一部分血糖随尿排出，形成糖尿。一次摄入过多的糖，肾小管

对糖的重吸收能力有限，也能暂时形成糖尿。

13、激素调节与神经调节的关系：人体生命活动主要受_神经系统调

节，但也受到激素调节的影响。

例1 人眼球的瞳孔、晶状体和视网膜分别相当于照相机的什么结

构？（ ）

A．镜头、光圈和胶卷（存储卡）B．胶卷、镜头和光圈

C．光圈、镜头和胶卷 D．镜头、胶卷和光圈

例2 同学们在上课时，一会儿看桌上的书，一会儿抬头看前面的黑

板，物像都能落在视网膜上。看得很清楚，这主要是因为 ( )。 A. 瞳孔可以缩小或放大 B.

晶状体的曲度可以调节

C. 视网膜可以前后移动调节 D. 眼球的前后径能随意调节

例3．右图是眼球的结构示意图。据图回答：（1）如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么，图中[5 ]__角膜

__就是窗户上那明亮的玻璃。（2）眼球内能成像的部位是[ 8 ]_视网膜__。成像过程中对光线有折射作用

的是__5、4、10_（填序号）。

（3）刚走进电影院时几乎什么也看不见，片刻后才可看见周围的人，这种变化是由于眼球中的_瞳孔_

变大了。

（4）若长时间近距离看书写字，就容易造成假性近视，这时眼球中[4]的特点是_晶状体曲度增大__。

以后如果仍不注意用眼卫生，成像就有可能如右图所示，这种情况下要想看清楚远处的物体，就需选__ A

__（填字母）种透镜加以纠正。

例4 人产生听觉的大致过程是( ) 。

A.声波→鼓膜→外耳道→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑

B.声波→鼓膜→外耳道→耳蜗→听觉神经→大脑→听小骨

C.声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑

D.声波→外耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗→听觉神经→大脑

例5 饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在以下三个结构中，与此反应

相对应的结构分别是 ( )

A．大脑、小脑、脑干B．小脑、大脑、脑干C．大脑、脑干、小脑D．脑干、小脑、大脑

例6 某人因车祸造成脊髓在胸部处折断，出现小便失禁现象，这是由于（ ）。

A．泌尿系统受到严重损伤 B．脊髓排尿中枢被破坏

C．脊髓排尿中枢的传出神经纤维被破坏 D．脊髓中联系大脑的传导束被破坏

例7 下列各种反应中，与其他反应不属于同一类型的是( )。

A．马戏团的猩猩、猴子等动物会打篮球 B．狗看见手持木棒的人就吓得赶紧跑开

C．幼袋鼠出生后会爬进母兽的育儿袋内 D．家兔听到饲养员的脚步声就出来索食

例8 请用所学的生物学知识解释生活中的现象：课间休息时，同学们在教室

玩耍，小刚的手不小心被钉子扎了一下，立即缩回。这时，突然听到有人喊了

一声“老师来了!"教室里马上安静了下来。

（1）手指被扎后立即缩回是_非条件_反射，其反射的途径是_1→2→3→4

→5__，

说明脊髓具有_反射_功能。然后产生了痛觉，说明脊髓还具有__传导_功能。

感觉到疼痛的部位是_7大脑皮层的神经中枢_，神经冲动传导的途径是__1

→2→3→6→7_ 。

（2）学生听到老师来马上安静，这属于 条件反射，神经中枢位于7大脑皮

层的神经中枢 。

例9 一只小狗出现行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振，身体发育停止等症状，其原因是 （ ）。

A．甲状腺激素分泌过多 B．生长激素分泌过多 C．甲状腺激素缺乏 D．生长激素缺乏

10．某人正在看书，远处有人叫他，他戴上眼镜看清此人面孔，请问这个人戴的是（ ）。

A．凸透镜 B．凹透镜 C．平面镜 D．太阳镜

11．膝跳反射的扣击部位是（ ）。A．膝盖 B．膝盖下面的韧带 C．大腿肌肉 D．小腿肌肉

12．下列不属于反射活动的是（ ）。 A．强光照射，瞳孔缩小

B．手触针尖，立即缩回 C．触摸含羞草，其叶子闭合 D．尝到美味，会分泌唾液

13．经过一定的训练，外国人也能学会使用筷子，主要因为他们哪项结构的功能得到了提高，使手的动

作协调、准确？（ ） A. 大脑 B. 脑干 C. 小脑 D. 脊髓

14.下列现象中属于生来就有的非条件反射的是（ ）。

A. 幼儿见穿白衣的护士就哭B. 狗见主人则摇尾跟随C突然的声响引起人的寻视 D. 司机见红灯就停车

15. 小兵感冒了，咽部发炎没有及时治疗，却引起了中耳炎，这是因为病菌通过（ ）侵染到中耳。

A.外耳道 B.咽鼓管 C.喉 D.耳廓

16．如果当一个人的脊髓上部受到严重损伤时，用针刺其大腿，该伤者可能会( )。

A．产生缩腿反射，并感到疼痛 B．产生缩腿反射，不感到疼痛

C．不产生缩腿反射，并感到疼痛 D．不产生缩腿反射，也不感到疼痛

17．人体的各种感觉形成的部位是（ ）A．皮肤的感受器B．脊髓C．受刺激的部位 D．大脑皮层

18．舞蹈《千手观音》是21位聋哑演员，由位于舞台四角的4位手语老师指挥。

(1)手语老师的手势，通过演员们视网膜上的 感光细胞 转化为神经冲动，神经冲动通过 视神经

传递到大脑的一定区域，形成视觉。

(2)演员们完成复杂的舞蹈动作，主要依靠 神经系统 的调节作用，其调节的基本方式是 反射 。

(3)演员们听不到声音，可能发生病变的结构是 耳蜗、听神经、听觉中枢 。

(4)她们克服了常人难以想象的困难，通过长期艰苦的训练，才取得了今天的成就。说明她们在心理

上能够保持 乐观向上的精神 。

19．下图是人缩手反射的过程：

⑴感知高温物体的部位是[A]_感受器_；

⑵获得的信息由[B ]_传入神经__传到脊

髓

中的 [C]_神经中枢__；

⑶信息处理后的人，指令由[D]_传出神经_

传递到[E]_效应器_，做出反应，手便缩回。

⑷消防队员有时为抢救被火灾围困的人，

也会托住遇到高温的物体，并坚持一段时

间。此时是大脑参与下的有意识的行为，

这说明大脑是高级＿神经中枢，它能控制脊髓中的较低级的神经中枢。

20. 人们把森林叫做“大自然的总调度室”。为此，你认为合理利用和保护森林生态系统的正确做法是

( )。A．严禁采伐森林 B．采伐与更新相结合 C．提倡林区狩猎 D．清除枯枝落叶

21．环境污染的不断加剧可能引起海洋生物大量死亡，进而加剧温室效应。这是因为浮游生物死亡

会使( )。 A.大气中二氧化碳增加 B．大气中臭氧增加C．海洋表层无机物增加

练习：

1．人体是一个统一整体，除神经调节的作用外， 等化学物质的调节也起着重要的、不可或缺的作用。

此外二氧化碳等也能调节人体生命活动。

2.人体主要的内分泌腺有 、 、 、 、 和 。 3. 是人体主要的内分泌腺，不仅分泌 促进人体的生长发育，而且分泌多种激素间接地影响、

调节其他内分泌腺的活动，被称为 。

4.甲状腺 生长激素 加速血糖的分解，促进血糖合成糖原

垂体 胰岛素 促进人体生长发育

胰岛 甲状腺激素 促进生长发育，提高神经系统的兴奋性

5.幼年时生长激素不足会得 ，过多会得 ；胎儿甲状腺激素不足会得 ，过多会得 ；

胰岛素分泌不足会得 是当今世界十大疾病之一。

6．人的神经系统由 包括 和脑， 包括从 和 发出的、遍布全身的 组成。结构和功能单位是 。

7．神经元由 和 构成。突起分为 和 两种。树突较 ，分枝较 ，能接受其他

神经元传来的 ，并传给细胞体。轴突较 ，分枝较 ，能够传导细胞体发出的 。轴突

和树突称为 。神经纤维末端细小的分支称为 分布于全身各处。许多 集成一束，外

面包着由 形成的膜，构成一条 。

8．在脑和脊髓中，神经元的细胞体集中的部分色泽灰暗称为 ，神经纤维集中的部分色泽亮白称

为 。脊髓是外白内灰，脑是外灰内白，大脑灰质又叫 ，有各种中枢，是调节人体生命活

动的 。

9．人的排便、排尿等低级活动由 灰质内的活动中枢控制。由脊髓发出的神经称为 ，主要分

布在人体的 和 。

10．成年人脑重 千克，包括 、 和 等主要部分。人脑具备 的功能，成为人

类区别于其他动物的重要标志之一。

11． 的主要功能是维持身体的平衡，使运动 。 有基本生命活动的中枢，管理着人

的 、 和呼吸等生命活动。

12．人和动物通过 对接收到的信息做出的反应，称为 。反射是神经系统 的基

本方式，分为 和 。生来就有的反应叫做 ，如哭、眨眼、呼吸、吃奶

等，是一种 。

13． 是在生活的过程中逐渐形成的，是以 为基础建立起来的比较复杂的发射活

动。是一种 。

14．人类能对抽象的 、 等信息发生反应，从而建立起特有的 。人的学习活动包

括 、 、 和 等。

15． 能消除身体的疲劳，恢复 的功能，有利于学习和工作效率的提高。

16.青少年时期，学习任务较重，用脑较多，应该有足够的 ，每天的睡眠时间不少于 。

17.如图表示人的神经元模式图，请据图回答问题：

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