幼儿园教育指导纲要(学习试题)

《幼儿园教育指导纲要（试行）》学习试题

一、填空：

1．《幼儿园教育指导纲要（试行）》于

2．《幼儿园教育指导纲要（试行）》一共有分，分别

是 。

3．《幼儿园教育指导纲要》以《》和

《 》、《 》为依据制定。

4．幼儿教育是的 。幼儿教育应为幼儿的 和 发展奠定良好的素质基础。

5．幼儿园教育应尊重幼儿，充分关注幼儿的

经验，引导幼儿在生活和活动中 、 、主动地学习。

6．幼儿园教育应重视幼儿的，为每一个幼儿提供发挥潜能，并在

已有水平上得到进一步发展的机会和条件。

7．幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的，可按照幼儿学习活动的范畴相

对划分为 、 、 、 、 等五个方面，还可按其它方式作不同的划分。各方面的内容都应发展幼儿的 、 、 、 等。

8．幼儿的学习是在教育过程中应依据幼儿和 与经验。

9．教育活动的组织与实施过程是教师根据《幼儿园教育指导纲要》和 ，制定 的、 的工作计划，并灵活地执行。

10．教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的和特点，注重

性，寓教育于生活、游戏之中。

11．执行教育计划的过程是教师的为幼儿学习活动的 、 、和 。

12．教育评价是幼儿园教育的了解教育活动对幼儿发展的 、和 ，以利调整、改进工作，提高教育质量。

13．教育活动评价的过程，是教师运用、和知识于教育实践， 、 的过程，也是教师自我成长的重要途径。

14．教育活动评价应以和合作精

神，共同研究、共同提高。

15．幼儿的行为反应和发展变化是对教育工作最客观、直率、真实的评价，教师要关注幼儿的 ，把它看作重要的评价信息和改进工作的重要依据。

二、简答题：

1．什么是幼儿园的教育活动？

2．教育活动内容的选择应遵照《纲要》的有关条款进行，同时体现哪些原

则？

3．环境是重要的教育资源，创设和利用环境促进幼儿的发展有哪些要求？

4．教师怎样成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者？

5．教育活动评价宜重点考察哪些方面？

6．评价教育活动时，凡涉及到对幼儿发展状况的评估，应该注意哪些问题？

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