职业生涯规划书

福建农林大学

《职业指导》课程考试卷

授课时间：20 — 20 学年度 第 学期

我的生 学

院：专业年级：学 号：姓 名：考生成绩：授课教师：涯规划书

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让梦想大于胆怯，让行动盖过言语，让信念强于感觉。

目录

前言 ...................................................................................................................................................... 1 第一章 认识自我 ................................................................................................................................ 1

1.成长经历 ................................................................................................................................... 1 2.职业兴趣 ................................................................................................................................... 2 3.性格特征 ................................................................................................................................... 2 4.职业价值观 ............................................................................................................................... 3 5.职业技能 ................................................................................................................................... 4 自我分析小结 .............................................................................................................................. 4 第二章 环境分析 ................................................................................................................................ 5

1.家庭环境 ................................................................................................................................... 5 2.学校环境 ................................................................................................................................... 5 3.社会环境 ................................................................................................................................... 5 第三章 职业认知 ................................................................................................................................ 7

1.职业目标的确定........................................................................................................................ 7 2.目标职业分析 ........................................................................................................................... 9 第四章 路径设计与具体行动计划 ................................................................................................... 11

1.职业目标的分解与组合 .......................................................................................................... 11 2.目标行动的策略路径 .............................................................................................................. 12 3.具体行动计划 ......................................................................................................................... 12 第五章 评估调整 .............................................................................................................................. 14

1.评估的内容 ............................................................................................................................. 14 2.评估的时间 ............................................................................................................................. 16 3.调整规则 ................................................................................................................................. 16 结束语 ................................................................................................................................................ 16

让梦想大于胆怯，让行动盖过言语，让信念强于感觉。

前言

常言道：“你今天站在哪里并不重要，但是你下一步迈向哪里却很重要。”随着社会的飞速发展，所需要的人才越来越多，但是“就业”对于大多数的人来说却依然是一个非常迷茫的词。

起初我不能够明白为什么要现在这么早就规划自己的未来，但是放眼现在的人才市场，竞争激烈，这在告诉我需要有更多的应对本领。要知道当今的时代是一个挑战与机遇并存的时代，而机会是属于有准备的人。所以若想让机会垂青，就要善于规划，因为一个善于规划的自我，才能把握自己的命运，在未来的人生中更好的迎接挑战。

人生最重要的是确立一个远大的目标，并下决心去实现它。而做好职业生涯规划，就是在替我们自己定位好人生的目标，确立前行的方向。此外，我们规划自己未来的同时，还要让梦想大于胆怯；让行动盖过言语；让信念强于感觉，唯有如此，才能披荆斩棘，从容面对就业，让未来之旅绽放异彩。

第一章 认识自我

1.成长经历

我是的家位于城乡交界处，时而有城市的喧哗，时而有乡村的宁静，这使我对于城市有着很大的向往，但对于农村却又有着一份特殊的情感。我从小就比较活泼好动，说难听点就是心性比较野，因此我母亲对我很严厉。我喜欢音乐，也喜欢奏乐，所以上初中的时候学习了葫芦丝，也许是因为对音乐的热衷，我还通晓了巴乌、陶笛两种乐器的演奏方法和方式。闲暇时，我会吹吹我的小乐器，家里的左邻右舍也很喜欢我时不时吹吹小曲儿。除此之外，我还很喜欢料理。从小我就喜欢看母亲做菜，五年级的时候尝试了第一次自己煮菜，受到了表扬以后便爱上了料理。此后，经常想一些稀奇古怪的菜，自己动手，总是得到前所未有的满足。因为对料理的喜爱，也让我变成了个货真价实的吃货。现在我是一名就读于福建农林大学经济学院国际经济与贸易专业的学生，我希望能够尽自己所能为他人服务。

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2.职业兴趣

我在日常生活中喜欢结交朋友，待人热情，乐于助人，一般能与别人建立良好的关系，我的态度坦率直白，一般能够恰当地处理人际关系，对自己的行为有责任感。

根据职业测评报告显示，我的职业兴趣类型是社会型和企业型。并且对经营活动很有兴趣，喜欢与人打交道，掌控欲和支配欲较强，喜欢表达自己，喜欢影响和感染他人。对新鲜的事物很感兴趣，关心的问题广泛，除此之外有志于参与服务性的活动，担任组织、管理与决策等相关角色。比较钟爱的专业有企业管理和财经等，与我现在所学习的国际经济与贸易专业有较强的相似性，与我所想从事的职业：理财规划师也有很大的联系。需要避免会计，审计，公务员等束缚性强的职业。 3.性格特征

性格是表现于我们对待现实的态度和行为方式中较为稳定而有核心意义的心理特征。 一、我们与世界相互作用的方式 外

外向的人更关注自己如何影响外部环内向的人更关注外部环境对自己的影2

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向 境和与他人的交往，喜欢聚会、讨论、响，注重内心体验，喜欢独立思考，聊天。 避免成为注意的焦点。 向 二、我们获取信息的主要方式 感觉 感觉的人关注由感器获得的具体信直觉的人关注事物的整体和发展变化息，关注细节、喜欢使用已知的东西。 趋势，重视灵感和推理，富于想象和创造。 直觉 三、我们的决策方式 思考 思考的人重视食物之间的逻辑关系，理智、客观、公正，认为原则比人情更重要。 判断的人喜欢计划和控制，希望井然有序，重视结果，尊重时间期限。 情感的人重视自己和他人的感受，富情有同情心，认为人情比原则更重要。 感 四、我们的做事方式 判断 知觉的人灵活、能适应环境，喜欢宽松自由的生活方式，重视过程，喜欢有多种选择。 知觉 我的职业性格测试显示我的性格特征是崇尚和谐善意、情感丰富、热情、友好、体贴、情绪强烈，需要他人的肯定，也乐于称赞和帮助他人。总是避免矛盾，更在意维护人际关系，愿意花费很多心思，结交各种各样的人，而不是做事。富有活力，待人宽厚，有同情心，有风度，喜欢让人高兴。只要可能，你就会使自己适应他人的需要和期望，善于创新，富有灵感和新思想，善于寻找新方法，更注重理解，而不是判断。重视个人价值，崇尚理想 爱好广泛，外向，友好，喜欢置身于人群当中，善于用话语抓住人们的注意力，言谈时语言辛辣，同时又充满幽默和比喻。 4.职业价值观

职业价值观指的是，你无论从事的是什么工作，都会努力在工作中追求的东西。从某种角度，可以认为，工作价值观就是你在工作是最期待获得的东西。

我的职业测评报告里显示的前三项是注重关系，崇尚独立和追求成就。我期望能够接触到不同类型、群体、层次的人，并且工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会

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服务意识。希望自己的工作，具有一定的不确定性，在这种不确定性中可以充分发挥自己的创造力；具有比较自由的空间，能够尝试使用自己的新想法；具有较多的自由，可以自己安排工作的步骤与进度；工作范畴内的事务自己可以较自由地决策。同时也指出要正视自己不是很大的工作动力，通过这些更加全面的了解自己对职业的见解以及对未来的规划。 5.职业技能

技能是完成某种任务过程中所表现出来的某方面实际能力，它在个人职业生涯发展中占据非常重要的地位，成为制约职业生涯发展的关键因素，也是个人在求职时用人单位和企业最关注的部分。

根据职业测评报告，我的学习风格属于反省型。我最擅长的技能是积极学习、人际适应、批判性思考、学习策略和服务他人，而最薄弱的技能为时间管理、阅读理解和编程。 自我分析小结

从软件测试的报告结果说：1.我的职业兴趣较企业型、社会性。2.性格特征向，获取信息主要靠感觉，决策方式偏感情。3. 期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性。4.喜欢团体活动、经营管理、财经等。5.喜欢具有较强的不确定性和挑战性的工作。

对于以上的测评结果，我比较同意。但是时代在变迁，而我在成长，思维以及处事的方式都会随着时间改变。这个结果只是对现在的我的初步了解，想要更加深入还需要更多的阅历与体验。我将根据具体的情况对自己的规划书进行改变。

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第二章 环境分析

1.家庭环境

我出生在福建省的“东南抗战文化名城”——永安。与大多数典型中国式家庭“慈母严父”相悖，从小几乎都是生活在“严母慈父”的家庭环境中。父亲曾经做过电焊工，在我上初中以前，他经常外出做电焊，但现在是一名司机。我的母亲和大多数的中国女性一样是一名普通的家庭主妇，家中还有一个小我六岁的妹妹，家庭的经济状况一般。由于左邻右舍很多，因此我从小玩心就比较重，所以从记事开始，母亲就对我很严厉，她希望我能够懂事点，不要老想着玩，因此我对母亲总有一种说不出的畏惧感。但在高中的那三年里，我明白了母亲的操劳与苦心。在择业方面，家人都比较尊重我自己的选择，也支持我。 2.学校环境

本人现在就读于福建农林大学，福建农林大学是一所具有79年办学历史的福建省重点建设大学，是农业部与福建省政府共建大学、国家林业局与福建省政府共建大学，是全国首批硕士学位授予权单位和全国第二批博士学位授予权单位的院校。它是一所综合性的院校，同时是福建省中点建设3所高水平大学之一。学校前身分别为创办于1936年的福建协和大学和创办于1940年的福建农学院。秉持“明德、诚智、博学、创新”的校训，培养了一代又一代的杰出人才。浓厚的学术环境和惬意的生活环境，也让我对接下来的大学生活定位更加有了目标。 3.社会环境

就业压力或是就业难是一个永恒的话题，也是永远会有的。即使在过去高度供不应求的就业形势下，有一些学生就业也难。目前，在社会主义市场经济条件下，高等教育适应市场经济发展的契合点，首先表现在毕业生就业这一环节上。现在正在运行的毕业生就业制度，是在国家就业方针、政策指导下，毕业生和用人单位双向选择的制度。

面对严峻的就业形势，学生必须提升自己的就业竞争能力，这才是最主要的。

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能力是决定学生能不能就业的一个关键性点。孔夫子讲“不患无位,患所以立”，就是说不要发愁没有职位，愁的是你没有从事这个职位的能力。为什么无论竞争压力多大，就业多难，有的学生依然能够拿到好几个offer，核心的问题还是要提升自己能力。但是有没有能力并非纸上谈兵，而是通过自身的处理事务的实践经历和实习经历的丰富程度表现出来的。下图是2015年应届毕业生获得offer的原因。

从上图能够很清晰地看出相关的实习经历对于是否能够得到offer影响非常的大，相关的实习经历及面试技巧的高低能够很好的体现被面试者的能力。很多学生把自己的思维都局限在课堂上和书本上，对于社会职业的需求状况不了解，实践经历不够丰富，这也是许多学生未能拿到offer的原因。现在“教育发展纲要”也明确提出了，就是说要培养学生适应社会的能力，而且把这种培养适应社会的能力作为衡量教育的根本标准。“纲要”当中就是这么提出来的，所以说在校期间培养自己适应社会的能力和本领，这是一个当务之急，是一个根本性的问题。所以说这就需要学生应该努力地从课堂上从书本里解放出来，多一点机会和时间接触社会接触职业，因此说能力是很关键的。除此之外，还有许多方面对学生创业就业优待的相关国家政策：

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1.鼓励和引导毕业生到城乡基层就业，到农村基层和城市社区工作的毕业生，给予薪酬或生活补贴。

2.鼓励毕业生到中小企业和非公有制企业就业。

3.鼓励骨干企业和科研项目吸纳和稳定高校的毕业生就业。

4.鼓励和支持毕业生自主创业，对高校毕业生从事个体经营符合条件的，免收行政事业性收费，落实税收优惠、小额担保贷款及贴息等扶持政策。

5.强化毕业生就业服务。高校及教育、人力资源社会保障部门要采取多种方式为毕业生提供免费就业信息和各类就业服务。

6.提升毕业生就业能力。所有高校都要确保毕业生在离校前都能参加学习实践活动。

7.建立和完善困难毕业生援助制度。

第三章 职业认知

1.职业目标的确定

没有目标便没有前进的努力方向，也毫无动力可言。俗语说得好“走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。”虽然我到现在才开始规划我的职业生涯有点迟，但亡羊补牢，未为晚。只要我按着职业生涯规划的策略，一步一个脚印，坚持不渝，相信一定能够顺利到达成功的彼岸的！

决策平衡单

职业生涯目标的选择

考虑因素

生涯目标：

重视程度（权重） 生涯目标：理生涯目标：外

保险理财规

财规划师 贸工作人员

划师

分数350

分数350 分数350

7

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1.收入情形 重要 30 25 25

2.健康状况 重要 25 15 25

自己物质方面的得失 3.工作时间 一般 15 15 15

4.休闲生活 一般 25 15 20

5.未来展望 重要 20 20 10

1.发挥兴趣

一般

和能力

20

20

10

自己精神方面的得失 2.有成就感 重要 20 20 10

3.改变生活

一般

方式

15

15

20

1.家庭收入 重要 25 30 25

2.为家人分

重要

他人物质方面的得失 担家里的事

5

5

10

3.与家人相

非常重要

处时间

5

5

15

8

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4.与朋友相

重要

处时间

5

5

15

1.家人自豪 重要 20 25 10

2.家人认同

他人精神方面的得失

重要 25 25 20

3.家人的担

重要

心

25

20

15

合 计 290 260 235

结论：根据职业决策单，职业生涯规划中目标职业理财规划师分数最高，我的目标职业是理财规划师。 2.目标职业分析 1.1行业分析

理财规划业务在发达国家已经相当成熟，专门从事理财规划业务的从业人员称为理财规划师，是受人尊敬的职业。理财规划师忠实、客观地为客户长期服务，在很多家庭往往享有准家庭成员的地位。随着过去30年中国经济的快速发展，中产阶级和豪富阶层正在迅速形成，并有相当一部分人的理财观念从激进投资和财富快速积累阶段逐步向稳健保守投资、财务安全和综合理财方向发展，因而对能够提供客观、全面理财服务的理财师的要求迅猛增长，中国已经成为全球个人金融业务增长最快的国家之一。尤其在近几年来，我国个人理财业务已经有了长足的发展，但主要的理财业务及客户还是集中在商业银行中。不过商业银行给客户提供的投资理财服务仍存在不少问题。我国已经允许并大力提倡金融企业实行混业经营，这不但可以加强我国金融企业的竞争能力也使得我国的金融体系更加的完善和安全。以下是银行个人理财中存在的主要问题： 1.缺乏具备理财专业知识和技能的全能性金融人才

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银行个人理财业务同其他业务一样都涉及到员工的素质问题，由于个人理财业务具有涉及面广、政策性强、情况复杂、服务要求高等特点，银行需要组建一支政治素质好、事业心强的专家型客户经理队伍，为客户提供全方位、多功能的理财服务。然而，长期的分业经营使银行普遍缺乏优秀理财人员。高素质的理财顾问并不是简简单单就可以造就的，必须在具备自身良好素质的基础上经过专业性、系统性的培训才能完成，这是一个长期而且需要不断积累的过程。 2.理财规划报告缺乏实用性

国内很多理财规划报告被人们形容为“花架子”，操作性不强。一方面这跟理财规划师的水平有关，另一方面这跟我国经济发展有很大关系。目前我国经济处于市场经济初级阶段很多投资渠道发展不规范，能够提供的规范数据和法律依据很少这些都成为制约行业发展的因素。 3.理财规划市场不规范以及百姓认同度不高

这些都跟我国理财规划行业发展时间短有关，监管机构同样也没有跟上市场发展的脚步。很多缺乏职业道德的理财规划师往往出于功利目的给客户一些并不恰当的投资建议。理财规划师没有得到审计部门严格的监管，导致理财规划报告缺乏公正性。

目前，理财规划的概念在金融行业已经逐渐为人所知，尤其是在保险公司和商业银行，很多保险公司和商业银行已经设立了专门的个人理财工作室或理财部，为客户提供相应的理财服务。 1.2目标职业分析

①职业介绍：理财规划师是为客户提供全面理财规划的专业人士。按照中华人民共和国人力资源和社会保障部制定的《理财规划师国家职业标准》，理财规划师是指运用理财规划的原理、技术和方法，针对个人、家庭以及中小企业、机构的理财目标，提供综合性理财咨询服务的人员。理财规划要求提供全方位的服务。

②职业类型：理财规划师有多元化发展方向。既可以服务于金融机构，如商业银行、保险公司、第三方理财公司等。专业的理财规划师是站在中立的角度帮客户配置资产或理财产品。而越来越多的理财规划师选择进入正规第三方理财公司或者持有从业资格的专业人士独立执业(私人理财顾问)。私人理财顾问更可通过，收取咨询费、理财规划书制作费、每年定期服务费、客户盈利分成、产品方

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佣金等方式来进一步提高收入。

③职业要求：理财规划师职业要求理财规划师要全面掌握各种金融工具及相关法律法规，为客户提供量身订制的、切实可行的理财方案，同时在对方案的不断修正中，满足客户长期的、不断变化的财务需求。

④职业性质：理财规划师偏向于经济管理，金融及投资分析。

⑤工作内容：在理财规划实际工作中，财务安全和财务自由目标在现金规划、消费支出规划、教育规划、风险管理与保险规划、税收筹划、投资规划、退休养老规划、财产分配与传承规划八个具体规划当中体现，

⑥对应专业：首选金融专业，本人所学习的国际经济贸易专业与金融相似度强，多了贸易学的知识，当然，只有具备相关的职业技术能力与理论知识才能更好地完成相关的职业任务。

⑦从职准备：努力掌握相关的专业知识，考取相关的职业证书，大规模的了解社会的经济形势和金融状态从而进行合理的分析，所以，从大一便开始着手，努力学习。

第四章 路径设计与具体行动计划

1.职业目标的分解与组合

（1）短期总目标(大学阶段)：2014年—2018年

①培养部分所需的社会关系。 ②完成所修专业课的课程。 ③争取加入中国共产党。

④完成所需的社会行业体验（实习）

⑤掌握所需的知识，实践技能及基本的法律基础 （2）中期总目标(毕业后五年)：2018年—2023年

在相关行业或职业中进行实习，考取相关证书，再度加强对行业需求以及相关知识的了解，多多实践。 （3）后期总目标：

成为一名合格的理财规划师。

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2.目标行动的策略路径

学习专业知识，多看书，多参加一些有意义的活动 成为一名优秀的毕业生 成为一名合格的理财规划师 进行相关行业的实习，加强对相关知识的了解，加强分析能力 3.具体行动计划

大学我职业生涯中最重要的准备阶段，为了更好地适应未来社会的激烈竞争，成为一名成功的人，在大一、大二取得了一定的成绩的基础上，我对自己的大学生涯进行了一个简单的规划。而这些规划是根据各个方面自己的分析中存在的不足而进行的，重点包括自己的外语能力、综合知识、政治素养、业务能力、专业知识等方面。规划如下： 大一阶段：

1.学好基础知识，争取成绩优秀，通过全国四级英语考试(已做到) 2.积极参加丰富的校园活动及校园寒暑期社会实践

3.与同学友好相处，并扩展人际关系，结识志同道合的校园朋友

4.培养自己良好的学习和生活习惯，尽可能的改变和减少自己的缺点和不足 大二阶段：

1.在认真分析和总结大一缺点和不足的基础上，更加明确自己的目标和方向

2.加深对专业的的大范围学习及其课外深广度学习不断的拓展自己的知识面 3.努力学好各门必修课和选修课，有选择的参加校园各类比赛，通过这些比赛，了解自己的不足并完善自我，同时努力提升自我修养和能力 4.通过全国英语六级考试和计算机二级考试

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5.培养自己良好的学习和生活习惯，尽可能的改变和减少自己的缺点和不足 大三阶段：

1.参加类似于模拟招聘类比赛锻炼自己的应聘能力，同时继续学好各门功课 2.继续对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划，使得各项准备更加科学化

3.根据实际情况考取与就业相关的部分证书(如理财规划从业资格证，BEC中级商务英语证书)

4.开始为就业积极做准备，把所学的专业知识与现实相结合，理论联系实际，尽量找一门与目标职业或所学专业相关的长期兼职或实习，锻炼自己的工作能力，提早了解毕业后可能面临的各种问题，并对自我的规划进行适当的调整 5.构建合理的知识结构，坚持广博性与精深性、理论与实践、积累与调节相统一的原则，培养宽厚扎实的基础知识，广博精深的专业知识，构建和的知识结构 大四阶段：

1.收集充分学习和实习经验材料，进行深刻的分析，完成毕业论文

2.充分了解和掌握各种面试技巧，制作好自己的个人简历，开始积极为实习做好更为完善的准备

3.在实习中充分锻炼和塑造自己的表达能力、动手能力、适应能力、交际能力、管理能力、创造能力、决策能力等

4.了解职业目标基本的社会就业情况并分析对职业目标的选择

5.继续对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划，使得各项准备更加科学化

同时我也给自己提了几点要求：

①首先保证自己的必修、选修课能够取得较好的成绩，在这个基础上，认真复习，完成课后作业，拿到奖学金。

②课余时间，自己看看书，认真学习。考过英语四六级，会计从业资格证，商务剑桥英语初中级，理财规划从业资格证，银行从业资格证等以后在就业工作会用到的证书。

③在此之外，多去图书馆看书，不浪费这宝贵的资源。多看书，不仅增长知识，同时也是对自身气质的提高，陶冶情操，不把时间都浪费在逛街和电视剧上。

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当然，也要适度的放松，不能把自己绷太紧。

④多参加社团活动，看似这些活动多我们今后的职业生涯没什么作用，其实不然。在这些活动中我们学到的知识、经验是在书上学不到的。同时认识更多的小伙伴，也是一件不错的事。

⑤多参加比赛，当然不是什么比赛都参加。那样既浪费时间，自己整天也忙忙碌碌的。选择自己感兴趣的，或者是含金量高的比赛，用心去做，感受那个气氛和团队精神。获不获奖是其次的，重要的是我们收获了什么。

⑥没事的话，可以去校外参加一些兼职活动。提前感受一下社会，感受工作气氛，同时也给自己挣一些零花钱，何乐而不为呢。

当然这只是我的计划，只是根据目前自己的情况，结合学校环境，社会就业环境而做出的初步的规划，社会发展日新月异，经济飞速前进，未来会怎样，没有人敢断言。我只能保证在现实情况下，尽量按照自己的规划来完成学业，进入职业生涯。在发生矛盾、冲突的时候，遵从现实，不一味按照计划来。尽量贴合实际，让计划和现实结合起来，更好地为我的学业、职业服务。根据事情发展要做出相应调整，每隔一段时间，反省一下自己前段时间的所作所为，再看看计划是否还符合自己目前的发展方向，没有的话，及时做出调整。同时做出相应的评估，看看优缺点在哪里，缺点及时改正，优点继续发扬。

二十一世纪的我们生活在一个快节奏的时代，弱肉强食，如果我们不能紧跟时代的步伐，终有一天我们会被这时代的巨浪吞噬。所以我们在踏进大学校园门槛的时候，必须要有一个属于我们自己的一个现实的理想和目标。而在一个宽松的环境下，大学四年很容易荒废，所以一份规划书对于我来说就尤为重要了，我希望我用心写下这份计划书后，我能够踏实认真的做到。

第五章 评估调整

1.评估的内容 （1）职业目标评估

备选职业?：保险理财规划师(首选养老保险和教育)

备选原因：在开放二胎政策的同时，中国的老龄化面临的问题越来越大，许

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多退休人员对自己的退休金没有一个合适地规划使用，同时他们也会将大多数自身所积累的财富留给家中的下一代或下下代，所以，选择这个职业能够合理有效地帮助退休人员规划他们的退休金，让人们的生活品质变的更好。

备选职业?：营养师

备选原因：营养师这个职业符合我的兴趣。我之前有提到我比较喜欢料理，所以也知道一些食物的营养成分及其对身体的作用。而当今社会的人们都更加注重于养生，营养师这个职业也非常符合人们的意愿，除此之外，我也希望自己与身边的每一个人都可以有一个健康的身体，较高的生活质量。 （2）职业路径评估

结合自己的特征，内外部环境与行业发展方向及地域，确定自己的职业发展路径是：从基层做起，步步为营，时常分析社会形势和经济发展，在实践中锻炼自己的综合素质和管理能力以及分析能力，直至到理财规划师的路线。

具体路径是：第一步，在校期间努力学习科学文化知识，专业知识，专业技能，参加实践活动，利用在校职务培养领导与分析能力，利用专业知识分析时事形态。第二步，毕业后，从基层做起，找一份适合自己综合能力与实际自身状况的工作，踏实工作，在实践中磨炼自己，建立关系网，学习作为理财规划师所应该具备的能力，争取早日成为一名合格的理财规划师。第三步，在成为领导得力助手之后，努力学习并在实践中培养自己的分析理财能力、处理好同事关系、学习专业技能，并且，不忽视工作与家庭的关系，保持家庭和睦。第四步，在成为理财规划之后，继续学习专业理论与技能，并发挥自己的分析管理理财的才能、关注相关人物和生活情况、使自己成为一名合格，有能力，能够让人信任的理财规划师。

但无论做一件什么事，哪怕是非常简单的事，都要讲究策略，因为它是通向成功的捷径，并能取得事半功倍的效果，只有这样才能\运筹帷幄之间,决胜于千里之外\。

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2.评估的时间

在一般情况下，我定期一年做一次再评估规划，通过自己主动地对外界信息加以获取掌握，来进一步调整、修改自己的规划方案，让自己做到与时俱进，灵活应对，让自己的梦想之路走的更从容。 3.调整规则

1.清晰性原则：考虑目标措施是否清晰明确？实现目标的步骤是否直截了当？ 2.变动性原则：目标措施是否有弹性缓冲性？是否能依据环境的变化而调整？ 3.一致性原则：主要目标与分目标是否一致？目标与措施是否一致？ 4.激励性原则：目标是否符合自己的性格、兴趣和特长？ 5.合作性原则：个人目标与他人目标是否具有合作性与协调性？

6.全程原则：拟定生涯规划时，必须考虑到生涯发展的整个历程，作全程考虑。 7.具体原则：生涯规划各阶段的路线划分与安排，必须具体可行。

8.实际原则：实现生涯目标的途径很多，作规划时必须要考虑到自己的特质等。 9.可评量原则：规划的设计应有明确的时间限制或标准。

结束语

诚实点来说，我对自己的职业生涯规划一直都很茫然，哪怕现在已经写完了。但我总是认为我会在不久的一个将来改变了自己的目标。写了这篇职业生涯规划后，我明白了做什么事都应该先好好了解事物的发展和对自己的影响力度。总而言之，言而总之，就是好好了解自己，把握现在，展望未来。

然而，现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应该有充分心理准备。当然，包括我自己（就像我在所说的我的目标或许在不久的将来会发生改变）。因此，在遇到困难时，是知难而退，还是迎难而上，这道题的不同答案也就决定了谁是强者，谁是懦夫!

机遇不相信眼泪，不相信颓废，不相信幻影，只相信爱打拼的人，所以，我们要让梦想大于胆怯，让行动盖过言语，让信念强于感觉，让人生之路花开遍地！

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