浙江省余姚市梨洲中学2020届九年级语文上学期周末训练试题(三)(无答案)
更新时间:2023-05-05 18:59:01 阅读量: 实用文档 文档下载
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浙江省余姚市梨洲中学2020届九年级语文上学期周末训练试题
(三)
一、语文知识积累与运用(18分)
1.阅读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。(3分)
生命就像一江春水,有时会遇到悬yá⑴峭壁的阻拦,这时请你不要páihuái ⑵
不前,勇敢地穿越它,你会收获柳暗花明的喜悦;有时会遇到疾风暴雨的击打,这时你也不必zhānɡhuánɡ-shīcuò⑶,经过风雨的洗礼,你会积聚更顽强的力量。
2.古诗文名句默写。(7分)
让我们跟着古人走进丰富多彩的诗文世界:随白居易打马春行钱塘湖,寻找“乱花渐欲迷人眼,⑴”的春意;梨花落后清明,和晏殊一起邂逅“池上碧苔三四点,⑵”的惊喜;陪陈与义登上岳阳楼,发出“白头吊古风霜里,⑶”的感怀;听陆游咏梅,不仅知她风雨黄昏中的寂寞盛开,更懂她“⑷,⑸”的芳魂永驻;看欧阳修酣饮醉翁亭,他那一句“⑹,
⑺”,道出多少文人墨客寄情杯中之物的洒脱!
3.名著阅读。(5分)
⑶街上一位老人摔倒了,假如下列文学作品中的孩子在场,会帮扶老人吗?请
选择一项,依据人物性格和相应内容作出分析。(2分)
A.《草房子》中的桑桑
B.《童年》中的萨沙
C.《城南旧事》中的英子_______________________________________
_______________________________________
4.按要求完成任务。(3分)
六年级的小易是个“别字大王”,这次又把“闲暇”的“暇”、“浪费”的“费”、“教诲”的“诲”写错了。怎样才能避免写错别字呢?小易向你请教。请你从下表中任选一题,根据偏旁与字义的关系,结合词语为他讲解。
二、现代文阅读(26分)
(一)(14分)
爬树的男孩
尼古拉斯·保罗(英国)
在夜深人静的时候,偷偷爬上那棵猴面包树,这是拉瓦一天中最期待的时光。可惜,美好的时光总是短暂的。仅仅只是两三分钟,耳边便会响起一声熟悉的口哨声,有人来了,他必须以最快的速度回到营房。
“看到了什么?”刚刚躺下,安德烈便拖着瘸腿凑过来问道。拉瓦不想回答,但安德烈就是那个吹口哨的人。两人约定,拉瓦每天爬上树冠看看周围,看看远方,下来之后再把看到的新鲜事儿告诉放风人,也就是安德烈。三年了,两人还算默契,在这座死寂的集中营,每天都有人因为严厉的禁锢而自杀,他们却因为那棵猴面包
树而充满希望。
“我们就要自由了,等着吧!”安德烈一双粗糙的手在拉瓦头上抚摸,要不是因为拉瓦是黑人,连安德烈自己都会觉得眼前熟睡的少年就是自己的儿子。当然,拉瓦是不会明白安德烈的心情的,更不会想到,安德烈是戴高乐将军钦点的间谍。他并不是困在集中营,而是肩负特别使命潜伏在这片草原深处进行侦探。
那棵猴面包树就像一个梦想,它恰好坐落在集中营的中央。白天的时候,很多纳粹士兵坐在树底下休息,恨得拉瓦牙痒痒。只有到了晚上,他才觉得那棵树属于自己。
可惜,连安德烈也没想到,梦想会突然破碎。那天晚上,他吹了好几次口哨,可拉瓦就是不肯下来,直到听到一阵急促的脚步声奔来,他知道,出事了。
拉瓦毕竟是个孩子,熬不住接二连三的酷刑,便一股脑儿地全说了出来。但安德烈只是笑笑,即使两块火红的烙铁夹在他的双颊,也没吐出一个字来。
本以为必死无疑,却没想到生机犹在。半个月后,盟军终于发起了大反攻。因为安德烈提供的精确信息,纳粹分子瞬间溃败,整座集中营安全解放。
安德烈伤得很重,但令随军医护人员奇怪的是,哭得最伤心的竟然是一个黑人男孩。毫无疑问,这个男孩就是拉瓦。在安德烈昏迷的日子里,他一刻都没有离开他的“搭档”。尽管医生开玩笑地跟他解释:“只要挂上水(打吊针),一定能起死回生,你就放心吧。”可是,拉瓦就像听不懂一样,虽然一脸惊愕,却依旧没有离开寸步的意思。
当远处的炮声逐渐平息,安德烈终于睁开了眼睛。可是,拉瓦却不见了,几个医生都非常好奇地询问安德烈,那个黑人男孩到底是什么人,此刻又突然消失,他到底去哪了。安德烈点点头,良久,才吐出三个字:跟我来。
在安德烈的带领下,一行医生再次来到集中营。顺着安德烈的手指,他们看到,那棵猴面包树的半个树冠已经不见了,树叶也是稀稀拉拉。显然,它遭炮击了,在烈日下显得奄奄一息。
但这跟拉瓦有什么关系?随行医生面面相觑,却听安德烈一声口哨,树干后便露出了一个脑袋。他手里正拿着一个医院的吊瓶,准备往上爬。安德烈这次也不再
躲在一旁放风了,而是拖着腿往前奔去,也不知是为了那棵树,还是树后的男孩。(选自2020年第4期《微型小说选刊》谢素军译)
5.根据你对故事情节的理解,在下列横线上写出与人物有关的内容。(2分)
⑴拉瓦利用▲。
⑵安德烈利用▲
。
6.品读下列句子,探究括号中的问题。(4分)
⑴[甲]但安德烈只是笑笑,即使两块火红的烙铁夹在他的双颊,也没吐出
....一个字来。
[乙]安德烈点点头,良久,才吐出
...三个字:跟我来。
(甲、乙两句中加点处有什么不同的表达效果?)
______________________________________
⑵半个月后,盟军终于
..发起了大反攻。
(“终于”一词与前文哪些内容相呼应?)
_____________________________________
7.文中写道:“拉瓦就像听不懂一样,虽然一脸惊愕,却依旧没有离开寸步的意思。”请结合语境,揣摩拉瓦此时的心理活动。(2分)
_______________________________________
8.猴面包树在小说中有哪些作用?请联系全文,写出你的发现。(6分)______________________________________________________________________________
(二)(12分)
“书香浙江”网络平台操作指南
一、用户注册流程
第一,登陆“书香浙江”(29f8a48fc950ad02de80d4d8d15abe23492f034f )首页,在首页搜索项目中选择机构,并输入机构名称进行搜索。如:在搜索栏中输入“杭州外国语学校”,点击确认。
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第三,点击搜索单位后,页面将跳转到学校平台,在学校机构平台首页的“登录/注册区”进行注册。
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二、参加读书活动发表作品流程
第一,注册成功后在自己学校机构首页点击“读书活动”频道,进入读书活动页面,找到“理想、诚信、快乐、感恩”主题读书征文活动,点击“活动详情”进入。如下图:
第二,进入该主题活动页面后,点击“上传作品”,按系统要求填写相应内容,提交作品。(图5-6)
浙江省教育技术中心浙江教育报刊总社浙江教育出版社关于开展2020年全省中小学读书征文活动的通知
各设区市教育技术中心:
为进一步推进全省中小学“书香校园”建设,培养广大学生读好书、好读书的良好习惯,决定开
展全省中小学生读书征文活动。现将有关事项通知如下:
一、活动对象:全省小学三年级及以上中小学生。
二、活动时间:2020年3月至5月。
三、征文要求
(一)征文活动以“理想、诚信、快乐、感恩”为主题。征文内容围绕主题,表达自己在阅读中
所收获的情感体验和精神成长。内容可以包括阅读与成长的经历、阅读与理想的树立、阅读中的感悟
和乐趣、阅读带来的变化与成长等。
第三,如何查找已发表的作品?在网站顶部导航中的“我的书房”下拉选项中点击“我的作品”,即可显示您已提交的作品内容。
(摘自“书香浙江全民阅读网”,
有改动)
9.下列选项中的图与“用户注册流程”的第三条相匹配的是( ▲ )。(2分)
10.判断下列各项表述的正误,将序号分别填写在相应的横线上。(4分) ⑴浙江省各中小学都能使用该网站,该网站只接受实名注册,且能识别注册人信息的真伪。
⑵注册成功后即拥有“我的书房”,如杭州外国语学校在该网站有3003个“个人书房”。
⑶该网站“最热门活动”于2020年5月13日结束,这个活动引导广大学生理解
杭州外国语学校
张*娟 王* *
**年级2班
给灵魂找一处居所——读《星空下的灵魂》有感 (限制30个汉字内)
B 组
作品内容
杭州外国语学校
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小樱桃第一部①我们去春游
杨尚君/湖南少年出版社
又到春暖花开时,又是一年春游季。让我们走到户外,呼吸新鲜空气,领略大自然之美!
H i ,杭州外国语学校 我的书房
我的书友 最近阅读 我的书架 机构管理 我的作品 账户设置
“中国梦”。⑷图5中的通知不完整,但我们可以推知落款单位是浙江省教育技术中心和共青团中央。正确项:▲错误项:▲
11.下面是发表作品的操作步骤,请按正确的流程进行排序,序号填写在横线上。(2分)
①点击“读书活动”②填写作品信息③搜索学校④选择具体活动项目
12.这份指南是为参加“理想、诚信、快乐、感恩”读书征文活动的中小学生写的,你认为适合他们阅读吗?请阐述你的观点。(4分)
_______________________________________
_______________________________________
三、古诗文阅读(26分)
(一)(4分)
惜分飞富阳僧舍代作别语
毛滂(宋)
泪湿阑干花著露,愁到眉峰碧聚。此恨平分取,更无言语空相觑。
断雨残云无意绪,寂寞朝朝暮暮。今夜山深处,断魂分付潮回去。
【注释】毛滂:浙江衢州人。这首词是毛滂辞别病中妻子,赴任途中所作。13.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中有“我寄愁心与明月”,如果用此句替
代这首词中的“断魂分付潮回去”,是否合适?请根据词的内容作出分析。(4分)
附李白诗:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜
郎西。
_______________________________________
(二)(10分)
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
(节选自《唐雎不辱使命》)
(三)(12分)
郑絪①
刘瞻之先②,寒士也。十许岁,在郑絪左右主笔砚。十八九,絪为御史,巡荆部商山③,歇马亭,俯瞰山水。时雨霁,岩峦奇秀,泉石甚佳。絪坐久,起行五六里。曰:“此胜概④,不能吟咏,必晚何妨?”却返于亭,欲题诗。顾见一绝,染翰尚湿。絪大讶其佳绝。时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里。公戏之曰:“莫是尔否?”景拜曰:“实见侍御吟赏起⑤予,辄有寓题。”引咎又拜。公咨嗟久之而去。比回京阙,戒子弟涵、瀚已下曰:“刘景他日有奇才,文学必超异。自此可令与汝共处于学院,寝馔⑥一切,无异尔辈。吾亦不复指使。”至三数年,所成文章,皆辞理优壮。凡再举成名,公召辟法寺学省清级。
(选自《太平广记》)
【注释】①絪:念yīn。②刘瞻之先:指刘瞻的父亲,即刘景。③荆部商山:地名。④概:景象。
⑤起:启发。⑥馔:念zhuàn,食物。
18.联系上下文,在横线处填入被省略的人名。(2分)
⑴十八九,絪为御史,⑵巡荆部商山,歇马亭,俯瞰山水。
19.用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)(2分)
时南北无行人左右曰但刘景在后行二三里。
20.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)
自此可令与汝共处于学院,寝馔一切,无异尔辈。
_____________________________________
21.《太平广记》按主题分类(如选项),本文以“郑絪”为题,应属于哪一类?(▲)(2分)
A.俊辩
B.气义
C.知人
D.幼敏
22.刘景成才的自身原因是什么?请结合文中内容分析。(4分)
_______________________________________
____________________________________
_
四、写作(50分)
23.阅读材料,按要求作文。
有人说:“爱鸟不养鸟。”美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂食,理由是一旦喂食就把野生动物变成了乞丐,因此,他们的告示上醒目地写着:“让野生动物野!”
上述材料引发了你哪些联想与思考?请你自拟题目写一篇文章,可以讲述经历,阐述观点,也可以编写童话,还可以……
要求:不少于600字,不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。
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