高职院校教师下企业锻炼的收获

高职院校教师下企业锻炼的收获

【摘要】文章结合作者在企业锻炼的经历，阐述了职业院校专业教师到企业锻炼的必要性和现代企业对人才知识结构和岗位素养方面的新要求，并从培养学生的自学能力、交流沟通能力，安全生产意识、产品质量意识等方面提出了今后教学改革的一些看法。

【关键词】企业锻炼；能力与素质；安全生产；产品质量

职业院校专业课教师到相关企业锻炼是在职培训的一种重要形式。专业教师可以在企业里能学习到新管理理念、新技术、新工艺、新设备以提高自己的专业技能水平和实践教学能力，通过相关岗位的锻炼能深入了解企业对人才知识结构和岗位素养等方面的需求，以更好的进行教育教学改革，培养优秀人才。本文结合在徐州锻压机床厂锻炼的体会谈一谈自己的收获。

1 深入学习认识企业文化和企业管理

企业文化是一个企业的灵魂，企业管理是企业文化的载体。企业文化要体现社会先进文化的发展要求，着重于企业员工共同理念，共同价值的形成，要增强企业的感召力、凝聚力、使员工保持奋发有为、昂扬向上的精神状态、最大限度的发挥人的主观能动性。在徐州锻压机床厂里处处体现着以人为本的管理思想，在充分信任员工的基础上充分发挥员工的创造性和创新性，使员工热爱自己的本职工作，勤于学习、精于研究。徐州锻压机床厂的现场管理采用5S管理制度，每一位员工都认真学习、严格执行，已经把5S管理要求，作为自己的工作习惯，无论是机床操作、工具管理、现场环境都充分体现了“整理”、“整顿”、“清扫”、“清洁”、“素养”的要求，表明了员工对企业管理的认同感。这让我充分体会到了企业5S管理的氛围，对在我校推进实训室的制度化、规范化和科学化管理，实训车间5S管理的落实，具有实际的学习意义。

2 对学生能力和素质培养的认识

通过自己在企业里各工作岗位的锻炼体会，了解了企业对本专业人才知识结构，岗位能力，文明素养等方面的要求，总结了今后在教学中，要注意培养学生几个方面的能力。

2.1 学习和自学能力培养

高职院校的学生普遍学习基础差，缺乏学习兴趣，缺少行之有效的学习方法，以致他们不想学习，不愿读书。而现代企业里的各种技术、设备更新较快，岗位轮换频繁，如不能好好学习，只能干一些低技术含量的工作。要想在企业里能有好的发展必须要时时刻刻的学习，所以我应该培养学生勤学好问的意识和自学的能力。在企业里新员工都会有师傅，而工人师傅多的是工作实践，很多时候都是根据经验操作，新员工要想更快成长，应做到勤学好问，并养成做笔记的好习惯。勤学好问就是遇到不懂得知识要先研究自学，学不会的地方再向师傅请教，一定要注意不能为了问问题而去问师傅，什么问题都问，自己一点都不思考，这样很容易招来反感。在听师傅讲解之后一定要认真的做好笔记，这不仅有利于日后复习，同时也是加深知识理解、把别人的知识和经验转化为自己的经验和知识的过程。现在很多学生都喜欢用现成的东西，对待工作和学习都是应付了事，不喜欢自己思考，动手去做，这样十分不利于学生的发展。在今后的教学中，我们要根据教学内容，认真组织安排，耐心引导，有意识的培养学生自学的能力，养成自己的学习方法。

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