2017-2018三年级语文上册单元测试题附答案-（全册精品）

语文三年级上册单元试题附答案（1-8单元）

第一单元A卷

学校 班级 姓名 等级

知识乐园

一、读拼音写词语。（4）

Pínɡ bà fēng dǐng hú dié kǒng què ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“——”标出加点字的正确读音。（3）

似．乎（sì shì） 假．装（jià jiǎ） 白发．

（fà fā） 晃．眼（huàng huǎng） 朝．霞（zhāo cháo） 好．奇（hǎo hào） 三、比一比组成词语。（8）

坪（ ） 瓣（ ） 钓（ ） 拢（ ） 评（ ） 辫（ ） 钩（ ） 扰（ ） 四、补充词语。（6）

绚（ ）多（ ） （ ）人（ ）目 手脚（ ）（ ） 一（ ）正（ ） 白发（ ）（ ） （ ）载而（ ） 五、给下面的字加上偏旁，变成新字并组词。（6）

朱----（ ） 录-----（ ） 乙-----（ ） 亭----（ ） 乔-----（ ） 寺-----（ ） 六、在括号里填上合适的量词。（4）

一（条 ）小路 一（ ）学校 一（ ）草地 一（ ）爷爷 一（ ）相片 一（ ）槐树 一（ ）山峰 一（ ）炊烟 一（ ）教室 七、照样子在括号里填上恰当的词。（8）

（ ）的微笑 好奇地（ ） （ ）的石级 奋力地（ ）

（ ）的草地 仔细地（ ） （ ）的劳动 使劲地（ ） 八、选择正确的词语填空。（4）

居然 果然

1.要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在（ ）爬上来了！ 2.天气预报明天有雨，到了第二天，（ ）下起了雨。 招呼 招引 3.同学们见了老师要打（ ）。

4.他的精彩表演，（ ）了许多人来看热闹。 九、根据课文填空。（3）

1.古老的（ ），挂在大青树（ ）的枝干上。 凤尾竹的影子，在( )的粉墙上（ ）。 2.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 （ ），（ ）。 十、照样子写句子。（4） 草地上盛开着野花。

（绿绿的）草地上盛开着（五颜六色的）野花。 1.洪水冲毁了大桥。

2.鸟儿在歌唱。

3.小朋友向小鸟打招呼。

________________________________________________________ 4.蓝天上有月亮。

________________________________________________________ 十一、照样子仿写句子。（4）

1.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，手脚并用向上爬，像小猴子一样。 一会儿 ________________

1

2.蒲公英就像我们的手掌可以合上，也可以张开。

就像 __ _

了各种各样的鸟。一眼望去，岛上密密麻麻的鸟窝一个挨着一个，数也数不清。窝里窝外，到处是玉白色、青绿色、淡灰色的各种鸟蛋。一个月后，各种各样的毛茸茸的小鸟陆陆续续地破壳而出。这是鸟岛上最热闹的季节。 1.这段话中一共有（ ）句话。（2） 2.照样子写词语。（3）

毛茸茸 （ ） （ ） （ ） 密密麻麻（ ） （ ） （ ） 3.找出短文中表示鸟蛋颜色的词语。（3） （ ）（ ）（ ）

4.这段话是围绕哪句话写的？请你用横线划出来。（2）

开卷有益

一、课内阅读。（11）

（一）

我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一个样……

爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都（dōu dū）峰顶。 ． 在鲫鱼背（bèi bēi）前，爸爸给我和老爷爷照了一张相(xiàng xiāng)，．．留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”

“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”

爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！” 1.给带点的字选择正确的读音，用“——”标出。（3） 2.写意思相近的词。（4）

奋力（ ） 居然（ ） 汲取（ ） 鼓舞（ ）

3.用横线划出文中的比喻句，并自己再写一个比喻句。（3）

———————————————————————————————— 4.爬呀爬，我和老爷爷还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。 你从“终于”这个词体会到了什么？（2）

二、课外阅读。（9）

(二)

青岛湖的鸟岛是鸟的天下。每年5月，大批的鸟从南方飞来，于是，小岛上挤满

2

笔下生花

同学们的课余生活真是丰富多彩！这次习作就来写一写自己的课余生活吧。可以写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他的事。（题目自拟）（26）

智慧加油站

本次测验我可以获得 如果你对自己的表现很满意，可以写一句鼓励自己的话；如果你觉得自己还有需要巩固和提高的地方，可以把它写在下面，也可以把自己今后努力的目标写下来。

小学语文三年级上册（人教版）检测题

第一单元B卷

学校 班级 姓名 等级

六、选词填空。（8）

鼓舞 鼓励

1.老师经常（ ）我们要好好学习。 2.雷锋精神时刻（ ）着我们。 安静 平静

3.窗外十分（ ），树枝不要了，鸟儿不叫 了。 知识乐园

一、看拼音写词语。（6）

hú dié wán shuǎ hé lǒng róng ( ) ( ) ( ) ( )毛

dài bàn qù chá zhǎng 穿（ ） 花（ ） 有（ ） 观（ 二、选字填空。（8）

坪 评

草（ ） 批（ ） （ ）论

带 戴

爱（ ） 皮（ ） 穿（ ） 三、词语对对碰。（6） 例：（削）槐米

（ ）哈欠 （ ）游戏 （ ）课文 （ ）花生 （ ）电视 （ ）值日 四、给下面的词语找近义词。（6）

合拢——（ ） 似乎——（ ） 喜爱——（ ） 居然——（ ） 五、连连看。（8）

鲜艳的 花瓣 轻轻地 欢唱的 小鸟 仔细地 洁白的 服装 奋力地 金色的 粉墙 欢快地

手（ ） ）坝

）领 招引——（ 好听——（ 观察 飘动 歌唱 爬行

4.湖水（ ）的像一面镜子。 七、照样子写词语。（8） 例：女孩弯腰捡起槐米。

女孩把槐米弯腰捡起。 槐米被女孩弯腰捡起。 1.大风刮歪了刚栽好的小树。

2.无情的洪水淹没了美丽的小村庄。 八、给句子排排队。 （6）

（ ）至于书里的意思，先生从来不讲。

（ ）孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？ （ ）这一问，教室里霎时变得鸦雀无声。 （ ）孙中山小时候在私塾读书。

（ ）于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意 思？请您给我们讲讲吧！”

（ ）那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。

开卷有益

一、课内阅读（10）

（一）

3

）（（））______________

有一次，我有了一个新发现。

那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。

从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。

1.给短文加个适当的题目，写在横线上。（2） 2.写反义词。（3）

喜爱——（ ） 仔细——（ ） 合拢——（ ） 3.用横线划出文中的比喻句。（2） 4.第二自然段主要写的是（ ）（3） A.“我”很喜欢钓鱼

B.“我”发现了草地会变颜色的原因 C.蒲公英的花很漂亮 二、课外阅读（8）

（二）会“飞”的青蛙

鸟类开运动会，比赛飞翔。

河岸上的一只青蛙看热了眼，鼓着腮帮说：“这有什么了不起，看我的！”于是，爬上山崖上，猛蹬后腿，一头向山下扎去，结果摔到地上。显然，它摔得很疼。因为在落地的一刹那，它不由自主地“哇”了一声，而且“哇”得岔了气。

鸟类哈哈大笑。

青蛙鼓着眼睛说：“这有什么好笑的，我一落地，就能唱歌！” 鸟类发出更大的笑声。

故意自我表现，结果总是自己出丑。 1.请用“~~~~~”画出中心句。（2）

2.鸟类为什么会哈哈大笑？后来又为什么发出更大的笑声？（2）

4

3.会“飞”的青蛙真的能飞起来吗？为什么？（2）

4.读了这个故事，对你有什么启示？（2）

妙笔生花

小朋友，爸爸、妈妈每天工作很辛苦！我们已经长大了，能帮他们干简单的家务活了。你在家帮爸爸、妈妈做了哪些家务？就请你赶快写一写吧！（26）

智慧加油站

本次测验我可以获得

如果你对自己的表现很满意，可以写一句鼓励自己的话；如果你觉得自己还有需要巩固和提高的地方，可以把它写在下面，也可以把自己今后努力的目标写下来。

小学语文三年级上册（人教版）检测题

第二单元A卷

学校 班级 姓名 等级

知识乐园

一、看拼音写词语。（10）

sàn bù zhǔn bèi jiāojuǎn bāi nòng qín zhèn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )岭 ( )惊 二、给多音字组词。（6）

shènɡ（ ） jiǎ（ ） huànɡ( ) 盛 假 晃 三、比一比，再组词。（8）

诚（ ） 纪（ ） 准（ ） 密（ ） 城（ ） 记（ ） 推（ ） 蜜（ ） 惜（ ） 郊（ ） 低（ ） 脯（ ） 借（ ） 邻（ ） 底（ ） 铺（ ） 四、在括号里填上适当的词语。(12）

一（ ）照相机 一（ ）杂志社 一（ ）石头 ( )地歌唱 （ ）地问 （ ）的酷暑 ( )人喜爱 自( )自语 严严( ) ( )来覆去 欢( )乱跳 ( )鸡起舞 五、选词填空。(4)

仰望 眺望 欢乐 欢快

1.列宁（ ）这三只（ ）的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

居然 果然

2.第二天，列宁来到白桦树下，（ ）又看到那只欢蹦乱跳的灰雀。 忽然 突然

3.高尔基侧过脸，对着他微笑。（ ）小男孩往地上一坐，哭了起来。 六、把下面的句子补充完整。（7）

1.聪明在于学习, 。 2. ，只要肯攀登。

3.这么大的石头从天上掉下来，力量 。它应该 ，可它 。

5

4. 是________进步的阶梯。 七、选择恰当的词语填空。(5) 经常 往常

1.高尔基（ ）坐在窗子旁边工作。

2.小明跟（ ）一样，一写完作业就帮妈妈做家务。

陆续 继续 连续

1.科学家们已经（ ）工作了两天两夜。 2.这些花在二十四小时内（ ）开放。

3.在这次比赛中我国女排取得了优异成绩，希望她们能（ ）努力。 八、照样子写句子。（9）

1.例如：“一定会飞回来！”男孩肯定地说。

意思不变改为： 男孩肯定地说：“一定会飞回来！” “我不会让老师失望的。”小明子自信地说。

意思不变改为： 2.例如：黄莺唱歌。

扩句为：一只黄莺在枝头欢快地唱歌。 小鱼游来游去。

扩句为：______________________________ 3.大石头把他的身影遮得严严实实的。

chéng( ) jià( ) huǎng( )

改为被字句

开卷有益

（一）

这块突兀的大石头到底是怎么来的？为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢？这个问题李四光想了许多年。直到他长大以后到了英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。

丰富多彩的 民间工艺 四季的 花草 精美的 文化 飘动的 脚步 古老的 风俗习惯 隆隆的 雷声 独特的 民族艺术 茂盛的 白云 五、照样子，填一填。（6）

例：（远 ）（ 近）闻名

头（ ）脚（ ） 舍（ ）求（ ） （ ）邻（ ）舍 （ ）应（ ）合 积（ ）成（ ） （ ）（ ）相 间

六、把下面的成语和句子补充完整。（7）

1.风（ ）露（ ） 日夜（ ）（ ） （ ）（ ）仆仆 2.三人行， 。 3. ，不易乐乎？

4. ， 是知也。 七、选择恰当的词语填空。（4） 创造 建造

1.人类的老祖宗盘古，用他的整个身体（ ）了美丽的宇宙。

2.赵州桥是隋朝的石匠李春设计和参加（ ）的，到现在已经有一千三百多年

了。

雄伟 伟大

1.孔子是我国（ ）的思想家和教育家。 2.我国的赵州桥非常（ ）。 拜访 朝拜

1.听说附近有一位下棋高手，我老早就想去（ ）他了。 2.澳门的人们逢年过节都要去妈祖庙（ ） 宝贵 珍贵

1.时间（ ），我们应该好好珍惜每一分每一秒。 2.哥哥把这支钢笔当做（ ）的纪念品。 八、用“”画出句子中的错别字，再改过来。（2）

1.这样，二十只密蜂中，十七只没有迷失方向，准确无悟地回到了家。

21

（ ）（ ）

2.公园里有一颗高大的白华树，树上有三只灰雀。（ ）（ ）

开卷有益

阅读短文，完成练习题。（19） （一）

这座桥（ ）坚固，（ ）美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案 有的刻着两条相互[ ]的龙 嘴里吐出[ ]的水花 有的刻着两条飞龙 前爪相互抵着 各自回首遥望 还有的刻着双龙戏珠 所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 1.在（ ）填上关联词。（1） 2.在[ ]里填上合适的词语。（2） 3.在文中的空格处加上标点符号。（3） 4.用“ ”画出这段话的中心句。(1)

（二）

徐悲鸿是我国杰出的画家。

一九一九年到一九二七年，他在欧洲一些国家留学。

有一次，许多留学生在一起聚会。一个满身散发着酒气的外国学生站起来，恶毒的说：“中国人又蠢有笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿被（激动 激怒）了，他走到这个洋学生面前，大声的说：“先生，你不是说中国人不行吗？那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢才！” 从此，徐悲鸿学习得更勤奋了。

有志者，事竟成。徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学校后，在几次比赛和考试中都获得了第一名。一九二四年，他的油画在巴黎展出时（震动 轰动）了巴黎美术界。这时，那个在大家面前大骂中国人无能的洋学生，不得不承认自己不是中国人的对手。 1.给短文加个标题，写在横线上。（1）

2.用“√”标出括号内合适的词语。（3） 3.联系上下文，解释下面的词语。（3）

杰出： 深造： 有志者，事竟成： 4.为什么那个洋学生不得不承认自己不是中国人的对手？（2）

5.读了这篇文章，你想到了什么？（3）

小学语文三年级上册（人教版）检测题

第五单元B卷

学校 班级 姓名 等级

笔下生花

在我们身边有很多美丽的景点，请你选择你最喜欢的一处写一写，要条理清楚地把景点的特点写出来。（30）

知识乐园

一、看拼音，写汉字。（8）

zī rùn pèi liáo diāo jiān nà mèn ( ) ( ) 服 ( )阔 ( )刻 ( )固 ( ) 二、我会用多音字组词。（8）

Chāi( ) xīng( ) dǎo( ) chéng( ) 差 行 倒 盛

Chā( ) háng( ) dào( ) shèng( ) 三、我能用“√”选择带点字正确的读音。（5）

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本次测验我可以获得

如果你对自己的表现很满意，可以写一句鼓励自己的话；如果你觉得自己还有需要巩固和提高的地方，可以把它写在下面，也可以把自己今后努力的目标写下来。

风尘仆仆（pū pú ） 纳闷（nà nào） 创造（zào zhào） 前爪（zhuǎ zhǎo） 污浊（chuó zhuó） 四、在括号里填上适当的词语。（6）

穿着（ ） （ ）的江河 （ ）的赵州桥 佩服（ ） （ ）的图案 （ ）的画

22

五、按要求写词语。（18）

1.补充成语

（ ）长（ ）短 （ ）锤（ ）炼 （ ）光（ ）色 亡（ ）补牢 人仰（ ）翻 （ ）牙交错 2.写出下列词语的近义词。

佩服（ ） 长进（ ） 精美 （ ） 完整（ ） 大概（ ） 敬重 （ ） 3.写出下列词语的反义词。

减轻（ ） 黑暗（ ）上升（ ） 独特（ ） 轻（ ）清（六、选词填空。（4）

等候 听候

1.小明是个没有主见的人，老是（ ）别人的差遣。 2.怎么还不回来，小刚已经（ ）很久了。 辽阔 宽阔

3.汽车驶上了（ ）的京沪高速公路。 4.暑假里，我和爸爸来到了（ ）的大草原。 七、我会照样子把句子写具体。（6） 例：盘古创造了宇宙。

人类的老祖宗盘古创造了美丽的宇宙。 1.文化像宝库。

2.柳枝飘动。

3.他看着月光笑了。

1. 我能整理句子的顺序。（6）

（ ）哥哥轻轻推了我几下，秋千就荡起来了。 （ ）我不停地荡呀荡呀，秋千就越荡越高。

（ ）一到公园，我就赶紧跑到秋千那里，排队耐心等候着。 （ ）我最爱外秋千。

（ ）过了好久，才轮到我。

（ ）当秋千荡到最高处时，我好像是要飞了一样。

开卷有益

阅读短文，然后完成文后的问题。（19）

（一）孔子拜师

曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露（lòu lù）宿，日夜兼程，几个月后， 终于走到了洛阳。在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是——”老人见这位风尘仆（pú pǔ）仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”

1.选择正确的读音打上√。（2） 2.写出近义词。（2）

特地—— （ ） 拜访——（ ） 3.解释下面词语的意思。（2）

风餐露宿—— 日夜兼程——

4.从文中的第一句话，你感受到了什么？文中能看出孔子是一个________________ _____的人。（2）

5.你能写出孔子的一句名言吗（1）

（二）迪斯尼和米老鼠

沃尔特?迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代，曾经到美国的堪(kān)萨斯明星报社应聘，没有被录用。后来，他终于找到了一份替教堂做画的工作。 有一天，当他(象 像)往常一样在车库工作的时候，忽然看见一只老鼠在地板上跳

23

）跃。他赶紧回到家里，拿了一些面包屑(xiè)给它吃。渐渐地，彼此混得很熟。有时候，那只老鼠(竞 竟)大胆地爬到他工作的画板上，并且有节奏地跳跃着。出于好奇心，他每天都要(带 代)一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼睛细细地观看，直到老鼠跑走为(至 止)。

不久，他失业了。正当他穷困潦(liáo)倒的时候，突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓(kuò)，《米老鼠》卡通片就这样诞生了。他因此一举成名，成为伟大的艺术家。 1.划去第二自然段中用得不恰当的字。（4） 2.按意思在文中找词语写在括号里。（2） ①形容无路可走，十分失意。( ) ②比喻因做某件事成功而出名。( ) 3.对下面句子的理解，选择正确答案，打“√”（2） ①“渐渐地，彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是： A．面包和老鼠( )

B．面包、老鼠和沃尔特?迪斯尼( ) C．老鼠和沃尔特?迪斯尼( )

②“他因此一举成名，成为伟大的艺术家”一句中的“一举”指的是： A．沃尔特?迪斯尼每天喂老鼠。( )

B．沃尔特?迪斯尼画出了一只老鼠的轮廓。( )

C．突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。( ) 4．这个故事说明了什么？( )（1）

①一只老鼠使沃尔特?迪斯尼获得了巨大的成功。 ②任何人在困难面前不要低头。

③创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。 下面。（1）

以《美丽的 》（大桥或亭子）为题，按一定的顺序把建筑物些具体。（20）

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本次测验我可以获得 如果你对自己的表现很满意，可以写一句鼓励自己的话；如果你觉得自己还有需要巩固和提高的地方，可以把它写在下面，也可以把自己今后努力的目标写下来。

小学语文三年级上册（人教版）检测题 第六单元A卷

学校 班级 姓名 等级

知识乐园

一、读拼音,写汉字。（10）

weī wǔ xíng zhuàng yán sè fù ráo huá chuán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，组词。（8）

鱼（ ） 披（ ） 蓝（ ） 壮（ ） 渔（ ） 波（ ） 篮（ ） 状（ ） 赏（ ） 才（ ） 威（ ） 浸（ ） 尝（ ） 材（ ） 武（ ） 侵（ ） 三、选词填空：（8）

优美 优雅

1.这里的风景（ ），是个旅游的好地方。 5．想一想沃尔特?迪斯尼为什么能创作出这只米老鼠呢？在文中找出一句话，写在

2.我们的音乐老师是一位举止（ ）的人。 眼花缭乱 琳琅满目

3.这座超市里东西应有尽有，各种东西摆满货架（ ）。

24

笔下生花

4.一走进花市，各种花竞相开放令人（ ）。

四、把下列诗句补充完整。（5）

1. ，清泉石上流。 2.两岸青山相对出, 。 3. ，柳暗花明又一村。 4.欲把西湖比西子， 。 5.五岳归来不看山， 。 五、按要求照样子写句子。（8） 例：我已经弹熟了这支曲子。 我已经把这支曲子弹熟了。

1.密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。

2.两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。

例：你做作业怎么这样粗心呢？ 你做作业不能这样粗心。 3.难道我们能被困难吓倒么？

4.这件事能完全怪他吗？

六、照样子把句子写具体。（4） 例：黑熊用舌头舔着脚掌。

黑熊用舌头 （轻轻地）舔着 （又肥又厚的）脚掌.。 1.同学们举起手来。

2.校园里开满了菊花。 七、排列句子的顺序。（5）

（ ）一会儿，就听见恶狼的脚步声。

（ ）恶狼跑过来了，把爪子伸进坑板的洞里乱捣。

（ ）傍晚，我捉了只鸡，躲进土坑里，然后盖上挖了几个洞的坑板，准备捉恶狼。（ ）我急忙把鸡打的咯咯乱叫。

（ ）我一把抓住恶狼的脚，隔着坑板把恶狼背走了。

开卷有益

（一）

鱼成群结队地在珊瑚中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子 ，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多的数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 1.照样字写词语。(3) 例：飘飘摇摇．．．．

. .

例：各．种各．

样 . . 2.用“﹏”画出文中的比喻句。（1） 3. 联系上下文理解下面词语。（2）

成群结队：

25

分（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 2.连线，把下面的字搭配成词。（8）

（1）羞 别 （2） 辫 别 （3）梢 悄 （4）骄 气

差 火 辩 论 稍 儿 娇 车

着 耻 辨 子 悄 微 轿 傲

3.下面的句子是从哪方面描写人物的？请你认真分析，选择答案填进（）里。（4） 语言 动作 神态

（1）一句话说的丽丽羞红了脸，她低着头，像棵含羞草。（ ） （2）丽丽说：“和哥哥差不多。” （ ） （3）他回到家，进门就扬起卷子喊：“妈妈，看，我的算术得了九十分。！” （ ） （4）丽丽站住脚，羞红了脸，垂着头，弄着辫梢，低声回答：“是。” （ ） 4.根据文章内容判断说法的正误，对的打“ √ ”，错的打“× ”。（5） A.受到夸奖，丽丽感到不好意思，她会害羞。（ ） B.丽丽姓“韩”，跟“含”字同音。（ ）

C.遭到老师批评，丽丽会更害羞，从脸到脖子根都羞红了。（ ） D.同学们觉得她总是低着头害羞，所以故意讥笑她。（ ） E.丽丽害羞时的样子很像“含羞草”。（ ）

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本次测验我可以获得 如果你对自己的表现很满意，可以写一句鼓励自己的话；如果你觉得自己还有需要巩固和提高的地方，可以把它写在下面，也可以把自己今后努力的目标写下来。

小学语文三年级上册（人教版）检测题 期末A卷

学校 班级 姓名 等级

知识乐园

一、看拼音，写汉字。（6）

cánɡ qiān cāi shì 收 虚 想 探

bài fǎnɡ ɡǔ lì pīn mìnɡ kuān yù 二、 用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（3）

1.李虹拿着扇（shān shàn）子，对着妈妈扇(shān shàn)啊扇啊，扇乱了妈妈的长．．发（fā fà），可妈妈送给了她一个发（fā fà）自内心的微笑。 ．．2.一切准备停当（dāng dàng）之后，小男孩开始给高尔基照相（xiāng xiàng）。 ．．三、正确分辨同音字。 （6）

笔下生花

以《爱的班级》或《快乐的班级》为题写一篇作文。要求把爱、快乐在什么地方写清楚。语句要通顺（20）

36

yóu dài mì jìng 旅（ ） （ ）领 神（ ） 环（ ） （ ）票 口（ ） 紧（ ） 眼（ ） 理（ ） 穿（ ） 蜂（ ） 究（ ）

四、积累词语（6+2+2）

1.将下列的词语补充完整。

（ ）口同（ ） （ ）近（ ）名 不（ ）不（ ） 如（ ）以（ ） 千里（ ）（ ） （ ）头（ ）气 2.写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中出现的四字词语）：

3.像“静悄悄”这样的词语很有趣，请再写两个。 五、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。（6） 1. ，六月葫芦弯似弓。 2. ，眼见为实。 3. 不学 ，老 。

4.山重水复疑无路， 。

5.西沙群岛一带的海水 ， ：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。 六、古诗积累。（2+3）

1.《九月九日忆山东兄弟》是 代著名诗人 写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是 。

2.蓬头稚子学垂纶， 。 ，怕得鱼惊不应人，这首诗选自《 》。 七、用序号重新排列下面的句子。（5）

( )中间是一大片草坪（píng），春天来了，这里是一片绿色的海洋。 ( )再前面是大操场，地上很干净，看不到纸屑（xiè）和果皮。 ( )草坪前竖着“勿（wù）践（jiàn）踏（tà）草坪”的牌子。 ( )在校门口有一棵高大的雪松，像一个卫士守卫着学校。 ( )当你走进校门，一眼望去，可以看到两座教学楼并列排着。

（一）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇(shān shàn)子，扇（shàn shān）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮(yóu yōu)票，(飘 漂 )哇(飘 漂 )哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像（ ）海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘(zhāi zāi) 呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……（ ）菊花在秋雨里频频点头。 1.认真读短文，在括号内正确的拼音或汉字上打对号。（4）

2.结合上下文理解词义是中年级理解词语的好方法，请你先在括号里填上恰当的词语。然后结合上下文说说“五彩缤纷”的意思：（ ）（4）

3、请认真读读短文的第二句和第三句，想一想秋天的雨还把什么颜色给了谁，仿照写二到三句打比方的句子。（6）

4、平时你一定读了许多书，积累了许多描写秋天的词语，请你写下来。（2分，至少写4个）

（ ） （ ） （ ） （ ）

（二）小街的故事

清晨，小街上异常忙碌（lù）,人来车往，像畅（chànɡ）流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声高喊。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺（duò）红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头，绕道而走。

人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发（班 斑）白，神情安详，嗓（sǎng）音（洪 红）亮：“一清早就（吵 抄）架，不怕一天不顺当？快走吧！”

37

开卷有益

阅读短文，完成后面的练习。

他态度温和地劝（quàn）开正要打架的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去

的，右边走！前边的，别停住！快点走！”

人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪 的欢歌。

1.我会在第二段的（ ）里用“√”选出正确的字。（3） 小学语文三年级上册（人教版）检测题

2.我会在文中找到下面词语的反义词。（3）

期末B卷

宽（ ） 清闲（ ） 迅速（ ） 学校 班级 姓名 等级

3.我能在文中找到一个比喻句，并在下面画上“——”。（2） 知识乐园

4.我会给下面加点的字选择正确的解释。（2） 一、看拼音写词语。（10）

窄：①横的距离小；②生活不宽裕。 jiāo nèi bài fǎng zī rùn gǔ lì wēi wǔ

小街太窄了。（ ）

（ ） （ ） （ ） （ 绕：①缠绕在一起；②不从正面通过，从侧面或后面过去。 ( )

有几个干脆掉转车头，绕道而走。（ ） 二、给加点的字选择正确的读音。（6）

5.短文中谁给你留下了深刻的印象？为什么？（4）

血（xuě xiě）液 海参（shēn cān） 匀称（chèn chēng） 陨（yǔn sǔn）石 朝（zhāo cháo）阳 放假（jià jiǎ）

三、比一比，组成词语。(5)

习作天地辩（ ）燥（ ） 浸（ ） 禁（ ）饶（ ）

辫（ ）操（ ） 侵（ ） 襟（ ）绕（ ） 一个学期的学习即将结束了，在这一个学期中你一定做过很多有意义的事情，请四、在括号里填上合适的词语。（8）

你选择你做得最成功的一件事写下来。（30） ( )的服装 高兴地( ) 走得( ) ( )地想 ( )的歌声 傲慢地( ) 听得( ) ( )地瞧

五、给句中加点字选择正确的解释。（3）

智慧加油站

深：①深度 ②深奥 ③从上到下或从外到里的距离大(跟“浅”相对) ④深刻情厚 ⑥颜色浓 ⑦距离开始的时间久

本次测验我可以获得

A.这本书内容很深，初学者不容易看懂。 ( ) 如果你对自己的表现很满意，可以写一句鼓励自己的话；如果你觉得自己还有需B.夜深了，老师还在工作。 ( ) 要巩固和提高的地方，可以把它写在下面，也可以把自己今后努力的目标写下来。 C.他们的感情很深。 ( )

D.这件事影响很深。 ( )

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）⑤感 E.这件衣服是深红的。 ( ) F.河水有三尺深。 六、把下面的句子补充完整。（5）

1.正月菠菜才吐绿， 。 2.路人借问遥招手， 。 3.萧萧梧夜送寒声， 。 4. ，山色空蒙雨亦奇。 5.人无完人， 。 六、选词填空。（6）

肯定 也许 突然 偶然

1.王老师这次生病，( )是因为过度劳累引起的。 2.上午阳光灿烂，下午( )下起雨来。 3.一个( )的机会，我见到了离别多年的老师。 愿望 希望 失望

1.我多么( )台湾早日回到祖国怀抱啊！ 2.长大了，到南极去探险，是我的( )。 3.今天下雨，不能去春游，大家都很( )。 七、我会仿照例句，写一处景物或活动，要用上精彩的词语。（3）

例：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红樱；有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。

（一）

冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软。常常没（mò meí）过膝（xī qī）盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕（bǔ pǔ）到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头添着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到忮头散散步，看看春天是不是快要来临。

1.用“﹨”划掉括号内不正确的读音。（3）

2.仿写词语：（3）又松又软： 、 、 ．．3.把短文中画“ ”的句子改变说法，意思不变。（3） 4.“紫貂和黑熊”为什么要躲进洞里？（2）

（二）

有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑,就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。

1.这段话是从课文《 》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有《 》。（2）

2.我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3）

（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）

3.形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？（2） （ ） （ ）

4.盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（ ） 和 （ ）；八、我会默写《望天门山》。（4）

， 。

， 。

他的肌肤，变成了辽阔的（ ），他的血液变成了奔流不息的（ ）……（3）

5.怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2）

（三）菜园的秋天

39

开卷有益

九、阅读短文，完成练习。（24）

我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的绿油油 的蔬菜诱人的瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有着一棵茂盛的石榴树。 秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑 着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭 花。

1.根据短文内容，选择词语填空。（4）

粉红色的（ ）茂盛的（ ）深蓝色的（ ）诱人的（ ） 2.用曲线画出文中比喻句。（2） 3.照样子仿写词语。（3）

绿油 ．油 ．

4.“红褐色”是表示颜色的词语，请你再写出三个表示颜色的词语。（3） 5.你喜欢菜园的秋天吗？为什么？（2）

习作天地

小学语文三年级上册（人教版）检测题

同学们，你们都是伴着童话故事长大的，不仅听过一个又一个童话故事，还在课第一单元A卷

本上学过或在课外读过不少故事。我们都知道读童话故事是很过瘾的，那么写童话故知识乐园

事更是一件过瘾的事。大胆尝试一下吧！成功的快乐一定是属于你的！

一、坪坝 峰顶 蝴蝶 孔雀

森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森二、正确读音：sì jiǎ fà huǎng zhāo hào 林里自由自在的玩耍。

三、略。

有一天…… 有什么故事发生呢？请你继续写下去。

四、绚丽多彩 引人注目 手脚并用 一本正经 白发苍苍要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧。看谁编的故五、珠（珍珠） 绿（绿色） 亿（百亿） 事最有趣。（26）

停（停住） 桥（小桥） 诗（古诗） 智慧加油站

六、所 片 位 张 棵 座 缕 间

七、甜蜜的微笑 笔陡的石级 金色的草地 火热的劳动 本次测验我可以获得 好奇地听着 奋力地爬去 仔细地观察 使劲地拉着

八、1、居然 2、果然 3、招呼 4、招引 九、1、铜钟 粗壮 洁白 摇晃

40

满载而归

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