剪纸兴趣小组活动总结
更新时间:2023-10-03 10:35:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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剪纸兴趣小组活动总结
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【范文一:剪纸兴趣小组活动总结】
为了丰富我校校园文化生活,发展学生兴趣和特长,为我校培养一批美术人才。本学期我开设了剪纸课外兴趣小组和素描课外兴趣小组,下面就这学期学习情况总结如下:
为丰富我校校园文化生活,发展学生兴趣和特长,创建良好的艺术氛围和学习环境,使学生成为一个全面发展的世纪人才奠定基础,以此加快我校特长教育步伐,培养大量的美术人才。今学年本人准备开设剪纸课外兴趣小组。 一、指导思想
为提高学生素质,全面实行素质教育,促进教育教学和课程改革,提炼学校教育教学特色,培养学生剪纸方面的兴趣,训练一支有剪纸技能和剪纸特长的人才,特开设剪纸小组。 二、学习内容
剪纸小组:主要进行两大块知识:一是剪纸技能部分,进行剪工练习、剪影等,二是剪纸应用部分,主要是通过运用剪纸技能进行剪纸相框的制作、剪纸眼镜和剪纸面具等应用性剪纸制作。 三、学习效果
我们剪纸小组的同学总计20人,制作剪纸相框作品有40余幅,
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剪纸眼镜有20多幅,剪纸面具有20多幅。
这学期剪纸小组活动取得了一定的成效,制作了很多优秀的作品,尤其是尝试创作和创新,制作了剪纸相框、眼镜和面具,在制作的过程中学生们的耐性和毅力得到了磨练,另外通过动手制作,也提高了学生们的动手操作能力和审美能力,在活动中,我发现几个六年级基础稍差的学生在这种氛围下,也得到了很大程度上的提升,如六年三班的李文斌同学,还有六年二班的王婧文、一班的刘爽同学,在制作的这三类作品中都有明显的进步,大部分同学都很有创新能力,制作的作品很有新意,例如:六年一班的孙璐、谢佳彤;六年二班的魏蓉蓉、王蕾;七年一班的李国双、谭茗议、朱思琪、吴嘉鑫;七年二班的姜顺红、王晓琪,学习效果都很不错。 四、今后努力方向
这学期活动的效果比较满意,在创新中、实践中有教学相长的感受,我要将其总结。这学期活动结束时,我也有很多感慨,当看到学生们好的学习效果我感到很高兴,唯一感到这学期学习的时间不够多,学生的创造力很强,感觉还有很多学生们的能力没有充分展现,下学期我一定要总结这学期的经验,好好计划一下下学期的学习内容及时间安排,让学生们的特长得到充分的施展! 【范文二:剪纸兴趣小组活动总结】
这学期,在学校领导大力的支持和本人积极的组织运作下,开展了美术剪纸兴趣小组活动,通过活动提高了学生的绘画能力,动手操作能力和审美能力,为了今后能更好的开展美术兴趣小组工作,及以
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后能做到取长补短,有所提高,特将这一学期来的美术剪纸兴趣小组活动情况总结如下:
本学期兴趣活动主要是针对中高阶段学生的年龄特点及其对美术的兴趣爱好,特将兴趣小组培训的主题设为剪纸。
由于中高年级的学生绘画和动手操作有一定的基础。因此: 中段年级的学生绘画基础比较好,动手操作能力不是很强。通过模仿绘画,剪制,训练提高了学生在绘画中的观察能力和造型能力,同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观,提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。
高段年级的学生对绘画已有了一些基础,动手操作能力也比较强。因此,学习的主要内容是加强对绘画纹样的精美及剪制的精细上,在本学期中进行多方面的尝试,取得了较好的效果,同时也丰富了作品的效果。
同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话、等活动,引导学生在美术创作活动中,创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发展自己独特的见解。 在美术教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过比较、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,努力提高他们的审美趣味。 从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这
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学期的美术教学中创设一定的文化情境,增加文化含量,让学生了解,知道剪纸是我们伟大祖国民间艺术宝库里一颗璀璨耀眼的明珠。使学生通过美术学习,加深对文化和历史的认识,加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观,涵养人文精神 【范文五:剪纸兴趣小组活动总结】
本学期,在学校领导的安排下,我承担了低年级剪纸兴趣小组活动,通过活动提高了学生的动手操作能力和审美能力,为了今后能更好的开展剪纸兴趣小组工作,及以后能做到取长补短,有所提高,特将这一学期来的剪纸兴趣小组活动情况总结如下:
本学期兴趣活动主要是针对学生的年龄特点,特将兴趣小组培训的主题设为剪纸。由于低年级的学生绘画基础比较差,动手操作能力不是很强。通过模仿绘画,剪制,训练提高了学生在绘画中的观察能力和造型能力,同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观,提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。
在本学期中进行多方面的尝试,取得了较好的效果,同时也丰富了作品的效果。同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期主要进行对称图形的剪纸作品创作。每次学习之前,我都引导学生先学会折纸,通过连续几周的学习,多数学生已经能够准确的折出对折、三折等纸形,为进一步学习剪纸打下了良好的基础。在绘画剪纸的外形时,有个别学生不会,我就一个一个的进行个别指导,争取让每个学生都能从每节课中有所收获。有制作剪纸作品时,能够发挥每个学生的创造力,让他们有所创新,作品也就不死搬教条了,每
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次的作品都有所不同,同是一样的剪纸作品,学生剪出来的也是各有千秋。在活动中,注重创设一定的文化情境,增加文化含量,让学生知道剪纸是我们伟大祖国民间艺术宝库里一颗璀璨耀眼的明珠。通过兴趣活动,加深对文化和历史的认识,加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观,涵养人文精神。
在这学期的剪纸活动中,有些收获、也有些不足,争取在下个学期中,让所有参加兴趣组的学生都有收获,大多数学生作品能有创新。开动脑筋,培养学生丰富的想象力,发展学生的创新精神,力求作品更加精益求精。我期待着通过自身的努力拼搏,把工作完成的得更完美,在今后的工作中我会更加努力,让学生得到全面的发展!
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