小学英语兴趣小组活动总结
更新时间:2023-03-11 09:49:01 阅读量: 教育文库 文档下载
小学英语兴趣小组活动总结
太匆匆的总是时间,而且再也找不回来重新开始,但却可以在脑海中将以前的事情重现。
时光如梭,转眼间,一个学期的兴趣小组活动已经结束。按照学校工作安排,每周三中午一点在校西三楼多媒体会议室开展,分为两个学段——三四年级与五六年级分开先后进行教学,而且参加人数比上一学年度有所增加,这也是上一学年度英语兴趣小组的教学辐射效果吧。虽然牺牲了午休时间,但一想起同学们日益高涨的学习热情,一想到孩子们不断增长的英语知识,就觉得十分欣慰。毕竟在此中得到的喜悦是远远不能用休息来获得的……为了把日后的英语兴趣活动搞的更加有声有色, 我把这次兴趣活动中的经验总结如下: 为了能更好地开展兴趣小组,特将本学期来的活动情况总结如下,以便以后能做到取长补短,有所提高。通过英语兴趣活动,向学生传授英语基础知识和简单的应用技能;培养学生学习英语的兴趣、爱国主义情感和良好的品德、意志;培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造力。
一、培养了学生的对英语的兴趣
参加兴趣小组的同学,有一部学生分本身就对英语充满了兴趣,但是也有一部分学生是在老师的要求下参加英语兴趣小组的。因此,培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中,我使用课内的教材,以旧的知识作为切入点进行英语教育,并运用学生喜欢的方式进行授课,例如用唱英文歌、英语小游戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事,从而对英语产生了浓厚的兴趣。
二、拓展了学生的英语知识面
对于农村地区的孩子来说,他们主要是通过课本来获取知识,因此我通过多种途径来丰富学生的知识,例如学唱英语小歌谣等,让学生多接受生活中常用的英语,让学生更好的理解英语的实用性,通过
小组比赛的方式巩固所学的知识,让学生在玩中学,玩中用。
三、增加了学生口语锻炼的机会
英语还是一门语言课,因此能说会说才是真正的重点,因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼,纠正学生的发音,使学生真正领悟英语的精髓,而不是单纯的学“哑巴英语”。
四、丰富了学生的第二课堂
从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。英语兴趣活动丰富了学生的文化生活,开阔了学生的英语视野,播下了爱好英语的种子,这样兴趣小组的学生的英语成绩都会比较稳定且优秀。
当然,我的工作中也暴露了很多不足,有很多可以改进的地方: 一、建立兴趣小组成员班委会
每一次兴趣小组课前都是找学生一个班一个班的通知,繁琐且不够准确,如果建立一个小的班委会,由负责人员定时通知,将会更加规范,也保证了每位成员能够按时上课。
当然,也还有很多下一学期应当改进的地方: 二、给予书写更多的空间
本学期,兴趣小组的活动多围绕看、听、说、唱中,对于书写,缺乏练习,而书写作为英语技能的一项要求,是非常重要的,下学期开展活动的时候,应该给予书写更多的空间。
“金无足赤,人无完人”,任何事情都是在实践中慢慢走向完整,英语兴趣小组作为白莲中心小学一项常规的教学活动,还有着漫长的路,而我在这路途中会努力发现自己的不足,在实践中继续探索、思考,争取不断改进、提高,让更多的孩子喜欢英语!
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