0年学校教育工作总结（合集五篇）

第一篇：0年学校教育工作总结

松烟中学

09-10年学校教育工作总结

两年来,结合课题研究，我们在理论研究、项目建设、教学模式、教师信息技术培训、学科网站建设等方面做了大量的工作，取得了初步的成效。围绕课题研究，我们对建立“数字化的家校互动平台”的可行性进行了实践考察与研究，提出现代教育应充分利用数字化的网络平台的观点，以把学校教育、家庭教育和社会教育三个子系统有效整合起来，达到教育事半功倍的效果。

一、 由课题研究引发的信息化建设理论探讨

现代教育理论指出，教育是一个包含学校教育、家庭教育和社会教育三个子系统的系统工程，一个在校学生的发展要受到学校教育、家庭教育和社会教育三个方面的影响。学校教育由教师（尤其是班主任）、班级和校园文化等因素组成，家庭教育由家长及家庭经济文化氛围等因素组成，社会教育则由学生居住的社区各单位、社区人文环境等因素组成。为了增强教育的实效性，必须使三个子系统的教育协调一致、形成合力。

根据系统论和控制论的基本原理，系统具“整体性”，就是说，不能把系统割裂成要素孤立地去研究，应该注意研究要素及要素间的相互作用与相互影响。从系统整体性出发，可引出一个基本的系统观，即“系统整体功能大于各个子系统及各要素的功能之和”。教育这个大系统要想有序高效地实现学生这个动态的、非线性的、复杂生物体的最佳发展，需要“学校——学生”、“家庭——学生”和“社区——学生”这三个子系统的最佳整合，要求各子系统之间需要经常不断地进行反馈与矫正，使三个子系统对学生发展的作用达到同相。尤其是“学校——学生”和“家庭——学生”这两个最重要的子系统更需经常协调、快速反馈，及时矫正，使之具有一致性。同时，为了实现学生这个核心要素的有效发展，教师和家长这两个要素也需要不断自我完善与发展。

反馈与矫正是实现系统高效正常运行或发展的有效策略和方法。反馈是把系统输出去的一部分信息（教育内容）作用于被控对象（学生）后产生的结果（学生已有的发展现状）再返回给输入（教师或家长），并对系统的再输出产生影响的过程。反馈方法是用系统活动的结果来调整系统未来活动的方法，主要特点就是根据系统过去情况去指导未来行为。

经过多次运用反馈与矫正，使被控对象（学生）的行为规范越来越趋向于期望值，这就是我们构建数字化的家校互动平台的初衷。家校互动平台的建立，将从根本上改变家庭和社区与学校的配合状况，家庭、社会的教育资源将被极大地开发出来。家庭教育的方式方法也将因随时得到专业的意见而趋向科学化、合理化。这些变化最终导致学校、家庭、社会三者教育形成合力，达到教育事半功倍的效果。 可用下图来表示这个系统的结构。

但是长期以来，由于硬件条件的限制，再加上目前教师在新课程改革的背景下面临较大的挑战，每一位教师的工作和学习任务都比较重，班主任和教师不能抽出更多的时间经常进行家访。教师与家长的沟通仅限于一个学期一到两次的家长会，时间间隔过长，不利于学校教育与家庭教育的协调一致与同步发展。

显而易见，基于目前教育现状和系统论和控制论的基本原理，在探索学校教育手段过程中，“数字化的家校互动平台”这一教育互动场的建立具有重要的现实与理论意义，具有较大的研究价值。

二、 项目建设

1、 建设校园网站

为了搭建起家庭和学校沟通的平台，我们于2003年年底开始筹建黄埔学校校园网站（我校成立于2003年9月）。本着“开放式、示范性、精品型”的高品位九年一贯制特区现代化学校的建校原则，在校园网站的建设过程中，我们数易其稿，前后共做了十多个设计方案，历经十二个月，终于建成开通。黄埔学校网站主页简捷大方，内含诸多功能，得到了同行特别是家长的肯定。在网站的主页上有教师园地、学生园地和家长园地，教师和学生、教师和家长可以在上面进行交流。网站还设有教师、学生、家长登录的二级页面，在二级页面里，建有师生、教师和家长对话的平台，以方便学校和家庭进一步的沟通。家长在网站上不但能和教师对话，而且还能观看课堂教学，查询其子女的在校表现、出勤情况和考试成绩。学生在网站上上传了大量习作，并将学习心得进行了很好的交流。

2、 搭建“家校通”平台

在网站建成之后，为了进一步发挥出网站在家校沟通上的作用，我们又针对课题，经过论证和甄别，引进了“家校通”平台。“家校通”平台是目前较为先进的一套学生行为管理系统，这套系统的实施对于我校利用现代化手段加强学生管理具有重要的作用，同时也便于加强学校与家庭的沟通与联系，是家长及时掌握了解学生在校的各项行为表现的一条重要、便捷的途径。

引进了“家校通”平台后，我校的网站上又添加了以下功能： （1）门禁考勤功能：系统自动对学生进、离校信息进行管理，并通过手机短信即时将学生考勤情况反馈给该生的家长；

（2）学生管理功能：系统将把学生的考试成绩、在校表现及综合评定等归类存档。家长可以通过短信接收或上网查询，获得孩子的这些档案信息；

（3）短信群发功能：利用手机短信，老师将学校各类信息，包括定期综合评定、各类考试成绩、学校各类通知以及学生的在校最新思想动态及学习状况及时向家长反映。

（4）短信互动功能：家长也可以通过发送手机短信或上网留言的方式，随时随地查询子女的各种信息及向子女的老师提出意见和建议。

3、成立家长委员会

在硬件建设的同时，我校同样注重软件的建设。如果说网站的建立给家校互动搭建了一个硬件平台，那么家长委员会的成立就是我校在家校互动的软件建设中的一项重大举措。我们成立家长委员会是基于以下的理论依据：家庭教育是社会、学校、家庭三方教育完美地结合的重要组成部分，它在人才培养的活动中，发挥着重要的、不可或缺的作用。家长是孩子们的第一任教师，是孩子直接的榜样；家长素质的高低、家长对教育的关心和支持程度，家长教育子女的方法等等都直接关系到子女的成长，关系到孩子的一生。每一位成功学生的背后不仅有教师的努力，也一定有家长的成功教育。缺少了家庭教育，缺少了家长对教育的关心和支持，孩子就难走上成功之路。

安全教育活动图片

松 烟 中 学

2010年9月

第二篇：学校二0一0年教育工作总结[范文]

高坝店镇中心学校二0一0年教育工作汇报

2010年，我镇教育工作在县教体局和镇党委、政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照“德育为首，质量立校，安全育人”的工作思路，围绕教体局年初制定的工作目标，深入开展创先争优活动，全面抓好立德树人工作，积极实施“双高普九”工作，努力提高教育教学质量，认真做好安全稳定工作，集思广益，群策群力。进一步整合资源，均衡发展，举全镇教师之力，奋力拼搏，开拓进取，较好地完成了本各项工作任务。现就主要工作完成情况向考核组汇报如下：

一、创先争优活动成效显著

为深入贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会精神，巩固和发展学习实践科学发展观活动成果，扎实推进服务型基层党组织和党员队伍建设，全面提高学校党建工作水平，从2010年6月开始，中心校在全镇中小学党员教师中大力开展“创先争优”活动。

通过“创先争优做楷模”、 “树立党员新形象”、 “党员听评课”和“优秀教育教学成果评选”等活动的开展，使广大党员教师坚定了“四心”：即对事业的忠心、对学校的热心、对学生的爱心、对同事的诚心，争做“四种楷模”：即终身学习的楷模、职业道德的楷模、遵纪守法的楷模、科研兴校的楷模，达到“三个提高”：即学校党组织的凝聚力、战斗力有新的提高；教师的政治觉悟、理论素养和教学能力有新的提高；学校为师生服务的水平、教育教学水平和质量有新的提高。

活动中，各校结合实际，确定活动载体，使活动内容丰富多彩。其中，高坝中心校以“有诺必践”为活动载体，高坝一中以“争当优秀教师，争创名牌学校”为活动载体，高坝二中以“四争活动：即争做先进共产党员、争做教学名师、争育四有新人、争创五好支部”为活动载体，过风楼小学以“立足岗位做贡献，

创先争优当先锋”为活动载体，兴年小学以“蛋奶飘香溢满园，创先争优为人民”为活动载体。

活动中，有六名年轻教师加入了中国共产党，壮大了教师党员队伍。高坝二中支部创建为县级“标杆支部”。

二、精神文明建设进一步加强

一年来，全镇中小学以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为依据，深入贯彻落实胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观重要讲话，开展立德树人工作，精神文明建设进一步加强。

一是健全德育工作机构，制定切合实际的德育工作实施方案。中心校制定了【2010】4号文件，即《高坝店镇中心学校关于印发<2010年德育工作实施方案>的通知》，各片校也制定了切合实际的实施方案，并根据方案扎实开展各项活动。二是大力加强班主任队伍建设，提高班主任工作水平。积极探索学校德育工作相互衔接的途径和方法，构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络。三是深入开展弘扬和培育民族精神教育活动，突出抓好学生道德实践、创新实践工作，提高学校德育工作水平。进一步整合安全教育、法制教育、环境教育、生理健康教育、毒品和艾滋病预防教育等专题教育资源，努力构建综合性、实践性、体验性、活动性德育课程体系。今年3月份，评选推荐三好学生，市级1人，县级13人；评选推荐优秀班干部，市级2人，县级1人。5月份，高坝一中、高坝二中在第五届全国少年儿童书信大赛商洛赛区中获得市、县优秀组织单位奖，李小田等10名同学的参赛作品获得市县级奖。6月份，全省学生实践活动作文大奖赛，全镇上报学生作品21篇。在2009年全国中学生语文能力竞赛中，一中参加80人，获奖国家级3人，县级17人；二中参加79人，获奖国家级3人，县级17人。四是学校文化建设成绩突出。在校园文化建设已有的基础上，进一步加强物质文化，传承和发展传统文化，挖掘学校的办学历史和人文精神，实现学校

物质文化和师生精神文化的统一，形成了各具特色的学校文化。高坝一中以“翠竹”精神为主题，制作安装了主题雕塑、大型中华灯、不锈钢花坛护栏、读书台、文化石等。新建了阶梯式文化长廊、赏竹苑、赏竹亭、翠竹文化墙，编印了校本教材。今年五月份，商洛市教育局召开学校文化建设现场会，高坝一中作为参观点，受到了与会领导的一致好评，并随后被商洛市教育局评为“学校文化建设先进单位”。高坝二中以“阶梯文化”为主题，修建了主题雕塑，安装了电子显示屏，新修了旗杆，栽植了各种名贵花木，安装了广场灯，装修了宣传画，装饰了四周围墙和文化长廊。中心学校以“小草”精神为主题，过风楼小学以基石精神为主题，也成为学校文化建设的亮点学校。

三、“双高普九”工作顺利通过省验

1月11日，历时两年，投入资金800多万元，花费了全镇广大干部群众无数心血的“双高普九”创建工作终于通过了省政府督导团的评估验收。在2010年的创建工作中，我们一是认真做好校点布局调整工作。在2009年撤并的基础上，10年秋季撤掉了宽坪沟教学点、椿树沟教学点，把凉水井小学、南家垤小学的五六年级合并到了中心学校、过风楼小学，把宝洁小学、北河小学的五六年级合并到了过风楼小学，使全镇的校点由双高普九前的29所优化整合为19所，其中中学两所，完全小学5所，初小及教学点12所。二是全面消除土木结构校舍。2009至2010年两年，我镇拆除土木结构校舍2424平方米，新建砖混校舍2448平方米，（其中过风楼小学砖混结构448平方米、西沟初小砖木结构212平方米、北河小学砖木结构482平方米。寺沟口小学砖混结构608平方米，栋青初小砖混结构500平方米，宽坪沟初小砖混结构168平方米），三是努力完成镇中心幼儿园建设。按照“双高普九”目标要求，每个乡镇都要建成一所中心幼儿园。根据这一要求，我镇中心学校把幼儿园建设同学校生活设施改造工程结合起来，从09年春季开始实施3层1500平方米中心幼儿园

建设工程，到10年5月份建成。暑期安装了设施，布臵了教室，九月份，开园招生。中心幼儿园的建成，为我镇教育的协调发展、纵深发展提供了物质基础。四是千方百计完成部室建配工作。按要求，我镇两所中学要达到“二十室一部”，中心学校要达到“十八室一部”，完全小学要达到“九室一部”，初小要有科技活动室、综合室、卫生箱。而学校的用房普遍紧张，要腾出来这么多的房子，可不是一件容易的事，怎么办？各校按照教学用房—部室用房—生活用房—教师住房的顺序进行调整，再紧张、再困难，也要想办法腾出来。正是因为全体师生都以主人翁的态度，把学校的事情看成自己的事情，团结一致，齐心协力，才完成调整用房的艰巨任务。其次完成了是设备设施的安装、布臵。部室的建成，为素质教育的实施，提供了场所。五是全面完成档案建设。从5月份到8月份，历时四个月，建好了近三年的各类档案。六是众志成城，搞好灾后重建工作。“7〃23”水灾，使我镇学校遭受特大损失。全镇19所学校，不同程度受灾16所。其中胡岭初小两层18间教学楼整体被泥石流冲毁，学校完全报废；一中、二中、骆驼巷、石桥、兴年小学等受灾严重。全镇所有学校因灾造成的直接经济损失大约474.8万元。正是“双高普九”创建的时候，这样的打击几乎让大家失去了信心。在党和政府的支持下，在社会各界人士的鼎力资助下，全镇各校迅速开展灾后重建工作。截至验收前，水毁学校厕所、灶房和饮水工程全部恢复，校园及操场堆积的沙石不仅全面清理，而且像一中、二中还硬化了操场，一中还做了塑胶跑道，冲毁的路堤、围墙也已全部修复。这些学校不但恢复了以往的容颜，而且比以前更漂亮！水毁工程的修复是全镇人民齐心协力战胜自然灾害的结果，更是广大干部群众期盼验收顺利通过大干实干的结果！

现在“双高普九”工作已通过省政府的验收，我镇的办学条件也得到了彻底改变，全镇人民将享受到高质量、高水平的九年义务教育。

四、教育质量稳步提高

教育质量是学校的生命线，也是学校的中心工作。为此，中心校狠抓了四项工作。一是制订了中心校2号文件，即《高坝店镇中小学教学质量考评办法》。每学期对部分年级进行质量检测，并奖惩兑现到位，促进全镇中小学教育质量的提高。二是推进学校精细化管理，认真落实《教育教学管理暂行办法》和“两个常规管理”有关规定，加强学校校风、学风建设和制度建设，加强监督检查力度。利用五月份和十月份对各校各学科作业批改、教案备写情况进行了全面检查，使教学过程管理走向科学化、经常化、规范化。三是努力推进学校体育卫生艺术教育工作。加强体、．．音、美课堂教学，深入开展阳光体育运动，各校根据各自的实际,推广中小学校园集体舞，确保学生每天锻炼一小时。加强中小学生卫生健康教育和心理健康教育，切实提高中小学艺术课程开课率和教学质量。四是抓好教学成果的评选、推荐、上报工作。一年来，全镇累计上报教师论文、优秀教案、教学案例、课件等300多份（篇）。

2010年我镇中小学适龄儿童入学率、巩固率，均达到上级要求标准，小学毕业生全科合格率达97%，初中毕业生全科合格率逐年增长，中考成绩一年一个台阶。10我镇两所中学共向山阳中学输送新生62人（其中一中35，二中27），10年夏季八年级全县组织教学质量检测，高坝一中思品获全县第3名，地理获全县第5名，高坝二中生物获全县第6名。

五、教师队伍健康发展

一是进一步加强教师师德师风建设，提高教师的职业道德素质。组织教师学习了《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，进一步提高了教师的法律、法规意识。二是继续抓好“新课程大讲堂”和“阳光师训”活动，组织开展中小学骨干教师培训、校本培训、VSO英语教师培训、班主任培

训、心理健康教育培训和中小学教师教育技术能力培训，提高教师的教学综合素质。一年来，中小学教师培训，省级8人，市级15人，县级15人，乡镇校本培训，中小学243人。三是鼓励教师参加函授、电大等学习，提高学历水平。四是做好教师资格认定、考试等工作，搞好教师职称的评聘、绩效工资的发放，提高教师工作积极性。五是加强领导班子建设。开展“好班子”创建活动，认真落实创建“好班子”活动中的各项工作与措施，真正把领导班子凝聚成一个团结、坚强的核心整体，使领导班子科学管理，发展理念好；干事创业、工作业绩好；团结和谐，自身建设好；清正廉洁，作风形象好。六是加强教育工会工作。充分发挥工会的桥梁纽带作用，建立和完善学校教代会制度，充分发挥教职工民主监督和民主管理作用，两所中学都召开了教代会。

在今年暑期教师会上，镇政府表彰了4个教育工作先进集体，11名优秀教师，8名先进教育工作者，6名优秀班主任。中心校孙仁富同志今年7月还被评为为商洛市教学名师。

六、教育大局安全稳定

安全稳定是做好一切工作的前提和保证，我们始终坚持教育在先、预防为主的方针，把安全稳定放在工作的首位来抓好落实。一是思想认识进一步提高。始终把安全工作作为搞好教育教学工作的重要保障，作到思想不松，力度不减，精神不散，不断延伸安全教育渠道，拓宽安全教育内容，细化安全管理，保证了全镇教育大局安全稳定。二是安全责任进一步落实。中心校与辖区学校、学校与各处室及班级、班级与学生家长，层层签订了安全管理目标责任书，明确职责，分层落实，分级把关，细化到人，不留空档。三是安全管理进一步细化。中心校把安全工作列入“一票否决”内容之一，学校安全工作有部署，有检查，有落实，有记录，形成了科学合理有序的管理网络。四是安全教育进一步加强。安全课做到了有教师、上课表、进课堂、有教案、有作业，有考核。各校还结合各自实际，开展了形式多样的安全教育活动，

增强了师生的安全意识，丰富了师生的安全知识和安全防范常识。五是安全检查进一步细化。坚持学校周查、中心校月查制度，并召开专题会议，解决突出问题，使学校安全工作步步为营，层层推进，及时消除安全隐患，有效防止了不安全事故的发生。六是及时化解矛盾，扎实细致做好教师的思想工作，确保了教师队伍的平安稳定。在今年县教育局召开的春季教育工作会上，高坝中心校被评为2009安全工作“先进单位”，颁发了奖牌。

七、教育督导、教研教改、信息技术、财务等工作和谐推进 教育督导： 12月13日至16日，中心校对宝洁初小、石桥初小、骆驼巷初小、凉水井初小教育发展水平情况进行了综合督导评估，并将督评结果上报县督导室。

教研教改：教师积极参加教研教改，一年来，上报教案设计47份；素质教育论文76篇；教育叙事、教学反思、教育随笔、经验总结等42篇；优秀教案53份；教师征文12篇；课件15份；录像课2节；教具5件。其中获省级奖16份，获市级奖13份，获县级奖169份。今年9月中心校被县教育局评为“教育科研工作先进集体”，高坝一中被县教育局评为“科研兴校明星学校”，同时被县教研室命名为“校本教研示范学校”，高坝中心校（校本部）也被县教研室命名为“校本教研示范学校”。12月13日，按照《山阳县中小学教育教学工作评估实施方案》，对石头梁小学进行了调研评估。

信息技术教育：高坝一中、高坝二中、中心学校配备了电子备课室、微机室、多媒体室；过风楼小学配备了微机室、多媒体室；中心学校、一中、二中、石头梁小学建起了校园局域网，川道完全小学入网率100%，实现了资源共享和办公自动化。

标准化寄宿制学校学校建设：高坝一中、石头梁小学创建“AA”制，高坝二中、中心学校、过风楼小学创建“A”制，所有材料都已上报教育局。

财务工作：中心校对各校“两免一补”资金和生均公用经费

的使用，严格按照上级规定执行，要求各校的会计帐目要做到日清月结，实行“收支两条线”管理。为此，中心校制订了《高坝店镇中心学校财务管理办法》，建立了按期报帐制度，定期对各校的帐务进行检查，杜绝了胡支滥花现象，确保把有限的教育经费用在刀刃上。

蛋奶工程：扎实做好营养餐“蛋奶工程”工作，使全镇7所小学，2所中学2321名学生感受到了党的温暖和关怀。

社会救助：7.23水灾之后，组织全镇教师捐款47800元 ，慰问受灾教师6人 2200元，“一帮一”结对扶贫帮困323名困难群众。

成绩属于过去，在总结工作的同时，我们也发现还有很多不足之处。如教学质量还不能令人十分满意，师资水平还需进一步提高，师德师风建设还要加强，全镇教育发展还不平衡等等工作，还需要我们今后继续努力。相信在局党委的正确领导下，我们将会进一步强化质量意识，强化管理责任，扬长避短、务实工作、开拓创新，为高坝教育的发展做出应有的贡献。

第三篇：二0一0学校支部工作总结

二0一0学校支部工作总结

二0一0学校支部工作总结

在市委组织部两新组织和开发区两新党组办公室及开发区教办党总支的领导关怀下，我们党支部以良好的发展态势和积极的工作状态，贯彻落实围绕发展抓党建，抓好党建促和谐的工作原则，更好地服务企业，服务教师，增强工作的主动性，实效性，以达到做好企业主与员工之间的润滑剂和减压器的目的，完成了本职工作和上级交给的任务，现将一年来的工作总结如下：

紧抓学习，提高教师综合素质

为了使党的路线方针政策得到及时的传达，更好地发挥党员先锋模范作用，提高团员教师的综合素质，作为非公企业党组织，更加重视把教师的政治

修养和师德修养结合起来，有的放矢，见缝插针地安排政治学习。一年来组织学习十七大报告两次，出十七大专刊两期；观看《改革开放30年》专题片两次；抓住教育时机为全体教师，青年团员上党课，团课，作师德讲座：《入党步骤》《信仰。追求。价值》《你我的行为，一种文化上的思考》《从范跑跑事件透视职业操守》《骄傲中国》《珍爱青春，放飞梦想》《美丽人生 优雅仪容》等。从道德层面把握正确的导向，有助于青年教师和团员学生确立远大的共产主义理想。

紧抓活动，增强党组织凝聚力

为了使党支部在学校工作中产生其特有的政治影响，在教师队伍中起到应有的作用，党支部以活动教育人，以活动凝聚人，利用节假日和政治事件，开展了一系列党员党性教育活动和以党建带团建主题教育活动。十七大期间组织党团员参加双学答题活动；元旦组织党员到五桂山过组织生活；五。四组织

了青春飞扬。爱我育英厨艺大比拼活动；七。一组织了阳光伴我行阳江海滩游活动；以工会为单位，组织开展了我健康。我快乐的文娱体育活动，我与改革开放30年青年团员演讲比赛。通过这些活动，让教师展示了自己的业余爱好，活跃了职工业余生活，激发了工作热情，最重要的是淡化了一切向钱看的意识，扭转了两耳不闻窗外事的局面，使青年教师将个人的前途和国家的命运联系起来，和改革开放联系起来，增强了党组织的凝聚力和向心力。

抓表率，发挥先锋模范作用

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，党支部明确要求，凡是育英学校的共产党员必须保持共产党员先进性的具体标准是：三个满意——教学技艺精湛让学生满意； 教育以人为本让家长满意； 育人德才兼备让社会满意。要做到这一点首先就是党组书记起模范表率作用，刘书记作为第一带头人，做到了以身作则，起到了表率作用，所负责的工

作在开发区取得了突出成绩，用群众的话说就是是个真正的共产党员。其次是调动教师党员的工作积极性，出色地完成了各项工作任务。党员张国成在开发区组织的五月飞歌竞赛中，以其精湛的声乐技巧，一举征服评委和听众，荣获一等奖；他指导学校教师合唱队，在六一庆祝会上献歌一曲，展示了出色的专业素质，博得了师生热烈的掌声，为学校发展做出了积极贡献。

在为玉树地震捐款活动中，家在农村，经济条件本身也很困难的张国老师；老父患重病多年，家里也很拮据的李辉老师，带头献爱心，捐善款，积极上交特殊党费，为青年教师做出了很好的榜样。那一世范文网

抓职责，发挥两新组织的作用

明确非公企业党组织的职责，在学校工作中，尽最大努力协调和企业主和教职工之间的关系，极大地调动人的积极性，一年来，我安排了《教师职业大讨论》，群众教师座谈会，让教师们把工

作中和生活中的苦恼和困惑尽情地抒发倾诉，然后整理收集意见，和企业主交流沟通，极力维护了劳资双方关系的平衡，使全体教师心情愉悦地投入到教育教学之中。

支部还以党带团结对谈心的形式开展爱心温暖工程，一个党员和几个团圆结对，了解青年团员和群众教师的困难，为他们化解一些工作中的困惑，生活中的苦恼，提供一些力所能及的帮助，使老师们感受到党组织的温暖和关怀。

第四篇：养成教育工作总结0

养成教育工作总结

齐镇中心小学马瑞娟

现代著名教育家叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单里说，只需一句话，就是要养成良好的习惯” 自古以来，中国人民不仅以勤劳、勇敢著称于世，而且以亲善、礼貌而倍受称颂，所以被誉为“文明古国”、“礼仪之邦”。我们要继承和发扬中华民族的传统美德，成长为一个有理想、有道德、有文化、守纪律的新型建设人才，良好习惯的养成就显得特别重要。本学期，我按照学校政教处和少先队总部的工作要求，结合班级的实际情况，认真开展感恩教育，以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为管理、教育主线，狠抓养成教育工作，使班级学生之间团结友爱，每个学生都能做到积极向上。

一、 常规工作常抓不懈，促进班风学风建设

本学期，结合学校的每周工作安排，我利用班会时间对学生进行思想教育，陶冶学生的道德情操，增强道德意识，从而使学生懂得了爱护学校、教室的一切设施,并想方设法为班级争做好人好事。同时结合学校政教处布置的学习并贯彻《小学生守则》，开展针对《守则》和《小学生日常行为规范》的每一条对照自己，找出不足，及时纠正。这项活动让每个学生明确了他们的行为准则，教育了他们在学习上做到互帮互助，人人争先；在生活中做到相亲相爱，情如手足；在活动中做到团结一致，发挥集体的力量，为班为校争荣誉。另外，利用班级舆论的力量，对一些行为不合规范的同学进行教育，让他们明白做人的道理，促使他们在校成为真正的好学生。如在“拒绝零时进校园”

这一活动中，我号召学生相互监督，对仍然购买“三无”食品的同学集体进行一句话劝说，效果良好。除此之外，我更重视正面的引导，如对乐于助人及主动服务班级的学生在评比台上给予记录、奖励，作为优秀学生评优评先的标准等。这样一来大大促进了学生良好行为习惯的养成，为良好班风的形成奠定了基础。

二、班级管理形式多样，全面提高学习成绩

本学期，我首先通过多种形式向学生进行学习目的教育，让学生知道学习知识的重要性，从而调动了学生学习的积极性和主动性。因此我班的孩子们大都能够做到上课认真听讲、积极思考、大胆踊跃发言，课后按时按质按量完成作业。其次，我认真备课，注重分层优化，努力搞好培优补差的工作。如班上总有一些同学不按时完成双休日的作业，面对这一现实，后半学期采取了“一帮一”、“组与组竞争”等有效措施，使他们有所改变。在课堂上，我对这些学生尤其关注，不仅多提问，而且进行个别辅导，并和家长经常取得联系，给予了更多的关心照顾。短短的一学期，这些同学有了很大的进步。真是功夫不负有心人，他们在毕业考试中都取得了满意的成绩。

三、真正走进学生心里，做学生的良师益友

五年级的学生大多都已经对问题有了自己独特的见解，且不喜欢与人交流，对此我觉得成为学生的益友某种程度上比良师更重要。为了削减学生与我交流的压力，我给学生提供了多条交流途径：可以给

我递纸条、直接找我谈心、作文日记中和我交流等。这样学生可以选择适合自己的交流方法，对学生的错误我也能客观对待，不会轻易地责怪他们，对自己误解学生的行为更是会主动给学生道歉，努力让学生“亲其师而信其道”！通过与本班学生一年的相处，我们已成了无话不谈的好朋友。他们在作文中有的通过字里行间来表达师生间浓浓的情谊，有的是表达赞美之情，有的是表达难忘之意，有的是因为一次深刻的教育而感恩不尽??

总之，回首过去的日子，有喜有忧，取得了一些成绩，孩子们的茁壮成长令我欣喜，而这是一名教师应该做的。在今后的教育教学工作中我将继续努力，使下个学期的工作能上一个新的台阶。

第五篇：特殊教育工作总结 0

特殊教育工作总结

在生活中，要当“有心人”，就能草中觅“宝”；有“心”，就能点“草”成“金”。不要总是昂着头去看远方而忽略了脚下的“风景”，那里可能蕴藏着让你惊叹的“宝贝”。

生活看起来是平平淡淡，工作却总会给我们带来意想不到的心仪，由于大家一致的努力，也正因为我们有着共同的目标和共同的信念，才使我们本学期以来各项工作得到上级领导的充分肯定，从方方面面，体现出我们平凡生活平凡工作中展现出那种不平凡的风采，我们为之自豪，我们为之骄傲，我们更应为此而不断的努力，让我们的工作呈现出更多的亮点，以不辜负各级领导的厚望。

这么匆匆而过，这学期以来走过的点点滴滴，有很多值得我们去回味和思考，借此特从以下几方面作以总结。

一、学校的发展在不断的完善和创新

为了完善和创新学校的发展，我们学校建立了各类档案制度，不断的完善各类制度，不断的创新我们的管理模式和教育模式，不断的探索我们的创新意识，不断的挖掘残疾孩子的潜能，发挥他们的一技之长，为他们将来走上社会，做一个遵纪守法的社会责任人而打下坚实的基础。

二、群策群力，团队精神彰显特校人的风采

在以才校长为首的领导班子领导下，各教职员工，群策群力，不管学校里遇到什么事，大家都会心往一处想，凝聚力、向心力、团队精神彰显特校人的风采。

三、贯彻执行各类制度

我们在认真贯彻落实科学发展观的基础上，认真贯彻执行《中小学教师

职业道德规范》，通过有益有趣的校本培训，来规范和提升教职工的业务水平和业务能力，并定期考核归档。

四、开展有益的兴趣活动，增强孩子的自信心

在严格执行教学计划的同时，针对学校学生的实际情况，开展了多种有趣的活动，剪纸、十字绣、绘画、舞蹈等作品，令历领导和家长赞不绝口。把孩子教育成一个奋发向上、具有爱心和责任心的人。

五、师生的努力为学校增光添彩

学校的风貌在不断的改善和创新，到处呈现出新气象，人文环境和教育氛围在不断的完善，使得校园的里里外外展新姿，出成绩。

教师的三字一画比以前大有进步；年轻教师的公开课上得比以前有特色，有新意；兴趣小组课上，各任课老师认真负责，尤其是对学生的安全工作做到及时到位；科学发展观理论学习一如既往，各党员同志能认真学习，并认真贯彻；语言文字规范合格学校验收工作，在才校长的带领下，各年轻同志的共同努力下，顺利过关；由于我们平时的卫生工作，在各班主任的教育下，各值班班级能做到及时打扫，时时保持校园整洁。

特殊教育是我们毕生的事业，残疾孩子是我们终生的教育对象，为他们付出，我们不后悔。我们一生追求，一生复杂，觉得幸福遥不可及，没有一个人，能把成长的每一段细节，每一段委婉的心事都重新雕刻出来，但只要我们心存感激，我们就会快乐，就会幸福。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/mp0i.html