实施方案

2016中小学教师信息技术应用能力 提升培训项目网络培训实施方案

根据教育部《关于实施中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师[2013]13号)精神，以及福建省教育厅闽教人〔2015〕86号《关于实施全省中小学教师信息技术应用能力提升工程的通知》的有关要求，切实提高连江县中小学教师信息技术应用能力，普及信息技术在学科教学中的常态化应用，带动相关学科的网络研修和校本研修，特制订本实施方案。

一、 培训目标

认识信息技术应用主要特征。了解信息技术应用能力提升工程的目标、价值与应用特征，技术应用主动性、自觉性得到强化；掌握信息技术应用基本技能。形成在中小学教育教学中应用信息技术的基本素养，丰富信息技术技能积累与应用体验，初步掌握课件制作等信息技术应用的基本技能；运用信息技术改进教学实践。学习与实践运用信息技术改进教学的方法和对策，以课例研究为载体、精品课例为标志提升信息技术应用能力；学会混合式研修的发展方式。认真参与混合式培训过程，初步掌握混合式研修方式，形成基于校本实践的信息化专业发展的意识与能力。

二、 培训班概况

培训项目 培训对象 培训时间 培训人数 培训学时 50 坊主 连江县中小学教师学前教育、小学教师 6月15日-9月25日 2402 信息技术应用能力提升工程培训项目 序号 坊名称 人数 1 2016连江县中小学教师信息技术应用能力提升工程培训学前教育1坊 97 2 2016连江县中小学教师信息技术应用能力提升工程培训学前教育2坊 98 3 2016连江县中小学教师信息技术应用能力提升工程培训学前教育3坊 90 4 2016连江县中小学教师信息技术应用能力提升工程培训学前教育4坊 94 5 2016连江县中小学教师信息技术应用能力提升工程培训小学语文1坊 96 6 2016连江县中小学教师信息技术应用能力提升工程培训小学语文2坊 94 7 8 9 2016连江县中小学教师信息技术应用能力提升工程培训小学语文3坊 2016连江县中小学教师信息技术应用能力提升工程培训小学语文4坊 2016连江县中小学教师信息技术应用能力提升工程培训小学语文5坊 杨锦清 吴一敏 张明英 陈秀惠 刘仁增 98 94 97 陈芳浩 杨赛芳 陈日潮 林淑芳 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 合计 2016连江县中小学教师信息技术应用能力提升工程培训小学语文6坊 2016连江县中小学教师信息技术应用能力提升工程培训小学语文7坊 2016连江县中小学教师信息技术应用能力提升工程培训小学语文8坊 2016连江县中小学教师信息技术应用能力提升工程培训小学语文9坊 2016连江县中小学教师信息技术应用能力提升工程培训小学数学1坊 2016连江县中小学教师信息技术应用能力提升工程培训小学数学2坊 2016连江县中小学教师信息技术应用能力提升工程培训小学数学3坊 2016连江县中小学教师信息技术应用能力提升工程培训小学数学4坊 2016连江县中小学教师信息技术应用能力提升工程培训小学数学5坊 2016连江县中小学教师信息技术应用能力提升工程培训小学数学6坊 2016连江县中小学教师信息技术应用能力提升工程培训小学数学7坊 2016连江县中小学教师信息技术应用能力提升工程培训小学英语坊 2016连江县中小学教师信息技术应用能力提升工程培训小学音乐坊 2016连江县中小学教师信息技术应用能力提升工程培训小学体育坊 2016连江县中小学教师信息技术应用能力提升工程培训小学美术坊 2016连江县中小学教师信息技术应用能力提升工程培训小学信息技术坊 2016连江县中小学教师信息技术应用能力提升工程培训小学思品坊 2016连江县中小学教师信息技术应用能力提升工程培训小学科学坊 2016连江县中小学教师信息技术应用能力提升工程培训通识学科坊 94 94 92 96 102 103 102 100 102 102 98 114 77 89 70 19 8 17 65 2402 陈沿红 张康乐 游海英 刘俊实 林修英 林 婧 刘昌官 郑捷生 邹小凡 张惠鹃 邵小苏 陈丽香 吴秀彬 刘翠霜 杨小烨 彭德淦 彭德淦 彭德淦 郑 宏 三、 研修管理

（一）海西教育网责任教师：周玮， 办公电话：0591-87808562

（二）连江县教师进修学校联系人：小学：陈爱惠，幼儿园：陈钦峰，办公电话：26121008

（注：为确保接听，请于8:30-11:30，15:00-17:30期间拨打）

（三）坊主的工作职责

1) 阅读并及时点评学员作业。重点对优秀作业进行评点，对未达到要求的作业进行指导或直接退回去要求学员重写。加强与学员的互动和提高学员的积极性，在点评作业过程中，留意各位优秀学员以及优秀信息技术应用成果，并于培训结束之后将优秀学员名单推荐给海西教育网责任教师；

2) 在研修期间，根据课程表要求编辑并发布四期班级学习简报； 3）在培训期间至少发起三次方活动；

4）每周发布一次坊公告，督促本坊学员按时完成学习任务。

四、 课程安排

时间 第一周 6月15日- 19日 第二周 6月20日- 主题一 盘点反思自己的应用实践 26日 第三周 6月27日- 7主题二 理念与方案类课程学习 月3日 第四周 7月4日- 10日 第五周 7月11日- 主题四 选择课程学习 17日 第六周 7月18日- 主题五 形成针对所选教学任务的技术应用方案 24日 第七周 7月25日- 31日 主题六 提交1篇 改进后的ppt教学课件 （作业二：提交1篇 改进后的教学课件） 主题三 诊断测评、选任务、定计划 （作业一：提交本人的个人研修计划） 培训内容 管理团队老师的工作要求 熟悉远程培训平台 学员熟悉平台 坊主编辑并发布本周 坊学习情况公告 坊主编辑并发布本周 坊学习情况公告 坊主编辑并发布本周 坊学习情况公告 坊主制作第一期简报 坊主编辑并发布本周 坊学习情况公告 坊主编辑并发布本周 坊学习情况公告 坊主编辑并发布本周 坊学习情况公告 坊主制作第二期简报 第八周 8月1日- 7主题七 选择课程学习 日 第九周 8月8日- 14主题八 选择课程学习 日 第十周 8月15日- 主题九 选择课程学习 21日 第十一周 主题十 个人完成应用成果并提交 8月22日- （作业三：应用成果提交） 坊主编辑并发布本周 坊学习情况公告 坊主编辑并发布本周 坊学习情况公告 坊主编辑并发布本周 坊学习情况公告 坊主编辑并发布本周 坊学习情况公告 坊主制作第三期简报 28日 第十二周 8月29日- 9主题十一 继续选择课程学习 月4日 第十三周 9月5日- 11日 第十四周 9月12日- 主题十三 选择课程学习 18日 第十五周 9月19日- 25日 主题十四 实践应用测评与再发展设计 ——我的再发展行动计划 主题十二 选择课程学习 (作业四：我的再发展行动计划) 坊主编辑并发布本周 坊学习情况公告 坊主编辑并发布本周 坊学习情况公告 坊主编辑并发布本周 坊学习情况公告 坊主编辑并发布本周 坊学习情况公告 坊主制作第四期简报 9月26日 培训结束，工作人员从后台调取全部学员的学习记录。 合格要求

考核 序号 项目 课程学习 考评标准 网上学习：网上学习累计达到900分钟记20分，小于900分钟时此项考核成绩=实际学习时间/900（分钟）×20分，满分20分 根据培训任务要求，学员至少完成2个教研组或工作坊组织的线上主题活动（每个主题活动的每个环节都有完成标准），完成1个主题活动记10分,满分20。 参照平台内提供的研修计划模板提交1篇“个人培训研修计划”，提交记5分，优秀加5分，良好加3分，合格加1分，不合格加0分。若未提交或者提交的内容有抄袭现象此项考核记0分。 满分 考评者 继教网20分 平台统计 继教网20分 平台统计 继教网10分 平台统计 1 参与学研情况 2 校本主题活动 3 个人研修计划 应用成果水平 4 教学课件改进 提交1篇 改进后的ppt教学课件。 提交记10分，优秀加5分，良好加3分，合格加1分，不合格加15分 坊主 0分。若未提交或者提交的内容有抄袭现象此项考核记0分。 提交1份能够体现信息技术应用于教学的 “教学课例”或改进后的教学设计、课件及反思等，提交记15分，评定为优秀加5分，良好加3分，合格加1分。不合格加0分。若未提交或者提交的内容有抄袭现象此项考核记0分。 5 信息技术应用成果 20分 坊主 行为改进实效 备注： 6 我的再发展行动计划 提交1份“信息技术常态应用计划”，提交记10分，评定为优秀加5分，良好加3分，合格加1分。15分 坊主 不合格加0分。若未提交或者提交的内容有抄袭现象此项考核记0分。 满分100分，累计达60分及以上为合格 备注：合格要求中的“信息技术应用成果”先提交初稿，待校本研修结束后会统一开放平台重新提交。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/pjio.html