大班社会活动帮助残疾人教案反思

大班社会活动帮助残疾人教案反思

大班社会活动助残教案反思主要包括活动背景、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸、活动反思等，活动中接触残疾人，了解残疾人，增强对残疾人的同情心和助人为乐的思想品德，学习残疾人坚强勇敢:克服困难的精神，进一步增强安全意识和自我保护意识，适合幼儿园教师参加大班社会活动课，快速查看助残教案

活动背景

在现代社会生活中，幼儿大多是独生子女。他们从小就被带回家:社会越来越关心他们，但关心和帮助他人的意识却相对淡漠。有些孩子甚至嘲笑残疾人，歧视残疾人，憎恨残疾人，看到残疾的孩子甚至称他们为瘸子、瞎子和傻瓜因此，当务之急是引导幼儿正确对待残疾人，让他们从小就学会关爱他人。在5点20分的全国残疾人日，我们组织儿童参观儿童福利院，向那里的残疾儿童表示慰问，并为他们捐赠金钱和物资以表达我们的爱。让孩子们亲眼看到，感受失去健康的痛苦和残疾儿童学习和生活的艰辛。看到福利院的叔叔、阿姨，以及各行各业对残疾儿童的精心照顾和关心。同时，这里许多血染森林的悲剧和真实故事，对幼儿的心灵有着强烈的震撼作用，能够积极有效地对儿童进行生动直观的安全教育和自我保护教育。

活动目标项

1年:接触残疾人，了解残疾人，增强他们的同情心和助人为乐的思想品德，学习残疾人坚强勇敢、战胜困难的精神。

2:进一步增强安全意识和自我保护意识

3年:从身边做起，关心和帮助弱智儿童参加正规班

4:探索和发现生活中的多样性和特征

5:知道如何在别人有困难时帮助他们

活动准备

1年:带领儿童参观社会福利机构并拍摄参观录像。

2:为残疾儿童做一件好事

活动流程

1:激发儿童兴趣的介绍活动

科:前几天我们去了社会福利院。你在那里看到了什么？

青年甲:福利院里有很多孩子不会说话，只会呱呱坠地。老师正在为他们做手势。

儿童乙:我看到几个不能走路的孩子，他们的手和脚都很短，而且他们没有脚，所以他们只能坐在轮椅上。

小丙:有些孩子看不见。他们用手看书，用棍子走路。真遗憾

师:我们称这些残疾人为残疾人。这些孩子身体残疾后非常痛苦。生活:学习非常困难。你愿意成为残疾人吗？

杨:不！

师:让我们来看看这些弟弟:妹妹是怎么变成残废的

2:观看访问视频(节选1 ),教育儿童安全。

老师:老师记录了那天的活动。看看哥哥:姐姐和弟弟怎么了？为什么他们的眼睛看不见？他们对孩子们说了什么？

小A:我哥哥小时候，玩鞭炮弄伤了眼睛。他说，我现在什么也

看不见，我心里真的很后悔。

小乙:小弟弟说他生来就是瞎子。

小丙:小妹妹说几年前他们家发生了火灾。她的身体烧坏了，眼睛瞎了。

老师:孩子们，我们在成长的过程中会遇到很多危险。你必须记住爸爸:妈妈不在的时候，不要做任何危险的事情！你知道什么是危险的吗？

杨甲:你不能玩火。如果你想烧它，人们会烧，房子也会烧。

杨乙:发生火灾时，立即扑救110起火灾。人们必须去一个安全的地方。

小丙:我们不能单独玩鞭炮，会有危险的。

青年丁:鞭炮爆炸得很厉害。我父亲说有人结婚了，还放了鞭炮。一个鞭炮落在新娘的头上，新娘受伤了。我从不玩烟火

杨E:你不能从高处跳下去，你会把它打破的。

爸爸:当妈妈不在家的时候，她不能只是打开煤气或者玩活的东西。

老师:孩子们说得很好，非常正确我们不能玩火:玩电，玩煤气，不能爬得很高，不要做危险的事情。

(评论:通过残疾人的亲身经历和与儿童的充分讨论，震撼儿童心灵的严酷事实使他们进一步清楚不注意安全的严重危害，从而给他们留下深刻印象。)

3:观看活动视频(摘录2)并继续对幼儿进行安全教育。

师:明明在做什么？他为什么拄着拐杖？

小:明明说有一次，他爸爸带明明和妈妈骑摩托车出去玩。在一次车祸中，他的父亲:他的母亲和父亲都去世了。明明的腿断了，再也站不起来了。

师:清楚地告诉我们什么？

视频:孩子，我原本有一个温馨幸福的家庭，但现在我成了孤儿。我现在最大的痛苦不是失去双腿，而是没有父母的关心和温暖。你提醒你的父母开车外出时要注意安全。

师:听了明明的哥哥的话，你会怎么做？

杨甲:我们在路上行走时必须遵守交通规则。

儿童乙:走路时注意交通信号灯，走人行道，不要乱过马路。

杨丙:如果你不在路上玩，你会被车撞的。

小D:告诉爸爸:妈妈，开车时不要超速，注意安全。

师:路上车辆很多，如果不小心就会有危险。我们必须时刻注意安全。

(意见:从交通等方面进一步拓宽安全教育范围，丰富教育内容) 4:观看录像(摘录3)引导儿童感受残疾人自强不息的精神。

1年)张海迪阿姨被确定为残疾人。她坐在轮椅上看书:看报纸，写文章，自己成为一个有用的人。

1992年歌手郑志华成为家喻户晓的明星

3)在残奥会上，我们的运动员在比赛中获得冠军并登上领奖台。

师:孩子们，看完这三段视频，你们想说什么？

199少年甲:这些残疾的叔叔和婶婶真的很棒。我非常钦佩他们。

年轻的B:虽然他们身体残疾，但他们工作努力，身体强壮。

青年丙:我还看到只有一条腿的人坐在轮椅上跳舞和打篮球。

师:我们要向他们学习，不怕困难，靠自己的努力把身边的事情做好。

5:看录像(节选4)，各行各业都关心帮助残疾人。

警察叔叔帮助盲人阿姨过马路

2)几个小学生拿着地图给聋哑夫妇指路。

师:目前，社会非常关心帮助残疾人我们班还有一个弱智儿童。你想怎么帮他？

青年甲:不要骂他是傻瓜。和他一起玩，帮他上下楼梯。

小乙:帮他去厕所和他一起画画:游戏

(评论:通过启发儿童讨论和交流，引导他们增强关爱和帮助残疾人的意识)

6年:收尾活动

老师:让我们听一首大家都喜欢的歌曲《爱的奉献》。让我们谈谈我们在福利院做了什么好事，以及将来如何对待残疾人。我们也可以出去边玩边说。

活动扩展

定期带领幼儿参观福利院、盲聋学校:交流并为那里的儿童做好事。让健康的孩子和残疾的孩子接触越来越多。

活动反映

幼儿园的安全工作和幼儿的安全教育比泰山更重要。组织幼儿参观福利院是一项非常有意义的社会活动，也是一项有效的教育活动。它集认知、情感、意志、素质、行为和其他教育于一体。孩子们深受感动，并牢牢记住了这一点。

1年:福利院关注因火灾和交通事故等各种安全事故致残的人。这对小孩子来说是一个活生生的反面例子。痛苦的事实会给孩子们留下深刻的印象，让他们终生难忘。与此同时，通过参观、讨论、观看视频等活动，孩子们进一步了解了注意安全和自我保护的重要性，增加了知识，学会了一些自我保护的方法。

2年:通过活动，儿童应该知道他们应该正确对待残疾人，同情、照顾、关心和帮助残疾人，从他们身边开始，从一点一滴开始。由此，孩子们可以体验到人与人之间相互理解和关心的重要性，以及帮助他人和给予爱的快乐。与此同时，我们应该学习残疾人的宝贵精神，争取自我完善和进步。

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