一年级《我是小学生》教案
更新时间:2024-01-09 09:56:01 阅读量: 教育文库 文档下载
《我是小学生》教案
教学目标:
1. 初步体验作为一名小学生的喜、怒、哀、乐。 教学重点:
能够清楚、响亮地说清楚“我是阜南一小一年级的小学生。”
教学难点:初步感受成为小学生的快乐,了解做一名小学生的基本要求。 教学准备1.歌曲《上学歌》,以及伴奏乐。 教学过程
(一)联系实际,启发谈话
1.教师清唱歌曲《上学歌》前半段:“太阳当头照,花儿对我笑,小鸟说:‘早,早,早,你为什么背上小书包?’”
2.谈话交流:我们是小学生啦,我们背着书包来上学啦! 今天早晨来上学,你是怎么来的?你的心情是怎样的?
(二)指导观察,读唱儿歌
1.说说图上画着什么人?他们在干什么?他们之间可能会说些什么? 2.听老师朗读《上学歌》,想一想:在儿歌中,你听到了什么? 3. 儿歌中小鸟:“早,早,早,你为什么背上小书包?”你会怎么回答小鸟呢?4.从歌曲中,了解小学生的基本要求。
①从《上学歌》里,你了解到做为一名小学生要怎么做?
②重点朗读:“我去上学校,天天不迟到。爱学习,爱劳动,长大要为祖国立功劳。”
5.听《上学歌》歌曲,听后交流:你听了以后,觉得歌曲里的小朋友上学时的心情是怎样的?
6.学生跟着乐曲《上学歌》的伴奏,演唱《上学歌》。 (三)实地走访,深度感受
1.过渡:同学们,背着小书包来上学,我们就是一名小学生了。接下来,我们要认识班级、老师、同学。
2.(板书:我是小学生)认识同桌、周围同学及老师。 ①听一听:听老师做自我介绍。 ②问一问:同桌叫什么名字?
③ 认一认:自己身边的同学分别叫什么名字?
④说一说:“我是XX学校一年级的小学生。”(同桌互说——指名说) 3.熟悉教室,欣赏教室的环境布置。说说:我们的教室怎么样? 4.师生参观校园。参观完后,交流:“我喜欢校园里的什么?”
5.总结:祝贺大家成为一名光荣的小学生,以后我们将在学校里学习各种知识,各种本领,健康快乐地成长。让我们幸福地喊出:“我是XX学校一年级的小学生”。
(四)作业设计
1.正确地背诵《上学歌》给爸爸妈妈听。背完后,可以和爸爸妈妈一起唱。 2.画一画自己美丽的学校。 (五)板书设计
小学生 我是小学生
我是一年级的小学生
我是阜南一小一年级的小学生
正在阅读:
一年级《我是小学生》教案01-09
小露珠的梦作文300字06-26
2019年下雪了作文200字06-13
英文演讲中文翻译及解析06-09
第三章 酶12-13
机械手控制案例03-08
2010届高三数学一轮复习必备精品:数列05-18
主持人串词04-24
委屈作文600字03-10
- exercise2
- 铅锌矿详查地质设计 - 图文
- 厨余垃圾、餐厨垃圾堆肥系统设计方案
- 陈明珠开题报告
- 化工原理精选例题
- 政府形象宣传册营销案例
- 小学一至三年级语文阅读专项练习题
- 2014.民诉 期末考试 复习题
- 巅峰智业 - 做好顶层设计对建设城市的重要意义
- (三起)冀教版三年级英语上册Unit4 Lesson24练习题及答案
- 2017年实心轮胎现状及发展趋势分析(目录)
- 基于GIS的农用地定级技术研究定稿
- 2017-2022年中国医疗保健市场调查与市场前景预测报告(目录) - 图文
- 作业
- OFDM技术仿真(MATLAB代码) - 图文
- Android工程师笔试题及答案
- 生命密码联合密码
- 空间地上权若干法律问题探究
- 江苏学业水平测试《机械基础》模拟试题
- 选课走班实施方案
- 教案
- 小学生
- 年级
- 技术问答
- 施工日志填写说明-管道 - 图文
- 智慧树《创新性思维和方法》单元检测及答案
- 工程制图期末考试试题
- 个人的命运由社会掌握四辩稿子
- 海船建造检验规程(2010)
- 成语故事大全
- 考研词汇-同义词替换 - 图文
- 考博导师推荐信(共6篇)
- 新建绿然豆制品建设项目可行性研究报告
- 说课标说教材第六单元《百分数》说课标说教材研说
- 河海大学文天学院第二届水利达人秀策划书
- 2019人教版历史高中必修三515《新文化运动与马克思主义的传播》教学设计语文
- 导游基础知识 - 图文
- 独立成份分析
- 2011黄浦区高三物理二模卷
- 基于JAVA局域网聊天软件 - 毕业论文
- (通用)国家中医药管理局十二五重点专科建设项目申报表
- 新教师心得体会
- 2013年我县将全面启用新的社保卡