仿写句子训练

我憧憬一种生活状态，叫拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪。

形神兼备 仿出精彩

——语言运用之仿用句式

【学习目标】

1、掌握仿写的原则，解题思路； 2、锤炼语言，提升仿写水平。

【考点解读】

《考纲》要求：能够根据要求，恰当地仿用句式。能力层级E级。

仿用句式是综合能力的体现，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。真正体现了“以能力为主”的考试方向。

【考题试做】

(2013·全国大纲，20)仿照下面的示例,自选话题,另写一句话,要求使用比喻

的修辞手法,句式与示例大体相同。

平和犹如绿叶,春天衬万紫千红却无妒意,秋天托累累硕果而不张扬。

答:________________________________________________________________

(2013·山东卷，17)以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照

画线部分的句式,在空缺处补写相应的语句。要求:句式一致,字数相等,语意相关。 学生甲:老师,你坚守一方净土,用粉笔书写忠诚，默默无闻;

学生乙:老师,你勤耕三尺讲台,____________①______________。 学生甲:加减乘除,算不尽您付出的辛劳; 学生乙:____________②____________。

(2013·辽宁卷，17)仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求修辞

手法、句式与示例相同。（6分）

小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿； 树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机； 溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。

我向往一种生活状态，叫奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。

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我憧憬一种生活状态，叫拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪。

【自主诊断】

通过试做上面的试题，请对照下表，找出自己存在的不足之处，从而明确二轮复习的主攻点。在自己失误的那一栏画“√”。 失误类型 自我判断 审题不细致，话题选择失误 例句的句式特点分析不准 分析例句时，忽略修辞要求 组织答案，修辞运用不当 答案内容与所涉语境不协调 规律总结： 。

【限时训练】

1、（2013·天津卷）22.请补写出空缺的语句，与前两句构成排比，使语段意

思连贯，风格统一。（4分）

作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的 欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆， ，

。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。

2、(2013·浙江卷，7)仿照下面示例,用比喻的手法描述一组事物。要求合乎

事理,句式和结构与示例相似,不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。 【示例】

青天，是一片芭蕉叶， 月亮是一滴露珠。

手指，轻轻一点，它就落了。

答:________________________________________________________________________

我向往一种生活状态，叫奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。

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我憧憬一种生活状态，叫拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪。

【拓展迁移】

1、仿照划线语句，再另写一个句子，句式要与例句相同，语意上要衔接。

古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水、尝遍百草，没有他数十年如一日的整理搜集、笔耕不息，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世？

2、仿写语段

有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”。磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。

【补偿联系】

1、（2013年·重庆卷）依照下面的示例，自选两种自然景物，另写两句话。要求：运用拟人手法，句式与例句相同。

例句：身后的那片鲜花，可能是听了小草讲的笑话，乐得咧开了嘴，嬉闹在明媚的阳光里。 答：_____________________________________________________________________

2、（2012年·山东卷）根据语境，仿照下面的句子中本体（画线部分）的句式，补写出两个恰当的喻体。

作诗填词，本来是为了传情达意。如果写出的诗词不能传情达意，这就有如 ，又如 ，还有什么用呢？

我向往一种生活状态，叫奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。

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我憧憬一种生活状态，叫拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪。

3、（2012年·全国大纲卷）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要

求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

没有理想，人生就如迷宫，无论怎么坚持，都只是辨不清方向的盲目穿行； 没有理想，人生就如黑夜，无论怎么用心，都只是见不到光明的胡乱摸索； 没有理想，人生就如荒漠，无论怎么努力，都只是看不到希望的徒劳跋涉；

4、.依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。（全国新课标卷）

梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强； 昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。

【优美语段荟萃】

成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的冷漠，一种无需声张的厚实，一种能够看得很远却又并不陡峭的高度。 ——余秋雨《苏东坡突围》

如果没有空间和时间的限制，我会背上一个旅行包，与王维一起去“明月松间照，清泉石上流”的人间佳境，与他“行到水穷处，坐看云起时”；我会与李清照登上那叶诗的扁舟，在黄昏后共饮一杯酒，分担她“帘卷西风，人比黄花瘦”的相思忧愁；我会与苏东坡一再游赤壁，看“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的激狂壮观景色；我会与李白“举杯邀明月”，在花园里痛饮。

我向往一种生活状态，叫奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。 4

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