《传播研究方法》考点

《传播研究方法》各章思考题

第一章 绪论

1、结合实际谈谈社会研究的困难。 ? 人自身的特殊性 ? 社会现象的复杂性 ? 研究带来的干扰性

? 研究中所受伦理、规范、情感等因素影响

2、社会研究的方法体系由哪几部分组成？各部分之间是何关系？ ? 1）、方法论、研究方式、具体方法和技术

? 2）、不同的方法论观点直接影响对研究方式的选择，两者之间形成常见模式。

? 不同的研究方式直接影响对具体方法和技术的采用，两者之间具有内在联系。

? 宏观指导→中观运用→微观操作

3、检索有关“媒介事件”的定量研究和定性研究的论文各一篇，并具体分析各自研究的思路是什么。

第二章 理论与研究

1、理解概念、变量、命题、假设等理论构成的诸要素及其之间的关系。 （1）概念：对现象的一种抽象，一类事物的属性在人们主观上的反映。

变量:具有一个以上取值的概念，可以实际测量的概念。 命题：关于概念的特征或概念间关系的陈述

假设：关于变量的特征或变量间关系的尝试性陈述，一种可用经验事实检

验的命题

(2)变量是概念的特殊形式，假设是命题的特殊形式

2、 回顾你曾经做过的一些社会调查，谈谈你是如何进行理论建构或理论检验的。

（1）理论建构：归纳推理(从具体到一般) 观察→概括→理论

（2）理论检验：演绎推理（从一般到具体） ? 具体步骤如下： （1）说明理论；

（2）推演出可检验的假设； （3）收集经验资料； （4）验证、评价理论。

3、选择你所感兴趣的某一主题，谈谈你准备如何进行研究。 PPT28

第三章 选题与文献回顾

1、 按照研究问题的选择方法，选择一个合适的主题作为本课程的实践案例。 2、 如何将研究问题细化？

1）缩小内容范围，从某个特定角度研究

如青少年犯罪，可从类型、原因、后果等方面进行缩小 ：如何缩小？缩小的依据是什么？

2）缩小研究对象范围 3）缩小地域范围

4）把一个大课题分解为若干子课题 ：如“5w” 3、掌握文献回顾的方法。 ? 1）如何查找相关的文献 ? 相关的著作 ? 相关的论文

? 相关的统计资料和档案材料 ? 2）如何选择可供阅读的文献 ? 根据文献的相似性选择；

? 根据发表的时间选择，一般越近最新的文献价值较大； ? 根据研究者在该领域的学术影响和权威性选择； ? 根据刊物或者出版社的学术地位选择 ? 3）如何进行文献阅读（特别注意）

? 理论框架、研究背景；

? 研究方法（研究方式、具体技术）； ? 研究结论（注意结论的适用性）； ? 自己对该研究的评价 ? 及时作笔记、分类、保存

第四章 研究设计

1、 按照研究目的和研究性质，社会研究分别可分为哪些类型？

按照研究目的的不同，将社会研究分为以下三种： 1、探索性研究－－初次接触、初步了解、初步印象 2、描述性研究－－现象分布、趋势特征、整体照片 3、解释性研究－－因果联系、内在规律、理解解释 按照研究性质，将研究分为以下两种：

1、理论性研究（基础性研究）－－原理、机制 2、应用性研究（对策性研究）－－问题、政策

2、 举例说明分析单位、调查对象、研究内容（主题）三者之间的区别。 分析单位:研究对象,研究什么、研究谁 调查对象：研究者收集资料时直接询问的对象 研究内容（主题）：分析单位的属性或特征

3、社会研究的具体方案包括哪些内容？试选择自己感兴趣的某一研究主题，写出其完整的研究方案。

研究的具体方案涉及从研究题目确定开始，直到资料收集、分析、报告撰写为止的整个过程。

第五章 测量与操作化（重点）

1、举例说明操作化在社会研究中的地位与作用。

? 连接理论思维的天空和经验研究的大地之间的“天梯”。

? 将模糊、抽象的概念用清晰、具体的指标来代表，以便于通过后者来研究前者。

2、举例说明测量的四种层次及之间的关系。 ? 1）定类层次（Nominal Measurement） ? 2）定序层次（Ordinal Measurement） ? 3）定距层次（Interval Measurement） ? 4）定比层次（Ratio Measurement） 定类、定序、定距、定比，测量层次依次升高。 3、理解测量的信度和效度。

效度与信度：评判测量质量好坏的两个标准。 效度：有效性或准确性（Validity）

测量工具能够准确地、真实地度量事物属性的程度。 信度：可靠性（Reliability）

采取同样的方法对同一对象进行重复测量所得结果相一致的程度。（稳定性）

第六章 抽样（重点）

1、 了解抽样的基本原理和程序。

抽样：是一种从研究对象的整体中选择调查对象的程序与方法。 ①确定调查总体 ②设计和抽取样本 ③搜集样本资料

④计算样本资料和推论调查总体 2、 举例说明概率抽样的五种类型。

随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群抽样、多段抽样 3、影响样本规模确定的因素有哪些？

（1）总体的规模：一般来说，总体越大，则所需样本规模越大； （2）研究要求的精确性：置信度越高，样本规模越大；

（3）总体的异质性程度：对于同等数量的总体来说，异质性越大，则所需的样本也越大；在总体完全同质的情况下，总体的大小在决定样本数时是无关紧要的，样本数可取1。当然，完全同质的总体在现实生活中是不存在的。

（4）研究者所拥有的经费、人力和时间 第七章 调查研究（重点）

1、 掌握问卷设计的基本方法与技巧。 见PPT

2、 在问卷的语言和提问中，有哪些注意事项？ 见PPT

3、调查研究的资料收集可分为哪两种方法？其各自特点是什么？ 一般分为自填问卷法和结构访问法两种 自填问卷法：由被调查者自己填写问卷

结构访问法：由调查员根据被调查者的回答填写。

第八章 实验研究（重点） 1、 理解实验研究中的三对要素。 1）自变量与因变量

自变量通常是实验中的刺激因素； 因变量是由自变量所引起的状况。 2）前测与后测

前测：在实施实验刺激（自变量）之前，对因变量进行测量； 后测：在实施实验刺激（自变量）之后，对因变量进行测量。 3）实验组与控制组

实验组：接受实验刺激的实验对象组；

控制组（对照组）：不接受实验刺激的对象组，其它条件与实验组尽可能相同。 2、 学会运用实验研究的设计方式来进行实验。 见PPT22

3、结合传播学经典研究来掌握实验研究的基本步骤。 见PPT39

第九章 实地研究（重点） 1、 了解参与式观察的步骤

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/vdev.html