五年级下册语文园地五

召集推辞 都督

商议拒绝 迟延

允诺能耐 探听

隆重诸位 幔子

约定妒忌 私自

胆怯推却 调度

水寨军令状

擂鼓

呐喊

支援

丞相

和氏璧完璧归赵 同心协力

无价之宝 战无不胜

理直气壮 负荆请罪

攻无不克

自有妙用 神机妙算

限期迸裂 弓弩手

吓唬避暑

诡计楷书

霹雳造化

酥软家当

灵通顽劣

踉踉跄跄 伸头缩颈

明明朗朗 抓耳挠腮

喜不自胜

天造地设

说说你最喜欢谁或最不喜欢谁，并说出理由蔺相如：从《完璧归赵》中看出蔺相如的不畏强权，精忠 报国，声明大义; 而在《渑池之会》中则表现出了他的机智勇敢，临危不乱;

最后的《负荆请罪》中则将他的为人大度，深谋远虑，顾 全大局表现得淋漓尽致。廉颇：脾气暴躁，有勇无谋，热爱祖国，勇猛善战，深明 大义、知错能改 诸葛亮:上知天文，下通地理。中晓人和 ，为人识大体， 顾大局，眼光长远。 周瑜：为人心胸狭窄，心高气傲。但智勇双全，忠君为主。

日积月累

歇后语

它一般由两个部分组成，前半截是 形象的比喻，像谜面，后半截是解 释、说明，像谜底，十分自然、贴 切。在一定的语言环境中，通常说 出前半截，“歇”去后半截，就可 以领会和猜想出它的本意，所以称 它为歇后语。

歇后语

歇后语可以分成两种类型：一种是逻辑推理式的，说明部分是 从前面比喻部分推理的结果。例如： 猪八戒照镜子——里外不是人 还有一种是谐音的歇后语，他在前 面一种类型的基础上加入了谐音的要 素。例如： 外甥打灯笼——照旧(舅)

刘关张桃园三结义——生死之交 孔明借东风——巧用天时 孙猴子的脸——说变就变 关公赴会——单刀直入 徐庶进曹营——一言不发 梁山泊的军师——无(吴)用

刘关张桃园三结义——生死之交东汉末年，朝政腐败，再加上连年灾荒，人民生活非常困苦。刘 备来县城卖鞋，正看招兵告示，有身材魁梧、满脸胡须的人与他搭 话。那人自我介绍叫张飞，平时以杀猪卖酒为生，喜结天下英雄豪 杰，他说看刘备也是位为国担忧的好汉，很想结识他。然后二人相 约去喝酒，在酒馆结识了狼藉天眼多年，正准备去投军的关羽，看 到关羽威风凛凛的样子，不由得竖起大拇指，当下三位豪杰来到张 飞家。此时正值桃花盛开，景色美丽，张飞准备了青牛白马，作为 祭品，焚香礼拜，一同对苍天发誓：同心协力，救困扶危，报效国 家，保护百姓，不求同年同月生，只愿同年同月死。若背义忘恩， 则天地不容。宣誓完毕，三个人按年岁认了兄弟。刘备年长做了大 哥，关羽第二，张飞最小做了弟弟。三人情同手足，做出了一

番惊 天动地的事业。 后人将刘关张桃园三结义称为生死之交。

孔明借东风——巧用天时

万事俱备，只欠东风。”周瑜让诸葛亮想办法“搞”来东 风，诸葛亮当即答应：“可以借。”于是周瑜让人建起一 座七星坛，诸葛亮装模作样地上坛作法，要“借东风”。 到了作战那天，果然东南风大起，周瑜乘机发动进攻，一 举击攻了曹军。其实，诸葛亮是善于预测天气，他是通过 预报知道这一天有东南风的，根本就不是“借”来的。诸 葛亮得胜的重要原因是巧用了天时，固有“孔明借东风— —巧用天时”之说。

孙猴子的脸——说变就变 孙猴子即《西游记》中的孙悟空，孙悟空学会了七 十二变，在与师父到西天取经途中，变化多端，战胜了一 个个困难，降服了一个个妖魔。因他高超的会变本领，后 人便言孙猴子的脸——说变就变。

关公赴会——单刀直入(比喻直截了当，不绕弯子) 关云长单刀赴会。“单刀直入”同样是一个双关的概念， 且是成语。 一、关云长一个人(一把刀)直接进入东吴。 二、比喻关云长认定目标，不畏凶险，勇猛精进。

《三国演义》 徐庶，刘备早期的谋士，开始时化名单福，初见刘备是为 了试验刘备，对刘说：“你坐下所骑的的卢马眼下有泪槽， 是妨主之马，你可以先将他送给你记恨的一个人，待妨过 此人之后再骑就不会有事了。”当时刘备很生气，说先生 怎么可以教我如何去害别人呢？徐庶感动与刘备的仁德， 追随刘备。后来曹营中有谋士认出徐庶，告知曹操，曹操 为了得到徐庶，将徐母软禁起来，让她写信劝降徐庶，徐 母大骂曹操是汉贼，儿子追随刘备是匡扶汉室的正确之举。 但是后来曹操手下的谋士还是模仿了她的笔记写了一封劝 降信给徐庶。徐庶是大孝之人，收到信后含泪拜别刘备， 投奔曹营，但是到达之后，见到母亲，知道上当受骗。其 母刚烈，自尽而死，徐庶痛恨曹操，终身不为曹操设一谋。 这段故事后来演变成一句歇后语：徐庶进曹营——一言不 发。 用以比喻不善言谈或是惜语如金的人。

徐庶进曹营——一言不发

梁山泊的军师——无(吴)用 梁山泊的军师叫吴用，因为谐音吴用同无用 造句： 我们要搬家了，很多旧东西都成了梁山伯的军师——无(吴) 用了。

刘关张桃园三结义——生死之交 孔明借东风——巧用天时 孙猴子的脸——说变就变 关公赴会——单刀直入 徐庶进曹营——一言不发 梁山泊的军师——无(吴)用

巧用歇后语，练一练：

1.老师让他管理班级卫生，结果他什 么也不干，班级卫生一塌糊涂，真 是 。 2.上午还是风和

日丽的天，下午就大 雨倾盆，这天气真是 。 3.科学老师今天教我们滑翔机飞翔的 道理，刚好今天有5级的风，上课 效果很好，真算是 。

4. 上次作战，他救了我一命，我和 他真可谓是 。 5. 他向来有什么说什么，每次发言 都据理力争，真是 。 6.小红听讲不认真，每次上课都是 。

刘关张桃园三结义--------生死之交 孔明借东风--------巧用天时 关公赴会----------单刀直入 徐庶进曹营--------一言不发 梁山泊的军师------无(吴)用

孙猴子的脸--------说变就变名著中的歇后语还有哪些？

歇后语 草船借箭——满载而归 草船借箭——神机妙算 诸葛亮用兵------神出鬼没 诸葛亮当军师------名副其实 诸葛亮的锦囊------神机妙算 林黛玉葬花——自叹命薄 猪八戒戴花———越多越丑 猪八戒照镜子——里外不是人人 张飞穿针——大眼瞪小眼 张飞穿针——粗中有细 林冲买宝刀——中了诡计 狗咬吕洞宾——不识好人心 诸葛亮借箭——有借无还 貂蝉唱歌——有声有色 诸葛亮哭周瑜——假戏真做 周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨 潘金莲给武松敬酒——别有用心

话 剧

表演课本剧 1、先商量选哪篇课文 演课本剧。 2、怎么把课文中的叙述语言改编成人物的对话？可以加上 哪些表情或动作？ 3、需要准备哪些简单的服装、道具。 4、商量好后，可以分角色进行排练

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